Отчет о проделанной работе классного руководителя 7 класса «Г» за 2010-2011 учебный год

Вид материала

Отчет

Содержание ФИО уч-ся Городской Интернет конкурс юных художников «Экологическая сказка» Городской Интернет конкурс юных художников «Экологическая сказка» Всероссийский конкурс детских рисунков «Читая Чехова» Окружной конкурс проектных работ по французскому языку Пугановская С., Пугановская Я.

Подобный материал:

• Отчет о проделанной работе Главы и администрации сельского поселения Сентябрьский, 61.27kb.
• Слушали руководителя мо тришкину Т. Н.(отчет о работе мо прилагается), 81.37kb.
• Задачи: увидеть за организацией мероприятия/часа роль классного руководителя; увидеть, 30.41kb.
• Классный час для обучающихся 7 «А» класса 2010-2011 учебный год. На фоне музыки, 249.06kb.
• Конкурс на лучшего классного руководителя 2012 года «Самый классный классный», 1000.52kb.
• Анализ работы методического объединения классных руководителей в 2010-2011 учебном, 162.22kb.
• Журнал классного руководителя класса, 3199.64kb.
• Отчет классного руководителя б ойСыИ ы по успеваемости, 39.64kb.
• План работы мо классных руководителей на 2010/2011 учебный год, 44.52kb.
• Публичный отчёт за 2010/2011 учебный год. Москва, 2011, 2267.46kb.

Отчет о проделанной работе классного руководителя 7 класса «Г»

за 2010-2011 учебный год.

Ратниковой Татьяны Ивановны.

1. Художественно-эстетическое направление (экскурсии за границу, по России, по городу, посещение театров, музеев)
   

• Поездка «Финляндия-Швеция»;
  
• Экскурсия в Бородино: плац-театр «Историческая реконструкция сражения 1812 года»;
  
• Поездка в Санкт-Петербург;
  
• Посещение театра РАМТ « Страсти по Бумбарашу»;
  
• Посещение Малого театра «Горе от ума»;
  Посещение областного театра им. Островского: балеты «Жизель», Щелкунчик», «Дон Кихот», «Шахрезада»; спектакль «Ханума»;
  
• Экскурсии в музей Востока по темам «Япония», «Китай»;
  
• Экскурсия на фабрику мороженого в Ногинске.
  
• Знакомство с народным промыслом Жостово.
  

2. Гражданско-патриотическое направление ( беседы, классные часы, тематические музеи, но-патриотических мероприятиях, мероприятиях ко Дню Победы)
   

• Беседа о битве под Москвой;
  
• Экскурсия на подводную лодку;
  
• Классный час «Дорога к Победе» (к 66 годовщине снятия блокады г. Ленинграда)
  
• Участие в смотре строя и песни, посвященном Дню Защитника Отечества и соревнованиях в рамках этого смотра – стрельба, сборка-разборка оружия, медицинская подготовка.;
  
• Экскурсия в музей Воздушных сил в Монино;
  
• Оформление альбома «Мы помним о Великой Отечественной войне»
  
• Участие в музыкально-поэтической композиции ко Дню Победы.
  

3. Учебно-познавательное направление (беседы, классные часы, тематические экскурсии в музеи, библиотеки, программы «Зритель» и т. Д.)
   

• Посещение библиотеки № 32. Беседа по теме «Картины-перевертыши»;
  
• Беседа о чистой воде в рамках программы ООН;
  
• Поездка на съемки телепередачи « 100 вопросов взрослому» ( встреча с А. Марининой, А. Олешко);
  
• Беседа «Слово-дело великое» ( о том, как мы разговариваем);
  Участие в предметных викторинах ( по литературе, французскому языку, английскому языку, фихике, биологии, МХК);
  
• Беседа об электросбережении и его влиянии на климат Земли и жизнь человека;
  

4. Нравственно-этическое направление ( общеклассные и индивидуальные беседы по теме, классные часы, «Огоньки», вечера отдыха)
   

• Беседа об обязанностях ребенка и школьника;
  
• Бесела о правонарушениях и ответственность за них;
  
• Встреча с представителями детской комнаты милиции»
  
• Беседа о вреде наркотиков и борьбе с ними;
  
• Классный час «Уважение к женщине. День матери»;
  
• Беседа о Конвенции о правах ребенка и человека;
  
• Беседа «Мы против терроризма».
  

5. Трудовое направление
   

• Дежурство по классу(ежедневное , генеральная уборка кабинета в конце каждого триместра);
  
• Участие в общегородском субботнике по уборке территории школы и пришкольной территории;
  

6. Спортивное направление.
   

Участие в общешкольном соревновании по волейболу.

7. Инновационное направление (использование ИКТ, аудио, видео при проведении классных мероприятий)
   

• Все классные часы проходили с компьютерными презентациями, подготовленными учащимися;
  
• Аудио и видеоматериалы и Интернет ресурсы использовались при подготовке и проведении общешкольных мероприятий.
  

8. Диагностика воспитания на основе динамики личностного роста учащихся ( анкетирование, построение диаграмм)
   

• В течении 2 полугодия проводился психологический тренинг по темам:
  
• «Я и мой класс»
  
• «Я в классе»
  
• «Я и мои друзья»
  
• «Учимся дружить», который сопровождался анкетированием и анализом результатов. Тренинг проводился психологом школы Чистихиной о. а.
  

9. Работа с родителями
   

• .В течении года проводились родительские собрания по темам:
  
• « Психологические особенности учащихся 7 класса»;
  
• « Создание комфортных условий для учебы»;
  
• «Роль спорта в жизни школьников»
  
• «Подведение итогов учебной и воспитательной работы за триместры и учебный год»;
  
• Проводились индивидуальные беседы с родителями Звонарева О., Климовой А, Паркиной Д.,Шевчука Д., Булычева Е., Серлюк М, Беловой О, по вопросам успеваемости и поведения
  

10. Развлекательные мероприятия.
    

• Поздравления именинников лета и зимы;
  
• Поздравления девочек с праздником весны;
  
• Поздравления мальчиков с Днем Защитника Отечества;
  
• Новогодний огонек.
  

Классные часы, проведенные в 2010-2011 учебном году:

1. « Великие победы русского народа»;
   
2. «Как делают деньги» ( о работе монетного двора Москвы);
   
3. «Мои домашние питомцы» (собаки);
   
4. «Тайны пустыни УЮни»
   
5. «Геральдика»;
   
6. «Аномальные явления в мире»;
   
7. «Как мы понимает слова «право» и «обязанность»»
   
8. «О чистоте души и целомудрии»
   
9. «Молодежные субкультуры»
   
10. «Спорт в жизни школьников»
    
11. «Тайны московского метро»
    
12. «День единения России и Беларуссии»
    
13. « 2011 год – год космонавтики»
    
14. «25 лет трагедии в Чернобыле»
    
15. «Путешествие по Италии. Загадки Рима»
    

Участие в общешкольных мероприятиях.

1. Выпуск стенгазет ко всем праздникам, предметным неделям;
   
2. Участие в концертк ко Дню Учителя;
   
3. Участие в концерте к 8 Марта;
   
4. Участие вконцерте ко дню пожилого человека;
   
5. Участие в концерте ко дню лицеиста;
   
6. Участие в Новогоднем концерте;
   
7. Участие в литературном салоне, посвящено Году учителя;
   
8. Участие в литературном салоне, посвященном А.П. Чехову;
   
9. Участие в музыкально-поэтической композиции ко Дню Победы»
   

Результаты деятельности класса.

№	Место	конкурс
1	1 место	Культурологическая викторина по МХК 9 неделя предметов развивающего цикла)
2	1 место	Викторина по физике (Неделя предметов физико-математического цикла)
3	1 место	Викторина по страноведению по английскому языку (неделя иностранных языков)
4	1 место »	Икторина по литературе «Лоцманы книжных морей» (неделя русского языка и литературы)
5	1 место	Военно-патриотический конкурс смотра строя и песни, посвященный Дню Защитника Отечества
6	2 место	Викторина по страноведению по французскому языку (неделя иностранных языков)
7	2 место	Внутришкольный турнир по волейболу, посвященный Году Спорта

.

Индивидуальные достижения учащихся 7 класса «Г» за 2010-2011 учебный год.

№	ФИО уч-ся	место	конкурс
1	Лаврентьев Д.	призер	Школьная олимпиада по технологии
2	Соленов Н.	победитель	Школьная олимпиада по технологии
3	Минаев Д.	призер	Школьная олимпиада по технологии
4	Пугановская С.	Победитель в номинации «Выразительность характера героев»	Городской Интернет конкурс юных художников «Экологическая сказка»
5	Пугановская Я.	Лауреат 1 степенив номинации «Живопись. Отражение сюжета и литературных образов «	Городской Интернет конкурс юных художников «Экологическая сказка»
6	Пугановская С,Пугановская Я.	2 место в номинации «Я сам, я сама»	Всероссийский конкурс детских рисунков «Читая Чехова»
7	Булычев Г.	1 место за проект «Паркур. Слияние с городом»	Окружной конкурс проектных работ по французскому языку
8	Андреев Антон	Призер	Школьный конкурс стихов «Весенние цветы»
9	Булычев Г.	2 место	Школьная олимпиада по астрономии
10	Булычев Г.	3 место	Школьная олимпиада по физике
11	Гамазеева С.	3 место	Школьная олимпиада по астрономии
12	Гамазеева С.	1 место	Школьный конкурс стихов на французском языке
13	Егорова П.	1 место	Конкурс чтецов, посвященный космонавтике «Через тернии к звездам»
14	Егорова П.	1 место	Школьный конкурс стихов на французском языке.
15	Кубышкин Н.	победитель	Школьный конкурс стихов, посвященный С. Есенину
16	Морозова М.	1 место	Окружная олимпиада по МХК
17	Новосельская В.	3 место	Школьная олимпиада по физике
18	Новосельская В.	призер	Конкурс стихов собственного сочинения о весне «Весенние цветы»
19	Соленов Н.	призер	Конкурс стихов собственного сочинения о весне «Весенние цветы»
20	Федулов И.	3 место	Школьный чемпионат по шашкам
21	Щевчук Д.	1 место	Школьное соревнование по стрельбе
22	Пугановская С., Пугановская Я.	Грамота «За интерес к чтению»	Окружной тур конкурса проектных работ на английском языке «Моя любимая книга»
23	Васильева К.	победитель	Конкурс стихов собственного сочинения о весне «Весенние цветы»
24	Егорова П.	победитель	Школьный конкурс чтецов «Песенник земли русской», посвященный 115-летию со дня рождения С. Есенина.
25	Егорова П.	Диплом 3 степени	Окружной конкурс чтецов, посвященный Дню народного единства
26	Егорова П, Матвеева П., Пугановская С., Пугановская Я., Гамазеева С.	участники	Краткие курсы Школы юного исследователя. Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества Центр культурологического образования
27	Пугановская С.	2 место	Конкурс стенгазет на иностранном языке в рамках недели иностранных языков
28	Гамазеева С.	Участник. Проект «Фауна природно-исторического лесопарка Люблино-Кузьминки»	Школьная научно-практическая конференция