Урок диспут «В чем счастье Наташи Ростовой?» (По роману Л. Н. Толстого «Война и мир») (2 часа)
| Вид материала | Урок |
- «любовь в жизни наташи ростовой», 89.78kb.
- Тема: Идеал женщины в образе Наташи Ростовой как символа понятий: «Дом», семейное счастье, 91.2kb.
- Тема: Наташа Ростова – любимая героиня Л. Н. Толстого, 63.29kb.
- Л. Н. Толстого «Война и мир». Цель урок, 57.63kb.
- Л. Н. Толстого "Война и мир" Интегрированный урок, 104.87kb.
- Нравственный облик Наташи Ростовой, Марии Болконской и Элен Курагиной, 82.87kb.
- Именины Наташи Ростовой (Анализ эпизода из романа л н. Толстого «Война и мир»,, 43.4kb.
- Война и мир роли, 64.88kb.
- Страховой Ольги Владимировны Тема урок, 177.5kb.
- Темы сочинений по роману «Война и мир». «Война и мир» как роман-эпопея, 78.75kb.
Терентьева М.В., учитель I квалификационной категории
МОУ «СОШ № 5» г. Губкинский, ЯНАО
Урок - диспут «В чем счастье Наташи Ростовой?»
(По роману Л.Н.Толстого «Война и мир») (2 часа)
Подготовка к уроку.
Вопросы к диспуту (Вывешиваются за 2-3 недели до урока).
- Как вы понимаете, что такое счастье?
- Назвать счастливые моменты в жизни Наташи Ростовой.
- С какой стороны в эти моменты раскрывается Наташа?
- Как через природу показано счастливое состояние Наташи?
- Назначение Наташи в жизни по Толстому?
- В чем тайна очарования «некрасивой девочки»?
- Близка и понятна ли вам Наташа Ростова?
- Современна ли Наташа Ростова?
- Какие черты героини нужны нам с вами?
Индивидуальные, парные, групповые задания по усмотрению учителя. Можно заранее проговорить в классе, какие моменты жизни Наташи будут названы счастливыми, или ребята уже во время диспута будут называть эти моменты. Дать на пару или группу конкретный момент жизни с целью отыскать доказательства «за» и «против» этого счастливого момента. Можно одним предложить искать «за», другим – «против».
Счастливые моменты: детство, в Отрадном, на балу, в театре, у дядюшки, отъезд из Москвы во время войны, любовь к А.Болконскому, А.Курагину, отношения с Пьером, в эпилоге.
Оформление.
- Портреты-иллюстрации Наташи Ростовой
- Записи на доске (Записи до времени закрыты)
- Словарь.
- Счастье – чувство, состояние полного высшего удовлетворения.
- Счастливый – 1. Полный счастья. 2. Приносящий счастье.
И.С. Ожегов. Толковый словарь русского языка
2) Эпиграфы.
- Сущность ее жизни – любовь…
Л.Н.Толстой
- Нет больше счастья,
Чем отдаться людям,
И высекать огонь
В груди у бубен –
И ничего не требовать взамен.
Паул Михня
- За счастье твое мне не страшно в огонь…
Весна Парун
Ход урока.
I – Объясните, как вы понимаете слова из стихов Паула Михни или Весна Паруна
- Как ВЫ понимаете, что такое счастье? Насколько сказанное важно для вас?
Открывается словарная статья из И.С. Ожегова
- Что значит: «Полный счастья» и «Приносящий счастье»?
- Когда станем говорить, в чем счастье Наташи Ростовой, нам будут важны оба определения к понятию «счастливый»?
II. - Итак, какие моменты в жизни Наташи вы бы назвали счастливыми?
(Для учителя:
1. определенные далее моменты могут быть названы в разном порядке или совсем не названы. Если учитель посчитает необходимым, то сам обратит внимание на эти эпизоды из жизни Наташи Ростовой.
2. доказательства для «да» и «нет» условные)
Детство.
Нет. 1. Счастья не чувствует, т.к. пока не знала ни горя, ни потерь. Живет и все.
2. Некрасивая, и она это знает.
Да. Счастлива, иначе не было бы такого смеха, безудержного веселья, всеохватывающей любви ко всем. А о свей некрасивости Наташа даже ни разу не говорила.
- Только ли потому счастлива, что сама может веселиться, любить?
« Она упала на мать и расхохоталась так громко и звонко, что все, даже чопорная гостья, против воли засмеялись».
(Для учителя. Здесь можно прочитать отрывок из стихотворения Н. Заболоцкого «Некрасивая девочка» (в первой части).
В Отрадном.
Да. Удовлетворена жизнью, слиянием с природой. Болконский любуется ею. Его жизнь после «встречи» меняется к лучшему.
Бал.
«Давно я ждала тебя»,- как будто сказала эта испуганная и счастливая девочка своей просиявшей из-за готовых слез улыбкой, поднимая свою руку на плечо князя Андрея».
(Для учителя. Обсудите, почему «испуганная и
счастливая» одновременно, что за улыбка со слезами).
У дядюшки (охота, танец, пение крестьянок).
Нет. Здесь Наташа, чтобы забыться, не думать о разлуке с Болконским. Мечется между своими состояниями. (Примеры).
Да. Отходит душой: с вдохновением слушает пение, по велению сердца пускается в пляс, скачет во весь дух во время охоты, позабыв и про охоту, и про всех остальных. ( Цитаты).
Театр.
Да. Чувствует себя красивой, т.к. на нее смотрят, от этого девочка ее возраста, женщина любого возраста счастлива. (Вспомним из Пушкина в «Евгении Онегине» эпизод, где Татьяна, светская дама, сидит в салоне рядом с Ниной Воронской, «Сей Клеопатрою Невы: // И, верно б, согласились вы, // Что Нина мраморной красою // Затмить соседку не могла, // Хоть ослепительна была».
Нет. - Только что была встреча с Андреем Болконским; охота, танец, пение – живое, естественное. А здесь? Улыбка Элен, «одинаковая для всех», неестественная, заражает Наташу. – Счастье понимают, осознают. Здесь же, оставшись одна, Наташа « не могла понять ни того, что с нею было, ни того, что она чувствовала. Все казалось ей неясно и страшно»(!).
Любовь к Анатолю Курагину.
Да. Отдается вся этой любви, а раз решилась даже на такое, как уехать с ним, то счастлива. (Цитаты).
Нет. – Сама, как в бреду, как в тумане, не понимает, что делает (как в театре).
- Приносит горе родным, близким, а Наташа их любит горячо.
- Любовь приносит разочарование.
Это тяжелый нравственный кризис.
- Кому-то от этой любви радостно?
Любовь, не приносящая никому счастья, не может быть счастливой.
Наташа и Андрей Болконский.
Нет. Расставание – так велел его отец. Что за счастье со слезами? ( Можно вспомнить эпизод, когда Наташа, ожидая князя уже несколько дней (он уехал к отцу за разрешением на свадьбу, но не предупредил об этом девушку), плачет, думает, что она оставлена, заперлась в своей комнате, надела домашнее платье. И вдруг…).
(Для учителя: лучше выразительно прочитать наизусть этот эпизод)
Да. Счастье только тогда счастье, когда достигается в борьбе с обстоятельствами, с собой. (И у Наташи такое счастье. И вся классическая литература говорит о том, что каждая любовь должна пройти через испытания).
Нет. Мечется, мучается, отчуждается от всех. Да. Но сила любви так велика, что весь остальной мир перестал существовать. После первой встречи с князем Андреем Наташа «была довольна и счастлива какою-то своею отдельной – верно глупою, веселою и счастливою жизнью».
Нет. Какое же это счастье, если любимый умирает?
Да. Наташа оправдана - и счастлива, нет, лучше сказать, успокоена этим.
(Для учителя. Эта любовь и другим приносит радость. Князю Андрею – ведь ради него эта любовь. «Он посмотрел на поющую Наташу, и в душе его произошло что-то новое и счастливое». Болконский говорит Пьеру: «Весь мир разделен для меня на две половины: одна – она, и там все – счастье, надежда, свет». Пьер рад их любви; Марья Болконская поняла брата и приняла Наташу. Радуются за нее родные.
« Какое это огромное счастье любить и быть любимым», - сказал А.П. Чехов)
Отъезд из Москвы перед пришествием Наполеона.
(Для учителя: После обсуждения придем к выводу, что высокое чистое патриотическое чувство Наташи передается всем окружающим. А когда ты видишь, что твои мысли стали желанием других – это ли не счастье.
Здесь же можно сравнить два состояния счастья: Наташино и полковника Богданыча. «- Доложите князю, что я мост зажигал, - сказал полковник торжественно и весело.
- А коли про потери спросят?
- Пустячок! – пробасил полковник, - два гусара ранено, и один на повал, - сказал он с видимою радостью, не в силах удержаться от счастливой улыбки, звучно отрубая красивое слово «наповал»»)
Эпилог. Наташа становится женой и матерью.
Нет. Наташа ходит неприбранная, «пополнела и поширела». Этого ли хотела в жизни девушка, любящая все красивое, балы, наряды, свет. Это же конец Наташи.
Да. Она любящая мать и все понимающая жена. Вот происходит встреча Пьера и Наташи после всего пережитого ими: «И лицо с внимательными глазами с трудом… улыбнулось… и обдало Пьера давно забытым счастьем…. Охватило и поглотило его всего». С ней счастлив Пьер.
Нет – это очередной этап в ее жизни. В незаконченном романе «Декабристы» (критики считают его своеобразным продолжением романа «Война и мир») Л.Н.Толстой рассказал о вернувшихся из 30-летней ссылки Пьере Лабазове и его жене Наталье Николаевне. «…Всякий, взглянув на эту женщину, должен был понять, что от нее ждать нечего, что она уже давно когда-то положила всю себя в жизнь и что ничего от нее не осталось. Осталось достойное уважения что-то прекрасное и грустное, как воспоминание, как лунный свет». ( Да или нет?).
Это ли не счастье, быть нужной, когда трудно другим.
- Дополняет образ Наташи Ростовой отношение к ней окружающих ее людей: в самую страшную минуту своей жизни (получение известия о смерти Пети) мать зовет только Наташу; Николай жалеет, что с выходом ее замуж, у него не будет уже такого друга. …
III. Вернемся к теме урока и ответим на вопрос: счастье Наташи Ростовой – осчастливить других.
(Для учителя. Можно поменять тему урока, записанную на доске, на новую запись). - «Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное». (Платон). Наташа способна проникнуться общим чувством с людьми, которые ее окружают, от родных до простых солдат. А этой способностью проникновения Толстой оценивает высокие духовные и душевные качества героев.
- Так видят жизнь и другие писатели и поэты. (Обращение к эпиграфам).
- Завершает урок отрывок из стихотворения Н.Заболоцкого «Некрасивая девочка», последняя часть.