Задачи детей индиго на планете чтоб вера в Бога у людей была сильней
| Вид материала | Документы |
- Под знаком индиго, 5441.36kb.
- Закон и вера могут изменяться, 173.4kb.
- Рождество господа бога и спаса нашего иисуса христа - престольный праздник храма, 55.73kb.
- По заданию редакции Ардешир писал статью о планете Марс. Вней было написано: Вдалёком, 95.66kb.
- Ли Кэрролл, Джен Тоубер. «Дети Индиго. Праздник цвета Индиго». Книга 2-я, 2387.97kb.
- Симоне Харланд гиперактивный или сверходаренный? Как помочь нестандартным детям, 1120.92kb.
- Сеpгей Александpович Снегов Диктатор книга, 9282.99kb.
- Урок №11 Вера, 337.62kb.
- Тема: Ступенька «Вера в Бога». Солнце земли русской, 119.73kb.
- Вера Константин Петрович Победоносцев, 196.7kb.
За завесой
… А Ты был за Завесой? Там классно! Только поначалу тебя охватывает страх, потому что ты попадаешь туда, а вернее, проваливаешься вместе с телом. Испуг берет, когда оказываешься подвешенным в пространстве Ничего, без опоры. Но потом привыкаешь и начинаешь видеть много интересного: необычайно яркие образы Земли, прошлого – будущего, её жителей…
Внезапно на работе, что стоя на металлической сетке эстакады, я вдруг открываю глаза в полной черноте – я ощущаю это, и от этого пугаюсь, проваливаясь обратно в этот мир. Интересно, таким будет Переход?
….В каждом их взгляде, в каждом их слове читалось: ты уже взрослый, а до сих пор в Бога веришь? А есть он, или нет, – ты же никак не проверишь.
Я проверил. И до сих пор, не доверяя себе, проверяю, к сожалению. Тратя драгоценное время. Но то, что он мне говорит, легко подвергнуть сомнению.
- Скоро весь мир переменится. Сознание людей изменится. Изменятся приоритеты с материальных благ на духовные. Вибрации новые создают колебания Света в телах людей. Живущих во Тьме и зацикленных на материи смерть ждет быстрее.
И Я вижу тому подтверждение: за последние годы крышки надгробий стали попадаться мне чаще. Еще надо сказать тем, кто живет Прошлым, или для Будущего, пренебрегая своим Настоящим.
- Весь ваш мир в дальнейшем пусть строится из точки, в которой вы находитесь на данный момент, и в каком состоянии. Хуже придется тем, кто недоволен собой и своим окружением. Кстати, если не хватит сил изменить Мир, в котором живешь ты, попроси Бога о помощи. Он не откажет. Но знай, что дальше поступать нужно так же. Иначе начнешь все сначала. Времени мало. Земля ускоряться стала. День-ночь сменяются намного быстрее, чем раньше. Легче тем, кто в море фальши Правду находит. Объяснять что-то дальше смысла не вижу – ответ придет к вам в любом виде. Лишь бы вопрос был задан.
Об одном прошу: себе доверяйте. Мнение других за Истину принимать не стоит.
БЕРЕЗА
Берёза, что скрываешь ты в своей коре исконно черно-белой?
И вроде бы ни ягоды-цветы и не орехи взращиваешь своим твёрдым телом.
Шагах в пяти стою. Смотрю я на тебя.
Своими ветками ты машешь на ветру. Наверно, так приветствуешь меня?
Рукой машу в ответ, но всё же не пойму:
- Что хочешь ты сказать? О чём поведать ты желаешь? Мне…
И мне ли только? Быть может, чрез меня другим открыть мечтаешь сокровенное?
Что долго так хранилось у тебя, готовое ответить на вопросов море:
О главном, о том, Что есть такое Ты и Я? И почему нас часто посещает горе?
- Любовь. Принятие всего таким, как есть, - ты отвечаешь.
И вновь, как неживая, замолкаешь.
- Постой! – кричу. К тебе я подбегаю.
Боясь измять бесценную парчу, тебя тихонько, нежно обнимаю.
- Но как мне быть? Любить я не умею!
Да и забыть обиды старые, навряд ли я сумею. Уж слишком велика та чернь,
Что надо мной висит и днем, и ночью…
- …куда же не пойдешь, так всюду терн, и люди говорят, что и ты порочен.
Я в изумлении, отстранясь от древа, вдруг начинаю понимать:
- Ты знаешь всё. Ты – Бог! Великое Творенье!
Мой Разум продолжает вспоминать:
Подобное к подобному протягивает руки. Движенье – Жизнь. Смерть – орудие Скуки.
- Твори прекрасное из Ничего словами, и станешь ты Великим.
Пороки обуздав, как снами вещими, ворвешься в явь Икаром ясноликим.
Разрушишь Тьму оков и постулатов вечных;
Увидеть сможешь и при жизни детей в годах смешных, беспечных.
Голос вновь затих. Лишь ветки листьями играют.
От них то здесь, то там срывался лист отдельный.
Большинство на землю опустилось, иные до сих пор летают
в Дали беспредельной.
ДЖИРАММО
- Я знаю: Ты здесь, со мной. Ты - спаситель Душ людских,
Ты ангел неземной, невидимый Помощник.
- Я грешен, знаю. Мечтаю быть другим, свободным от несчастья,
Иль научиться слышать смех – других и свой, в обыденном ненастье.
Крайон:
- Раскрой глаза и уши оттопырь, чтобы услышать:
Всё вокруг тебя смеется в радостном предчувствии.
И может быть, мелькнет слеза, катясь в заботливом напутствии.
- Ты знай, тебя я не забуду никогда. Ты остров тот, Ты – та звезда,
Что мне по жизни служит колыбелью и дланью строгой,
Указывающей путь к себе святому, непорочному дитя.
Крайон:
- Не мучай сам себя вопросами о неприятии
Тех догм, что на тебя свалились с самого рождения.
Они пусты. В них уже сейчас нет ничего такого,
Что нужно было для Сознания.
Законы Космоса просты: Двигайся вперед, вооружившись Бога знанием.
А остальное – так придёт, легко, непринужденно
Сможешь ощутить полёт Души своей.
РАЗГОВОР С ДУХОМ РОССИИ
9.02.2010 23:15 Дорогие Учителя! Я слушаю вас!
- Пиши о том, что сотворено уже в вашем прошлом, о тайнах тех, что вы уже открыли; забудь о том, что вы все здесь творили зло кромешное, и раствори в себе, в других закрытое окно.
Не надо быть Индиго, или каким другим «особым», чтобы любить и быть любимым. Не ожидай ты ничего, и к жизни остальных ты будь спокоен. Твоя судьба начертана тобой одним, Бог лишь помогает и на дела тебя благие благословляет.
- А с кем я говорю?
С Духом России-Матушки – Родины твоей в этой и предыдущих жизнях.
Теперь открой всем Истину, что близок час - тот, что вы все так долго ждали. Страдали много, грязь копили, потом смывали и снова нацепляли на себя тех сущностей, что неживые даже, а вы их оживили и к делу темному, Страхом надзираемым, приставили.
Слова просты мои, да, и информации полезной вроде не несут, но то, что я вложила в них для каждого, кто их прочтет, будет важнее в тот момент, чем самая умная книга.
Услышьте, люди! Дарите лишь Любовь! Оставьте накопленья ваши, что Душу тяготят и не пускают в Небо, туда, где сладостная нега, Души Божественной приют!
Контактер-ченнеллер: Сергей Елизаров
25-06-2008 Сергей, Нижегордская обл.
- Приветствую вас, Дорогие Учителя!
- Приветствуем тебя в ответ и слушаем тебя, сын мой!
- Скажите, с кем я разговариваю?
- Отец Небесный – твой Учитель, Мельхиседек со мною рядом здесь сидит, и Гиппократ нас посетил, Лучами света озарил Крайон, и многие ещё с тобою здесь-сейчас.
- Могу ли я сейчас связаться с Духом какой-либо из Планет?
- Возможно. Поговори ты с Духом Нептуна, Сатурна, Юпитера или Марса.
- Я вызываю для разговора Дух планеты Нептун. Ответь, пожалуйста.
- Приветствую тебя, мой сын. Ты удивлен? А зря. Ты был рожден планетой этой, вскормлен и взращен. Чего узнать ты хочешь от меня сейчас?
- Я хочу, чтобы ты передал послание жителям нашей планеты Земля.
- Так слушай и передай другим.
Дух Нептуна приветствует всех жителей Земли! Сейчас в этот момент, слушая мои слова, вы активизируете канал связи со мной. (развей свои сомнения, друг мой, все идет, как должно..)
- Итак, Дух Нептуна, я слушаю.
- Создайте мыслеобраз моей планеты и обращайтесь по любым вопросам Вашей прошлой жизни. Попробуйте слиться со своей планетой (где Вы родились), стать частью целого, неразделенного Сознания. Вообразите, как Вы гуляете по поверхности планеты, или летите в её пространстве. Образы сами будут всплывать у Вас в голове, Вы лишь начните. Когда почувствуете себя свободно в данном пространстве, призовите Дух этой Планеты!
Достаточно подумать обо мне, представить себя внутри планеты и частью её себя вообразить, - тогда пойдет канал, включится, и будет мощная подпитка с нашей стороны.
Достаточно обратиться со словами: «Дух… (нужная вам планета) приветствую тебя! Хочу узнать я от тебя!...»
И далее спрашивайте всё, что хотели бы узнать о своей прошлой миссии и жизни. Только родной Дух откликнется на призыв твой – Человек! Душа чужой планеты будет молчать, ибо она не знает о твоем прошлом ничего!
- Спасибо за информацию, Дух Нептуна!
- Да здравствует Земля – Великая Планета всех времен!
БОЛЬШОЙ МАЛЫЙ
Шло время. Малыш подрастал. Его уже отпускали одного на улицу погулять, поиграть со сверстниками. Новые открытия теперь происходили очень часто, иногда даже по нескольку раз за день. Придя домой, Ваня любил залезть с ногами на письменный стол в своей комнате и размышлять над тем, что произошло сегодняшним днём. Некоторые события, такие, как полет у птиц, быстро объяснялись взрослыми:
- Птичка крылышками машет и летает по воздуху …
- Почему мы не летаем?
-Так у нас и крыльев нет, малыш. Зато великие мужи придумали много всяких штуковин, благодаря которым люди могут надолго оставаться в воздухе. Ты уже видел самолеты?
Ваня уже не раз видел их – издалека они были маленькими, чуть больше птичек, тоже с крылышками, только самолеты ими не махали, а после них в небе оставались длинные белые облака, и они долго не исчезали.
- Это они маленькие потому, что далеко от нас летают, высоко-высоко.
- Знаю! А на самом деле они большие, и в них много людей помещается – нам тётя Марина в садике рассказывала.
- Да я смотрю: Ты уже всё знаешь! Тогда, как подрастешь, поедем с тобой на аэродром, и ты прыгнешь с парашютом с ба-а-альшой высоты!
- УРРРА-А-А! – Ваня с криками бежит к маме сообщить эту радостную новость и уже с этого момента начинает ждать заветного Дня.
В основном, всё, что касалось окружающего мира, Ваня спрашивал у отца, – он знал много занятных штук и мог объяснить почти любую вещь или событие. С мамой же Ваня всегда советовался о том, как поступить в той или иной ситуации в садике, на улице, или когда воспитательница заставляла его спать после обеда, а он не хотел, мама советовала ему сочинять стихи или придумывать новые игры.
А иногда Ване было скучно лежать в кроватке и он "ходил в разведку", как говорил папа. Правда, один раз ему удалось добраться до "дыйки" в заборе и покинуть пределы детского сада. Далеко он уйти не успел – прохожие заметили его и отвели к перепуганным воспитательницам. Те пожаловались родителям, и дома по приходу из садика его ждал "взрослый" разговор. Теперь во время своих послеобеденных вылазок он далеко не уходил и старался не попадаться воспитательницам на глаза.
И естественно, как и все в таком возрасте, Ванька мечтал поскорее вырасти.
- Ведь это так ЗДОРОВО! Быть ВЗРОСЛЫМ! Делаешь, что хочешь! Или… можно взять на себя Ответственность и выполнить какое-нибудь ОЧЕНЬ ВАЖНОЕ ДЕЛО. Можно уехать в другой город. ДА ЧТО ТАМ! В другую Страну! И никто не запретит, не накажет. Все-таки хорошо быть взрослым. Только непонятно: Почему они так часто злятся, ругаются друг с другом? Ведь можно просто помириться, как учат воспитательницы в садике, и пойти вместе играть. А если этот мальчик или девочка не захочет с тобой мириться, или станет обзывать тебя обидными словами, надо отойти и начать играть с другими ребятами, а на Обидного не обращать внимания. С таким никто не захочет играть, и скоро он или она поймет, что ведет себя неправильно, и подойдет извиниться.
Еще для того, чтобы казаться старше, Он стал перенимать привычки других мальчишек, тех, что были старше его, или вели себя по-взрослому. Одной из таких привычек стало плеваться на землю. В тот день он отрабатывал свой навык, дабы "покруче" плюнуть на глазах у других. Дошло до того, что, придя домой, у него возникло сильное желание плюнуть на пол. Но он твердо знал, что нельзя гадить там, где живешь. От этого стало противно, и Ваня тут же решил забыть эту плохую привычку. Но та ни за что не хотела отвязываться даже, когда пришло время спать. Утром он уже забыл об этом неприятном опыте, а ещё задумался:
- Ведь если нельзя загрязнять свой дом, а по словам мамы, находясь в гостях, тоже стараться ничего не испачкать, значит,… и на Землю плевать нельзя?
Тогда почему другие ребята, да и многие взрослые, не задумываясь, бросают на землю бутылки, бумажки, прочий мусор? Плюют опять же?
Он спрашивал у папы, у мамы, спрашивал у других: Почему люди плюют на землю, загрязняют её всячески? Ведь никто не хочет жить среди мусора? В ответ Ваня слышал только непонятные слова про менталитет, про безкультурие…
Однажды в садике им рассказывали, что на земле растет все живое. Корешки растений сидят глубоко в земле, чтобы пить влагу, а наружу показывают стебельки, – они дышат и греются на солнышке. Также им показывали камешки и говорили, что они неживые, и поэтому из них ничего вырасти не может. Но… если из Земли растут деревья, трава и еще много всего, значит, Она тоже живая? Ваня спросил об этом воспитательницу. Она на секунду задумалась, а потом сказала:
- Нет. Земля – не живая, потому что она не является живым организмом. В ней не происходит обмена веществ, и вообще она не чувствует какого-либо воздействия на неё извне".
Ваня подумал: Откуда она знает: чувствует земля или нет? У нее же нет рта, чтобы сказать о том, что она чувствует? Как и у цветка, дерева…
Вечером он задал тот же вопрос маме. Она заглянула в энциклопедию:
- Почва - верхний слой земной коры, в котором развивается растительная жизнь, поверхность земли. А что такое "земля", - там сказано не было. Понятие "природный ресурс" тоже ничего не прояснило. Так и отложил Ванька этот вопрос до школы. Уж там-то ему объяснят, Что да Как…
Сергей – РИКО СЕНЕРА, г.Выкса (помогали Самуил Маршак и Корней Чуковский)
Продолжение следует….
5. БЕСЕДА «ИНДИГО» с Душами ПЛАНЕТ
Александр, Нижегородская обл.
МАРС
Душа Планеты – ВАККЕЛИЯ.
Там никого нет на физическом плане. Там только духи женщин. Это планета женщин – город духов. Над всей планетой оболочка, чтобы их никто не видел. Есть маленькая деревенька – душ на 100. Чтобы проснулись души, - произнеси 3 раза фразу:
Я живу, это мой мир.
Где царит любовь и жизнь,
Там и есть тела мои,
Там и есть душа моя.
Она красива для меня.
Ведь для меня вы все друзья.
Мирно жить мы здесь должны,
Мы друг в друга влюблены. (послание Души планеты Марс)
ЮПИТЕР
Юпитер – это планета одних воинов. На ней никто не живет, а собираются только, чтобы защитить кого-то. На эту планету попасть никто, кроме воинов, не может. Там есть Дух, который управляет – Гадикун (очень старый дух, которому миллионы лет)
Планета ЗЕМЛЯ – это планета смешанных Душ, у которых разные задачи.
На Юпитере скалистая местность. В одной скале, где собираются воины для награжденья, есть дом Воинов с комнатами и залом. Там светло, т.к. свет идет с планеты СИРИУС лучом на эту. А здесь есть кристалл, который принимает этот Луч. Пища привозится с других планет.
Они её хранят в километровых погребах. Этой едой кормят воинов, а тот дух не ест.
МАНТРА для связи с этой планетой.
МУВВА-МОМВУ-МУВДА-МЫЙ-МЫЛЬДА-МУЛЬДА-МОМДУМВЫЙ
Эту фразу ты читай,
Никому не отдавай,
Всё проснется у тебя,
Если мы одна семья.
Можно многое узнать.
В это верь и твердо знай,
Мы не можем отказать,
Если слышим слово МАТЬ.
- Я долго ждал,
Но я рад, что мой час настал.
Могу я долго говорить, веками и годами
О том, что я здесь постоянно всё молчу,
Глядя на вас, порой, не зная сам.
Я им весело и радостно кричу,
Я говорю:
- Товарищи, очнитесь,
Пора работать, времечко пришло!!
Пора вставать, проснитесь все, проснитесь!!
Нельзя нам спать, коль время подошло.
Вы все сегодня там объединитесь,
Куда ни глянь, - у вас везде вражда.
С любовью друг на друга поглядите,
Ведь вместе мы живем, одна семья! (Дух планеты Юпитер)
НЕПТУН
Там один лес, людей мало. Правит Планетой Дух леса – Парамон (он живет на этой планете всю жизнь). Там всегда лето и дожди (снегов и ветра нет)
Люди живут в лесу, в домах. У людей – духов тел нет, есть сосуды, в которых находится энергия. (мы, когда перейдем в другое измерение, будем такие же)
Те, которые с Нептуна, они впервые на Земле воплощаются (молодые духи). Атмосфера фиолетовая.
Для связи с планетой закройте глаза и почувствуйте запах хвои, произнеся:
- Я, мой дух и люди хвои и цветов (произнесите 5 раз)
- Вы все для меня, как родная семья.
Мы вместе здесь учимся, - чувствую я.
Мы можем здесь многое вместе успеть.
Лишь стоит поверить и крикнуть: «Я ЕСМЬ!»
Вот всё, что хотел я сегодня сказать.
Но чувствую я, – мне пора улетать.
Спасибо на этом, друзья, - говорю,
Прощайте! – вам весело вслед я кричу.
Дух планеты НЕПТУН
ПЛУТОН
На планете живут одни животные (овцы, козлы, петухи, бараны).
Она разделена на 4 части.
Одна часть – Кошки. 2 – Собаки. 3 – Птицы. 4 – животные.
Душа планеты – ГАЛИДЕЯ – ещё молодая, т.к. живет всего два миллиона лет!
Все животные переселены с Урана, т.к. там началась война.
На каждой части своя местность. У кошек – скалы, где управляет Царица.
У собак – грязная местность, и они живут на улицах. Всегда дождь, и тоже есть Царь.
У птиц – они живут на верхушках скал, и всегда в небе.
У животных – у них всегда солнце, и местность – одна травка и лужицы, где купаются утки и куры, есть озера.
6. РАЗГОВОР С «ИНДИГО» - НАСТЕЙ, 16 лет
9 .02. 2007г., 20:45 г.Н.Новгород
А. - Сейчас мы поговорим со студенткой о новых способностях. Настя, расскажи немножко о себе. Где ты учишься, и как началось у тебя общение с ВКР?
Н. - Я студентка, мне 16 лет. Я учусь одновременно и в школе, и в колледже. Общение началось буквально год назад. Моя знакомая Наталья помогла мне, рассказала об этой методике, и после этого я начала общаться с Учителями Высшего Разума. Мне это в жизни довольно-таки помогает. Я смогла сдать государственные экзамены при окончании 9-го класса и при поступлении в колледж. Также у меня начало открываться ясновидение. Я вижу некоторые события, которые потом происходят в жизни. Также я вижу 2013 год, но не понимаю, что он предвещает.
А. - А какими ты можешь поделиться результатами от использования Колобков, Памяток ВКР, если ты знаешь об этом?
Н. - Раньше у меня была проблема со щитовидной железой, но после применения все нормализовалось.
А. - Что ты использовала: Колобки или Памятки? Если можно, немножко поподробнее об этом. Сколько времени ты лечилась ими?
Н. - Когда у меня были проблемы со щитовидной железой, я прикладывала колобки на ночь.
А. - Ты к врачу ходила с этой болезнью щитовидной железы?
Н. - Да, мне прописали таблетки. Но я решила, что мне это не нужно. Я стала пользоваться этой методикой. Приклеивала колобки, и где-то через 2 недели стало улучшение. Лечащий врач назначил мне сдать анализы через полгода, и они показали, что больше проблем со щитовидкой нет.
А. - Этот результат зафиксирован врачом?
Н. - Да.
А. - Скажи, пожалуйста, вот ты говоришь, что через ясновидение идёт потом проявление событий в жизни. Через какое время наступает это проявление, после того, как ты увидела (или тебе показали) это событие?
Н. - Это происходит через день, через два после того, как я вижу определенный сон. Меня пугает то, что я часто вижу человеческие смерти, но при этом не могу оповестить человека, с которым это может случиться. Я спросила у Учителей, и они сказали, что я не могу изменить ход событий, т.к. мне не дано это.
А. - А каких Учителей ты спрашивала? Может быть, назовешь имена?
Н. - Анастасия и Мельхиседек.
А. - Может быть, какой–нибудь случай приведёшь в качестве примера?
Н. - Однажды мне приснился такой сон. Я увидела отца моего друга, который тонет. И буквально через неделю я позвонила своему другу и спросила, как у него дела? Он сказал, что у него умер отец. Впоследствии я узнала, что он упал в колодец и потонул.
А. - Может быть, ещё какой-нибудь пример приведешь необычного явления из жизни своей? И может быть, ты зачитаешь послание, которое тебе дали.
Н. - Я спросила: «Почему в последнее время я чувствую сильные энергии от ощущения которых, после прихода из школы я очень хочу спать и не могу заниматься уроками?»
Вопрос: Чему я должна научиться в этой жизни?
Ответ: Ты должна научиться любить себя такой, какая ты есть, но ты уже этому практически научилась. Должна подготовиться к переходу и не обращать внимания на разные неудачи. Ты должна простить всех и отдавать только свою любовь и энергию радости. Ты ребенок Индиго. Ты должна сама заниматься своим развитием. Ты добрый, искренний человек. Ты должна уметь делать многие вещи, но какие, - тебе пока ещё рано знать.
Вопрос: Почему у меня в последнее время проявляется частично ясновидение?
Ответ: Это связано с твоим шагом к переходу. Ты продвигаешься к своему переходу с каждым часом.
Вопрос: Почему я вижу во снах смерть, а потом это происходит, а я не успеваю предупредить людей?
Ответ: Потому что ты ясновидящая. А почему не успеваешь предупредить людей, - потому что так должно быть. Даже, если бы ты их об этом и предупредила, ничего бы от этого не изменилось.
Вопрос: Но я чувствую себя как бы виноватой. Как с этим бороться?
Ответ: Ты должна просто смириться с мыслью, что это неизбежно, и что от тебя ничего не зависит.
Вопрос: Ну хорошо. А кто со мной говорил?
Ответ: Твои Ангелы-Хранители: Депон, Мазер, Алин, Патерин, Сумша и Ява.
Вопрос: Спасибо за ответы на мои вопросы.
Ответ: Пожалуйста. Целуем тебя. Твои Ангелы.
А. - Ну, а ты часто разговариваешь с ангелами? Или это первый раз такое, что они назвали имена?
Н. - С ангелами я сегодня общалась первый раз, а вообще я довольно-таки часто общаюсь с Вознесенными Учителями.
А- Мы сюда принесли коврик с колобочками, и Настя полежала на нем минут 10. Сейчас она расскажет свои ощущения.. И ещё она что-то нарисовала и написала. Пожалуйста, расскажи, что ты видела или чувствовала?
Н. – Я прочитаю послание-общение.
Вопрос: Что за знаки я видела, когда лежала на матрасике с колобками?
Ответ: Первый рисунок – это твое рождение в мире. Второй рисунок – это начало отделения сущности духовной и материальной. Третий рисунок – это отделение сущности и появление третьей. Четвертый рисунок – это капсула, середина – материальные сущности. А пятый – это кристаллик фиолетовой материи. Это духовная сущность.
Вопрос: С кем я разговариваю?
Ответ: С Мельхиседеком.
Вопрос: Нужно ли мне общаться с АРиМА?
Ответ: Конечно, они помогут тебе лучше общаться с Высшим Космическим Разумом
А. - Настя, может быть, еще что-нибудь вспомнишь, расскажешь. Мы ещё, конечно, продолжим беседу и по её материалам выпустим книгу, где ты тоже будешь участвовать.
Ещё такой вопрос. Настя, ты научилась общаться, именно используя технику «АРиМА»?
Н. - Да, именно используя технику «АРиМА».
А. - А до этого какие-то необычные явления типа ясновидения или ещё что-то происходили с тобой? Ты осознавала, что что-то происходит?
Н. - Нет, я таких случаев не могу припомнить.
А. - А что тебя побудило научиться общению, и как это помогает сейчас в твоей учебе? Что можешь порекомендовать студентам?
Н. - Почему я заинтересовалась этой методикой? Наверное, потому, что мне стало интересно, что это такое – Высший Космический Разум? Что может дать в жизни? И я узнала, что может дать очень многое. Я уже говорила, что смогла сдать вступительные экзамены, а также помогает мне при жизни. Когда, допустим, я не могу выучить уроки, не успеваю, то как бы мимо моей фамилии делают пропуск.
А. - Ты выписываешь проблемы, просишь или мысленно как то обращаешься в этот момент?
Н. - Когда сижу на уроках, мне писать неудобно, и, конечно, я стараюсь это сделать мысленно.
А. - Ну, а вот рекомендации студентам, таким же молодым, как и ты, какие можешь дать?
Н. - Ну, я считаю, что нужно пользоваться этой методикой определенно. Потому что она помогает очень сильно.
А. - Спасибо, Настя. Об этих способностях ты говорила кому-то, своим подругам, или, допустим, маме? Или ходишь с этими способностями и никому ничего не говоришь?
Н. - Я сказала одной моей подруге. Она, конечно, была в шоке. Говорит, что что-то такое с тобой необычное происходит.
А. - А подруга не заинтересовалась? У нас много случаев, когда студенты и школьники сдают экзамены практически без подготовки, просто обращаясь к Учителям ВКР. И сдают на «хорошо» и «отлично», черпая информацию и с Банка ВКР. Это всем доступно, и способности для этого у каждого есть. Осталось только научиться общаться и все. Это продвинет науки и развитие всего человечества на более высокий уровень. Как ты считаешь?
Н. - Я считаю, что определенно это ставит все образование, что было до этого, «под откос», и то, что надо проводить эти нововведения. Потому что наука уже устарела, и нужно получать новые знания из Банка Высшего Космического Разума.
А. - А допустим, ты могла бы другим людям молодым рассказать свои ощущения и свой опыт? Студентов у нас пока мало. В основном пожилые и люди среднего возраста. А также и молоденькие 13 – 15 лет, которые занимаются Спасением осознанно. Их Души летают уже, собираются в стаи и сражаются с темными силами, и это, конечно, помогает. Но, с другой стороны, и преподавателям надо тоже что-то менять. Потому что ученик или студент, который опускается на Землю, в реальную действительность из своих Космических полетов, сражений, ему надо как-то адаптироваться. Конечно, об этом нам могут сказать и Учителя ВКР, но мы надеемся, что и наука – педагогика тоже повернется лицом к этим проблемам и к этим новым способностям, так как мир развивается, эволюция продолжается, и отставать, стоять на месте нам просто нельзя. Как ты считаешь?
Н. - Я считаю, конечно, надо все менять. Надо искать больше Детей Индиго, чтобы они помогли людям подготовиться к переходу.
А. - Ну то есть ты согласна, если мы, допустим, соберем группу людей с развитыми способностями (у кого ясновидение, кто-то, допустим, летает и т.д..), общение уже нужно будет. То, наверное, в каждом институте можно найти таких людей желающих, и мы приложим все силы, чтобы собрать таких людей для развития дальше нашей науки и жизни всего общества. Настя, а можешь ещё поделиться примерами, как, например, тебе помогает общение с ВКР в установлении гармоничных взаимоотношений с родителями? У тебя какие отношения с родителями, нормальные, гармоничные, или есть проблемы какие-то?
Н. - Ну, сейчас, конечно же, возникает проблема, потому что они не могут справиться с моим ритмом жизни. А так как я считаю себя человеком развивающимся, то постоянно мне нужны новые знания. То есть я человек большого кругозора. Мне постоянно все интересно. Их пугает мой бешеный ритм жизни, и они привыкли, чтобы я жила по какому-то графику. Но я отхожу от всех возможных принципов и стараюсь жить так, как я хочу.
А. - А ты говорила родителям о Памятках? Они знают об этом?
Н. - Да, но они считают себя материальными людьми, а я все-таки больше себя считаю духовным человеком.
А. - Ты осознаешь, что ты проходишь урок в этой семье, и твоя задача, чтобы через тебя просветлились твои родители?
Н. - Да, конечно, я это осознаю. Но бывает так, что, когда я поругаюсь с мамой, то она часа два лежит на диване, отходит после того, какие энергии Любви я ей посылаю.
А.- Понятно. Ну, а ещё какие-то примеры ты можешь привести твоего общения, позитивных результатов в жизни, в учебе?
Н. - Ну, конечно. Я познакомилась со многими интересными людьми, которых знали мои друзья, т.е. через них я смогла познакомиться. Так я занималась эстетической гимнастикой, рисованием и сейчас хочу заниматься музыкой. Закончила я год без троек, по некоторым предметам у меня отличные оценки. Ну, и вообще. Довольны учителя и родители.
А. - Настя, а ты учишься, какой факультет у тебя?
Н. - Со знанием английского языка.
А. - Так, понятно. Хорошо. То есть будешь знать иностранные языки . А какие языки вы изучаете?
Н. - Пока изучаем английский, но в будущем планируется язык по выбору: немецкий, французский обязательно, а потом какой-либо еще другой язык.
Спасибо, Настенька. До встречи, дорогие читатели. Ждём ваших писем. До будущих встреч.
С Любовью. АРиМА