Задачи: Образовательные: расширение и углубление знаний о вов; раскрытие исторической значимости победы советской народа над фашистской Германией

Вид материала

Сценарий

Содержание Тема: «забвению не подлежит» Время: 45 минут. Место Учебно-материальное обеспечение Содержание и время на отработку Вводная часть Основная часть Заключительная часть

Подобный материал:

• Му управление образования Администрации, 128.01kb.
• Родина помнит вас, 225.83kb.
• Широко и организованно отметил Ужгород 66-летие Победы. Заметно поредели ряды живых, 21.03kb.
• Задачи : образовательные : расширение кругозора учащихся, углубление представлений, 95.21kb.
• Стихи и песни военных лет, 209.74kb.
• Год исторических сражений, 129.27kb.
• Маршалу Советского Союза Жукову. Командовать Парадом Победы Маршалу Советского Союза, 36.96kb.
• Победы Советского Союза над фашистской Германией был студентами подготовлен доклад, 92.85kb.
• Классный час, посвящённый 65-летию со дня Победы над фашистской Германией, 130.28kb.
• План. Морально- психологическое состояние советского общества в годы войны. Социально-экономические, 43.9kb.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР

ВОЕННО - ПАТРИОТИЧЕСКОГО И ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КАДЕТСКАЯ ШКОЛА № 1780

«КАДЕТСКИЙ КОРПУС ПАМЯТИ ГЕРОЕВ

СТАЛИНГРАДСКОЙ БИТВЫ»

ЮГО – ВОСТОЧНОГО АДМИНИСТРАТИВНОГО ОКРУГА


Сценарий

урока Мужества с учащимися 9-11 классов, посвященного дню воинской славы России «9 мая – День Победы советского народа

в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов (1945 год)»


ТЕМА: «ЗАБВЕНИЮ НЕ ПОДЛЕЖИТ»

Научный руководитель:	директор Центра военно-патриотического и гражданского воспитания Р.С.Акчурин
Разработчики:	педагоги – экспериментаторы ГОУ КШ №1780 «Кадетский корпус памяти Героев Сталинградской битвы», участники городской экспериментальной площадки «Гражданское и патриотическое воспитание учащихся в современных условиях»

Москва 2011

Тема: «Забвению не подлежит»


Цель: формирование активной гражданской позиции, патриотизма учащихся, воспитание стремления знать историю своей Родины и отстаивать историческую правду событий 1941-1945 годов.

Задачи:

Образовательные:

• расширение и углубление знаний о ВОВ;
  
• раскрытие исторической значимости победы советской народа над фашистской Германией.
  

Воспитательные:

• воспитание патриотических чувств, уважительного отношения к Героям ВОВ;
  
• сохранение исторической памяти, традиций и преемственности поколений.
  

Развивающие:

• развитие исторического мышления, активизация познавательной, научно-исследовательской деятельности учащихся;
  

Время: 45 минут.

Место: актовый зал.

Обучаемые: учащиеся 9-11 классов.

Приглашенные: ветераны Великой Отечественной войны.

Методы: интегрированный урок систематизации знаний по истории.

Учебно-материальное обеспечение:

1. Информационно-электронное образовательное пространство ГОУ КШ №1780, отображающее событие «9 мая – День Победы советского народа в Великой Отечественной войне (1945г.)» (Фотографии, схемы, музыкальное сопровождение, использованные в презентации, взяты из информационно-электронное образовательного пространства ЭР, блоки №№1,2,9,10,11,16);

2. Наглядные пособия: мультимедийная презентация, карты, плакаты.

3. Технические средства обучения: ПК, мультимедийное оборудование, экран.

СОДЕРЖАНИЕ И ВРЕМЯ НА ОТРАБОТКУ

№№ п/п	Рассматриваемые вопросы	Время (мин.)
1.	Вводная часть	5
2.	Основная часть:	35
	Первый вопрос: «Ход ВОВ»	7
	Второй вопрос: «Берлинская операция»	14
	Третий вопрос: «Подписание акта о полной капитуляции»	7
	Третий вопрос: «Выступление ветеранов»	7
3.	Заключительная часть	5

Предварительная подготовка:

1. Систематизация собранных материалов в печатном и электронном виде, создание презентационных материалов для урока мужества.

2. Подготовка чтецов и рассказчиков к участию в уроке.


ВВОДНАЯ ЧАСТЬ


Слайд 1.

Учитель:

Уважаемые гости! Ребята! Сегодня мы проводим Урок мужества, посвященный Дню воинской славы России – «День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов (1945 год)».

Слайд 2.

Вынос государственного флага Российской Федерации.

Исполнение гимна Российской Федерации.

Слайд 3.

Представление гостей, присутствующих на Уроке мужества (учащиеся вручают цветы и подарки ветеранам Великой отечественной войны).

Ученик 1:

Давно умолк последний выстрел,

Последний стон сороковых.

Спешат года походкой быстрой,

И тает строй солдат живых.

За наши жизни умирали

Те, кто сегодня старики.

С последним выдохом кричали:

"Вперед!" – смертям всем вопреки.

От вражьих глаз прикрывшись веткой,

Он бить без промаха умел.

Лишь глаз, припав к винтовке меткой,

От напряжения немел.

Один... другой... их меньше, меньше,

Захватчиков земли моей.

И в майский день порою вешней

Не стало их. И мир светлей!

Пройти пришлось вам пол-Европы,

Чтоб их добить в норе своей.

Войной забрызганные тропы

Не заметает суховей.

И время всем в наш День Победы

Напомнить памятный глагол:

Врага, а это наше кредо,

Бить там, откуда он пришел!

Земной поклон, солдат, от жизни,

От всех, кого ты заслонил.

Ты спас свободу, честь Отчизны,

В потомках память заслужил!

Петр Давыдов «Помним».


ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ


Слайд 4.

Учитель:

9 мая 1945 г. навеки вошло в историю как День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. И чем дальше время отделяет нас от этой даты, тем больше осознаешь, на краю какой пропасти мы стояли, какую победу и какой ценой одержали. Добытая победа над фашизмом – это торжество справедливости, это сокрушительный удар по человеконенавистнической идеологии нацизма, возведенной правителями «Третьего рейха» в ранг государственной политики.

Крупнейшая в истории Вторая мировая война была подготовлена силами международной реакции и развязана нацистской Германией, фашистской Италией и милитаристской Японией. В этой войне человечество столкнулось с преступниками, которые поставили перед собой цель истребить или поработить целые расы и народы. Фашизм намеревался навязать свой пресловутый «новый порядок» с помощью концлагерей и тюрем, путем порабощения и колонизации оккупированных стран. Агрессоры намеревались завоевать мировое господство.

Слайд 5.

Война началась 1 сентября 1939 г. нападением нацистской Германии на Польшу и продолжалась 2194 дня, постепенно втянув в свою орбиту 61 государство мира с населением 1,7 миллиарда человек. В вооруженные силы было мобилизовано 110 миллионов наиболее трудоспособного населения. Военные действия велись на территории 40 стран Европы, Азии, Африки и на обширных акваториях Мирового океана. Эта самая разрушительная в мировой истории война унесла, по некоторым оценкам, от 57 до 85 миллионов жизней. С лица земли были стерты тысячи городов и десятки тысяч сел, превращены в руины сотни тысяч заводов и фабрик, огромный ущерб причинен сельскому хозяйству, историческим и культурным ценностям.

Слайд 6.

22 июня 1941 г. гитлеровская армада обрушилась всей своей мощью на СССР. Великая Отечественная война 1941-1945 г.г. явилась важнейшей и решающей составной частью Второй мировой войны 1939-1945 г.г. Содержание и политические цели войны СССР против Германии с самого начала сделали ее войной Отечественной. Место и роль этой войны в истории народов СССР оказались настолько значимыми, что она вошла в их сознание как Великая. Если в Отечественную войну 1812 г. страна стояла перед угрозой унизительного мира с наполеоновской Францией, то в 1941 г. народам СССР грозило истребление, а государству – исчезновение. В этой войне защищались права народов на жизнь, многовековые традиции, святыни, общественные и семейные ценности, материальная и духовная культура, созданная ими на протяжении веков. Это была освободительная война советского народа, боровшегося за свободу и независимость Отечества против нацистской Германии и ее сателлитов, война за национально-государственную независимость.

Слайд 7.

На разных этапах войны от Баренцева моря до Черного с обеих сторон были сосредоточены до 12,8 млн. человек, до 163 тыс. орудий и минометов, до 20 тыс. танков и самоходных артиллерийских установок, до 19 тыс. самолетов. Ни на одном другом театре военных действий не было такой напряженной и ожесточенной борьбы. Этот фронт приковывал подавляющую часть вооруженных сил Германии и ее европейских союзников, поглощал их основные материальные и людские ресурсы, оказывал решающее влияние на другие фронты мировой войны. Достаточно сказать, что в течение всей войны здесь действовало в среднем 70% дивизий вермахта. Советско-германский фронт «перемолол» 607 гитлеровских дивизий из 783, разбитых в ходе Второй мировой войны. Потери стран «оси» на советско-германском фронте составили свыше 73% солдат и офицеров, до 75% всего оружия и военной техники, более 2,5 тыс. боевых кораблей, транспортных и вспомогательных судов.

На советско-германском фронте решались не только национальные проблемы одной страны, но и проблемы коалиционные. Именно здесь был достигнут важнейший военно-стратегический итог Второй мировой войны: разгромлена большая часть вермахта – самой мощной по тому времени военной машины.

Слайд 8.

Великая Отечественная война явилась тяжелым испытанием для советского народа. Она потребовала огромных материальных жертв и усилий. Советский Союз понес большие потери. Безвозвратные потери составили свыше 27 млн. человек, в том числе более 11 млн. военнослужащих. В СССР до основания были разрушены 1710 городов и поселков, 70 тыс. сел и деревень, 32 тыс. промышленных предприятий, 25 млн. человек остались без крова. Только прямой материальный ущерб (в ценах 1941 г.) составил 679 млрд. рублей, а общие расходы составили 1890 млрд. рублей. Всего за годы войны Советский Союз потерял около 30% национального богатства.

Мы знаем, ребята, что Победа далась нелегко, но что помогало ковать эту Победу?

Слайд 9.

Ученик 2:

Уже приграничные сражения лета 1941 г. показали, что советские люди готовы, не щадя жизни, биться за независимость своего Отечества. Мужественно сражались пограничники, принявшие на себя первый, самый мощный удар агрессора. Навеки останется в памяти народа подвиг самопожертвования защитников Брестской крепости. История хранит примеры беспредельной стойкости защитников Одессы, Севастополя, Киева, Смоленска, Ленинграда, Москвы, Тулы, Сталинграда, Новороссийска, Мурманска и многих других городов. За боевые подвиги более 7 миллионов советских воинов были награждены орденами и медалями, свыше 11600 человек стали Героями Советского Союза.

Всенародный характер войны нашел свое отражение в создании двухмиллионного ополчения, продемонстрировавшего патриотическое стремление всех, кто мог носить оружие, быть в рядах защитников Родины.

Самоотверженность, стойкость и мужество стали нормой поведения людей не только на фронте, но и в тылу врага. Ни минуты покоя не знали фашисты на оккупированной территории. Партизанские отряды и группы подпольщиков действовали повсеместно на территории, временно оказавшейся под оккупацией врага.

Героическим трудом приближали победу рабочий класс, крестьянство и интеллигенция. На фабриках и заводах, в научных институтах и лабораториях, на стройках и в учреждениях люди работали на пределе своих возможностей. В полуголодных селах, оставшихся без мужчин, всю тяжесть землепашества и уборочных работ взвалили на свои плечи женщины и подростки.

Активную патриотическую работу проводили священнослужители – православные, мусульманские, католические и др. Их деятельность не ограничивалась только общением с верующими, но и выражалась в конкретных делах: сборах денежных средств в фонд обороны страны, посылках на фронт теплых вещей, моральной поддержкой воинов армии и флота, тружеников тыла.

Слайд 10.

Ученик 3:

В многочисленных сражениях Великой Отечественной войны раскрылся самобытный талант многих прославленных полководцев. Г.К. Жуков, А.М. Василевский, К.К. Рокоссовский, Н.Ф. Ватутин, Л.А. Говоров, И.С. Конев, Р.Я. Малиновский, К.А. Мерецков, С.К. Тимошенко, Ф.И. Толбухин, И.Д. Черняховский, Б.М. Шапошников, А.И. Антонов, Н.Г. Кузнецов, В.Ф. Трибуц, ИХ. Баграмян, А.И. Еременко, В.Д. Соколовский и другие показали себя смелыми организаторами, подлинными архитекторами победы.

Существенной поддержкой Советскому Союзу была и вооруженная борьба против агрессора участников движения Сопротивления во многих странах, а также мужественная борьба немецких антифашистов.

Учитель:

Победную точку в окончательном разгроме гитлеровского Режима поставила Берлинская операция. О ней нам расскажет (ученик 4).

Слайд 11.

Ученик 4:

Берлинская операция проведена Красной Армией в период с 16 апреля по 8 мая 1945 г. Для проведения операции Ставка ВГК привлекла войска l-го и 2-го Белорусских и l-го Украинского фронтов, часть сил Балтийского флота, Днепровскую военную флотилию, часть сил 18-й воздушной армии дальней авиации. В операции также участвовали l-я и 2-я армии Войска Польского. Никогда еще за всю войну столь большое количество сил и средств не сосредоточивалось для наступления в такой узкой полосе, ширина которой составляла всего 385 км.

Слайд 12.

В результате успешных действий фронтов к 25 апреля было завершено окружение всей берлинской группировки противника. А несколько ранее, 20 апреля, в 13 часов 50 минут огнем артиллерии l-го Белорусского фронта по Берлину было положено начало историческому штурму столицы нацистской Германии.

К этому времени противник занимал в Берлине территорию общей площадью 325 кв. км. Более всего были укреплены восточная и юго-восточная окраины города. Для удобства управления обороной город был разделен на девять секторов. Наиболее тщательно был подготовлен центральный сектор, который охватывал основные государственные административные учреждения, в том числе рейхстаг и имперскую канцелярию. На улицах и площадях были отрыты окопы для артиллерии, танков и штурмовых орудий, подготовлены многочисленные железобетонные огневые сооружения. Для маневра войск внутри города широко использовались тоннели метро, водосточные коллекторы и другие подземные сооружения. К началу штурма гарнизон города увеличился до 300 тыс. человек. На его вооружении имелось 3 тыс. орудий И минометов, 250 танков.

21 апреля части 3-й ударной, 2-й гвардейской танковой и 47-армий ворвались на окраины города, где завязались уличные бои. Бои в городе не прекращались ни днем, ни ночью. Каждую улицу и дом приходилось брать штурмом.

30 апреля начались упорные бои за рейхстаг. Враг оказывал ожесточенное сопротивление. Штурмующие подразделения метр за метром, комнату за комнатой очищали здание. В 22 часа 40 минут первыми водрузили Красный флаг на крыше рейхстага бойцы группы капитана В.Н. Макова: старшие сержанты А.П. Бобров, Г.К Загитов, А.Ф. Лисименко и сержант М.П. Минин. Примерно через 2-3 часа на рейхстаге бьло водружено знамя Военного совета 3-й ударной армии, которое было вручено еще 26 апреля 756-му стрелковому полку Ф.М. Зинченко. Эту задачу выполнили разведчики-сержанты М.А. Егоров и М.В. Кантария под руководством лейтенанта А.П. Береста при поддержке автоматчиков роты старшего сержанта И.Я. Сьянова.

Учитель:

Существует много воспоминаний участников и очевидцев Берлинской операции, предлагаю вам познакомиться с одним из них.

Слайд 13.

Ученик 5 (воспоминание очевидца):

Весь остаток дня тридцатого апреля воины из батальона капитана С.Неустроева изучали подходы к рейхстагу, выявляли огневые точки на Королевской площади и вокруг нее. Многие писали, примостившись где и как придется, письма домой.

Почти каждый из солдат сделал себе красный флажок длиной не более ладони с коротеньким древком. Флажки прятали за пазуху гимнастерки, в голенища сапог.

Батальон С.Неустроева должен был ворваться первым в рейхстаг через главный вход и водрузить Знамя Победы над его куполом.

Слайд 14.

И вот начался бой, жестокий, последний. Площадь пересекли сравнительно быстро. Достигнув колонн главного входа в рейхстаг, наступающие стали устанавливать свои флажки на колоннах и изрешеченных стенах. Не прошло и нескольких минут, как подъезд рейхстага заалел множеством флажков.

Первой в рейхстаг ворвалась рота И.Сьянова. Почти одновременно с ней сюда же через депутатский вход пробились бойцы роты П.Греченкова, а также группа полковых разведчиков под командованием лейтенанта С.Сорокина и сержанта И.Лысенко.

В коридорах и комнатах рейхстага разгорелся ожесточенный бой. Фашисты предпринимали одну контратаку за другой, вели беспрерывный огонь из автоматов и пулеметов, стреляли с галерей зала заседания фаустпатронами. Но они уже были бессильны что-либо сделать ...

Вечером на командный пункт батальона Неустроева прибыл полковник Ф.Зинченко. Сопровождающие его автоматчики принесли завернутое в чехол Знамя Победы. На командный пункт вызвали разведчиков Михаила Егорова и Мелитона Кантарию.

Слайд 15.

И вот перед Ф.Зинченко встали навытяжку старший сержант Михаил Егоров и младший сержант Мелитон Кантария – те, кому было поручено водрузить Знамя Победы. Оба среднего роста, крепкие. Егоров со Смоленщины, до войны жил в деревне, добывал торф. Год партизанил, с весны сорок третьего в армии. Кантария – грузин. По профессии столяр. С первых дней на войне.

Слайд 16 (фильм запустить во время рассказа).

Путь знаменосцев был трудным и опасным. Достигнув лестницы внутри рейхстага, они на мгновение остановились и сначала решили установить Знамя над входом. Но потом, пробившись на второй этаж, закрепили его в широком оконном проеме. Солдаты на Королевской площади, увидев Знамя, закричали «ура» и, несмотря на усилившийся огонь, ринулись к рейхстагу.

Увидели красное знамя и гитлеровцы. Они несколько раз пытались напасть на разведчиков, а развевающееся полотнище сбить автоматными и пулеметными очередями. Но их всякий раз умело отгоняли прочь метким огнем автоматчики А.Береста.

Тем временем Егоров и Кантария пробивались выше, пока не достигли одной из башен рейхстага. Спрыгнув на крышу, метрах в тридцати от себя они увидели купол. Почти все стекла на нем были выбиты. Повсюду клубился дым. Прижимаясь к крыше, они стали продвигаться к куполу рейхстага. Двигались на четвереньках. Михаил Егоров прикрывал Знамя грудью. Оно было уже пробито в нескольких местах осколками, пуля отщепила кусок древка. Когда оставалось до цели всего несколько метров, обстрел крыши рейхстага вдруг усилился. Одна из пуль ударила рикошетом Егорову в ногу, но пробила лишь штанину.

Знаменосцы успели привязать Знамя к одной из скульптур перед куполом и укрылись от вражеского огня под чугунной плитой, на которой стояла конная статуя кайзера.

Слайд 17.

Поздно ночью, наконец, обстрел крыши несколько стих, и они, не теряя времени, проворно начали карабкаться по куполу вверх. Разбитые стекла резали в кровь руки, но знаменосцы не замечали боли. На вершине оказалась небольшая площадка, а посредине торчала металлическая трубка. Древко Знамени быстро вставили в трубку, а чтобы крепче держал ось, привязали еще солдатским ремнем.

- Ну, вот и все, - выдохнул Егоров - Боевую задачу выполнили! ..

Слайд 18.

Ученик 6:

Через два дня это Знамя было заменено большим красным стягом. 20 июня он был снят и на специальном самолете отправлен в Москву для участия в Параде Победы. В дальнейшем он вошел в историю как Знамя победы, которое ныне хранится в Центральном музее Вооруженных Сил Российской Федерации.

Слайд 19.

К 15 часам 2 мая сопротивление противника было сломлено, остатки берлинского гарнизона сдались в плен. Однако до 5 мая продолжались бои с отдельными группами, пытавшимися прорваться из окрестностей города на Запад.

Учитель:

Каковы же итоги Берлинской операции?

Слайд 20.

Ученик 7:

В ходе Берлинской операции немецкие войска понесли большие потери в живой силе и технике. Советские войска разгромили 70 пехотных, 23 танковые и моторизованные дивизии, взяли в плен около 480 тыс. человек, захватили до 11 тыс. орудий и минометов, более 1500 танков и штурмовых орудий, 4500 самолетов и другую технику. Дорого обошлась Берлинская операция и советским войскам. Потери убитыми, ранеными и пропавшими без вести составили 361 367 человек, уничтожено 2108 орудий и минометов, 1997 танков и самоходных артиллерийских установок, 917 самолетов.

Слайд 21.

За мужество и героизм, проявленные в ходе Берлинской операции, медалью «За взятие Берлина» награждено около 1082 тыс. воинов, десятки тысяч награждены орденами, 187 частям и соединениям, наиболее отличившимся при штурме вражеской столицы, присвоено почетное наименование Берлинские. Более 600 участников операции были удостоены звания Героя Советского Союза, из них 13 человек награждены второй Золотой Звездой.

Слайд 22 (фильм запустить после рассказа).

Ученик 8:

В ночь на 9 мая 1945 г. представители германского верхового командования подписали Акт о безоговорочной капитуляции. Историческое событие, венчавшее разгром фашистской Германии, происходило в Берлине. Здесь находились представители Верховного Главнокомандования Советских Вооруженных Сил и Верховного командования союзных войск. Сюда же доставили бывшего начальника штаба верховного командования вермахта генерал-фельдмаршала В. Кейтеля, главнокомандующего германскими военно-морскими силами адмирала флота Г. Фридебурга и генерал-полковника авиации Г. Штумпфа, имевших полномочия К. Деница, ставшего после самоубийства Гитлера рейхсканцлером Германии, подписать Акт о безоговорочной капитуляции. В специально подготовленном зале военно-инженерного училища в Карлсхорсте места за длинным столом заняли заместитель Верховного Главнокомандующего Вооруженными Силами СССР Маршал Советского Союза Г.К Жуков, заместитель главнокомандующего вооруженными силами союзников в Европе Д. Эйзенхауэра главный маршал авиации Великобритании А. Теддер, командующий стратегическими воздушными силами США генерал К Спаатс и главнокомандующий французской армией генерал Ж.-М. Латр де Тассиньи. Вскоре в зал были вве­дены представители германского верховного командования, Первый пункт подписанного ими документа гласил: «Мы, нижеподписавшиеся, действуя от имени германского верховного командования, соглашаемся на безоговорочную капитуляцию всех наших вооруженных сил на суше, на море и в воздухе, а также всех сил, находящихся в настоящее время под немецким командованием, - Верховному Главнокомандованию Красной Армии и одновременно Верховному командованию Союзных экспедиционных сил». Германское верховное командование обязывалось издать приказ о немедленном прекращении всех боевых действий, полном разоружении и передаче вооружения и техники уполномоченным. В случае нарушения германской стороной Акта союзники «предпримут такие карательные меры или другие действия, которые они сочтут необходимыми». Преступный фашистский режим и созданное им нацистское государство были окончательно повержены. В О часов 43 минуты 9 мая 1945 г. подписание Акта о безоговорочной капитуляции Германии было завершено.

Слайд 23.

Учитель:

В ознаменование победы над фашистской Германией день 9 мая был объявлен в СССР праздником Победы и учреждена медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», которой произведено 14900 тысяч награждений.

Слайд 24.

Безоговорочная капитуляция фашистской Германии означала окончание войны в Европе, полный разгром сил нацизма в ходе тяжелой и кровопролитной борьбы. Вторая мировая война приблизилась к победному завершению. Советский народ и его Вооруженные Силы вынесли на своих плечах основную тяжесть борьбы с фашистской Германией, сыграли решающую роль в поражении фашизма.

Безмерно тяжелы жертвы и утраты, которые постигли нашу Родину в суровые годы Великой Отечественной войны. Не было ни одной семьи, которой не коснулась бы беда, которая не потеряла бы родного человека. Поэтому для нашего народа День Победы является праздником воинской славы, отмечаемым со слезами на глазах.

Слайд 25.

Вечная память павшим! И вечная слава мужественным ветеранам Великой Отечественной! Из года в год их, к сожалению, остается все меньше и меньше. Но, несмотря на возраст и старые раны, они бережно хранят боевые и нравственные традиции Отечества, передают новым поколениям то особое чувство душевного подъема, которым все советские люди были переполнены 9 мая 1945 года.

Слайд 26.

Слово ветеранам… (выступают ветераны Великой Отечественной войны).

Слайд 27.

Учитель:

Всем павшим и живым защитникам нашей Родины мы низко кланяемся. Их подвиг всегда будет в Наших сердцах!.. Почтим память павших в великой отечественной войне минутой молчания (звучит метроном).

Ученик 9:

Начало мая.

Красные гвоздики,

Как слезы тех далеких страшных лет.

И ветеранов праведные лики,

Особенно, которых больше нет.

Когда опять подходят даты эти.

Я почему-то чувствую вину -

Все меньше вспоминают о Победе,

Все больше забывают про войну.

Никто из нас за это не в ответе.

И сам с собой веду я разговор:

Так много было войн на белом свете,

Так много лет уже прошло с тех пор.

И, как обычно, вспоминаю папу,

Вернувшегося без обеих ног...

Как поднимался он легко по трапу,

Как танцевать он на протезах мог...

Идут по телевизору парады,

Горят в архивных фильмах города.

Тем, кто остался, раздают награды.

И кажется, что было так всегда.

Война еще исчезнуть не готова.

Те годы – миллионы личных драм.

А потому, давайте вспомним снова

Всех тех, кто подарил Победу нам.

Когда гулять, на майские, поедем,

Веселые, довольные вполне,

Давайте скажем что-то о Победе

И вспомним, хоть немного, о войне.

Петр Давыдов «Давайте скажем что-то о Победе…»


ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ


Слайд 28.

Учитель:

Праздник День Победы был введён в 1945 году, однако с 1948 года являлся рабочим днём.

Тем не менее, праздник сохранял своё значение, выпускались праздничные открытки и звучали поздравления в адрес фронтовиков. Впервые широко был отпразднован в СССР лишь спустя два десятилетия в юбилейном 1965 году День Победы и снова стал нерабочим. В период существования СССР военныe парады на Красной площади 9 мая были в юбилейные 1965, 1975, 1985 и 1990 годы. Также, c шестидесятых годов своеобразные военные парады 9 мая стали проводиться во многих городах СССР. В этот день воинские части и военные училища маршем проходили по улицам городов к военным мемориалам или памятникам погибшим воинам, где проводились митинги и возложения цветов. После распада СССР парады 9 мая на Красной площади не проводились до юбилейного 1995 года. Тогда в Москве прошли два парада: на Красной площади (в пешем строю) и на Поклонной горе (с участием войск и боевой техники). С тех пор парады на Красной площади стали проводить ежегодно — но без боевой техники. С 2008 года парад стал вновь проводиться с участием боевой техники, в том числе военной авиации.

Праздничные шествия в честь Дня Победы традиционно проходят во всех городах-героях, военных округах в ряде крупных городов России и стран СНГ.

В этот день традиционно встречаются фронтовики, возлагаются венки к Могиле Неизвестного Солдата, памятникам Славы и воинской доблести, гремит праздничный салют.


Слайд 29. (звучит песня «День Победы» слова В. Харитонова, музыка Д. Тухманова)

Песня исполняется учащимися и ветеранами.

Вручение цветов ветеранам.

Вынос государственного флага Российской Федерации.

Учитель:

На этом наш Урок мужества окончен Большое спасибо всем участникам.