Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному минимуму содержания дисциплины «Демография» по специальности 040201 «Социология» Рабочий учебный план дисциплины «Демография»

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Южно-Уральский государственный университет

Кафедра социологии

Демография

Учебно-методический комплекс

Челябинск

2006

Содержание:

Требование к обязательному минимуму содержания дисциплины «Демография» по специальности 040201 «Социология»

Рабочий учебный план дисциплины «Демография»

График учебного процесса дисциплины «Демография»

Рабочая программа дисциплины «Демография»

Сведения об обеспеченности учебной литературой дисциплины «Демография»

Виды контрольных мероприятий и форм аттестации дисциплины «Демография»

Экземпляры-образцы учебно-методической литературы

Образцы контрольных работ, рефератов и курсовых работ, выполненных студентами

1. Требование к обязательному минимуму содержания дисциплины «Демография» по специальности 040201 «Социология»

Фрагмент государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 040201 – «Социология»

ОПД	Общепрофессиональные дисциплины	3 500
ОПД.Ф.00	Федеральный компонент	2 800
ОПД.Ф.04	Демография. Демография как наука. Объект, предмет и методы демографии. История становления демографии как науки. Взаимосвязь демографии с другими науками. Источники данных о населении. Виды источников демографической информации и требования к ним. История переписей населения в России. Программа, методы и принципы проведения переписей населения. Другие источники демографической информации. Общие измерители численности и структуры населения, их динамика. Численность населения. Структура населения. Демографические структуры населения. Недемографические структуры населения. Общие измерители уровня и динамики демографических процессов – демографические коэффициенты. Понятие демографических коэффициентов. Коэффициенты скорости и коэффициенты интенсивности демографических процессов. Специальные (частные) коэффициенты. Структурные коэффициенты. Рождаемость и репродуктивное поведение. Показатели рождаемости. Факторы, влияющие на рождаемость. Методы изучения рождаемости. Репродуктивное поведение населения. Рождаемость в России. Смертность. Измерение смертности. Таблицы смертности. Исторические типы смертности. Воспроизводство населения. Факторы, влияющие на воспроизводство населения. Типы воспроизводства населения. Концепция демографического перехода. Российская модель воспроизводства населения. Брачность. Семья и домохозяйство. История развития семейной структуры населения. Функции семьи. Факторы, влияющие на стабильность брака. Миграция населения. Понятие миграции. Виды миграции. Крупные миграционные волны. Миграция в России. Теории миграции. Источники информации о миграции населения. Показатели миграции. Типы мигрантов. Расселенческая структура населения. Расселение населения. Город и его функции. Городское и сельское население России. Демографическая политика. Цели и структура демографической политики. История демографической политики. Методы и уровни демографической политики. Демографическая политика в мире и в России. Демографическое прогнозирование. Определение демографического прогноза. Виды и методы демографических прогнозов. Сценарии демографического развития России.	100

Рабочая программа дисциплины «Демография»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Южно-Уральский государственный университет

Кафедра «Социология»

Согласовано:

Зав. выпускающей кафедрой

«Социология»

_______________Е.И. Миронов

«___»_______________2006 г.

Утверждаю:

Декан исторического

факультета

_____________Н.В. Парфентьева

«___»_______________2006 г.

Рабочая программа

дисциплины ОПД.Ф.17 «Демография»

для специальности 040201 «Социология»

(очная форма обучения)

факультет Исторический

кафедра-разработчик «Социология»

Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины по специальности

040201 «Социология»

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Социология» протокол №___ от «____»_______________2006г.

Зав. кафедрой разработчика к.ф.н., доцент Е.И. Миронов

Ученый секретарь кафедры доцент В.Н. Кравец

Разработчик программы Л.И. Белова

Челябинск

2006

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

«Демография»

В процессе изучения дисциплины «Демография» студенты приобретают знания, которые будут им необходимы в дальнейшей практической деятельности.

Уровень освоения содержания курса предполагает знание системы понятий демографической науки, умения применять эти понятия в анализе демографической ситуации в стране или регионе, а также знакомство с различными точками зрения и концепциями теоретического характера в демографической науке.

Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины.

Дисциплина «Демография» является одной из основных дисциплин цикла ОПД, преподается 3 семестре. Исходной базой для усвоения материала курса являются знания, приобретенные в ходе изучения общеобразовательных дисциплин на первом курсе.

Тесная связь «Демографии» с другими учебными дисциплинами циклов ОПД и СД способствует формированию системного представления о социологии как науке, что обеспечивает высокий теоретический уровень подготовки социологов.

2. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины

Цели и задачи курса: в результате обучения студенты должны приобрести знания и навыки в области основ демографии; овладеть основными понятиями демографии, умением рассчитывать, понимать и пользоваться демографическими показателями, понимать и объяснять особенности демографической ситуации в стране и мире и тенденций её изменения; получить представление о главных теоретических и аксиологических парадигмах демографии, об основных направлениях демографических исследований, о теоретических основах демографического прогнозирования и демографической политики; приобрести первоначальные знания в области социологического анализа демографических процессов и семейного поведения (рождаемости и репродуктивного поведения, смертности и самосохранительного поведения, брачности и разводимости и брачного поведения.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы.

Таблица 1 – Состав и объем дисциплины.

Виды учебной работы	Всего часов	Семестр III
Общая трудоемкость дисциплин	100	100
Аудиторные занятия	72	72
Лекции (л)	36	36
Практические занятия (пз)	36	36
Самостоятельная работа студентов (СРС)	28	28
Самостоятельное изучение некоторых разделов дисциплины
Реферат
Вид итогового контроля	Экзамен	Экзамен

4. Содержание дисциплины.

4.1. Наименования и содержания тем и объем занятий по видам учебной работы в часах.

Таблица 2 - Разделы дисциплины, виды и объем занятий.

№ раздела, темы	Наименование раздела, темы	Объем в часах
№ раздела, темы	Наименование раздела, темы	Всего	Л	ПЗ	СРС
Тема 1.	Демография как наука.		2	2	2
Тема 2.	Источники данных о населении.		4	4	2
Тема 3.	Общие измерители численности и структуры населения, их динамика.		4	4	4
Тема 4.	Общие измерители уровня и динамики демографических процессов – демографические коэффициенты.		2	2	2
Тема 5.	Рождаемость и репродуктивное поведение.		4	4	2
Тема 6.	Смертность.		2	2
Тема 7.	Воспроизводство населения.		2	2	2
Тема 8.	Брачность.		4	4	2
Тема 9.	Миграция населения.		4	4	2
Тема 10.	Расселенческая структура населения		2	2	2
Тема 11.	Демографическая политика		2	2	2
Тема 12.	Демографическое прогнозирование.		2	2	2

Итого		100	34	34	32

4.2. Содержание разделов и тем дисциплины.

Тема 1. Демография как наука.

Понятие демографии. Предмет демографии. Воспроизводство населения. Задачи демографии. Методы демографических исследований. Статистические методы. Математические методы. Социологические методы изучения населения. Графоаналитические методы и картографирование населения. История становления демографии как науки. Вклад Дж.Граунта в становление демографии. Теория народонаселения Т. Мальтуса. Сравнительная демография А.Гийяра. Возникновение международных статистических конгрессов. Взаимосвязь демографии с другими науками. Система демографических наук.

Тема 2. Источники данных о населении.

Виды источников демографической информации и требования к ним. Первичная и вторичная демографическая информация. История переписей населения. Понятие переписи населения. Переписи населения в России. Петровские переписи населения. Первая перепись населения. Микропереписи населения. Программа переписи населения. Основные принципы проведения переписи населения. Наличное население. Постоянное население. Юридическое население. Бланк переписи. Методы проведения переписи населения. Другие источники демографической информации. Единовременный учет населения. Текущий учет населения. Выборочные обследования населения. Списки и регистры населения.

Тема 3. Общие измерители численности и структуры населения, их динамика.

Абсолютная численность населения. Среднегодовая численность населения. Показатели динамики численности населения. Абсолютный прирост численности населения. Структура населения. Демографические структуры населения. Структура населения по полу. Структура населения по возрасту. Понятие когорты, поколения, контингента. Характеристики возрастной структуры населения. Демографическое старение населения. Шкала демографического старения Ж.Боже-Гарнье – Э.Россета. Возрастные группировки. Половозрастная структура населения. Половозрастная пирамида. Структура населения по брачному и семейному состоянию. Бракоспособное население. Категории брачного состояния населения. Факторы, влияющие на изменение семейного состава с течением времени. Недемографические структуры населения. Этнический состав населения. Понятие и классификации этносов. Конфессиональный состав населения. Экономический состав населения. Образовательный состав населения. Социальный состав населения. Расселенческая структура населения. Средняя плотность населения.

Тема 4. Общие измерители уровня и динамики демографических процессов – демографические коэффициенты.

Понятие демографических коэффициентов. Коэффициенты скорости изменения населения. Коэффициенты прироста населения. Коэффициенты интенсивности демографических процессов. Общий коэффициент рождаемости. Общий коэффициент смертности. Общий коэффициент брачности. Общий коэффициент разводимости. Специальные (частные) коэффициенты. Специальный коэффициент рождаемости. Специальный коэффициент брачности. Специальный коэффициент разводимости. Структурные коэффициенты. Показатели нагрузки. Показатели доли.

Тема 5. Рождаемость и репродуктивное поведение.

Воспроизводство населения. Плодовитость. Показатели рождаемости. Возрастной коэффициент рождаемости. Суммарный коэффициент рождаемости. Факторы, влияющие на рождаемость. Концепция промежуточных переменных. Макроэкономическая (факторная) теория. Методы изучения рождаемости. Метод гипотетического минимума естественной рождаемости (ГМЕР). Репродуктивное поведение населения. Среднее идеальное число детей. Среднее желаемое число детей. Среднее ожидаемое(планируемое) число детей. Исторические изменения в репродуктивном поведении. Рождаемость в России.

Тема 6. Смертность.

Понятие смертности. Факторы, влияющие на смертность. Измерение смертности. Абсолютное число смертей. Частные коэффициенты. Повозрастной коэффициент смертности. Коэффициент младенческой или детской смертности. Коэффициент материнской смертности. Вероятностные таблицы смертности. Исторические типы смертности. Архетип. Традиционный тип смертности, современный тип смертности. Главные причины высокой и растущей смертности в России.

Тема 7. Воспроизводство населения.

Понятие воспроизводства населения. Факторы, влияющие на воспроизводство населения. Социально-экономические факторы. Природно-биологические факторы. Демографические факторы. Типы воспроизводства населения. Простое воспроизводство. Расширенное воспроизводство. Концепция демографического перехода. Фазы демографического перехода. Российская модель воспроизводства населения. Второй демографический переход.

Тема 8. Брачность.

Понятие брачности. Семья и домохозяйство. Отличие семьи от домохозяйства. Понятия брака. Формы брака. История развития семейной структуры населения. Функции семьи. Условия для заключения брака. Брачный возраст. Понятие брачного рынка Виды брачного рынка. Понятия брачного круга и брачного выбора. Факторы, влияющие на стабильность брака. Добрачные и брачные факторы, влияющие на стабильность брака. Понятие разводимости.

Тема 9. Миграция населения.

Понятие миграции населения. Стадии миграции по Л.Л.Рыбаковскому. Основные причины миграции. Виды миграции. Миграции по направленности. Миграции по организованности, виды миграции по продолжительности. Крупные миграционные волны. Миграция в России. Направления и задачи миграционной политики в России. Последствия миграции. Теории миграции. Миграционные законы Э.Рейвенстайна. Меркантилизм о миграции. Неоклассическая экономическая теория миграции. Теория «выталкивания-притяжения». Теория исторического структурализма. Источники информации о миграции населения. Ведомственная статистика миграции. Показатели миграции. Фактическая и потенциальная миграция. Коэффициенты прибытия и выбытия. Сальдо миграций. Коэффициент миграционной подвижности населения. Типология мигрантов С.Кастелса.

Тема 10. Расселение населения.

Понятие расселения населения. Исторические типы расселения. Урбанизация и ее стадии. Урбанистическая концентрация. Понятие агломерации и субурбанизации. Мегаполис. Город и его функции. Классификация городов. Городское и сельское население России.

Тема 11. Демографическая политика.

Понятие демографической политики. Компоненты демографической политики. Структура демографической политики. Цели демографической политики. История демографической политики. Методы демографической политики. Экономические методы, административно-юридические и методы идеологического воздействия. Уровни демографической политики. Аспекты демографической политики. Содержание демографической политики. Демографическая политика в мире и в России.

Тема 12. Демографическое прогнозирование.

Определение демографического прогноза. Виды демографических прогнозов. Классификация прогнозов по времени. Классификация прогнозов по охвату пространства и по содержанию. Методы демографического прогнозирования. Метод исторических аналогий. Причины ошибок и неточностей демографических прогнозов. Сценарии демографического развития России.

5. Семинарские занятия

Таблица 3 – Состав и объем семинаров.

Номер семинара	Номер раздела или темы	Тема и краткое содержание семинара		Характер и цель Семинара	Кол-во часов
1	2	3		4	5
1	0	Введение в курс. Ознакомление студентов с требованиями к выполнению учебных заданий, с литературой по предмету демография.		Беседа. Уяснение студентами методологических требований по изучению социологии семьи.	2
2	Тема 1	Демография как наука.		Опрос. Дискуссия. Доклады студентов. Уяснение сути и смысла вопросов плана семинара	2
3	Тема 2	Источники данных о населении.		Опрос. Дискуссия. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов	4
4	Тема 3	Общие измерители численности и структуры населения, их динамика.		Опрос. Доклады студентов. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов	4
5	Тема 4	Общие измерители уровня и динамики демографических процессов – демографические коэффициенты.		Опрос. Доклады студентов. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов	2
6	Тема 5	Рождаемость и репродуктивное поведение.		Опрос. Дискуссия. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов	4
7	Тема 6	Смертность.		Опрос. Дискуссия. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов	2
8	Тема 7	Воспроизводство населения.	Опрос. Доклады студентов. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов		2
9	Тема 8	Брачность		Опрос. Доклады студентов. Дискуссия. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов	4
10	Тема 9	Миграция населения.		Опрос. Дискуссия. Доклады студентов. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов.	4
11	Тема 10	Расселенческая структура населения		Опрос. Доклады студентов. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов.	2
12	Тема 11	Демографическая политика		Опрос. Доклады студентов. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов.	2

6. Самостоятельная работа студентов (СРС)

6.1. Примерный перечень тем докладов и рефератов.

А. Кетле и его роль в формировании современных принципов проведения переписей населения.
Аксиологические проблемы современной демографической ситуации.
Алиментная эпидемия в СССР в 20-е – 30-е годы: причины и последствия.
Антидепопуляционная лига во Франции: история и уроки деятельности.
Борьба парадигм в советской и российской демографии.
Брачное поведение.
Брачность в России: основные тенденции.
Брачный рынок как демографическая категория.
Взаимосвязь демографии и других наук.
Влияние принципов наследования на социально-демографические процессы.
Внебрачная рождаемость: тенденции, детерминанты и перспективы.
Военная демография: основные проблемы и методы исследования.
Возможности использования метода демографических таблиц в социологических исследованиях.
Возрастная структура и воспроизводство населения.
Возрастная структура населения и выборы.
Возрастная структура населения и пенсионное дело.
Возрастная структура населения и социально-политические процессы.
Вопросы семейно-демографической политики в предвыборных кампаниях.
Всемирное обследование демографии и здоровья: вопросы методологии и основные итоги.
Г. Беккер и его вклад в демографию семьи.
Демографическая политика – понятие, сущность, социальные и социологические аспекты.
Демографическая политика в развивающихся странах (на примере отдельных стран или регионов).
Демографическая политика в развитых странах (на примере отдельных стран или регионов).
Демографическая среда маркетинга.
Демографическая типология семей: понятие и динамика.
Демографические аспекты этнических конфликтов.
Демографические модели и демографические прогнозы.
Демографические последствия эмиграции.
Демографические прогнозы для России.
Демографический взрыв: причины и последствия.
Демографический переход в России.
Демографический переход: понятие, формы проявления.
Демографическое будущее России в программах ведущих политических партий.
Демографическое поведение: понятие, сущность, основные виды.
Демографическое старение населения: сущность, причины.
Демография во Всемирной Паутине
Демография и бизнес - общие проблемы.
Демография и выборы.
Демография и политология: основные направления взаимодействия.
Демография и реклама.
Демография и социология. Роль социологии в объяснении демографических процессов.
Демография как наука
Демография семьи как наука
Депопуляция в России: причины, последствия, перспективы.
Депопуляция: понятие, сущность, последствия.
Дж. Граунт: его жизнь и роль в становлении демографии.
Европейский тип брачности в прошлом и настоящем.
Естественная рождаемость: понятие и методы измерения
Знаменитые люди: семейно-демографическое измерение.
Золотой миллиард – социологический взгляд.
Искусственные аборты в зеркале общественного мнения.
Искусственные аборты в России: демографические и социологические аспекты.
Исторические типы воспроизводства населения.
История законодательства об абортах в России и СССР.
История учётов населения в России.
Концепция “устойчивого развития” и современные демографические тенденции.
Концепция условного и реального поколения в демографии.
Коэффициенты и вероятности: сходство и различия.
Международная миграция и брачно-семейные отношения.
Менеджмент в социальной сфере - семейно-демографические аспекты.
Метод глубинного интервью и его роль в демографическом анализе.
Метод наблюдения и его роль в демографическом анализе.
Метод фокус-групп и возможности его применения в исследовании демографических явлений.
Миграция и рождаемость.
Миграция и смертность.
Мир XXI века глазами демографа.
Мировые религии о браке, семье, половой жизни, разводу и регулированию деторождения (на примере отдельных конфессий).
Население России - вчера, сегодня, завтра.
Научные парадигмы и концепции объяснения снижения рождаемости.
Основные концепции брачного выбора (на примере отдельных теорий).
Основные проблемы демографической политики в России.
Основные теоретические концепции в демографии
Первая Всеобщая перепись населения 1897 года.
Перепись населения России 2002 года: основные особенности.
Планирование семьи: социально-политические и идеологические аспекты
Планирование семьи: социологические и демографические аспекты.
Подростковая рождаемость; масштабы, причины и социальные последствия (по отдельным странам).
Политическая демография - предмет, методы, основные проблемы.
Политические реформы в России и демография.
Потенциал роста населения.
Потребность в детях как социологическая категория.
Прогнозирование рождаемости.
Прогнозирование смертности.
Разводимость в России: тенденции, причины, последствия.
Репродуктивное поведение подростков: тенденции и проблемы.
Семейно-демографический портрет преступника.
СМИ и демографические проблемы России.
Современные тенденции смертности (в мире, России и т.д.).
Сожительство: формы, тенденции, причины, последствия.
Социальная мобильность и репродуктивное поведение.
Социально-демографические аспекты альтернативных форм семейного поведения.
Социально-демографические аспекты многоженства.
Социально-экономический кризис и демографические процессы в России.
Социологические аспекты брачности.
Социологические аспекты рождаемости.
Социологические аспекты смертности.
Социологический взгляд на рождаемость. Рождаемость и репродуктивное поведение.
Социолого-демографические аспекты алкоголизма и наркомании.
СПИД: демографические последствия распространения.
Средний класс в России: семейно-демографическое измерение.
Старение населения и цели социальной политики.
Старение населения и экономические, социальные и политические процессы.
Этническая демография - предмет, методы, основные проблемы.

6.2. Методические указания по подготовке рефератов

Под реферированием понимается анализ опубликованной литературы по проблеме, то есть систематизированное изложение чужих обнародованных мыслей с указанием на первоисточник и в обязательном порядке с собственной оценкой изложенного материала. Студент обязан показать самостоятельную творческую работу.

Источником для написания реферата может быть любое опубликованное произведение, включая работы в Интернете (с указанием точного адреса веб-страницы), а также интервью, которое автор реферата взял у того или иного специалиста (с обязательным указанием даты и места интервью).

Все цитаты и любые не общеизвестные сведения (мнения специалистов, цифры, факты, и пр.), почерпнутые из этих источников, должны иметь свои ссылки или сноски. Переписанные без ссылок и сносок монографии, учебники, рефераты, статьи из журналов расцениваются как неудовлетворительная работа. Минимальное количество источников – пять, причем статьи и заметки из газет и ненаучных журналов, конспекты лекций и семинарских занятий источниками не признаются.

Рекомендуемый объем реферата – от 15 до 25 машинописных страниц, не считая титульного листа и страницы с указанием использованной литературы.

Реферат должен быть сдан не позже оговоренной с преподавателем даты.

6.3. Вопросы по самоконтролю

История развития демографии.
Соотношение биологического и социального в демографических процессах.
Предмет демографии.
Задачи демографии.
Перепись населения. Основные принципы организации переписи.
Основные источники информации о населении (Перепись, текущий статистический учет (ЗАГС), текущие регистры (списки, картотеки, выборочное и систематическое обследование)).
Выборочные и специальные обследования.
Правовая основа переписи. Категории населения, учитываемого при переписях населения (ПН = НН + ВО - ВП)
Численность населения – моментный показатель.
Половозрастная структура населения; возрастная аккумуляция, половозрастные пирамиды.
Типы воспроизводства населения.
Методы реального и условного поколений. Категория «когорта».
Семейная структура населения. Факторы изменения среднего размера и структуры семьи. Понятие «домохозяйство».
Общие коэффициенты естественного движения. Относительные и абсолютные показатели.
Специальные коэффициенты рождаемости. Суммарный коэффициент рождаемости.
Рождаемость и плодовитость.
Репродуктивное поведение.
Теория демографического перехода. Режим воспроизводства населения.
Возрастные коэффициенты смертности.
Общие коэффициенты естественного прироста. Показатели воспроизводства населения.
Анализ демографических процессов: достоинства и недостатки
Роль демографических прогнозов в экономическом и социальном планировании.
Методы прогноза общей численности населения. Прогнозирование половозрастной структуры населения. Прогнозирование уровней рождаемости и смертности.
Цели демографической политики. Методы демографической политики: экономические, административно-правовые, социально-психологические. Основные проблемы демографической политики в России на ближайшие годы и в отдаленной перспективе.

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

7.1. Рекомендуемая литература

а) Основная литература:

1. Медков В.М. Демография. Учебное пособие. Ростов-на-Дону. «Феникс». 2002.- 445 с.

2. Борисов В.А. Демография. Учебник для вузов, 2-е изд., исправленное. Москва, NOTA BENE. 2003.- 269 с.

3. Валентей Д.И., Кваша А.Ф. Основы демографии. Учебник. М., 1990.

4. Глушкова В.Г. Демография. Учебное пособие. М: КНОРУС, 2004. -305с.

5. Бутов В.И. Демография. Учебное пособие. М.: ИКЦ «Март», 2003. -592 с.

6. Антонов А.И. Социология семьи. М.: ИНФРА-М. (Классический университетский учебник). 2005.

7. Демография: Под общ. ред. Н. А. Волгина; - М. :РАГС,2003.

8. Современная демография:Учеб.пособие/А.Я. Кваша и др.; Под ред. А.Я. Кваши, В. А. Ионцева.-М.:Изд-во.Моск. ун-та,1995.

б) Дополнительная литература:

1. Кваша, А. Я. Что такое демография?.-М.:Мысль,1985.-127 с.

2. Шелестов, Д. К. Демография: история и современность.-М.: Финансы и статистика,1983.

3. Боярский А.Я. и др. Практикум по демографии. М.:"Мысль", 1985. - 143 с.

4.Рунова, Т. Г. Учеб. пособие/Т. Г. Рунова; Моск. гос. индустр. ун-т, Ин-т дистанц. образования.-2-е изд.стер.-М.:МГИУ,2005.

5. Демография. Учеб пособие. Под ред. Н. А. Волгина, Л. Л. Рыбаковского.- М.:Логос,2005.

6. Саградов, А. А.Экономическая демография: Учеб.пособие для вузов.-М.:Инфра-М,2005.

7. Демография и статистика населения: Учебник для вузов. Под ред. И.И.Елисеевой. -М.:Финансы и статистика,2006.

7.2. Средства и материально – техническое обеспечение дисциплины.

Компьютерный класс, оснащенный компьютерами типа «Pentium», объединенными в локальную сеть с выходом в Интернет, информационные ресурсы которого могут быть использованы студентами для более глубокого изучения дисциплины.

5. Сведения об обеспеченности учебной литературой дисциплины «Демография»

Обеспеченность дисциплины «История социологии» литературой, находящейся в библиотечном фонде ЮУрГУ

Наименование издания	Обеспеченность в расчете на одного студента
Основная литература
Антонов, А. И., Медков, В. М. Социология семьи:Учеб. пособие.-М.: Изд-во МГУ: Изд-во Междунар. ун-та бизнеса и упр. ("Братья Карич"), 1996.-304 с.	0,4
Современная демография:Учеб.пособие/А.Я. Кваша и др.; Под ред. А.Я. Кваши, В. А. Ионцева.-М.:Изд-во.Моск. ун-та,1995.-	0,4
Демография. Современное состояние и перспективы развития:Учеб. пособие/Д. И. Валентей, А. И. Алексеев,Е. М. Андреев и др.; Под ред. Д. И.Валентея.-М.:Высш. шк.,1997.-	0,3
Борисов, В. А.Демография: Учеб. для вузов/В. А. Борисов; Ин-т "Открытое о-во"; Ин-т "Открытое о-во".-М.:Nota Bene,1999.	1,5
Медков, В. М. Демография:Учеб. для студентов соц.и гуманитар. фак. и вузов по специальности 020300 "Социология"/В.М. Медков.-М.:ИНФРА-М,2003.	0,5
Демография:Учеб./Н. А. Волгин, И. Н. Веселкова, Н. В. Зверева и др.; Под общ. ред. Н. А. Волгина; Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации; Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации.- М. :РАГС,2003.	0,2
Демография: Учеб. пособие для вузов/А. А. Винокуров, В. Г. Глушковой.-М.:КНОРУС,2004.	0,4
Бутов, В. И.Демография: Учеб. пособие для вузов/ В.И.Бутов; Под ред. В. Г. Игнатова. -М.; Ростов н/Д:МарТ,2003.	0,3
Итого	4.0

6. Виды контрольных мероприятий и форм аттестации дисциплины «Демография»

Примеры образцов документов по аттестации дисциплины

П.Д.1 Пример 1

Южно-Уральский государственный университет

Кафедра «Социология»

Дисциплина ОПД.Ф.04 «Демография»

Экзаменационный билет

№ 1

1.

2.

Преподаватель __________________________________ (Л.И.Белова)

Заведующий кафедрой _________________________ (Е.И. Миронов)

Вопросы к экзамену

Демография как наука.
История становления демографии.
Взаимосвязь демографии с другими науками.
Методы изучения населения. Виды источников демографической информации.
История переписей населения.
Перепись населения. Основные принципы и методы проведения переписи населения.
Программа переписи населения.
Другие источники демографической информации.
Численность и структура населения.
Структура населения по полу. Структура населения по возрасту.
Демографическое старение населения. Возрастные группировки.
Половозрастные пирамиды.
Структура населения по брачному и семейному состоянию.
Этнический и конфессиональный состав населения. Экономический и образовательный состав населения.
Социальный состав населения. Расселенческая структура населения.
Демографические коэффициенты. Коэффициенты скорости и коэффициенты интенсивности демографических процессов.
Демографические коэффициенты. Специальные (частные) коэффициенты и структурные коэффициенты.
Рождаемость и показатели рождаемости.
Факторы, влияющие на рождаемость. Методы изучения рождаемости.
Репродуктивное поведение населения.
Рождаемость в мире и в России.
Смертность и измерение смертности.
Таблицы смертности. Причины высокой смертности в России.
Факторы и типы смертности.
Воспроизводство населения. Факторы, влияющие на воспроизводство населения.
Типы воспроизводства населения. Российская модель воспроизводства населения.
Концепция демографического перехода.
Брак и его виды. Брачность и брачный возраст.
Разводимость и факторы разводимости.
Миграция населения и ее последствия. Виды миграции.
Крупные миграционные волны. Миграция в России.
Расселение населения. Урбанизация. Понятие агломерации.
Город и его функции. Городское население России.
Демографическая политика и ее структура.
Демографическая политика в мире и в России.
Демографическое прогнозирование. Сценарии демографического развития.
Виды и методы демографического прогнозирования.

Тесты для контроля знаний студентов

Тест по демографии.

1.Объектом демографии является

А) законы воспроизводства населения.

Б) совокупность людей, проживающих одновременно на какой-либо территории.

В) естественное возобновление населения:

Г) взаимосвязь воспроизводства населения и изменения в социальной структуре

2.Термин «демография» ввел в научный оборот

А) Ахилл Гийяр

Б) Дж.Граунт

В) А.Г.Вишневский

Г) Т.Мальтус

3. Научно организованная операция, проводимая с целью сбора данных о численности и составе населения –

А) текущий учет демографических событий;

Б) специальные выборочные обследования;

В) списки и регистры населения

Г) перепись населения

4. Люди, которые фактически находятся на критический момент переписи на территории данного населенного пункта, при этом не имеет значения, имеет ли право человек находиться на данной территории или нет – это

А) временно прибывшие

Б) постоянное население

В) наличное население

Г) временно отсутствующие

5. Первая перепись населения, организованная на научной основе была проведена

А) в Бельгии в 1846г.

Б) В США в 1850 г.

В) в России в 1917 г.

Г) во Франции в 1862 г.

6. Люди, которые на критический момент переписи числятся проживающими в данном месте по документам –

А) постоянное население

Б) юридическое население

В) наличное население

Г) временно прибывшие

7. Распределение людей, образующих население, по группам в соответствии со значениями того или иного признака – это

А) структура населения

Б) тип населения

В) численность населения

Г) группы населения

8. Совокупность людей, у которых в один и тот же период времени произошло демографическое событие (вступление в брак, развод и т.п.) – это

А) поколение

Б) когорта

В) контингент

Г) целевая группа

9. Отношение числа живорожденных детей к средней численности населения – это

А) коэффициент общего прироста

Б) коэффициент естественного прироста

В) коэффициенты миграционного прироста

Г) общий коэффициент рождаемости

10. Процесс постоянного возобновления поколений людей –

А) плодовитость

Б) Воспроизводство населения

В) репродуктивное поведение

Г) прирост населения

11. Какие факторы оказывают влияние на воспроизводство населения?

А) Социально-экономические факторы: уровень благосостояния населения, образовательный и культурный уровень, общественное положение женщины, религия, традиции и т.п.

Б) Природно-биологические факторы: разная степень адаптации женских и мужских организмов к природной среде, влияние климатических условий на время наступления половой зрелости, влияние болезней, связанных с природными элементами (сонная болезнь, малярия и т.п.).

В) Демографические факторы. Половая и возрастная структура, брачность, разводимость. Также значительно влияние урбанизации на снижение рождаемости.

Г) Все вышеперечисленные факторы.

12. Если в ходе смены поколений численность населения не увеличивается, а показатели рождаемости и смертности невысокие, то речь идет о

А) суженном воспроизводстве

Б) простом воспроизводстве

В) расширенном воспроизводстве

13. Перемещение людей через границы тех или иных территорий с переменой места жительства навсегда или на более или менее длительное время – это

А) миграция населения

Б) естественное движение населения

В) естественная убыль населения

Г) снижение численности населения

14. Вывоз рабов-негров из Африки в Америку – это

А) Вынужденная миграция

Б) Насильственная миграция

В) Возвратная миграция

Г) Маятниковая миграция

15. Демографическая политика – это

А) часть политической системы общества, одновременно инструменты политико-демографической деятельности и субъекты демографической политики

государства;

Б) форма проявления демографических интересов различных демографических групп;

В) система мер, направленных на получение определенных демографических результатов и достижение определенных демографических целей.

Г) отражение в общественном сознании (в виде психологии и идеологии) политико-демографических отношений;

Blog