Методические материалы по курсу «Духовно-нравственное воспитание личности на основе общечеловеческих ценностей» Махачкала 2004
| Вид материала | Документы |
- Реферат Духовно-нравственное воспитание, 526.99kb.
- Задачи: Привлечь внимание детей к темам и событиям укрепляющим личность и общество;, 114.36kb.
- А. В. Исаенко «Нравственное воспитание детей то мудрое ограничение, при котором ребёнок, 56.64kb.
- Программа по духовно-нравственному воспитанию «уроки нравственной жизни», 971.35kb.
- Методическое объединение учителей английского языка педагогические условия формирования, 124.61kb.
- «Духовно-нравственное просвещение на уроках русского языка и литературы и во внеурочной, 153.55kb.
- Программа духовно-нравственного воспитания Информационная карта программы, 1446.74kb.
- Программа для учащихся начальной школы «Радуга», 383.31kb.
- Православное дошкольное воспитание приоритетное направление в образовании, 110.87kb.
- Николаем Михайловичем Рубцовым (литературно поэтическая композиция) Номинация: «Духовно, 100.72kb.
4. Групповое пение
«Голубой вагон» (песня)
Слова Э. Успенского
Музыка В. Шаипского
Медленно минуты уплывают вдаль,
Встречи с ними ты уже не жди.
И хотя нам прошлого немного жаль,
Лучшее конечно впереди.
Припев: Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется.
И упирается прямо в небосклон.
Каждому, каждому в лучшее верится
Катится, катится голубой вагон.
Может, мы обидели кого-то зря
Календарь закроет старый лист.
К новым приключениям спешим, друзья.
Эй, прибавь-ка ходу, машинист!
Припев:
Голубой вагон бежит, качается,
Скорый поезд набирает ход...
Ах; зачем же этот день кончается,
Пусть бы он тянулся целый год! Припев:
5. Групповая деятельность
Учитель просит детей разделиться на группы, отдельно девочек и мальчиков. Дети в группах разыгрывают ситуации уважительного отношения к старшим, к мальчикам и девочкам своего возраста.
Домашнее задание: Учитель предлагает детям в течение недели отслеживать ситуации, когда она проявляют уважительное отношение к другим людям, даже когда им хочется их обидеть.
Методические указания для учащихся в (возрасте 12 – 14 лет).
В возрасте 12-14 лет поведение детей становится иногда вызывающим и дерзким (это период резкого психофизического развития). Они хотят самостоятельно принимать решения. Происходят физиологические психологические изменения связано с физическим телом. Дети хотят независимости, свободы и самоуправления, но они не всегда ответственны. Они начинают критиковать родителей и учителей. И способны создать собственный кодекс моральных и этических ценностей.
Детям в этом возрасте приходится встречаться с жизненными трудностями и преодолевать их. Поэтому в этом возрасте важно сформировать умения находить в трудных ситуациях силы внутри самих себя, принимать ответственность за собственную жизнь, а также делать правильный выбор. Данный учебный курс разделен на два этапа:
1 этап - знакомство с общечеловеческими ценностями (1 паз в неделю, всего 34 часа).
На этом уровне происходит более широкое знакомство с общечеловеческими ценностями. Уроки на этом этапе носят потребностно-мотивационное направление. 2 этап - воспитание, основанное на общечеловеческих ценностях.
Куре рассчитан на двухгодичное обучение.
Первый год: 1 час в неделю, всего 34 часа.
Второй год: 1 час в неделю, всего 34 часа.
На уроках данного блока дети получают умения и навыки преодоления трудных жизненных ситуаций, а также происходит формирование видения последствий их поступков.
Тематическое планирование учитель составляет, ориентируясь на потребности группы детей. Уроки могут быть взяты учителем из разных разделов курса в соответствии с содержанием государственного образовательного стандарта.
Примерный тематический учебный план.
Возрастная группа (12 - 14 лет)
Основная цель знакомство с общечеловеческими ценностями
(1 час в неделю, всего 34 часа)
Введение (1 час) 1. Раздел. Истина. (6 часов).
1.1. Правдивость.
Основная идея: «Сказать правду легче, чем ложь».
1.2. Единство мысли, слова и дела.
Основная идея: «Думай о хорошем, говори о хорошем, поступай хороню».
1.3. Как прекрасен этот мир.
Основная идея: «Умей видеть к ценить красоту окружающего мира».
1.4. Дух исследования.
Основная идея: «Познай самого себя».
1.5. Интуиция.
Основная идея: «Прислуживайтесь к своему внутреннему голосу».
1.6. Различение.
Основная идея: «Посеешь мысль, пожнешь поступок. Посеешь поступок, пожнешь привычку».
2. Раздел. Любовь. (6 часов)
2.1. Дружба.
Основная идея: «Чтобы иметь друга, надо быть другом».
2.2. Терпимость.
Основная идея: «Любовь - имя терпимости».
2.3. Учиться на ошибках.
Основная идея: «Ошибки приносят пользу, если мы на них учимся».
2.4. Умение прощать.
Основная идея: «Прощая, мы обретаем».
2.5. Умение отдавать.
Основная идея: «Отдавая, не ожидай чего-то взамен».
2.6. Сострадание.
Основная идея: «Боль другого - моя боль».
3. Раздел. Мир. (6 часов).
3.1. Самоконтроль.
Основная идея: «Контроль над мыслями, словами, чувствами и делами».
3.2. Единство наций.
Основная идея: «У нас больше общего, чем различии».
3.3. Спокойствие ума.
Основная идея: «Спокойствие ума - это обретение внутреннего мира».
3.4. Самоуважение.
Основная идея: «Тот, кто уважает себя, с уважением относится и к другим».
3.5. Социальная ответственность.
Основная идея: «Помни о том, что ты можешь измениться к лучшему здесь и сейчас».
3.6. Удовлетворенность.
Основная идея: «Удовлетворенность - условие душевного покоя, счастья и гармонии».
4. Раздел. Праведное поведение (6 часов).
4.1. Правильное распределение времени.
Основная идея: «Потерянное время - потерянная жизнь».
4.2. Настойчивость.
Основная идея: «Доводите начатое дело до конца».
4.3. Честность.
Основная идея: «Честность - лучшая политика».
4.4. Чувство благодарности.
Основная идея: «Благодарность - это память сердца».
4.5. Уважение и почитание.
Основная идея: «Умей уважать и почитать старших. Ведь ени любят тебя и мудрее тебя».
4.6. Делай добро.
Основная идея: «Праведное поведение - это любовь в действии».
5. Раздел. Ненасилие. (5 часов).
5.1. Забота об обществе.
Основная идея: «Помогай всем, никому не вреди».
5.2. единство религий.
Основная идея: «Истина, праведность, любовь, мир и ненасилие - опоры, на которых возводится здание каждой религии».
5.3. Защита окружающей среды.
Основная идея: «Помни в будущих поколениях».
5.4. Радость жизни.
Основная идея: «Любовь никогда не ранит».
5.5. Универсальная любовь.
Основная идея: «Любить - значит жить сердцем».
Обобщающие занятия (театральные постановки, музыкальные вечера, экскурсии- 4 часа).
Основная цель воспитание общечеловеческих ценностей. (2-х годичный курс, 1 час а неделю, всего 68 часов).
1. Раздел. Истина. (9 часов).
1.1. Различение.
Основная идея: «Умей выбирать телевизионные передачи».
1.2. Честность.
Основная идея: «Пусть мои мысли, слова и дела будут едины и все, что есть в моем сердце, выразится в правдивых словах и бескорыстных поступках».
1.3. Поиск знаний.
Основная идея: «Осознай радость и пользу от получения знаний».
1.4. Честность перед самим собой.
Основная идея: «Мне никогда не спрятаться от самого себя, поэтому я должен быть честным перед собой».
1.5. Скромность.
Основная идея: «Умей воздерживаться от осуждения других и расхваливания себя».
1.6. Любознательность.
Основная идея: «Умей правильно задавать вопросы».
1.7. Путь мудрости.
Основная идея: «Знание себя вот истинная мудрость».
1.8. Стойкость.
Основная идея: «Наудачу и победу воспринимайте спокойно».
1.9. Потолок для желаний.
Основная идея: «Желания заставляют человека забыть ere истинную природ)7».
2. Раздел. Любовь. (12 часов).
2.1. Забота о других.
Основная идея: «Проявлял заботу о людях, мы даем им понять, что они нам действительно дороги».
2.2. Верность.
Основная идея: «Научись ценить настоящую дружбу. Укрепи ее верностью».
2.3. Доброта.
Основная идея: «Твори добро и оно к тебе добром вернется».
2.4. Благодарность.
Основная идея: «Благодарность - великая добродетель».
2.5. Щедрость.
Основная идея: «Пусть я стану подобно солнцу, дающему свет для всех без различения».
2.6. Внимательность.
Основная идея: «Будь внимательным но отношению к другим людям».
2.7. Любить себя.
Основная идея: «Если ты любить себя; ты сможешь любить и других».
2.8. Терпение.
Основная идея: «Терпение и труд асе перетрут».
2.9. Жертвенность.
Основная идея: «Умей отдать другому то, что дорого тебе».
2.10. Вера.
Основная идея: «Вера причина бесстрашия».
2.11. Сила в единстве.
Основная идея: «Любовь видит всех существ, как единую семью».
2.12. Милосердие.
Основная 1вдея: «Любящее сердце всегда милосердно».
3. Раздел. Мир. (14 часов).
3.1. Сосредоточенность.
Основная идея: «Только когда поверхность озера спокойна и чиста, мы можем увидеть в еге глубине дно. Когда ум чист и спокоен, тогда мы обретем покой и увидим внутренний свет».
3.2. Спокойствие.
Основная идея: «Научись быть довольным тем, что у тебя есть».
3.3. Настойчивость.
Основная идея: «Доводи начатое дело до конца».
3.4. Терпение.
Основная идея: «В жизни побеждает тот, кто умеет терпеливо ждать».
3.5. Не сердиться.
Основная идея: «Умей преодолевать гнев и осознавать, как гнев действует на других».
3.6. Счастье.
Основная идея: «Секрет счастья не в том, чтобы делать то, что тебе нравится, а чтобы тебе нравилось то, что ты делаешь».
3.7. Контроль над чувствами.
Основная идея: «Пусть ваши чувства, желания и усилия будут направлены на ваше благо».
3.8. Женственность.
Основная идей: «Женщина - опора дома, общества, нации и, следовательно, человечества в целом».
3.9. Тишина,
Основная идея: «Тишина - речь идущего духовно путем».
3.10. Контроль над речью.
Основная идея: «Говори со всеми мягко и ласково».
3.11. Терпение.
Основная идея: «Терпение является ключом к решению многих проблем».
3.12. Щедрость.
Основная идея: «Щедрость не нуждается в плате, она сама вознаграждает себя».
3.13. Правильное питание.
Основная идея: «Если хотите быть здоровым и жить дольше, держите свою пишу под контролем».
3.14. Различение,
Основная идея: «Какие бы действия не совершал человек, его совесть говорит правильные они или нет».
4. Раздел. Праведное поведение. (14 часов).
4.1. Искусство общения.
Основная идея: «Умей слушать других».
4.2. Верность своему слову.
Основная идея: «Выполнять то, что ты обещаешь».
4.3. Храбрость.
Основная идея: «Не бойся браться за дело, которое кажется тебе трудным».
4.4. Благодарность родителям.
Основная идея: «Будь благодарным родителям за все, что они делают для тебя».
4.5. Моя семья.
Основная идея: «Семья - опора в жизни. Научись быть полезным в своей семье».
4.6. Дисциплина,
Основная идея: «Умей владеть собой».
4.7. Радость.
Основная идея: «Когда в дутые мир, то проявляется радость».
4.8. Лидерство.
Основная идея: «Лидер - это тот, кто ведет за собой других».
4.9. Здоровье.
Основная идея: «Здоровье - это богатство».
4.10. Долг и обязанности.
Основная идея: «Долг связан с обязанностями человека перед обществом».
4.11. Человеческое достоинство.
Основная идея: «Уважай в себе и других человеческую личность».
4.12. Здоровый образ жизни.
Основная идея: «Важен не жизненный уровень, а образ жизни».
4.13. Служение людям.
Основная идея: «Используй любую возможность быть кому - то полезным».
4.14. Надежность.
Основная идея: «Надежный человек - это тот, на кого можно положиться».
5. Раздел. Ненасилие. (12 часов)
5.1. Мир, в котором я живу.
Основная идея: «Наивысшей ценностью является сохранение этой планеты и человеческого рода».
5.2. Непричинение вреда
Основная идея: «Посей любовь на месте ненависти, на месте обиды -прощение, на месте темноты - свет, на месте печали - радость».
5.3. Экономия энергии.
Основная идея: «Не тратьте понапрасну жизненную энергию».
5.4. Экономия пищи.
Основная идея: «Не тратьте понапрасну еду».
5.5. Экономия воды.
Основная идея: «Не тратьте понапрасну воду».
5.6. Экономия электроэнергии, газа и полезных ископаемых.
Основная идея: «Не тратьте понапрасну электроэнергию, газ и другие полезные ископаемые».
5.7. Экономия денежных средств,
Основная идея: «Не тратьте понапрасну деньги. Деньги приходят и уходят Нравственность приходит и остается».
5.8. Экономия времени.
Основная идея: «Не тратьте понапрасну время».
5.9. Человек и природа.
Основная идея: «Живи в гармонии с природой».
5.10. Единство мира.
Основная идея: «Сила единства помогает преодолеть любой конфликт».
5.11. Нравственность и предпринимательство.
Основная идея: «Предпринимательство без нравственности не только бесполезно, но и крайне опасно».
5.12. Наука и гуманность.
Основная идея: «...наука без гуманности крайне опасна».
Творческие мастерские - 7 часов.
Пример урокам методике его проведения
Ценность: Любовь
Качество: Сострадание
Цель: Развить в детях способность воспринимать чужую бель, как свою.
1. Учитель предлагает детям разобрать изречение. «Сострадательное сердце - лучшее средство против зла. Оно способно принести свет туда, где не было света». Г. Зукаф
2. Групповая деятельность.
Учитель говорит: «Есть три типа людей на земле. Одни подобны засухе, другие небольшому дождику, третьи - дождю, захваты вашему все кругом». Подростки делятся на три группы. Им предлагается задание:
Первая группа: Охарактеризуйте людей; подобных засухе и покажите их
действия по отношению к другим людям в форме сценки.
(Эти люди проявляют жадность. Они не могут поделиться с
другими людьми ни одеждой, ни пищей и т.д.)
Вторая группа: Охарактеризуйте людей, подобных небольшому дождику и
покажите их действия по отношению к другим людям в
форме слешей.
(Эти люди проявляют щедрость избирательно, ориентируясь
на свои симпатии и антипатии)
Третья группа: Охарактеризуйте людей, подобных дождю, захватывающему
все кругом и покажите их действия по отношению к другим
людям в форме сценки.
(Эти люди проявляют любовь и щедрость ко веем людям.
Они не делят людей на друзей и врагов).
3. Рассказ
«Юноша и морские звезды».
Как-то раз на рассвете один старик шел по берегу моря. Вдалеке он заметил молодого человека, подбирающего на песке морских звезд и бросающего их в воду.
Поравнявшись с ним, старик спросил юношу: «Зачем ты это делаешь?»
Юноша ответил: «Выброшенные на берег морские звезды умрут, если их оставить под лучами солнца».
Тогда старик сказал: «Но ведь побережье тянется на многие километры, а морских звезд миллионы. Что толку в твоих усилиях?»
Юноша взглянул на морскую звезду, которую держал в руке, бросил ее в море и произнес: «Толк есть для этой морской звезды»,
Вопросы:
A) На Земле много несчастных людей, подобно морским звездам выброшенных на берег. Если человек поможет хотя бы одному из них, будет ли в этом толк? Б) Были r вашей жизни случаи, когда кто-то отговаривал вас от совершении доброго дела, но вы все равно его совершили?
B) Что вы чувствуете, когда потрогаете другим людям?
На доске учитель пишет слова и разбирает их смысл.
«Со-чувствие»
«Со-страдание»
Это значит проявить чувства любви, щедрости к другим людям, и тогда боль
другого станет болью этого человека.
4. Пребывание в тишине
Подросткам предлагается вспомнить знакомых им людей, которые нуждаются в сочувствии и в сострадании. Представить их образ мысленно и подарить им цветок своего сердца.
5. Групповое пение «Когда мои друзья со мной» (песня)
Слова: М. Танича
Музыка: В. Шаинского
Если с другом вышел в путь,
Веселей дорога!
Без друзей меня - чуть-чуть,
А с друзьями - много!
Припев:
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной!
Там, где трудно одному,
Справлюсь вместе с вами!
Где чего-то не пойму,
Разберем с друзьями.
Припев:
На медведя я, друзья,
Выйду без испуга,
Если с другом буду я,
А медведь без друга!
Припев:
Домашнее задание.
В течение недели постараться проявлять сострадание, сочувствие, а также оказывать помощь вашим близким и нуждающимся людям.
Содержание программы и методике проведения занятий
Возраст (15 - 21 год)
У подростков 15 - 16 лет отчетливо выражено желание обрести уверенность в себе. Они ведут осознанный поиск истинного «Я», мало заботятся о других и временами испытывают чувство одиночество и покинутости. Их отличает зрелость и незрелость, они хотят слушать и быть услышанными, ищут друзей противоположного пола.
Молодежь 17-18 лет часто пребывает в поисках кратковременных удовольствий, имеет очень слабее представление о жизни или вовсе не имеет его. Это проявляется во все возрастающем беспокойстве среди молодежи, которой очень недостает в жизни чувства цели, мировоззрения и направления.
Возраст 15-21 год является критическим для развития человека. Это период, когда личная система ценностей каждый день проходит испытание в среде, где на нее оказывает влияние поп-культура, при одновременном давлении компании сверстников.
Поэтому данная программа дает возможность молодым увидеть цели, которых бы они стремились достичь, снабжает их практической техникой и руководством, чтобы они стойко встречали возрастные трудности в условиях современного общества,
Она создает для них «духовный оазис», чтобы поддерживать их интерес к жизни, а также энтузиазм в осуществлении их идей, для ведения жизни, ориентированной на духовные ценности, несмотря на соперничество социальных приоритетов, которые сбивают молодежь с духовного пути.
Учителям следует обратить особое внимание на единство и гармонию головы, сердца и рук, так как они являются тремя главными инструментами человеческой личности. Если между ними нет гармонии, то это ведет к появлению негативных последствий и является разрушительным для личности, семьи и общества.
Голова.
Период жизни между 15 и 21 годами - это стадия высокой восприимчивости жизни. Молодых людей постоянно осаждают разные новые идеи и концепции. Все это происходит под влиянием ТВ, видео, интернета. Эти идеи и концепции сталкиваются с тем, что впитано и усвоено молодежью в детстве, особенно если дети жили в условиях, где воспитание проводилось в духе традиционных ценностей. Это вызывает огромные интеллектуальные перегрузки у молодежи, сталкивающейся с противоречиями современной цивилизации.
Сердце.
В то же время молодежь подвергается быстрым биологическим изменениям, а также испытывает гормональный дисбаланс. Это приводит молодых людей к эмоциональным колебаниям, которые служат причиной того, что ум, настроения и ментальные устремления находятся в состоянии постоянной нестабильности. Из-за этого молодежь легко поддается влиянию среды и стилю жизни, который кажется им «совершенным», а на самом деле это могут быть просто извращения.
Руки.
Руки человеку даны для того, чтобы заниматься созидательной деятельностью, в результате которой раскроются татанты и способности. Такая деятельность может быть полезна миру и обществу- По если голова и сердце находятся под негативным влиянием окружающей среды и информации, то руки могут быть в лучшем случае бесполезны, а в худшем случае опасны, если производят разрушительную для человека и общества деятельность. Имея время и энергию, но, не имея должного духовного водительства, молодые люда направляют свои усилия на нездоровую деятельность.
Таким образом, данная программа предназначена для того, чтобы обеспечить молодежь духовно-нравственным потенциалом, который бы помог ей встать на широко жизненную дорог ведущую к альтернативному, динамичному и радостному стилю жизни.
Учебный курса включает 2 формы преподавания (урочную и семинары).
Урочная форма преподавания подразделяется на 5 разделов, каждый из которых соответствует определенной сфере человеческой личности.
Духовная сфера - ненасилие
Нравственная сфера – любовь
Интеллектуальная сфера - истина
Эмоциональная сфера - мир
Физическая сфера – праведное поведение
Каждая вышеуказанная сфера человеческой личности опирается на пять общечеловеческих ценностей: истина, любовь, мир, праведное поведение, ненасилие. В каждом разделе приведены все эти общечеловеческие ценности, но одна из них является доминирующей.
Урочная форма преподавания предусматривает два методических приема построения урока:
1. Использование 5 методов обучения (разбор цитат, пребывание в молчании (тишине), слушание рассказов и притч, групповое пение, групповая деятельность).
2. Беседы по методу «круглого стола», применимого для работы в кружках. Духовный кружок - это группа учащихся, которые встречаются для того, чтобы беседовать на духовно-нравственные темы. Ведущий духовного кружка готовит сообщение по заранее выбранной теме (оно составляет от 10 до 20 минут), а также следит за ее обсуждением. При обсуждении темы не должно быть диспутов, дискуссий и критики. Необходимо уважать мнение каждого участника кружка. После обсуждения ведущий подводит итоги работы группы учащихся. Желательно, чтобы люди сидели кружком, и каждый высказывал свое мнение по очереди не более 3-х минут. Очень важно, чтобы каждый участник высказывал свое мнение искренне, а другие люди принимали его мнение без критики. Ибо рассматриваемая тема является «алмазом», который имеет много граней. Человек может видеть только одну грань. Но когда работает группа людей, тема отражается в своей многогранности. И мнение каждого помогает построить этот «алмаз».
Для того чтобы поддерживался диалог на духовном уровне, и работа духовного кружка приносила свои плоды, необходимо соблюдать определенные правила. Человек должен их выполнять добровольно, поэтому с ними нужно познакомить его заранее.
ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ДИАЛОГА
1. Четко представлять себе свою точку зрения, сконцентрироваться, а потом формулировать ее.
2. Уважайте данное, вам время, придерживайтесь регламента выступления. Каждому человеку на выступление дается не более 3-х минут.
3. Нужно уметь слушать другого человека,, при. этом не перебивая, его, не. примешивать собственное мнение. Нужно просто внимательно слушать другого человека.
4. Если ваше мнение не совпадает с мнением другого человека, то пусть этот человек остается при своем мнении. Не нужно его переубеждать. Нужно представить, что все сидящие за. круглым столом отдают свой подарок, который необходимо принять.
5. Когда все мнения высказаны, ведущим производится обобщение, где отражаются все яркие важные аспекты темы. Все участники в конце беседы приходят к общему мнению.
6. Обсуждение темы может осуществляться в течении нескольких кругов. Тогда подведение итогов обсуждения темы делается после последнего круга.
7. Необходимо при обсуждении темы практиковать терпение, взаимопонимание и стремиться к единению.
8. Не нужно стремиться к личным признаниям или похвале. Нужно стремиться выразить то, что находится внутри вас.
Второй формой преподавания данного учебного курса являются семинарские занятия. Блок семинарских занятий разделен на 5 разделов: потолок для желаний;
воссоединение с энергией любви; духовное воспитание детей; лидерство; святые люди России.
Каждый раздел имеет свои учебные вопросы, но так как каждый учебный вопрос самодостаточен, то он может стать одной из тем семинарского занятия.
Программа по данной возрастной категории рассчитана на четырехгодичный курс преподавания: 1 раз в неделю всего 136 часов. Она может преподаваться в школах, в средних и высших учебных заведениях. Это может быть обучение к кружках, на факультативных занятиях и во внеклассных беседах
На основе этой программы можно разработать дисциплины по выбору студентов (спецкурсы, спецсеминары, спецпрактикумы). При этом они должны дополнять про профильную общепрофессиональную образовательного стандарта (федеральный, региональный, национальный компоненты).
Примерный тематический учебный план
возраст (15 - 21 года )
(1 раз. в неделю, всего 136 часов)
Примерные темы:
Вводные уроки - 2 часа
1. Общечеловеческие ценности и образование
2. Сферы личности человека.
1. Раздел. Физическая сфера. (23 часа)
1.1. Ценность: Истина
Тема: Здоровье человека;
Основная идея: «Здоровье - это богатство»
1.2. Ценность: Праведное поведение Тема: Правильное питание Основная идея: «Выходите- из-за стола с чувством легкого, голода»..
1.3. Ценность: Истина
Тема: Здоровое питание
Основная идея: «Если вы хотите дольше жить, служить обществу, контролируйте вашу пищу»..
1.4. Ценность: Любовь Тема: Любовь
Основная идея: Люди рождаются с различными целями, но для того чтобы быть счастливым, каждому требуется красивый и чистый внутренний мир.
1.5. Ценность; Мир
Тема: Разрешение конфликтов Основная идея: День без ссор - крепкий сон.
1.6. Ценность: Мир
Тема: Внутренний покой Основная идея: Покой рождается в тишине
1.7. Ценность: Праведное поведение
Тема: Служение
Основная идея: Любая радость, полученная от служения другим, оказывает целительное влияние на ваше тело и душу
1.8. Ценность: Истина
Тема: Пища для души
Основная идея: Не хлебом единым жив человек.
1.9. Ценность: Мир
Тема: Эмоциональное здоровье
Основная идея: Любой опыт, полученный при помощи чувств, оказывает влияние на здоровье.
Ценность: Праведное поведение
Тема: Двигательная активность и здоровье
Основная идея: Только при помощи практики человек претворяет в жизнь теорию.
- Ценность: Мир
Тема: Спокойствие ума
Основная идея: Мир - это не период между двумя войнами, это то состояние, когда человек видит только хорошее, слышит только хорошее, говорит только хорошее, совершает хорошие поступки.
1.12. Ценность: Праведное поведение Тема: Чистота и здоровье
Основная идея: Синтез чистоты - это спокойно есть, дышать чистым воздухом, слушать хорошие звуки, смотреть на красивое, содержать жилище в чистоте
1.13. Ценность: Истина Тема: Нравственность Основная идея: Нравственность - внутренняя чистота.
1.14. Ценность: Праведное поведение
Тема:
Основная идея: Для счастья важен не жизненный уровень, а образ жизни.
1.15. Ценность: Истина-Тема: Человек и общество Основная идея: Наша свобода должна быть подчинена нормам общества.
1.16. Ценность: Мир
Тема. Гармония с природой
Основная идея: Звуки природы - вот пища для души.
1.17. Ценность: Мир
Тема: Волшебный мир музыки
Основная идея: Музыка является мировым языком, ибо говорит душа.
Ценность: Мир
Тема: Краски природы
Основная идея: Природа - источник гармонии и вдохновения.
1.19. Ценность: Истина
Тема: Компьютеры, средства массовой информации и здоровье человека.
Основная идея:
1.20. Ценность: Праведное поведение
Тема: Правильное использование энергии
Основная идея: Бережно использовать жизненную энергию человека и энергию природы.
Ценность: Праведное поведение
Тема: Правильное использование времени
Основная идея: Если какая-то часть времени потрачена впустую, то это время уйдет безвозвратно, и его никогда не вернешь.
- Ценность: Праведное поведение
Тема: Деньги и негативные эмоции
Основная идея: Деньги - ложный символ надежности.
- Ценность: Праведное поведение
Тема: Стремление к совершенству
Основная идея: Стремление к совершенству - это проявление того лучшего, на что мы способны.
2. Раздел. Эмоциональная сфера. (27 часов).
2.1. Ценность: Любовь
Тема: Моя семья
Основная идея: Любовь видит все, как единую семью.
2.2. Ценность: Истина
Тема: Истина
Основная идея: Умей отличать вечное от приходящего, правду от лжи.
2.3. Ценность: Праведное поведение
Тема: Честность (единство мысли, слова и. деля)
Основная идея: Учитесь говорить то, что вы чувствуете и делать то, о чем говорите,
2.4. Ценность: Любовь
Тема: Скромность
Основная идея: Ценить себя, но при этом стараться не выставлять себя на показ.
2.5. Ценность: Мир
Тема: Мир
Основная идея: Радость, которую мы вызываем в сердце человека единственное стоящее достижение.
2.6. Ценность: Праведное поведение Тема: Праведность Основная идея: Ваши поступки отвечают за ваши грехи и добродетели.
2.7. Ценность: Мир
Тема; Этика общения
Основная идея: У других людей не будет искушения кричать, если вы будете говорить с ними тихо.
2.8. Ценность: Мир
Тема. Семья
Основная идея; Семья - первичная сфера, где человек учится творить добро.
2.9. Ценность; Мир
Тема; Добро и зло
Основная идея: Забудьте зло, которое кто-либо причинил вам, и добро, которое вы сделали другим.
Ценность; Любовь
Тема: Любовь.
Основная идея: Любите и вы будете любимы.
- Ценность: Праведное поведение
Тема: Целомудрие
Основная идея: Целомудрие - способ сохранить себя для истинной любви.
- Ценность: Любовь
Тема: Доверие
Основная идея: Доверять - это значит спокойно воспринимать жизнь, полагаясь на себя и других людей.
2.13. Ценность: Мир
Тема: Удовлетворение
Основная идея: Счастливая жизнь человека зависит от уровня его удовлетворенности.
- Ценность: Истина
Тема: Чистота ума
Основная идея: Ум - это узел желаний: чем меньше желаний, тем чище ум.
2.15. Ценность: Мир
Тема: Умиротворенность
Основная идея: Голос совести может быть услышан в области вашего сердца только тогда, когда язык унялся, а шторм мыслей успокоился.
2.16. Ценность: Ненасилие
Тема: Доброта.
Основная идея: Когда люди станут добрыми, мир станет хорошим
2.17. Ценность: Ненасилие
Тема: Ненасилие
Основная идея: Ненасилие - самая высокая форма праведного поведения.
2.18 Ценность: "Мир
Тема: Умение владеть собой
Основная идея: Неудачи и победы воспринимайте спокойно.
2.19.Ценность: Любовь
Тема: Искренность.
Основная идея: Любовь не знает страха, и поэтому она не нуждается во лжи, чтобы поддерживать ее.
2.20. Ценность: Ненасилие
Тема: Контроль над словами.
Основная идея: Не надо использовать против кого-либо ядовитые слова, так как слова ранят сильнее стрел.
2.21. Ценность: Праведное поведение
Тема: Любовь к матери
Основная идея: Есть прекраснейшее существо, у которого мы всегда в долгу'' -это наша мать.
2.22. Ценность: Мир
Тема: «Мой дом»
Основная идея: Сделай свой дом вместилищем мира и гармонии.
2.23. Ценность: Любовь
Тема: Прощение.
Основная идея: Любовь живет, давая и прощая, это - получая и забывая.
2.24. Ценность: Истина
Тема: Материнство
Основная идея: При солнце тепло, при матери добро.
2.25. Ценность: Мир
Тема: Уважение
Основная идея: Всегда уважай мнение другого человека, а также точку зрения других.
2.26. Ценность: Любовь
Тема: Уважение к родителям
Основная идея: Если вы уважаете своих родителей, то ваши дети будут уважать вас.
2.27. Ценность: Мир
Тема: Искусство общения
Основная идея: Умение слушать оказывает очень большое влияние на процесс общения.
3. Раздел. Интеллектуальная сфера. (24 часа).
3.1. Ценность: Истина
Тема: Мышление и различение
Основная идея: Мышление, различение и практика характеризуют человеческое существо.
3.2. Ценность: Любовь
Тема: Милосердие
Основная идея: Милосердие состоит не столько из вещественной помощи, сколько из духовной, поддержки ближнего.
3.3. Ценность: Любовь
Тема: Честность.
Основная идея: Любовь не оставляет места жалости и узости взглядов.
3.4. Ценность: Праведное поведение
Тема: Самоотречение
Основная идея: Самоотречение - это умение совершать действия без чувства эгоизма.
3.5. Ценность: Истина
Тема: Мужество
Основная идея: Неудачу и победу воспринимайте спокойно.
3.6. Ценность: Истина
Тема: Контроль над желаниями
Основная идея: Желания заставляют человека забывать его истинную природу и превращают его в зверя.
3.7. Ценность: Праведное поведение
Тема: Мудрость
Основная идея: Жизнь учит лишь тех, кто ее изучает.
3.8. Ценность: Праведное поведение
Тема: Судьба человека
Основная идея: Человек - творец своей судьбы.
3.9. Ценность: Истина
Тема: Свет знаний
Основная идея: Знания без практики бесполезны.
Ценность: Ненасилие
Тема: Помощь другим.
Основная идея: Вы должны обладать физической, духовной и ментальной силой, и только обладая ими тремя, вы можете оказать истинную помощь другим.
- Ценность: Ненасилие
Тема: Наука и единство наций
Основная, идея: Как только наука преодолеет преграды времени, пространства и национальности, она поможет лучшему пониманию человека человеком, национальности национальностью.
- Ценность: Истина
Тема: Душа человека
Основная идея: Душа человека не является частью разума, она источник и начало разума.
- Ценность: Любовь
Тема: Образование.
Основная идея: Конечная цель знания - любовь, конечная цель образования -характер.
- Ценность: Ненасилие
Тема: Единство.
Основная идея: Ум, осознавший единство подобен скале, он не подвластен сомнению и изменчивости.
3.15. Ценность: Истина
Тема: Самосовершенствование
Основная идея: Боритесь против соблазнов, вызванных вашими чувствами, побеждайте внутренних врагов, и тогда вы одержите победу над вашим эго.
Ценность: Праведное поведение
Тема: Самодисциплина
Основная идея: Самодисциплина - основа успешной жизни.
- Ценность: Истина
Тема: Самоанализ
Основная идея: Узнав дорогу и цель, вы должны узнать, продвигаетесь ли вы по ней или нет к вашей цели.
- Ценность: Праведное поведение
Тема: Бдительность
Основная идея: Будьте всегда бдительны, чтобы не упустить возможность вобрать в себя все самое лучшее.
- Ценность: Истина
Тема: Мудрость
Основная идея: Мудрый тот, кто знает себя.
- Ценность: Праведное поведение
Тема: Честность
Основная идея: Истина не знает страха. Ложь дрожит от каждой тени.
- Ценность: Любовь
Тема: Истинное видение
Основная идея: Ум видит разделение, а любовь видит единство
- Ценность: Мир
Тема: Мир на Земле
Основная идея: Если праведность в сердце, будет красота в характере, в доме будет гармония. Если гармония в доме, будет порядок в нации. Если будет порядок в нации, будет мир па Земле.
- Ценность: Истина
Тема: Поиск истины
Основная идея: Поиск истины означает видение всех такими, какими они являются на самом деле.
- Ценность: Истина
Тема: Концентрация
Основная идея: Концентрация - это однонаправленность ума. Она зависит от пяти органов восприятия. Овладейте умом, и вы всегда будете владеть ситуацией.
4. Раздел. Нравственная сфера (28 часов).
4.1. Ценность; Ненасилие Тема: Ненасилие. Основная идея: Политика без принципов, образование без характера, наука без гуманности, предпринимательство без нравственности не только бесполезны, но и крайне вредны.
4.2. Ценность: Ненасилие
Тема: Непричинение вреда другим.
Основная идея: Старайтесь вести себя так, чтобы не причинять боли другим
4.3 Ценность:. Мир
Тема; Мир.
Основная идея: Пусть у вас будут конструктивные мысли, утешающие слова и милосердные поступки.
4.4. Ценность: Праведное поведение
Тема: Правильные действия
Основная идея: Плохие поступки вызывают чувство вины, тогда как правильные действия свободны от такого рода страха.
4.5. Ценность: Мир
Тема: Единство
Основная идея: Там, где есть любовь, будет единство. Там, где есть единство, проявится любовь.
4.6. Ценность: Любовь
Тема; Дух жертвенности
Основная идея: Обладающие истинным духом жертвенности без всяких колебаний и оговорок, с улыбкой и удовольствием отдают другим все свое, даже самое любимое и дорогое.
4.7. Ценность; Истина
Тема: Вера в себя
Основная идея: Сначала поверьте в себя и тогда ничто, будь то хорошее или плохое, не заденет вас.
4.8. Ценность; Любовь
Тема: Любовь.
Основная идея: Любовь - это двухстороннее движение: получи, отдай.
4.9. Ценность: Праведное поведение
Тема: Доброта
Основная идея: Чтобы поверить в добро, нужно начать делать его.
Ценность: Ненасилие
Тема: Язык любви.
Основная идея: Практикуйте словарь любви. Забудьте язык ненависти и презрения
- Ценность: Праведное поведение
Тема: Забота о других.
Основная идея; Из всех правильных поступков помощь, оказанная тем, кто нуждается в ней, наиболее правильные.
- Ценность: Ненасилие
Тема: Контроль над поступками.
Основная идея; Если вы чувствуете, что не можете делать хорошее, то хотя бы постарайтесь не делать зла.
- Ценность: Мир
Тема: Нравственность
Основная идея: Человек может долететь до Луны, но ему не хватает нравственности, чтобы жить в мире со своим соседом.
- Ценность: Праведное поведение
Тема: Деньги
Основная идея: Живите только на заработанные вами самими деньги, они являются вашими собственными ресурсами.
- Ценность; Праведное поведение
Тема: Богатство человека.
Основная идея; Наше хорошее поведение - наше истинное богатство.
- Ценность; Истина
Тема: Удовлетворенность
Основная идея: Когда мысли спокойны, ум человека обретает удовлетворенность.
- Ценность; Мир
Тема: Этика общения.
Основная идея: Никто не может судить другого, так как осуждая других, вы будете осуждены сами.
- Ценность: Праведное поведение
Тема: Честь
Основная идея: Лучше жить с честью один день, чем без чести многие десятилетия. Лучше короткая жизнь божественного лебедя, чем вековая жизнь вороны.
4.19. Ценность: Истина
Тема: Самосовершенствование
Основная идея: Чтобы переделать мир и повернуть его на правильный путь, необходимо сначала изменить себя и свое поведение.
Ценность: Праведное поведение
Тема: Служение людям
Основная идея: Долг человека служить людям, а не выискивать их недостатки.
- Ценность: Любовь
Тема: Любовь.
Основная идея: 31юбовь только тогда истинна, когда эта любовь ко всем.
- Ценность: Праведное поведение
Тема: Сфера общения.
Основная идея: Хорошее общество важно, оно помогает развивать хорошие черты характера.
4.23. Ценность: Истина
Тема: Деньги и нравственность
Основная идея: Деньги приходят и уходят. Нравственность приходит и остается.
Ценность: Истина
Тема: Общество
Основная идея: Случайное соединение людей не является обществом. Общество должно объединиться сознанием единства.
Ценность: Любовь
Тема. Прощение
Основная идея; Забудьте зло, которое кто-либо сделал вам, и забудьте добро, которое вы сделали другим.
- Ценность: Любовь
Тема: Дружба
Основная идея: Дружба - это выражение непоколебимой любви, любви благородной, чистой, свободной от желаний и эгоизма.
- Ценность: Праведное поведение
Тема: Бескорыстие
Основная идея: Только тот человек, который отказывается от собственных интересов и заботится о счастье, других, истинно бескорыстен-
- Ценность: Праведное поведение
Тема: Честь нации Основная идея: Честь нации зависит от нравственности нации.
5. Раздел. Духовная сфера. (28 часов).
5.1. Ценность: Истина
Тема: Духовность и образование Основная идея: Истинное образование делает человека добродетельным.
5.2. Ценность: Любовь Тема: "Жить сердцем
Основная идея: Всякая любовь, истинна и прекрасна по своему, лишь бы только она была в сердце человека, а не в его голове.
5.3. Ценность: Праведное поведение
Тема: Служение
Основная идея Подавать хороший пример - это лучшая форма служения.
5.4. Ценность: Ненасилие
Тема: Единство
Основная идея: Для человека ощущение своего единства с миром – это источник великой силы..
5.5. Ценность: Любовь
Тема: Вера
Основная идея: Вера похожа на наше дыхание, необходимое для жизни. Невозможна прожить даже минуту в нашем мире без веры
5.6. Ценность: Истина
Тема: Чистота ума
Основная идея: Чистый ум способен воспринимать только хорошее и очищать весь мир.
5.7. Ценность: Праведное поведение
Тема: Жертвенность
Основная идея: Не стремиться к плодам своего труда - это истинная жертвенность
5.8. Ценность: Праведное поведение
Тема: Преданность
Основная идея: Преданность означает верность своей семье, друзьям. Родине и идеалам.
Ценность: Любовь
Тема: Смирение
Основная идея: Святые люди - образец смирения.
- Ценность: Истина
Тема: Справедливость
Основная идея: Быть справедливым значит стремиться защищать права свои и чужие.
- Ценность: Любовь
Тема: Сострадание
Основная идея: Те, кто прошел через боль и страдания, могут понять и сочувствовать тем, кто в боли и тем, кто страдает.
- Ценность: Истина
Тема: Живи по совести
Основная идея: Все о чем думает голова должно быть проверено в сердце.
- Ценность: Истина
Тема: Все к лучшему
Основная идея: Вы должны приветствовать жизненные испытания, так как они дают вам уверенность и подтверждают ваше продвижение.
5.14. Ценность; Праведное поведение
Тема: Контроль над чувственными желаниями
Основная идея: Простейший путь контрили чувственных желаний — практика, бескорыстной любви.
Ценность: Любовь
Тема: Голос совести.
Основная идея: Будьте любящими, прислушивайтесь к вашему внутреннему голосу совести и следуйте ему.
- Ценность: Праведное поведение
Тема: Дисциплина
Основная идея: Дисциплина - черта мудрого пути в жизни-
- Ценность: Любовь
Тема: Бескорыстие.
Основная идея: Любовь не ищет награды. Любовь сама является наградой.
- Ценность: Мир
Тема: Внутренний мир.
Основная идея: Мир может придти только из внутреннего фонтана мира.
- Ценность: Мир
Тема: Мир
Основная идея: Пусть мир начнется с тебя.
- Ценность: Истина
Тема: Голос сердца.
Основная идея; Практикуйте то, что говорит ваше сердце.
- Ценность: Любовь
Тема: От сердца к сердцу.
Основная идея: Когда сердце говорит с сердцем, значит это передается любовь.
- Ценность: Истина
Тема: Чистота мысли.
Основная идея: Истина - основа праведности.
- Ценность: Истина
Тема: Надежность
Основная идея: Быть надежным значит держать слово, делать то, что обещал без задержки и напоминания.
- Ценность: Мир Тема:
Удовлетворенность
Основная идея: Хорошее существование человека зависит от уровня его удовлетворенности
- Ценность: Любовь
Тема: Духовный путь
Основная идея: Только одна дорога для духовного пути - любовь.
5.26. Ценность: Истина
Тема: Прошлое, настоящее, будущее.
Основная идея: Настоящее - это результат прошлого, а также и сила будущего.
Ценность: Истина
Тема: Счастье
Основная идея: Приносить пользу миру единственный способ быть счастливым.
- Ценность: Любовь
Тема: Любовь к Родине
Основная идея: Любовь к своей стране. — та основа, на которой вы можете построить любовь ко всему человеческом)' обществу.
- Ценность: Любовь
Тема: Красота жизни
Основная идея: Красота жизни зависит от наших хороших привычек. Сначала освободись от злых мыслей и плохих привычек, а потом развивай хорошие привычки.
Обобщающие занятия (спектакли КВН экскурсии, творческие мастерские) - 4 часа.
Примерный план семинарские занятий