Общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5
| Вид материала | Доклад |
- Публичный отчет Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 591.33kb.
- Публичный доклад Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная, 590.51kb.
- Российская Федерация Орловская область Муниципальное общеобразовательное учреждение, 1393.13kb.
- О. В. Раннева Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная, 121.07kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «ирбитская общеобразовательная, 549.17kb.
- Никулина Ольга Сергеевна, учитель биологии, муниципальное общеобразовательное учреждение, 186.62kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа, 144.11kb.
- «Средняя общеобразовательная школа №6 города Лесосибирска», 513.48kb.
- Сергеева Лидия Алексеевна 2010 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя, 246.41kb.
- Приказ № от 2011г. Рабочая программа учебного предмета Муниципальное общеобразовательное, 767.15kb.
Из 63 выпускников оценки получили на уровне годовой 35 выпускников (56 %),
выше годовой -7 выпускников (11 %),
ниже годовой -21 выпускник (33%).
Средний балл по 5-ти балльной шкале в 9а классе – 3,58,
Средний балл по 5-ти балльной шкале в 9б классе – 2,78.
Средний балл по 5-ти балльной шкале -3,2
Средний первичный балл выполнения работы -11,4 из 32 возможных.
В 9а классе (учитель Артемова Д.Т.) средний первичный балл -14,2
В 9б классе (учитель Сергиенко И.Н.) средний первичный балл -12,3
Лучше всех справились с работой Авакян Седа -22б,
Афанасьева Надежда – 25б,
Багрова Маргарита -22б,
Балакина Виктория -22б,
Чекмарев Станислав -23б
Однако 12 обучающихся сдавали повторно государственную итоговую аттестацию, так как получили на экзамене по ГИА неудовлетворительную отметку.
Причина: неэффективна индивидуальная работа учителей математики Артемовой Д.Т., Сергиенко И.Н. с обучающимися, имеющими низкую мотивацию к обучению, завышенная оценка знаний отдельной категории обучающихся.
Итоги сдачи государственной (итоговой) аттестации
по предметам по выбору.
-
Предметы по выбору обучающихся
Кол –во выпускников выбравших данный предмет в чел / %
2008-2009год
Кол –во выпускников выбравших данный предмет в чел / %
2009-2010год
геометрия
13 / 19%
35 / 55,5%
физическая культура
39 / 57%
53 / 84%
история
2 / 3%
1 / 2%
география
48 / 71%
0 / 0%
обществознание
21 / 31%
0 / 0%
литература
4 / 6%
33 / 52%
биология
9 / 13%
1 / 2%
Информатика и ИКТ
0 / 0%
2 / 4%
Иностранный язык
0 / 0%
1 / 2%
Из приведенных выше данных видно, что обучающиеся традиционно выбирают такие предметы, как геометрия, физическая культура, литература.
Заметно повысился % обучающихся, выбравших для сдачи экзамена по выбору геометрию – на 36,5%,физическую культуру – на 27%, литературу – на 46%, однако в 2009-2010 учебном году выпускники не выбрали такие предметы как география и обществознание. Это обусловлено в первую очередь тем, что данные предметы в этом учебном году проводились РЭК с использованием заданий стандартизированной формы, разработанных ФИПИ, а литература, геометрия и физическая культура экзаменационными комиссиями общеобразовательного учреждения. Это говорит о неуверенности в знаниях обучающихся по предметам география и обществознание.
Мал % обучающихся выбравших такие предметы как история, биология, иностранный язык, информатика и ИКТ.
Геометрия.
35 обучающихся 9-х классов (55,5%) выбрали геометрию для прохождения государственной (итоговой) аттестации по выбору.
Целью устного экзамена по выбору является проверка уровня предметной компетентности учащихся 9-х классов по геометрии за курс основной школы в рамках проведения итоговой аттестации.
Экзаменационный материал представлен в форме билетов с 4 заданиями, двумя теоретическими и двумя практическими.
Итоги прохождения государственной (итоговой) аттестации
по геометрии.
| Предмет | 2010г | ||||||||
| Классы | Количество уч-ся | Количество человек, получивших оценку | Качество знаний | ФИО учителя, готовившего выпускников к экзамену | Категория (разряд) | ||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||
| геометрия | 9а | 3 | 0 | 0 | 1 | 2 | 100% | Артемова Д.Т. | высшая |
| | 9б | 32 | 0 | 24 | 7 | 1 | 25% | Сергиенко И.Н. | первая |
| Итого: | | 35 | 0 | 2 | 8 | 3 | 31% | | |
Уровень обученности в 9а классе - 100%, в 9б классе - 100%.
Средний уровень обученности – 100%.
| Класс | Кол-во выпускников, сдававших данный предмет | Из них имеют за год по данному предмету "5" | Из них получили на экзамене (по 5-балльной шкале) | Из них имеют за год по данному предмету "4" | Из них получили на экзамене (по 5-балльной шкале) | Из них имеют за год по данному предмету "3" | Из них получили на экзамене (по 5-балльной шкале) | |||||||||
| 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||
| итого | 35 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | 6 | 1 | 4 | 1 | 0 | 26 | 0 | 3 | 23 | 0 |
Средний балл по 5-ти балльной шкале -3,4
Из 35 выпускников оценки получили на уровне годовой 29 выпускников (83%),
выше годовой -4 выпускника (11%),
ниже годовой -2 выпускника(6%).
Литература.
33 обучающихся 9-х классов (52%) выбрали литературу для прохождения государственной (итоговой) аттестации по выбору.
На этапе окончания основной школы 9-ти классники, выбравшие экзамен по литературе сдают его в устной форме (ответы на 3 вопроса экзаменационного билета). Первый вопрос выявляет знание содержания изученных литературных произведений, тематики и проблематики изученных произведений, умение анализировать и интерпретировать художественный текст. Во втором задании выпускник должен проанализировать конкретное стихотворение или фрагмент произведения. Третье задание в каждом билете нацелено на проверку различных компетенций и прежде всего способности учащихся самостоятельно интерпретировать художественный текст.
Итоги прохождения государственной (итоговой) аттестации
по литературе.
| Предмет | 2010г | ||||||||
| Классы | Количество уч-ся | Количество человек, получивших оценку | Качество знаний | ФИО учителя, готовившего выпускников к экзамену | Категория (разряд) | ||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||
| литература | 9а | 29 | 0 | 11 | 8 | 10 | 62% | Мазанова Г.А. | првая |
| | 9б | 4 | 0 | 2 | 0 | 2 | 50% | Кирюхина Н.Ю. | высшая |
| Итого: | | 33 | 0 | 13 | 8 | 12 | 60,6% | | |
Уровень обученности в 9а классе - 100%, в 9б классе - 100%.
Средний уровень обученности – 100%.
| класс | Кол-во выпускников, сдававших данный предмет | Из них имеют за год по данному предмету "5" | Из них получили на экзамене (по 5-балльной шкале) | Из них имеют за год по данному предмету "4" | Из них получили на экзамене (по 5-балльной шкале) | Из них имеют за год по данному предмету "3" | Из них получили на экзамене (по 5-балльной шкале) | |||||||||
| 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||
| итого | 33 | 12 | 10 | 2 | 0 | 0 | 6 | 2 | 4 | 0 | 0 | 15 | 0 | 2 | 13 | 0 |
Средний балл по 5-ти балльной шкале -3,9
Из 33 выпускников оценки получили на уровне годовой 27 выпускника (82%),
выше годовой -4 выпускник (12%),
ниже годовой -2 выпускников (6%).
Физическая культура
53 обучающихся 9-х классов (84%) выбрали литературу для прохождения государственной (итоговой) аттестации по выбору.
На этапе окончания основной школы 9-ти классники, выбравшие экзамен по физической культуре сдают его в устной форме (ответы на 3 вопроса экзаменационного билета).
Итоги прохождения государственной (итоговой) аттестации
по физической культуре.
| Предмет | 2010г | ||||||||
| Классы | Количество уч-ся | Количество человек, получивших оценку | Качество знаний | ФИО учителя, готовившего выпускников к экзамену | Категория (разряд) | ||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||
| Физическая культура | 9а | 25 | 0 | 11 | 5 | 9 | 56% | Бондарь Н.И. | высшая |
| | 9б | 28 | 0 | 8 | 13 | 7 | 71% | | |
| Итого: | | 53 | 0 | 19 | 18 | 16 | 64% | | |