Geum.ru

Публичный отчет директор школы Коровина Татьяна Николаевна 2010 год

Вид материалаПубличный отчет
Подобный материал:
1   2   3   4   5


- выше среднего по району

Все экзамены по выбору сданы успешно. Итоговую аттестацию по математике не прошла 1 выпускница, набрав количество баллов ниже минимального уровня, установленного Рособрнадзором. Аттестаты получили 22 выпускника, в том числе одна выпускница – аттестат с отличием и золотую медаль «За особые успехи в учении».


  1. Организация воспитательной работы


Воспитательная работа в школе осуществляется администрацией школы, классными руководителями, социальным педагогом, психологом школы, старшей вожатой.

Руководством реализации воспитательной цели и задач школы была программа «Семь – Я». Это значит, что школа должна помочь ребенку на каждом возрастном этапе реализовать себя в семи основных сферах жизнедеятельности:

– сфера познания (учеба, информация, знания)

- сфера общения (познание себя, взаимоотношения)

- сфера здоровье (физическое развитие)

- сфера искусства (понимание прекрасного)

- сфера экология ( охрана и любовь к природе)

- сфера семья (любовь к родителям)

- сфера патриотизм (воспитание любви к Родине)


Воспитательный процесс осуществляется через организацию и проведение сменных коллективных творческих дел:

1 четверть « Зажги свою звезду».

2 четверть « Новогодние фантазии».

3 четверть « Нам - 40».

4 четверть «Это волшебное слово – сами».

Каждая четверть была посвящена определенной тематике, что позволило целенаправленно организовать работу, были получены конкретные результаты по семи сферам деятельности.


Воспитательная работа в школе поддерживается органами ученического самоуправления детской организацией «Союз». Детская организация «Союз», объединяет учащихся трех республик.

1 – 4 классы республика «Малыш»

5 – 7 классы республика «Ровесник»

8 – 11 классы республика «Альтаир»


Школа продолжает работать по следующему режиму:

Понедельник – линейка, заседание парламентов

Вторник – часы общения, презентации штабов, работа клубов старшеклассников, координационный совет, конкурсы стихов и рисунков, спортивные соревнования

Среда – ЗПД, учёба актива

Четверг – рейды, собрания, вечера

Пятница – подведение итогов, генеральные уборки, подведения итогов

Хорошая работа молодёжного центра позволила достичь высоких результатов по всем направлениям программы «Семь Я»: здоровье, культура общения, познание, искусство, семья, экология, патриотизм.

План на год был выполнен.

Туристический слёт, экскурсии на природу, осенний кросс, конкурс рисунков «мои младшие братья», КТД «Ты первоклассник».

КТД «Зажги свою звезду», было посвящёно дню учителя.

В фазе «Человек и искусство» итоговым стал праздник «Новогодние фантазии», где в полной мере проявилась творческая индивидуальность учащихся.

Спортивные соревнования «Быстрее, выше, сильнее», «Весёлые старты» прошли для учащихся младших классов, а для старших классов соревнования по гимнастике.

Вечера и ДДД, профориентационная работа, конкурсы стихов о маме, природе, патриотизме везде учащиеся принимали участие.

Активная работа велась по совершенствованию общения школьников их культуры взаимоотношений. Созданы условия для сохранения благоприятного климата в школе.

Часы общения, беседа «Человек живёт среди людей», вечер «Давайте понимать друг друга с полуслова», конференции, координационные советы.

Основным коллективным делом третий четверти стал юбилей школы «Нам 40», в котором все приняли участие.

Воспитание патриота, гражданина своего Отечества ярко выражалось в месячнике оборонно – массовой и спортивной работы, а так же в мероприятиях посвящённых 65 - летию победы (конкурсы рисунков, плакатов, песен, помощь ветеранам, сбор информации о ветеранах , оформление «Полотна победы», митинг у мемориала. Неизгладимый след для учащихся школы оставил митинг Памяти, посвященный выпускнику нашей школы Андрею Перевалову, погибшему в Чечне. Все дела месячника не бесследно проходят для воспитанников школы. Дети являются активными участниками всех проектов, происходит активное становление гражданско – патриотических позиций

Провели отчётно – выборное собрание ДО «Союз». Работу признали на хорошо.

Новым президентом организации стала Немцева Ольга.

Учеником года Котова Ирина.

Члены детской организации были активными участниками районных и краевых конкурсов:

- «Стартинейджер» - заняли 2 место

- «Одиссея разума»

- «Подрост»

- «Живи природа» - Соревнования по волейболу – 3 место по волейболу в районе (юноши)

- Районный конкурс «Вдохновение»

- «Сибириада»

- «Будущий воин»

- Районный «Осенний кросс»

- Районный «Пешеходный туризм»

- Районные соревнования начальной школы «Веселые старты» - 1 место

- Туристический бал

- Районные, финальные соревнования по Баскетболу -2 место

- «Лидер года» - 1 место

- Районный конкурс « Моя позиция»

- Участники «Молодежного предметного чемпионата»

- Районные соревнования «Школа безопасности»

- Краевой конкурс на премию имени А.Б.Карлина – победитель конкурса из

шолы Котова Ирина

Кроме, перечисленных мероприятий в течении учебного года регулярно проводились экологические десанты, рейды, заседания Молодёжного центра, республик «Ровесник», «Альтаир», координационного совета, на которых решались организационные мероприятия, планировалась деятельность детской организации, а так же были заслушаны ученики с плохим поведением.

Четвёртую четверть подытожил «Последний звонок».

Активно в течении года работали все три республики:

1-4 классы – «Малыш» (хорошо)

1 место – 4 класс (Ена Е.Н.)

2 место – 3 класс (Подьяпольская Т.С.)

3 место – 2 а класс (Вьюнчук А.В.)

5-7 классы – «Ровесник» (удовлетворительно)

1 место – 6 класс (Лазарева Т.А.)

2 место – 5а (Левин Д.А.)

3 место -5б(Бураков Н.Ю.)

8-11 классы – «Альтаир» (хорошо)

1 место – 10 (Сухарева Н.Р.)

2 место –11 (Фёдорова Г.Ф.)

3 место –9а (Пузанова Н.В.)


Весь год учащиеся нашей школы принимали участие не только в школьных мероприятиях, но и в районных и краевых:

Прошли трёхдневную учёбу в СДПО Алтай «Лидер 21 века» Карпешина Татьяна, Бобровская Екатерина

Забродина Дарья – победитель в районном конкурсе «Лидер» и награждена поездкой в лагерь «Океан».

Была подготовлена презентация о нашей организации и отправлена в край.

Стартинейджеры, волейболисты, баскетболисты в районе занимали призовые места.

Учащиеся девятых классов посетили «Туристический балл».

Команды пятых и девятых классов выступили на туристическом слёте.

Сизых Андрей направляется в международный лагерь «Крылатых» на профильную смену подготовки лидеров.

Результаты работы детской организации «Союз» были отражены на информационном стенде. Все активисты по итогам четверти получали письменные благодарности от администрации школы. Отличники учебы и активисты школы на заключительной линейке были награждены грамотами.

Учащиеся 4, 6, 7 и 8 классов приняли участие в районных конкурсах «Моя позиция» и «Вдохновение»

Вся проведённая работа способствовала развитию научной организации умственного труда, были сформированы позитивные мотивы учения.

Патриотическое воспитание школьников одно из важнейших направлений. Организована работа школьного музея «Берегиня», зала Боевой славы. К 65 – летия Победы ВОВ в школе была разработана программа по подготовке и проведению знаменательной даты. Учащиеся школы приняли участие в акции «От сердца к сердцу» - работали в зоне полезного действия, стали лауреатами фестиваля патриотической песни, отличились девушки 9а и 11 классов. В районном конкурсе проектов «Война входила в каждый дом» участвовал ученик 10 класса Скорик Алексей, а победителем стал ученик 1а Попов Даниил. В конкурсе стихов и сочинений «Эхо войны» приняли участие ребята из 1а,3 и 4 классов. В конкурсе «Салют Победа» активность проявили учащиеся 1а и 2б классов. За участие в краевом фотоконкурсе «Живая память» школа получила книгу «Память». По классам прошли часы общения «И помнит мир спасённый». В школьном музее «Берегиня состоялась традиционная встреча учащихся школы с ветеранами и работниками культуры. Выпускники школы подготовили и провели Митинг – реквием у мемориала Славы. Вся проделанная работа была направлена на воспитание преданности Отчизне, чувства ответственности и гордости за свою Родину.

В течение учебного года воспитывали экологическую культуру учащихся школы. Шёл процесс усваивания понятий природа, экология, атмосфера, охрана природы и др. Главное, в результате проделанной работы дети осознали себя частью природы, которая не терпит бездушного отношения и заслуживает глубочайшего уважения и бережности. Провели акции:
  • «День птиц» - изготовили скворечников -4, синичников -2, развешали в сосновом бору;
  • «Первоцвет»- провели часы общения, работа «Зелёного патруля»;
  • «Марш парков» - навели порядок на мемориале, на территории школы, вокруг школы и прилегающих территориях;
  • «Экологическая неотложка» - выявили места экологического загрязнения и приняли меры по ликвидации «сигналов экологического бедствия;
  • «Войди в лес другом» - оказали помощь лесничеству, посадили саженцы ели на 3 га леса;
  • «День цветов» - разбили цветники, высадили цветочную рассаду, посадили 40 саженцев ивы и клёна;



Все учащиеся школы активные участники экологических акций, экологических проектов, экологических марафонов.

Одно из направлений является искусство, где происходит формирование эстетического вкуса детей, подростков, развитие умения жить по законам красоты. На уроках, внеклассных мероприятиях, на экскурсиях учащиеся узнавали о различных видах искусства, о жизни и творчестве композиторов, художников. Сами учились создавать прекрасное, овладевая различными средствами, пробуя свои силы в различных формах творческой деятельности:
  • Районный конкурс рисунков «Сибириада» отличились ребята из 7 и 8 классов;
  • КТД «Нам – 40», «Чтение лучшее учение» - 1 – 4 классы, «Зажги свою звезду» - 5 – 11 классы, «Праздник Первоклассника» - 1 – 4 классы, «Новогодняя сказка» 1 – 11 классы;
  • Час общения «Человек мастер» 5 – 11 классы;
  • Районный конкурс «Календарь пожарной безопасности» приняли участие ребята 5 – 7 классов;
  • Районный конкурс «Окно в природу» в нём участвовали учащиеся 2 – 9 классов;
  • Районный конкурс «День матери» участвовала ученица 8 класса;
  • Районный конкурс «Стартинейджер» отличились ребята 7 – 9 классов;
  • Школьные познавательно – развлекательные вечера для учащихся 8 – 11 классов;
  • По направлению «Общение» происходит корректирование отношений между педагогами, родителями и учащимися в учебной деятельности через предметы общественно – гуманитарного цикла, во внеклассной работе, вечера походы, встречи с интересными людьми, акции милосердия.

Провели творческие игры по этике общения в классных коллективах «Культура общения», «Этические диалоги», были организованы факультативные занятия в 7 классе «Этика человеческих отношений». Все мероприятия направленные на повышение культуры общения позволили повысить социальную активность личности через общественные дела класса, школы. Учащиеся соблюдали этические нормы, стремились к самосовершенствованию.

В целях всестороннего развития и воспитания здоровой личности необходимо взаимодействие с семьёй. Воспитание гражданина любящего своих родителей. Основными направлениями по программе «Семья» была работа:
  • Школа будущего первоклассника – подготовительные занятия, консультации, праздник «В гостях у Мальвины»;
  • Привлечение родителей к делам школы – школьные праздники «День матери», «Семейные традиции», выпускные вечера в 4, 11 классах, совместные экскурсии, поездки, походы, турслёты. Ролевая игра «Я семьянин».Привлечение родителей к ремонту школы;
  • Оказание помощи семье – консультации, встречи, помощь опекаемым, подарки детям, летний отдых;
  • Повышение педагогической культуры родителей – родительские собрания, родительский лекторий, памятки, рекомендации по воспитанию;
  • Профилактика негативного семейного воспитания – индивидуальные встречи, беседы, рейды в семьи, работа комиссий.
  • Радуем семью – поздравления с праздниками, подарки своими руками, концерты для родителей, добрые дела «Улыбка в доме»

Благодаря проделанной работе повысилась педагогическая культура родителей, активизировалась работа школьного родительского комитета. У детей сформировалось понимание заботливости о родителях , близких, сущности социальных ролей дочери, сына, мужа, жены.

Физическое воспитание детей - дело всего педагогического коллектива. Одним из направлений развития школы является признание приоритетности здоровья учащихся. Для решения проблемы в школе разработана программа «Здоровье». Основная цель программы – объединить усилия школы, педагогической и родительской общественности для обеспечения условия сохранения и закрепления здоровья наших детей, сформировать у них устойчивые положительные мотивации к здоровому образу жизни с самого раннего возраста.

В школе по традиции провели медосмотр, школьный туристический слет. Конкурс рисунков и плакатов «За здоровый образ жизни», организована спортивно – массовая работа. Часы общения по профилактике вредных привычек, травматизма, безопасное поведение на дорогах, организовано рациональное питание.

Оценка личностных достижений школьников в процессе духовно-нравственного развития осуществляется с помощью портфолио.

Уровень развития классных коллективов




Класс
Уровень

«Песчаная россыпь»
«Мягкая глина»
«Алый парус»
Горящий Факел»

1 – 4 классы
40%
55%
5%



5 – 7 классы



20%
60%
20%

8 – 9 классы



5%
65%
30%

10 – 11 классы






30%
70%


Работа с трудными детьми и родителями.

В учебно – воспитательном процессе школы большое место занимает работа с трудными детьми и их семьями. Перед школой были поставлены следующие задачи:
  1. Воспитывать отрицательное отношение к любым правонарушениям общественного порядка
  2. Воспитывать правовую культуру учащихся
  3. Пропагандировать здоровый образ жизни
  4. Формировать у родителей чувство ответственности за воспитание и содержание детей
  5. Оказывать моральную и материальную поддержку, нуждающимся в ней детей и родителей

Для успешной реализации поставленных задач социальный педагог школы обновила банк данных о детях из социально – опасных и неблагополучных семей, проверила детей стоящих на учете в ИДН, составила социальный паспорт школы.

Одним из критериев эффективности воспитания, безусловно, является такой показатель как наличие учащихся, совершивших правонарушения и преступления. Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних ведется в рамках межведомственного сотрудничества и взаимодействия ( районную структуру по профилактике представляют: образовательные учреждения, КДН, ПДН ОВД, органы прокуратуры, отдел культуры, спорта, служба здравоохранения, центр занятости населения, СОПиИ и т.д.). В нашей школе работает инспектор, который являются штатной единицей подразделения по делам несовершеннолетних ПДН Павловского района..

Совместная деятельность педагогов с инспектора ПДН дала положительные результаты

По сравнению с аналогичным периодом прошлого года на 80% сократилось количество правонарушений, совершенных учащимися школ, снизилось количество учащихся, доставляемых в отделение ОВД по с. Черёмное на 80% снизилось количество несовершеннолетних, в отношении которых были вынесены постановления об отказе в возбуждении или прекращении уголовного дела.

Снижению правонарушений учащимися ОУ способствовала практика консилиумов созданных в школе, разработка индивидуальных реабилитационных программ, работа проводимая совместно с ПДН: правовая пропаганда среди учащихся и родителей, проведение "Дней профилактики", профилактических бесед с несовершеннолетними и их родителями, проведение видеолекториев, экскурсий в учреждения ОВД, рейды в места отдыха и скопления молодежи в дневное и ночное время с привлечением работников администрации сотрудников ПДН с целью предупреждения и пресечения преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних. За отчетный период проводимых рейдов не выявлено не одного учащегося школы, нарушившего правопорядок.

Одной из причин такого положительного результата явилась организация активного участия школы в пропаганде здорового образа жизни. Была разработана и осуществлена программа направленная на профилактику употребления ПАВ среди несовершеннолетних в школе. Тематические часы общения по программе «Подари себе жизнь»

«Полезные привычки» - 1 – 4 классы
        • «Нужные и ненужные лекарства»
        • «Учусь находить новых друзей и интересные занятия»
        • «Учусь делать здоровый выбор»
        • «Кто и почему употребляет наркотики»
        • «Учусь говорить нет»

«Полезные навыки» - 5 – 9 классы
  • «Кто и почему употребляет психоактивные вещества»
  • «Преодоление тревожности»
  • «Наркотики и закон»
  • «Ответственность»
  • «Развлечения и компании»
  • Тест «Арифметика степени риска»

«Полезный выбор» - 10 – 11 классы
  • «Наркотические вещества, что такое марихуана»
  • «Это должен знать каждый»
  • « За здоровое поколение нового века»
  • «Молодежь против наркотиков»

Важной составной частью в профилактике правонарушений является деятельность учреждений дополнительного образования, основой которой служит вовлечение несовершеннолетних в досуговую деятельность. Сегодня система дополнительного образования приобретает все большее значение и ответственность в деле воспитания детей. Всего организованными формами деятельности занято 80% учащихся школы, 100% дети стоящие на внутришкольном учете и ПДН. Ежемесячно социальный педагог, классные руководители посещали неблагополучные семьи, оформили документы на бесплатное питание детей из многодетных и малообеспеченных семей, на бесплатный отдых. В школе активно работает комиссия по защите прав несовершеннолетних, было проведено 5 заседаний, где были рассмотрены вопросы и решены проблемы с 19 учащимися. В школе работает комиссии по профилактике правонарушений, провели 2 заседания с привлечением 7 учащихся. Прошли встречи с правоохранительными органами по предупреждению правонарушений, индивидуальные беседы и лектории для учащихся школы, общешкольное родительское собрание «Работа по предупреждению безнадзорности и беспризорности». Классные руководители постоянно контролируют посещаемость занятий учащимися школы, занятость их в свободное время участвуют в формировании духовно - нравственных качеств личности.

Были организованы и проведены классные родительские собрания с различной тематикой родительские лектории: «Правонарушения, наркомания, алкоголь подростков», «Воспитание в семье». «Детская агрессивность». «Семья», «Особенности психологического развития семиклассников», «Сквернословие и здоровье»

Работа творческих объединений и спортивных секций.

В реализации основных задач программы воспитания большая роль принадлежит и работе творческих объединений. В школе сложилась разветвленная система дополнительного образования детей, только в школьных объединениях занимаются 80% детей, в районных учреждениях СЮТ и ДЮЦ 5% детей, в ДШИ 10% детей

Творческие объединения работают по 10 направлениям.


№
Направления
Творческое объединение
Количество учащихся

1.
Познавательное
Юный математик
13

2.
Экологическое
Юный эколог
13

WOOD MEN
13

3.
Художественно – драматическое
Изостудия «Фантазия»
15

Литературная студия
10

Хореографический
21

4.
ИВТ
«Мой друг компьютер»
35

5.
Технические
«Русский мастер»
20

6.
Краеведение
«Берегиня»
11

7.
Правопорядка
ЮИДД
13

ЮДП
20

ЮДМ «Группа риска»
15

8.
Туристическое
«Дети природы»
25

9.
Спортивное
Секция по волейболу
25

Секция по баскетболу
27

ЗОЖ
30

ЛФК
20

10.
Психологическое
«Юный психолог»
14


Охват учащихся по ступеням:

2 – 4 классов – 100%

5 – 7 классов – 83 %

8 – 11 классов – 81%

В школе еженедельно работают школьные творческие объединения в основном занятия проходят по четвергам, от районных ДЮЦ и СЮТ,от сельского ДК (они работают ежедневно после уроков), посещают учащиеся т.о. в школе искусств. Есть ребята, которые успевают заниматься не только в одном объединении, а в нескольких. Таким образом, занятость детей во внеурочное время максимальная. Хорошо работали члены т.о. «Дети природы» под руководством Н.В.Пузановой. Члены клуба были участниками районных мероприятий: пешеходный туризм, туристический бал, «Школа безопасности», где бы не участвовали «Дети природы» со всех состязаний привозили грамоты, благодарности, есть у нас в школе чемпионка пешеходного туризма Горбунова Елена. Благодаря работе туристического творческого объединения развиваются способности детей, укрепляется здоровье.

На протяжении 12 лет преподаватель изобразительного искусства школы М.И.Терехова руководит творческим объединением «Фантазия». Руками ее воспитанников оформляется школа, КТД, праздники, выставки.

В этом году хорошо работала «Литературная студия» под руководством Лазаревой Т.А., ребята проявляют свои таланты в импровизациях и сценках.

Учащиеся из 5а класса посещали т.о. «ЮИДД», подготовили и провели выступление агитбригады по профилактики правонарушений под руководством Левина Д.А.

Особенно любят учащиеся школы заниматься в спортивных секциях у учителя физкультуры В.А. Лазарева . Под их руководством работает одно из направлений воспитательной программы «Здоровье». Здоровый образ жизни сегодня – это требование времени. В сентябре в школе прошли разновозрастные турслеты, в течение года спортсмены школы участвовали в районных соревнованиях по баскетболу и волейболу. Почти каждую неделю спортсмены школы участвуют в спортивных соревнованиях если не в школе, то в спортзале завода или едут на районные соревнования и Владимир Анатольевич всегда с ними. По пропаганде здорового образа жизни, профилактике и борьбы с негативными проявлениями работают творческие объединения школы, это способствует укреплению и сохранению здоровья учащихся.