Публичный доклад директора школы муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад директора школы Максименко, 520.74kb.
- Публичный доклад директора школы, 827.41kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края Муниципальное, 906.74kb.
- Публичный доклад по работе школы в 2010-2011 учебном году, 1202.88kb.
- Публичный отчетный доклад, 1224.21kb.
- Публичный доклад, 143.63kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения основной, 132kb.
- Публичный доклад директора за 2010-2011 учебный год общая характеристика общеобразовательного, 649.74kb.
- Управление образования Ирбитского муниципального образования Муниципальное общеобразовательное, 542.68kb.
- Публичный доклад директора моу гимназии №10 г. Воронежа, 549.01kb.
| Учебный год | ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ (ТАТ) | |||||
| 2 КЛАСС | 3 КЛАСС | 4 КЛАСС | ||||
| Усп. % | на «4» и «5» % | Усп. % | на «4» и «5» % | Усп. % | на «4» и «5» % | |
| 2008-2009 | 100 | 79,0 | 100 | 78,1 | 100 | 72,3 |
| 2009-2010 | 100 | 68,9 | 100 | 79,1 | 100 | 78,8 |
| 2010-2011 | 100 | 80,6 | 100 | 69,7 | 100 | 79,5 |
| Учебный год | ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК | |||||
| 2 КЛАСС | 3 КЛАСС | 4 КЛАСС | ||||
| Усп. % | на «4» и «5» % | Усп. % | на «4» и «5» % | Усп. % | на «4» и «5» % | |
| 2008-2009 | 100 | 67,6 | 100 | 68,5 | 100 | 69,4 |
| 2009-2010 | 100 | 81,2 | 100 | 68,1 | 100 | 68,9 |
| 2010-2011 | 100 | 85,3 | 100 | 81,8 | 100 | 68,2 |
| Учебный год | МАТЕМАТИКА | |||||
| 2 КЛАСС | 3 КЛАСС | 4 КЛАСС | ||||
| Усп. % | на «4» и «5» % | Усп. % | на «4» и «5» % | Усп. % | на «4» и «5» % | |
| 2008-2009 | 100 | 65,1 | 100 | 64,9 | 100 | 65,2 |
| 2009-2010 | 100 | 66,2 | 100 | 65,2 | 100 | 64,3 |
| 2010-2011 | 100 | 64,3 | 100 | 66,7 | 100 | 65,9 |
| Учебный год | ОКРУЖАЮЩИЙ МИР И ОБЖ | |||||
| 2 КЛАСС | 3 КЛАСС | 4 КЛАСС | ||||
| Усп. % | на «4» и «5» % | Усп. % | на «4» и «5» % | Усп. % | на «4» и «5» % | |
| 2008-2009 | 100 | 73,1 | 100 | 72,7 | 100 | 73,1 |
| 2009-2010 | 100 | 78,1 | 100 | 73,0 | 100 | 72,6 |
| 2010-2011 | 100 | 75,2 | 100 | 78,8 | 100 | 73,9 |
| Учебный год | МУЗЫКА | |||||
| 2 КЛАСС | 3 КЛАСС | 4 КЛАСС | ||||
| Усп. % | на «4» и «5» % | Усп. % | на «4» и «5» % | Усп. % | на «4» и «5» % | |
| 2008-2009 | 100 | 99,6 | 100 | 98,5 | 100 | 98,4 |
| 2009-2010 | 100 | 97,3 | 100 | 100 | 100 | 98,6 |
| 2010-2011 | 100 | 100 | 100 | 97,0 | 100 | 100 |
| Учебный год | ИЗО | |||||
| 2 КЛАСС | 3 КЛАСС | 4 КЛАСС | ||||
| Усп. % | на «4» и «5» % | Усп. % | на «4» и «5» % | Усп. % | на «4» и «5» % | |
| 2008-2009 | 100 | 96,9 | 100 | 97,6 | 100 | 98,8 |
| 2009-2010 | 100 | 92,5 | 100 | 97,5 | 100 | 98,1 |
| 2010-2011 | 100 | 100 | 100 | 92,9 | 100 | 97,7 |
| Учебный год | ТЕХНОЛОГИЯ | |||||
| 2 КЛАСС | 3 КЛАСС | 4 КЛАСС | ||||
| Усп. % | на «4» и «5» % | Усп. % | на «4» и «5» % | Усп. % | на «4» и «5» % | |
| 2008-2009 | 100 | 99,9 | 100 | 99,2 | 100 | 99,5 |
| 2009-2010 | 100 | 93,6 | 100 | 100 | 100 | 99,6 |
| 2010-2011 | 100 | 100 | 100 | 93,9 | 100 | 100 |
| Учебный год | ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА | |||||
| 2 КЛАСС | 3 КЛАСС | 4 КЛАСС | ||||
| Усп. % | на «4» и «5» % | Усп. % | на «4» и «5» % | Усп. % | на «4» и «5» % | |
| 2008-2009 | 100 | 98,2 | 100 | 98,8 | 100 | 98,5 |
| 2009-2010 | 100 | 86,4 | 100 | 98,5 | 100 | 98,6 |
| 2010-2011 | 100 | 100 | 100 | 86,9 | 100 | 98,9 |
Созданные в школе условия позволяют сохранить высокую учебную мотивацию учащихся.
Рис.6 Исследование мотивационной сферы учащихся начальной школы (2 – 4 классы)
Диаграмма наглядно демонстрирует стабильный рост высокой (внутренней) мотивации за счет снижения внеучебной (игровой) мотивации в течение трех лет обучения. Рост учебной мотивации так же свидетельствует о правильности выбора обучающих технологий, направленных на формирование общеучебных умений и навыков и учебной деятельности, как основного вида деятельности младшего школьника .
Результативность обучения отражается не только в показателях успеваемости, но и в сформированности общеучебных умений и навыков.
Рис.7 Уровень сформированности общеучебных умений и навыков учащихся основной школы (в%)
2) Результаты единого государственного экзамена
ГОСУДАРСТВЕННАЯ (ИТОГОВАЯ) АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ 11 КЛАССОВ
| Год выпуска | Кол-во выпускников | Из них аттестовано | Из них медалистов | Из них с отметками «4» и «5» | |
| «золото» | «серебро» | ||||
| 2009 | 54 | 53 | 4 | 2 | 19 |
| 2010 | 18 | 17 | - | - | 3 |
| 2011 | 23 | 23 | - | 1 | 16 |
Рис.8 Качество выпускников 11 классов
ГОСУДАРСТВЕННАЯ (ИТОГОВАЯ) АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ 11 КЛАССОВ
| год вы- пуска | Кол-во вып-ов | математика | русский язык | ||||||
| сдавали экзамен (чел.) | получили баллы ниже минималь ного порога | набрали от 80 до 100 баллов | средний балл | сдавали экзамен (чел.) | получили баллы ниже минималь ного порога | набрали от 80 до 100 баллов | средний балл | ||
| 2009 | 54 | 53 | 4 | 0 | 45 | 53 | 0 | 4 | 59 |
| 2010 | 18 | 17 | 0 | 0 | 40,2 | 17 | 0 | 0 | 61,3 |
| 2011 | 23 | 23 | 0 | 0 | 57,8 | 23 | 0 | 4 | 72,7 |
Рис.9 Средний балл ЕГЭ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ (ИТОГОВАЯ) АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ 11 КЛАССОВ
ПО ПРОФИЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ
| год вы- пуска | Кол-во вып-ов | ФИЗИКА | МАТЕМАТИКА | ||||||||
| сдавали экзамен (чел.) | получили баллы ниже минималь ного порога | набрали от 80 до 100 баллов | средний балл | сдавали экзамен (чел.) | получили баллы ниже минималь ного порога | набрали от 80 до 100 баллов | средний балл | ||||
| ОУ | РТ | ОУ | РТ | ||||||||
| 2009 | 30 | 11 | 0 | 0 | 58,3 | | 30 | 0 | 0 | 53,6 | |
| 2010 | - | | | | | | | | | | |
| 2011 | 23 | 13 | | | | | 23 | 0 | 0 | 57,8 | |
| год вы- пуска | Кол-во вып-ов | ИНФОРМАТИКА | ||||
| сдавали экзамен (чел.) | получили баллы ниже минималь ного порога | набрали от 80 до 100 баллов | средний балл | |||
| ОУ | РТ | |||||
| 2009 | 0 | | | | | |
| 2010 | - | | | | | |
| 2011 | 23 | 4 | 0 | 0 | 64,2 | |