13 самых важных уроков библии для подростков
| Вид материала | Урок |
- «Японские традиции в хореографическом образовании», 103.3kb.
- Краткое описание, 732.68kb.
- В библии, темы и изречения той или иной книги Библии, к-рые дословно совпадают или, 3569.69kb.
- Одним из самых важных факторов интеграции управления является коммуникация, 49.59kb.
- Предвосхищение научных открытий доказывает существование Бога Библии. Введение, 199.91kb.
- Минск попурри, 4493.31kb.
- К. Лилли центр циклона: автобиография внутреннего пространства, 2270.35kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков по литературе класс, 238.25kb.
- Программа рассчитана на 2 часа в неделю (68 часов). Из них: уроков развития речи 10,, 503.48kb.
- Священного Писания Ветхого Завета. Главный предмет Библии и различие в его раскрытии, 49.47kb.
Урок 7 Почему бывает больно?
Жизнь несправедлива. Подросток, который следовал за Иисусом, был насмерть сбит пьяным водителем. Водитель «вышел сухим из воды». Хорошие люди могут переживать трудные времена. А плохие, кажется, беззаботно плывут по жизни. Столкновение со злом может привести к замешательству. При этом христианам, особенно молодым людям, очень важно знать, что говорит Библия по поводу греха, зла и страданий.
Используйте этот урок, чтобы помочь ребятам понять, почему в мире существует зло, грех и страдания.
Цели
На этом уроке ребята смогут:
- перечислить, что плохого и хорошего может происходить с людьми;
- выяснить, как герои Библии относились к греху, злу и страданиям;
- понять, почему лучше идти по Божьему пути;
- ободрить друг друга и призвать доверять Богу, даже в трудные времена.
СОБРАНИЕ
- Перечислить события - (Вам понадобятся карандаши, бумага, доска, маркеры и скотч).
Разделитесь на две группы и дайте каждой группе лист бумаги и карандаш. Пусть одна группа составит список 10 плохих событий, которые произошли за последний месяц. Другая группа должна составить список хороших событий, которые произошли за последний месяц. На выполнение этого задания дайте 3 минуты.
После этого попросите ребят поставить баллы от 1 до 10 (1=самый хороший или самый плохой; 10=наименее хороший, наименее плохой). Раздайте каждой группе маркеры и пусть они напишут на доске свой список по порядку номеров. Затем пусть группы объяснят свой список и расскажут, почему именно столько баллов они поставили каждому ответу.
Скажите: «Жизнь - сложная штука. Иногда плохое случается с хорошими людьми; а хорошее происходит с плохими. Чтобы не запутаться, нужно иметь четкое представление о перспективе этого мира. Библия ясно говорит о том, что ожидает мир в будущем и почему христиане могут страдать».
2. История Иова - (Вам понадобятся копии вкладыша «Посмотрим на Иова» и Библии).
Раздайте каждому из ребят вкладыш и Библию. Прочтите вслух вступление, написанное во вкладыше. Разделитесь на группы по четыре человека. Пусть каждая группа прочтет места Писаний, указанные во вкладыше и придумает короткую сценку, которая иллюстрирует четыре основных факта из жизни Иова.
Когда группы выполнят задание, пусть они исполнят свои сценки. Похвалите каждую группу за их усилия, и прокомментируйте, какие параллели имеет каждая сценка с историей Иова.
После того, как все группы представят свои сценки, спросите:
- Как вы себя чувствовали, когда играли историю Иова? (Я нервничал; я задумался о Боге).
- Можно ли найти сходства между жизнью Иова и вашей жизнью? (Да - иногда случается плохое и я е знаю, почему; иногда я чувствую, как будто, Бог настроен против меня).
- Почему Бог допустил, чтобы такие грустные события произошли в жизни Иова? (Чтобы испытать его сердце; чтобы сделать его лучше).
- Почему Бог иногда допускает, чтобы что-то плохое произошло в нашей жизни? (Чтобы подготовить нас к тому, что произойдет в будущем; чтобы мы больше ценили Божью благодать).
Скажите: «Подобно Иову, мы должны слушать Бога, признавать Его справедливость, и принимать Его, как Создателя, Который поддерживает и направляет нас»
3. Главные новости - (Вам понадобится скотч, доска, пять маркеров и пять Библий).
Прочтите вслух Матф.5:45. Скажите: «Плохое и хорошее может происходить с каждым. Однако, жизнь с Богом обещает нам отдельные блага, которые нельзя получить любым другим путем. А жизнь без Бога приводит к неизбежности определенных трудностей».
Разделитесь на пять групп. В группе может быть и один человек. Повесьте доску на стену и нарисуйте линию посередине. С одной стороны напишите «Жизнь с Богом». С другой стороны напишите «Жизнь без Бога». Раздайте каждой группе маркеры и Библии. Каждая группа должна получить один из нижеуказанных стихов:
- Еф. 2:1-10;
- Еф.4:17-32;
- Еф.5:1-20;
- Кол.2:6-17;
- Кол.3:5-17.
Пусть каждая группа прочтет свой стих. Затем ребята должны выбрать из своего отрывка положительные аспекты «Жизни с Богом» и отрицательные аспекты «Жизни без Бога», после чего их нужно записать на доске в соответствующей колонке. Например, в колонке «Жизнь с Богом» ребята могут написать «жизнь вечная во Христе». А в колонке «Жизнь без Бога» можно написать «смерть вследствие греха».
Когда группы закончат это задание, попросите их объяснить то, что они написали на доске и почему, а так же, как можно применить все перечисленное к их реальной жизни. Затем спросите:
- Какие преимущества вы имеете, если живете с Богом? (У вас есть Божий мир; Бог дает вам праведность).
- Какова цена жизни без Бога? (Одиночество; отсутствие цели в жизни).
- Почему Бог не всегда хранит христиан от плохих происшествий в жизни? (Потому что трудности помогают нам сформировать характер; потому что нам нужно научиться оказывать помощь тем, кто переживает подобные трудности).
Затем скажите: «Это правда, что плохое случается с хорошими людьми. Но Бог дает средства справляться с трудностями - разум Христов, общение с другими христианами, истина Слова Божьего - чтобы помочь нам научиться жить. Но эти средства доступны нам лишь в том случае, если мы живем во взаимоотношениях с Богом».
4. Облака ободрения - (Вам понадобится Библия. Каждому человеку нужно будет выдать карандаш и кусок скотча).
Скажите: «Возвращаясь к истории Иова, мы можем увидеть, что Иов не понял до конца, почему Бог допустил, чтобы в его жизни случилось столько несчастий. Точно так же и мы не можем объяснить, почему с нами случилось что-то плохое, пока не попадем на Небеса. Однако, многие христиане, которые жили задолго до нас, оставили нам примеры, как поступать в тех случаях, когда мы не знаем ответа».
Прочтите вслух Евр.12:1-2. Дайте каждому из ребят карандаш и скотч и попросите их нарисовать облако на обратной стороне своих вкладышей. Затем попросите ребят приклеить облака себе на спину. После этого все ребята должны написать на облаках друг друга то, как этот человек помогает им доверять Богу - особенно в трудностях. Когда ребята закончат, можно снять свои листочки со спины и прочитать их.
Закончите следующей молитвой. Попросите ребят повторять эту молитву за Вами:
Спасибо Тебе, Господь, за то, что написано на моем «облаке».
Помоги мне удержаться от греха.
Позволь мне идти к той цели, которую Ты имеешь для меня.
И помоги мне поддерживать других на этом пути. Аминь.
ВКЛАДЫШ
Посмотрим на Иова
История Иова в Ветхом Завете представляет собой классический пример того, что плохое может случиться в жизни хорошего человека.
Друзья Иова думали, что Бог награждает хороших и наказывает плохих, поэтому когда несчастье произошло с Иовом и его семьей, друзья решили, что Иов согрешил. Однако весь грех Иова состоял в том, что он был высокомерным посреди всех своих несчастий и зла. В конце концов он признал свой грех и покаялся.
В своей группе вам нужно придумать сценку, в которой были бы отражены четыре основных факта из жизни Иова. Вы можете использовать любых героев, декорации и длительность сценки может быть разной. Но ваша сценка должна отразить все четыре факта из жизни Иова. Эти факты таковы:
- Высокомерие Иова (Иов 29:1-25)
- Иов слушает Бога (Иов 33:1-14)
- Бог справедлив (Иов 36:22-26)
- Иов кается (Иов 42:1-6)