Geum.ru

Слепухина г. В. Психологическое обеспечение социальной работы с семьей

Вид материалаРеферат

Содержание


Семьи повторного брака
Отстраненная позиция
Подобный материал:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   18

Семьи повторного брака


Неполная семья может стать отправной точкой для создания полноценной семейной группы в результате повторного брака. Но следует учитывать, что повторный брак может привести к созданию новой семьи для женщины и мужчины, но не всегда для ребенка от первого супружества.

Выделяется ряд факторов, осложняющих формирование отношений в семье с нарушенным кровным родством. Во-первых, распад первой семьи вызывает множество противоречий во взаимоотношениях ребенка с матерью и родным отцом, женщины с бывшим мужем-отцом и настоящем мужем- отцом, между отцом и отчимом. Как отмечают С.И. Голод и А.А. Клецин, все это делает «пределы новой семьи расплывчатыми, неопределенными и запутанными».

С. Кратохвил выделяет следующие типы повторных браков:

1. Брак, где один из супругов ранее состоял в браке, а второй не состоял. Обычно это брак разведенного мужчины со свободной и значительно более молодой женщиной.

2. Брак разведенных супругов, прежде состоявших в браке. Как правило, это брак разведенного мужчины, дети которого остались с матерью, на разведенной женщине с ребенком или несколькими детьми.

3. Брак, в котором участвуют вдовцы или вдовы.

Каждый из перечисленных типов брака имеет свои отличительные особенности и проблемы. В исторической ретроспективе преобладали браки с участием вдов и вдовцов по типу – смерть супруга / супруги – повторный брак. В современном обществе большая часть повторных браков строиться по принципу «брак – развод – повторный брак».

История брака первого типа (разведенный мужчина – молодая свободная женщина), как правило, предполагает любовную связь будущих супругов, ставшую причиной или поводом распада прежней семьи. Генезис новой семьи, соответственно, сопровождается переживанием чувства вины различной интенсивности у обоих или одного супруга; разлуки и тоски по общению с детьми, обновления и радости освобождения от «двойной жизни» (чувство «начала новой жизни») у мужа; доверия и делегирования ответственности за благополучие семьи у жены. Достаточно часто отношения между супругами строятся по принципу ролевого взаимодействия муж-«родитель» – жена-«ребенок». Основные проблемы новой семьи связаны с реализацией супругом роли отца и необходимостью материальной поддержки детей в старой семье, что может существенно влиять на уровень жизни в новом браке, а также с некоторым неблагополучием в сексуальной сфере. Если разница в возрасте супругов значительна, вполне закономерно появление временного снижения половой активности, что может вызвать недовольство сексуально реактивной молодой жены. Чувство вины и неразрешенность эмоционального развода супруга, сохранение старой эмоциональной привязанности могут стать источником конфликтов, ревности, спровоцировать супружеские измены.

Повторный брак второго типа (разведенный мужчина – разведенная женщина, имеющая детей) основывается на неудачном опыте супружеской жизни обоих партнеров. В этом слабость и одновременно сила нового брачного союза. Слабость в том, что оба супругов были неудовлетворенны в первом браке, имеют несбывшиеся надежды, ригидные и неэффективные модели ролевого супружеского поведения, деструктивные способы разрешения конфликтов. Сила – в надеждах, рациональности, большей толерантности и готовности пойти навстречу партнеру в решении проблем. Ключевым моментом здесь оказывается установление отношений отчима и детей от первого брака жены. Полноценное включение супруга в процесс воспитания детей при сохранении роли родного отца является одной из наиболее сложных проблем новой семьи. Однако без решения этой проблемы в условиях отстранения и дистанцирования нового супруга от детей по принципу «твои дети – ты их и воспитывай» новый брак оказывается нежизнеспособным и обреченным на распад. Нередко супруги связывают надежды на укрепление семьи и упрочение детско-родительских отношений с рождением общего ребенка. Однако его рождение часто приводит к противостоянию в семье и эскалации конфликта по поводу детей.

По-иному разворачивается сценарий семейной жизни в случаях, когда знакомство с будущей супругой и время ухаживания приходятся на период после развода. Факторами благополучия здесь выступают отсутствие чувства общей вины у супругов за крах старого брака и возрастание вероятности формирования партнерских отношений с прежней семьей в решении вопросов воспитания детей. Факторы риска – поспешность заключения нового брака без должного познания партнерами друг друга и установления подлинной интимности межличностных отношений, а также неадекватная гипертрофия мотива самоутверждения разведенного супруга посредством заключения нового брака.

Повторные браки условно можно разделить на две группы: те, в которые вступают партнеры, не имеющие детей от предшествующих браков, и те, в которых у одного или обоих супругов есть дети от предшествующих браков. В последнем случае говорят о воссозданных, или смешанных семьях. Именно смешанные семьи, включающие такие роли, как отчим, мачеха, пасынок, падчерица испытывают наибольшие трудности при формировании новой семейной системы.

Повторный брак родителя обычно приводит к серьезному эмоциональному стрессу у ребенка, который протекает весьма болезненно. В новой семье происходит вторичное после развода родителей изменение семейных ролей. Сначала один из родителей в результате развода покинул семью, и это потребовало длительной адаптации ребенка к новым жизненным условиям. Затем в результате повторного брака родителя в семье появился чужой взрослый на правах отчима (мачехи). Такое изменение жизненной ситуации часто вызывает негативные поведенческие проявления у детей: ревность, игнорирование, грубость, повышенную тревожность.

Дети испытывают беспокойство, связанное с тем, что мать или отец перестанет любить их, переключит свое внимание на нового члена семьи. Особенно тяжело происходит приспособление новых мужей (жен) в семьях с детьми-подростками от первого брака. Свойственные подросткам категоричность, бескомпромиссность суждений не способствуют налаживанию отношений с новыми взрослыми в семье.

Повторный брак третьего типа также имеет свои особенности. Во-первых, вдовцы и вдовы создают семью позже и реже, чем мужчины и женщины после развода. Во-вторых, существует проблема, связанная с отличием в поведении нового партнера (в сравнении с предыдущим). Особенно в том случае, если первый брак был спокойным и вполне благополучным. Новый партнер не способен помешать идеализации умершего супруга. Воспоминания и нетактичные ссылки на пример умершего супруга могут вызывать напряжение и неудовлетворенность. Подобные ситуации чаще встречаются в семьях, где мать приводит с собой детей от первого брака, тогда возможно появление напряжения в супружеских отношениях по поводу воспитания детей. Отчиму психологически трудно заменить им умершего отца, образ которого в детских воспоминаниях идеализируется, и оценка его роли в предыдущей семейной жизни почти всегда оказывается преувеличенной. С другой стороны, полное исключение возможности встретиться с родным отцом, что присутствует при разводе родителей, может способствовать более быстрому психологическому сближению с отчимом и установлению с ним доверительных отношений. Для установления благоприятных отношений в новой семье очень важно, чтобы оба супруга осознали, что тот, кто жил раньше имел свои права и занимал определенное место в их жизни, но нельзя сравнивать его с нынешнем избранником и возводить умершего на недосягаемую высоту.

Еще одной причиной трудностей в детско-родительских отношениях становится соединение в повторнобрачной семье двух стадий жизненного цикла – процесса психологической адаптации новых супругов друг к другу и их адаптации к воспитательным ролям в изменившейся структуре. В первом браке эти стадии, разделенные во времени, следуют друг за другом. Во втором же, накладываясь друг на друга, создают ситуацию «перенапряженности», «избытка ответственности», что приводит к усилению внутрисемейной напряженности.

В качестве важного фактора стабилизации отношений в семье повторного брака выделяются эмоциональное самочувствие ребенка и уровень его эмоциональной связи с матерью. Отмечается неоднозначное влияние факта вступления матери в повторный брак на характер ее отношений с ребенком.

В психологической литературе отмечается неоднозначное влияние факта вступления матери в повторный брак на характер ее отношений с ребенком. В ситуации распада семьи мать становится для ребенка главной, а иногда и единственной опорой и источником психологической защиты. При повторном замужестве мать, поглощенная личным эмоциональным состоянием, не всегда оказывается способной осознать это, увидеть душевные переживания ребенка. В жизненной практике немало фактов, когда с повторным замужеством внимание матери переключается на второго супруга. Вследствие этого резко сокращается и обедняется ее эмоциональное общение с ребенком. Обеднение и формализация контактов от первого брака провоцируют появление разных форм аффективного поведения детей, глубокие эмоциональные переживания (В.Я. Титаренко, Е.И. Кульчицкая, В. Трнка).

По данным Т.П. Гавриловой, чем дольше мать и ребенок жили в условиях неполной семьи, тем ощутимее для ребенка оказывается смещение внимания матери к новому супругу, а затем к ребенку от второго брака.

Поскольку в нашей стране после развода дети чаще остаются с матерью, остановимся подробнее на особенностях поведения матери в ситуации повторного брака. Неотъемлемой составляющей этого поведения выступает позиция матери по отношению ко второму мужу как воспитателю, к его родительской роли в семье. Выделяют два стиля материнского поведения в ситуации повторного замужества: конструктивный и деструктивный.

Конструктивный характер эмоциональных отношений матери с ребенком отличает высокая степень эмпатийности и стремления понять истинные чувства ребенка. Даже в тех случаях, когда ребенок выражает отрицательные чувства к кому-то из членов семьи, мать сохраняет эмоциональную уравновешенность, она не раздражаясь, терпеливо и уверенно объясняет, в чем ребенок не прав. Мать не принуждает ребенка к беспрекословному повиновению, а побуждает к самостоятельному выбору правильного поведения, а ее отношение к нему не зависит от перепадов настроения.

Для поведения такой матери характерно стремление к эмоциональной поддержке и единодушию с мужем в воспитании. Своим отношением к мужу и ребенку мать положительно влияет на их взаимоотношения. В ситуации разногласий она не идет на поводу ситуативных эмоций. Тем самым она не позволяет себе занять позицию чьей-то «противницы» или «союзницы». Основное принятое в семье и обязательное для всех правило (в том числе и для ребенка любого возраста) – говорить обо всем откровенно. Такой стиль поведения матери чаще наблюдается в ситуации отсутствия противоборства с родственниками по первому браку матери. В семье могут допускаться незначительные тактические ошибки в воспитании, использоваться однообразные способы воздействия на ребенка. Однако это компенсируется благоприятным эмоциональным климатом в семье.

Дети при таком стиле материнского поведения отличаются уравновешенностью, общительностью, разговорчивостью. У них чаще устанавливаются доброжелательные отношения со сверстниками и взрослыми. Часто не отмечается каких-либо отличий в их поведении от тех, кто живет в ситуации кровного родства.

В качестве деструктивного стиля материнского поведения выступают опекающа, категоричная и отстраненная позиции по отношению к ребенку.

Реализация опекающего стиля проявляется в сверхщадящей позиции по отношению к ребенку, что, возможно, связано с чувством вины перед ним. Мать в этом случае старается угодить ребенку, удовлетворить его прихоти, капризы, но не всегда хорошо представляет, что ребенку нужно, чем вызваны его упрямство, грубость, своеволие. Мать сочувственно относится к ребенку, при этом всячески балует его.

При склонности матери к такой позиции ребенка отличает зависимая форма поведения. Ребенок предпочитает располагаться рядом с матерью; если она выходит из комнаты, идет за ней, не желая оставаться в помещении с отчимом.

В этом случае мать не торопится доверить ребенка своему мужу, намеренно или неосознанно отстраняет отчима от его воспитания. Она предполагает, что отчим, действуя своими методами, может травмировать психику ребенка. Матери кажется, что отчим холоден с ребенком, излишне строг, придирчив. Однако она сама не в состоянии понять внутренний мир ребенка и не всегда способна ему помочь.

При категоричном стиле отношений к ребенку его действия регламентируются, ограничиваются и программируются в соответствии с представлениями матери о должном поведении ребенка и его отношении к ней и к ее мужу. Способами воздействиями выступают запреты, требования, приказы и принуждения. При этом протесты ребенка, его естественные чувства игнорируются, переживания не берется в расчет.

Чувства матери, проявляемые к ребенку, зависят от ее личного душевного состояния, супружеского самочувствия, ощущения внутреннего комфорта или дискомфорта. В зависимости от этого мать может быть то нежной с ребенком, то наоборот, холодной и категоричной. Подобная неровность ее собственного самочувствия не позволяет ей понять своего ребенка, разобраться в причинах его упрямства, непослушания или плаксивости. Мать больше волнуют внешние признаки поведения сына или дочери, нежели мотивы такого поведения. В семье мать часто выполняет дисциплинирующую функцию в воспитании. Нередко между ней и первым мужем сохраняются противоборствующие отношения. Противоречивый характер жизни таких матерей во многом определяет особенности жизни ребенка.

Общение с ребенком часто представляется матери тяжелым бременем, не приносящим удовлетворения. Отсутствие эмпатийного отношения со стороны матери к ребенку лишает его какого бы ни было самостоятельного выбора в отношении к членам семьи. Ребенок находится под материнским давлением, а отсутствие свободы не дает ему возможности определиться в своих чувствах и может стать причиной амбивалентного и отрицательного отношения к взрослым в семье. Следствием этого является то, что такие дети тревожны, нервозны, конфликтны, эмоционально неуравновешенны в ситуациях общении со сверстниками и взрослыми.

У детей, матери которых занимают такую позицию, отмечаются трудности, связанные с неусидчивостью, невнимательностью с одной стороны. В то же время они могут быть активными, успешными в тех видах деятельности, которые требуют ловкости, быстроты реакции.

Отстраненная позиция проявляется в том, что матери, вступая в повторный брак, умышленно отдаляются от ребенка, отправляя его жить к бабушке, отстраняясь от него в прямом и переносном смысле. Удовлетворение социальных и эмоциональных потребностей ребенка мать как бы отодвигает «на потом». В период формирования новой семьи для матери более значимым является установление прочной супружеской связи, хотя она часто догадывается, что может тем самым вызвать у ребенка чувство обиды, ревности. Движимая боязнью потерять второго мужа, страхом одиночества, женщина считает укрепление эмоциональной связи с ребенком второстепенным делом или вопросом будущего. В результате мать и отчим, становясь супружеской парой, не преобразуются одновременно в родительскую пару. Такой выбор вызывает у некоторых матерей чувство вины, неловкости перед ребенком, которое может выражаться в нетребовательности, снисходительности к нему.

Дети матерей, которые придерживаются такой стратегии поведения, нередко отличаются замкнутостью, любят спокойные, уединенные занятия. Они могут быть усидчивыми, способными долго заниматься одним делом. В контактах со сверстниками проявляют избирательность. Иногда таким детям свойственны импульсивность, вспышки гнева, упрямства. Они часто расстраиваются, долго не могут успокоиться.

Ориентация на второго мужа как на брачного партнера, а не отца ребенка не позволяет матери осознавать значение мужского авторитета в воспитании, роль, которую мог бы играть отчим в жизни ребенка.

Сравнивая категоричную и отстраненную позиции, отметим, что если в «требовательной» позиции мать пассивна в чувствах, но активна в действиях, то во втором случае мать может чувствовать состояние ребенка, но не способна действовать, остается безучастно-равнодушной, не помогая ребенку в трудной для него ситуации.

Трудности установления отношений детей с новыми супругами родителей определяются сохранением старой эмоциональной привязанности к родителю, проживающему отдельно и чувством ревности к новому супругу, претендующему на любовь и внимание родителя, заключившего повторный брак. Трудности взаимной адаптации членов смешанной семьи осложняются необходимостью совместного проживания детей от разных родителей. Часто в этом случае возникают острая конкуренция между детьми, обида и озлобленность на своего родителя, уделяющего внимание чужому ребенку. Отчимы и мачехи обычно стремятся проявлять равную любовь к родным и неродным детям. Но те и другие замечают только знаки внимания к противоположной стороне, что сильно обостряет внутрисемейные отношения.

Прежние методы воспитания детей, пригодные в «старой» семье, оказываются недейственными в новой смешанной. Исследователи отмечают, что с наибольшими трудностями сталкиваются мачехи, поскольку именно на них возлагается роль ответственного за воспитание детей. Расхожие стереотипы «злой мачехи» и «преследуемой падчерицы / пасынка» не добавляют оптимизма членам смешанной семьи, а напротив, усиливают тенденцию формирования коалиций и противоборства в семье. Тем не менее, опыт смешанных семей убедительно свидетельствует о том, что период формирования новой семейной системы и взаимной адаптации членов семьи завершается успешно, если присутствуют добрая воля, старания и терпимость. Однако супруги должны отдавать себе отчет, что отчим или мачеха займут в сердце ребенка иное, не то, что биологический родитель, место даже при условии, что они будут заботливее, внимательнее и самоотверженней, чем его родной отец или мать.

Дополнительным травмирующим фактором для детей от первого брака становится рождение у супругов совместного ребенка в новой семье. Это естественное явление приводит к появлению у сводных детей скрытой ревности, отчуждения, способствует снижению их самооценки, вызывает дополнительные трудности общения с родителями и сверстниками. По данным зарубежных исследований, 20 % детей с низкой самооценкой воспитываются в семьях, где родители вступили в брак повторно.

Отношение детей к повторному браку определяется возрастом детей, их полом, историей семьи, отношениями с родителем, который вступает в брак, совместностью проживания с ним, типом семейного воспитания, реализуемым в семье.

Отношение детей к супругу родителя в значительной степени определяется генезисом неполной семьи. Материнская семья – наиболее благоприятный вариант для повторного брака. Ребенок, рожденный вне брака, как правило, даже в условиях амбивалентного отношения к отчиму приветствует создание полной семьи. Если развод произошел достаточно давно, семья сумела пережить его последствия и вышла в своем развитии в фазу стабилизации, то адаптация детей к новому члену семьи, принимающему на себя функции родителя, происходит достаточно благополучно. Трудно проходит перестройка ролевой структуры семьи в тех случаях, когда развод психологически еще не завершен и сохраняется сильная эмоциональная зависимость бывших членов семьи друг от друга.

Если повторному браку предшествовала утрата родителя, то характер отношений также будет определяться стадией переживания ребенком горя и типом привязанности к родителю. Если повторный брак заключен на начальных стадиях переживания ребенком утраты, то в отношениях с новым родителем ребенок может стремиться к компенсации утраченной заботы и опеки как способу вытеснения переживания потери родного отца или матери, что, безусловно, является неадекватным способом преодоления горя утраты и в дальнейшем может привести к резкой дестабилизации семейной ситуации.

Самая высокая адаптивность к новому браку отмечается у детей раннего и дошкольного возраста, самая низкая – в предподростковом и младшем подростковом возрасте. Младшие дети легче формируют привязанность к новому члену семьи, получая явные преимущества от общения с новым компетентным взрослым. Младшие подростки, напротив, чрезмерно чувствительны к попыткам отчима или мачеха выполнять воспитательную родительскую функцию, бурно протестуют против их требований. Неприязнь к «чужому», конкурирующему за любовь и внимание матери или отца, прежде нераздельно принадлежавших ребенку, усугубляется протесом против попыток ограничить их самостоятельность и независимость, игнорируя нарождающееся чувство взрослости. Старшие подростки относятся к новому браку толерантно – дистанцирование от родителей, связанное с повторным браком, в целом отвечает их направленности на автономизацию от семьи. Принятие и поощрение автономии подростков становится платой за мир в новой семье. Кроме того, у старших подростков есть собственные ресурсы эмоциональной поддержки и преодоления стоящей перед ними проблемы – близкие друзья, романтичные отношения с противоположным полом. Первая негативная эмоциональная реакция подростка на известие о браке сменяется удовлетворенностью своим новым, более самостоятельным и независимым положением в семье. Повторный брак родителей является одним из распространенных факторов отклоняющегося поведения у детей подросткового возраста. Отмечается повышенная склонность детей из повторных семей к таким привычкам, как курение, алкоголь, наркотики.

Юноши и старшие подростки в силу большей социальной и личностной зрелости оказываются способны децентрироваться и занять позицию понимания и сопереживания родителю, преодолев первичное чувство ревности и недовольства.

Рассматривая отношение к повторному браку родителей детей разного пола, было обнаружено, что девочки хуже адаптируются к новой семье, чем мальчики. Наблюдается противостояние и сопротивление перестройке семьи с включением в нее отчима / мачехи и даже развитие антагонистических отношений. Испытываемая ребенком ревность матери к отчиму часто обращается в ненависть и презрение к самой матери в форме демонстративного отказа принимать родителей, изоляции и ухода из семьи. Повторный брак отца девочки, вводящего в семью мачеху, - хрестоматийный пример актуализации комплекса Электры, многократно описанный в народном фольклоре и волшебных сказках Ш.Перро.

Мальчики легче адаптируются к включению в семью отчима, находя в нем старшего товарища, друга, защитника и нередко образец для подражания. С учетом того, что в неполной семье после развода отношения матери с сыном складываются труднее, чем отношения матери с дочерью, сын может найти в отчиме посредника между собой и матерью, в то время как девочкой отчим воспринимается как помеха и конкурент в ее с ней отношениях.


Вопросы для самопроверки
  1. Охарактеризуйте типы семей повторного брака.
  2. В чем заключается специфика детско-родительских отношений в семьях повторного брака?
  3. Охарактеризуйте стили поведения матери в ситуации повторного замужества.
  4. Как возраст ребенка и его пол влияют на характер детско-родительских отношений в семье повторного брака?


Литература

Арнаутова Е.П. Повторный брак матери и ее отношения с ребенком // Семейная психология и семейная терапия. – 1997. – № 1. – С. 84-94.

Коррекционная педагогика в начальном образовании: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Г.Ф. Кумарина, М.Э. Вайнер, Ю.Н. Вьюнкова и др.; под ред. Г.Ф. Кумариной. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 320 с.

Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. –320с.

Целуйко В.М. Психологические проблемы повторных браков // Семейная психология и семейная терапия. – 2004. – № 3. – С. 96-109.