Указом Губернатора Ивановской области №117-уг от 09. 11. 2009 г доклад
| Вид материала | Доклад |
- Администрация ивановской области постановление от 22 апреля 2002 г. N 31-па об утверждении, 239.47kb.
- Закон ивановской области о налоге на имущество организаций, 48.53kb.
- Доклад Начальника Департамента жкх ивановской области, 120.77kb.
- Указом Губернатора Новгородской области от 01. 08. 2008 №181. 3 февраля в администрации, 472.78kb.
- Правительство Ивановской области Департамент государственного контроля Ивановской области, 1930.62kb.
- Правительство Ивановской области Департамент государственного надзора (контроля) Ивановской, 1871.61kb.
- Указом Губернатора Омской области от 16 июня 2006 года n 95, приказываю: Утвердить, 458.4kb.
- Указа Губернатора Ивановской области от 22. 03. 2011 n 64-уг Управление руководствуется, 225.67kb.
- Доклад к коллегии Департамента образования Ивановской области, 344.38kb.
- Стенограмма интернет-конференции на тему, 1062.13kb.
Раздел 9. Организация и развитие системы экологического образования, воспитания и формирование экологической культуры9.1 Основные мероприятия, направленные на развитие системы экологического образования, воспитания и формирование экологической культуры, осуществлённые в Ивановской области в 2009 годуВ 2009 году отмечается активизация дополнительного образования детей по эколого-биологическому направлению. В 31 мероприятии приняли участие 3654 учащихся. В конкурсах для образовательных учреждений и коллективов – 86 образовательных учреждений и более 1800 учащихся (в 2008 году – 81 учреждение – 1600 учащихся). 57 лучших учащихся представили область на Всероссийских конкурсах: «Национальное Достояние России», «Шаг в будущее», «Российский Национальный конкурс водных проектов старшеклассников», Всероссийский юниорский конкурс «Подрост», Всероссийский конкурс юных исследователей окружающей среды, Всероссийская научная эколого-биологическая олимпиада и др., где ивановские школьники в течение многих лет показывают хорошие результаты. Из них – 44 – стали призерами, что составляет 77% результативности. В 2009 году Гусев Григорий стал лауреатом I степени XXIV Всероссийской конференции «Национальное Достояние России», Густов Владислав (г. Шуя)– победителем Всероссийского фестиваля «Меня оценят в 21 веке», а воспитанница ОГОУ «Ивановский областной центр развития дополнительного образования детей» Слащинина Яна в мае 2009 г. заняла 2 место на Всероссийском конкурсе «Подрост». Трое обучающихся в марте 2009 года стали участниками Финала Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды. Поспелова Татьяна (МОУ Парская СОШ Родниковского района) и Хуторова Анна (ОГОУ «Ивановский областной центр развития дополнительного образования детей») заняли третье место, а Гусев Григорий (ОГОУ «Ивановский областной центр развития дополнительного образования детей» стал победителем Всероссийского конкурса. Все четверо обучающихся – призеров и победителей Всероссийских конкурсов, стали лауреатами премии по поддержке талантливой молодежи, установленной Указом Президента Российской Федерации в рамках приоритетного национального проекта «Образование». В Финале Всероссийской научной эколого-биологической олимпиады в рамках ПНП «Образование» приняли участие 4 учащихся из Ивановской области. По итогам олимпиады учащийся 6 класса МОУ Парской СОШ Родниковскойго района Кубрак Александр награжден поощрительным призом за IV место. Победителем Всероссийской научной эколого-биологической олимпиады обучающихся учреждений дополнительного образования детей в номинации «7 класс» стал Ивин Александр, учащийся 7 класса Муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №8 города Фурманова. Он награжден дипломом победителя Всероссийской научной эколого-биологической олимпиады и ценным призом. По итогам Международного и Всероссийского Форума «Зеленая планета 2009» 18 участников награждены дипломами лауреатов (10 – Международного и 8 – Всероссийского Форума). Наилучшие результаты по итогам участия в Форуме показали Родниковский, Фурмановский, Комсомольский, Шуйский, Приволжский, Пучежский районы, г. г. Иваново, Кохма, Шуя. Дипломом лауреата Международного Форума награждено Областное государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья «Пучежская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат VIII вида», г. Пучеж. В 2009 году Терентьева Ксения, учащаяся 11 класса МОУ СОШ №1 г.о. Кинешма заняла 2 место во Всероссийском конкурс «Моя малая родина (природа, культура, этнос)» и награждена дипломом Федерального агентства по образованию. Учащийся МОУ ООШ № 9 г. Фурманова Николаев Андрей был награжден дипломом финалиста Российского национального конкурса водных проектов старшеклассников, а также отмечен дипломом ЮНЕСКО за разработку и реализацию проекта «Живая капелька», соответствующего основополагающим принципам ЮНЕСКО в области устойчивого использования водных ресурсов. В декабре 2009 года в финале Всероссийской акции «Летопись добрых дел по сохранению природы» (ВДЦ «Орленок») Канарейкин Олег (учащийся 7 класса Савинской МСОШ № 1), представляющий экологический отряд «Лесовичок», занял 1 место в номинации «Сохранение природных экосистем» и награжден дипломом Федерального Агентства по образованию.  Рис. 3  Рис. 4  Рис. 5  Рис. 6 Информация об итогах регионального конкурса авторских программ в области эколого-биологического образования в 2009 году В 2009 году на основании Приказа Департамента образования ивановской области № 1157 от 27.11.2009 г. и утвержденного Положения областным государственным образовательным учреждением «Ивановский областной центр развития дополнительного образования детей» проводился конкурс авторских программ в области эколого-биологического образования. Основными задачами конкурса являлись:
Участие в конкурсе приняли учителя и педагоги дополнительного образования из 15 муниципальных образований Ивановской области, осуществляющие работу эколого-биологической направленности с детьми. Всего на конкурс было представлено 27 образовательных программ. Большинство этих материалов является программами элективных курсов, факультативов и лишь немногие – программами, реализуемыми в учреждениях дополнительного образования. Некоторые из них отвечают высоким требованиям современных педагогических технологий, таким как личностно-ориентированное, дифференцированное, развивающее обучение, проблемное обучение, технология творчества и т.д. К сожалению, среди представленных программ очень незначительную часть составляют программы с длительными сроками реализации, большинство программ рассчитано на один-два года предпрофильного или профильного обучения. Табл. 15 Результаты
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||