13 самых важных уроков библии для подростков
| Вид материала | Урок |
- «Японские традиции в хореографическом образовании», 103.3kb.
- Краткое описание, 732.68kb.
- В библии, темы и изречения той или иной книги Библии, к-рые дословно совпадают или, 3569.69kb.
- Одним из самых важных факторов интеграции управления является коммуникация, 49.59kb.
- Предвосхищение научных открытий доказывает существование Бога Библии. Введение, 199.91kb.
- Минск попурри, 4493.31kb.
- К. Лилли центр циклона: автобиография внутреннего пространства, 2270.35kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков по литературе класс, 238.25kb.
- Программа рассчитана на 2 часа в неделю (68 часов). Из них: уроков развития речи 10,, 503.48kb.
- Священного Писания Ветхого Завета. Главный предмет Библии и различие в его раскрытии, 49.47kb.
УРОК 8 Семья веры
Посвящение - это не единовременное переживание. Это процесс, стиль жизни. Когда человек приходит ко Христу, он начинает относиться к Богу, как к Отцу, а к другим христианам - как к братьям и сестрам - все как в семье. Как и в любой семье, в церкви есть время радости и трудностей, смущения и ободрения, стагнации и роста. Но важнее всего то, что мы принадлежим Богу, всегда любимы Богом и всегда понимаемы Богом. Это уверенность дает христианам основание для роста и взросления.
Вера - это путешествие, процесс. Он начинается с момента покаяния, когда человек признает Иисуса своим Господом и Спасителем, и продолжается всю земную жизнь. На этом уроке идет речь о трех стадиях христианской веры, о том, как каждая стадия взаимосвязана с другими и что между ними нет четкой границы. Эти стадии:
- покаяние
- преображение в образ Христа
- радость со Христом на Небесах.
Используйте этот урок, чтобы помочь ребятам понять, что вера есть возрастание во взаимоотношениях с Богом, которое завершается на Небесах.
Цели
На этом уроке ребята смогут:
- заметить, чем и почему отличаются христиане
- найти разницу между радостью, основанной на обстоятельствах и радостью, основанной на взаимоотношениях с Богом
- посмотреть на веру с точки зрения Христа
- представить себе Небеса
- утвердиться в необходимости верить в Христа.
УРОК
1. Христианин, которого я знаю - (Вам понадобится клубок пряжи).
Попросите ребят встать в круг. Возьмите клубок пряжи и скажите, что каждый должен рассказать о христианине, которого он знает и о том, как жизнь этого человека отличается от жизни неверующего. После того, как Вы сами расскажите о христианине, передайте клубок кому-то из ребят, причем конец нитки должен остаться у Вас, образуя струну между Вами и этим человеком. После своего рассказа он должен передать клубок другому, держа в руках свою нить. Так продолжайте, пока каждый не расскажет и не возьмет в свои руки нить. Между стоящими в кругу должна образоваться паутина. Затем спросите:
Каковы основные отличительные черты христиан? (Они приняли Иисуса; они любят друг друга).
Скажите: Начало христианской веры является достаточно простым - человек просто верит в Иисуса, как в своего Господа и Спасителя. Дальнейшая жизнь по вере может быть такой же сложной, как наша паутина. Во время нашего занятия мы узнаем о некоторых сложностях, тайнах и радостях.
2. Новая жизнь - (Для каждого человека Вам понадобится нитка пряжи и Библия).
Нарежьте небольшие отрезки пряжи. Дайте по одной каждому. Затем скажите: «Нарисуйте» на полу, используя вашу нить пряжи, то, что по-вашему, символизирует «радость».
Когда ребята выполнят задание, пусть каждый объяснит то, что он изобразил. Заметьте, что бывает радость событий, а бывает радость отношений. Обсудите разницу радости, основанной на определенном событии, и радости, основанной на взаимоотношениях с Христом.
Скажите: Вера в Христа дает нам долговременную, глубокую радость. Эта радость не зависит от обстоятельств. Она дает чувство защищенности и уверенности в том, что Бог заботится о нас. Эта радость приходит от единства с Иисусом Христом. Он делает нас счастливыми.
Скажите: Во время этой встречи мы рассмотрим одну из книг Библии, в которой говорится об основных истинах нашего посвящения и веры. Эта книга - «Послание филиппийцам» и в ней говорится о радости во Христе.
Покажите ребятам, где в Библии находится послание Филиппийцам. Затем скажите: Есть три основных этапа нашей веры:
- Начать верить в Христа
- Преображение в образ Христа
- Вечная жизнь на Небесах
Сначала мы начинаем наши отношения с Богом. Пока мы живем на земле, мы все больше преображаемся в образ Христа. А после смерти, мы идем на Небеса, где будем вечно в присутствии Божьем, вместе с другими христианами.
3. Необходимые шаги - (Вам понадобится Библия, доска и маркер).
Спросите: С какого момента начинается настоящая христианская жизнь? (Когда вы решаете идти по жизни с Христом; когда произносите молитву покаяния).
Прочтите вслух Фил.1:6. Напишите на доске слова «потребность», «любовь», «принятие» и «отношения». Далее, когда будете говорить, обводите эти слова кругом. Скажите: Начало христианства - когда человек осознает свою потребность в Боге. Только Бог может ответить на все наши нужды. Вы осознаете, что Бог любит вас, даже если вы этого не заслуживаете. Вы становитесь христианином, когда принимаете Божью любовь в лице Иисуса Христа. Вера - это скорее отношения, а не правила или религия. Чем больше вы будете узнавать Бога, тем больше будет расти ваша любовь к Нему.
Теперь напишите следующие слова и фразы: «добрые дела», «праведность». Затем спросите:
Имеют ли эти слова какое-то отношение к вере? (Вы не становитесь христианином только потому, что ходите в церковь; добрые дела не делают вас христианином).
Почему это не делает вас христианином? (Христианами становятся на основании знания Бога, а не по добрым делам; Бог смотрит на сердце человека, а не на его поступки).
4. Новый взгляд - (Вам понадобится Библия. Каждому человеку нужно будет раздать листок голубой или розовой прозрачной пластиковой бумаги, копия вкладыша «Глазами Иисуса» и ножницы).
Дайте каждому лист пластиковой бумаги и попросите посмотреть через него. Спросите:
Каким образом изменился мир? (Все вокруг изменило свой цвет).
Скажите: Наши взаимоотношения веры - это процесс все большего уподобления Иисусу Христу. Часть этого процесса состоит в том, чтобы увидеть себя, мир и отношения в другом свете.
Прочтите вслух Филип.2:1-8. Раздайте каждому вкладыш «Глаза Иисуса» и ножницы. Попросите ребят сделать очки и надеть их. Затем спросите:
Как изменятся ваши взаимоотношения, если вы будете смотреть глазами Иисуса? (Я буду всех любить; я буду видеть в каждом что-то ценное).
Как изменится ваша вера, если вы будете смотреть глазами Иисуса? (Я буду знать, что Бог заботится обо мне в любой ситуации; я стал больше бы доверять Богу).
Как изменился бы ваш взгляд на обстоятельства? (Я не стал бы очень переживать; я знаю, что есть выход).
Как изменились бы ваши поступки? (Я перестал бы тратить понапрасну время; я бы стал больше что-то делать для других).
5. Кубики - (Вам понадобится Библия. Так же вам понадобятся копии вкладыша «Филиппийский кубик» и «Кубик жизни». Соберите эти кубики до начала пятого этапа урока).
Скажите: Жизнь по вере - это постепенный, поэтапный процесс. Это значит, что нужно учиться смотреть на жизнь так, как смотрит Бог, и реагировать на ситуации так, как отреагировал бы Бог.
Попросите добровольца прочесть Фил.3:10 - 16. Возьмите «Филиппийский кубик» и укажите на шесть фраз, которые написаны на нем из послания к филиппийцам. Затем возьмите «Кубик жизни» и объясните, что каждый день мы попадаем в различные ситуации. Скажите: Сейчас каждый из вас будет кидать оба кубика и говорить о том, как он может применить принципы веры в жизни. Например, если на одном кубике выпало «познавать Христа», а на другом - «как я провожу свое свободное время», то вы можете сказать: «Я буду слушать музыку, которая будем воодушевлять меня к познанию Христа, а не ту музыку, которая будет разрушать мои отношения с Богом».
После того, как все ребята ответят, спросите:
Почему жизнь с Иисусом приносит радость? (Потому что вы знаете, что Иисус любит вас; потому что Бог полон радости).
Почему подчинение Богу приносит свободу? (Потому что Бог лучше знает, что нужно вам; потому что когда вы отдаете Богу свою жизнь, вам не нужно тревожиться ни о чем другом).
6. Вечные результаты - (Вам понадобится клейкая лента, доска, Библия и маркер).
Скажите: Земные христиане далеки от совершенства и условия жизни на земле тоже далеки от совершенства. Но есть место, где все совершенно и все вокруг совершенны.
Спросите: Как называется это место? (Небеса).
Прочтите вслух Фил.3:20-21. Объясните, что Небеса - это наш дом, наше последнее пристанище - когда Иисус придет за нами или после того, как мы умрем, мы попадем туда. Спросите:
Если вы знаете это, как может измениться ваш взгляд на жизнь? (Это приносит облегчение; это дает уверенность).
Скажите: Описать Небеса трудно, потому что мы никогда этого не видели. Это то же самое, что рассказывать о красоте красок слепому человеку или о мужестве - младенцу. В послании Филиппийцам немного говорится о Небесах, но в Откровении дается более полное описание.
Разделите ребят на пять команд и дайте каждой команде Библию и маркер. В команде может быть и один человек. Дайте каждой команде одно место Писания:
- Откр.21:1-4
- Откр.21:5-7
- Откр.21:9-14
- Откр.21:15-21
- Откр.21:22-27
Пусть каждая команда нарисует на доске картинку по своему отрывку из Писания.
Похвалите каждую команду и укажите, как каждый рисунок отражает место Писания. Спросите каждого человека:
Как ты представляешь себе Небеса и почему?
Как представление о Небесах влияет на твою жизнь сейчас?
Прочтите вслух Откр.21:8 и скажите: Не каждый человек попадет на Небеса. Некоторые люди пойдут в ад, потому что избрали жизнь без Христа. Спросите:
Почему люди избирают жизнь без Бога? (Потому что они хотят сами контролировать свою жизнь; потому что они не верят в то, что Бог хочет для них самого лучшего).
Почему жизнь без Бога походит на ад? (Жизнь без Бога сложнее; люди без Бога не имеют надежды на будущее).
Почему жизнь с Богом походит на Небеса? (Бог с тобой всегда; Бог дает радость и небесный мир).
7. Свобода от и для - (Вам понадобится доска и несколько маркеров).
Спросите:
О каких трех основных этапах христианской веры мы говорили сегодня на уроке? (Начало веры, возрастание в образ Христа и вечная жизнь с Богом на Небесах).
Какую свободу дают нам эти этапы? (Мы становимся свободными от греха; мы можем свободно служить Богу).
На одной части доски напишите «Свобода от...», а на другой части доски - «Свобода для...»
Попросите добровольцев написать свои идеи. Возможные варианты:
| Свобода от...
| Свобода для...
|
Спросите:
- Что вам больше всего понравилось в наших «свободах»?
- Почему вы хотите (или хотите ли вы) быть свободными?
- Какие слова вы могли бы применить для определения слова «свободный»? (Варианты: спасенный, совершенный, счастливый и т.д.)
8. Почему мне нужен Иисус - (Вам понадобится Библия, ручки и карточки для каждого человека 3х5). Спросите:
Почему нам нужно верить в Иисуса? (Потому что мы не сможем пойти на Небеса без веры в Него; потому что мы грешники).
Скажите: Без Бога мы несовершенны. Как сказал один философ, внутри нас пустота, которую может заполнить только Бог.
Прочтите вслух обетования из Фил.4:13 и 4:19. Дайте каждому карточку и ручку. Попросите каждого написать ответы на следующие вопросы:
Какое обетование вам понравилось больше всего?
Как оно повлияет на вашу жизнь по вере?
Попросите ребят встать в круг. Попросите ребят поговорить с Богом об их взаимоотношениях с Ним. Предложите начать молитву с фразы, типа: Господь, я так рад, что Ты...» или «Я хочу показать мою любовь к Тебе, Господь, тем, что...»
Закончите чтением вслух Фил.4:13 и 4:19 снова.
(1 вкладыш)
Глаза Христовы
(вырезать)
Вырежьте эти очки, согните по линиям и наденьте.
(2 вкладыш)
Филиппийский кубик
Разрежьте и соберите этот кубик.
Надписи - согнуть
1 сторона - Стремиться познавать Христа
2 сторона - Уподобляться Христу
3 сторона - Стремиться к получению высшей награды во Христе Иисусе.
4 сторона - Забывая прошлое, простираться вперед
5 сторона - Все почитать тщетою ради познания Иисуса Христа
6 сторона - Радоваться о Господе
Кубик жизни
1 сторона - Как я провожу свое свободное время
2 сторона - Проблема с членом семьи или с другом
3 сторона - Болезнь (моя собственная или того, кто мне небезразличен)
4 сторона - Успех в школе или провал
5 сторона - Участие в церкви
6 сторона - Нечестное обращение со стороны сверстника, одноклассника или учителя