Geum.ru

Рабочая учебная программа лечебной физкультуре и врачебному контролю для специальности 060101 лечебное дело Всего часов -77

Вид материалаРабочая учебная программа

Содержание


Организационно-методические положения
План лекций
План практических занятий
Подобный материал:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


Ставропольская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию


Кафедра физвоспитания ЛФК и ВК


Утверждаю

проректор по учебной работе

доцент Ю.Филимонов

« » _______________ 200_


Согласовано

Декан педиатрического факультета

д.м.н. доцент Батурин В. А.


РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Лечебной физкультуре и врачебному контролю

для специальности 060101 – лечебное дело


Всего часов –77

В том числе:

Лекций – 6

Практических занятий – 54

Самостоятельных занятий - 17


Отчетность – зачет, 11, 12 семестр


г. Ставрополь, 2009


Рабочая учебная программа разработана на основании типовой (примерной) учебной программы

и государственного образовательного стандарта 2-го поколения


Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры физвоспитания ЛФК и ВК

«11 » __февраля___________ 2009_ года, протокол №__8_


Заведующий кафедрой доцент Краснов Ю.П.


Рабочая учебная программа согласована с цикловой методической комиссией

« » _________________ 200_ года


Председатель ЦМК


ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Дисциплина ЛФК и ВК является клинической дисциплиной и предназначена для решения задач по реабилитации больного с общей патологией, коррекцией общего и физического состояния больного.

Дисциплина изучается в объёме 77 часа с чтением лекций (6 часов), практических занятий (54 часов) и самовтоятельной подготовки студентов (17 часов). Лекции читаются доцентом кафедры по наиболее важным темам дисциплины. На лекциях демонстрируются больные с изучаемой патологией, применяются информационные технологии и технические средства обучения.

Практические занятия проводятся в специализированных кабинетах и аудиториях кафедры. Занятия обеспечиваются необходимым наглядным материалом, количество студентов в клинической группе составляет 8-15 человек. В ходе учебного занятия студенты проходят входное тестирование (собеседование), самостоятельно и при участии преподавателя решают поставленные перед ними задачи по овладению знаниями и приобретению необходимых навыков, отчитываются за проделанную на занятии учебную работу. В конце занятия студентам предлагается решить несколько ситуационных задач или пройти тестирование.

По результатам учебной деятельности студенты в соответствии с набранными баллами, по решению кафедры, могут освобождаться от проведения итоговой аттестации с выставлением им зачета.

Итоговая аттестация студентов включает в себя три этапа: тестирование, собеседование и проверка практических навыков.

Для решения задач образовательного процесса на кафедре разработан учебно- методический комплекс, включающий в себя ряд элементов: федеральный государственный образовательный стандарт, примерная учебная программа, рабочая учебная программа, методические разработки для студентов и преподавателей по каждому практическому занятию, перечень практических навыков, тексты лекций, перечень информационного и материального обеспечения образовательного процесса.

Дисциплина согласовано изучается с базовыми дисциплинами и дисциплинами вышестоящего уровня. Предметом согласования является совместный протокол согласования.

Ряд студентов активно участвует в студенческом научном кружке, посещает факультативные и элективные занятия.

Воспитательные задачи на кафедре решаются в ходе учебной деятельности и направлены на воспитание у студентов обязательности, пунктуальности, толерантности, аккуратности, бережного отношения к имуществу, умению вести себя с сокурсниками, старшими и больными и др.

Цели и задачи дисциплины

На основе изучения основных понятий дисциплины подготовить специалиста для первичного обследования больного, установления предварительного диагноза, назначение адекватной программы по ЛФК, в рамках обязанностей врача общей практики


В результате изучения дисциплины студент должен


З Н А Т Ь:

1. Организационную структуру работы врачебно-физкультурного диспансера;

2. Организацию врачебно-физкультурной службы в стране в целом;

3. Организационную структуру работы отделений лечебной физкультуры в стационарах и поликлиниках; обязанности методистов, инструкторов ЛФК.

4. Цели и задачи лечебной физкультуры, механизм действия, овладеть основами теории системы биоэкономического психомоторного здравоукрепления.

У М Е Т Ь:

1. Использовать знания и умения, предусмотренные учебными программами по нормальной анатомии и нормальной и патологической физиологии, внутренним и хирургическим болезням, травматологии и ортопедии и др.


2. Выявить:

- клинические признаки основного заболевания, изменения и нарушения в органах и системах, ограничивающие физическую работоспособность и двигательную активность больных;

- отклонения и нарушения в физическом развитии и наметить план их коррекции с помощью средств ЛФК.

3. Выбрать, обосновать и провести пробы с физической нагрузкой для оценки функционального состояния организма здорового и больного человека.

4. Оценить:

- результаты проб с физической нагрузкой и специальных функциональных тестов у больных (спироэргометрия, спирография, пневмотахометрия и др.);

- адекватность применяемых физических нагрузок и эффективность курса лечебной физкультуры.

5. Определить:

- уровень физического здоровья на основании комплексной оценки физического развития и функционального состояния кардиореспираторной системы;

- двигательный режим больных, его содержание и задачи лечебной физкультуры на стационарном и поликлиническом этапах реабилитации.

6. Выбрать средства физической реабилитации в соответствии с заболеваниями и их обосновать.

7. Провести дыхательные упражнения (статические, динамические, тренирующие вдох и выдох, локализованное дыхание, тренирующие доли легкого, дренирующие упражнения), упражнения в расслаблении.

8. Провести квалифицированные консультации по вопросам развития у больных биоэкономической психомоторной здравоукрепительной саморегуляции; провести диагностику результатов развития биоэкономической здравоукрепляющей регуляции.

9. Показать правильное использование технологии здравоукрепления.

10. Составить комплекс упражнений лечебной гимнастики для больного, находящегося на стационарном этапе реабилитации, при следующих заболеваниях:

- инфаркте миокарда;

- острой пневмонии, хроническом бронхите, эмфиземе легких, пневмосклерозе;

- артритах, артрозах, остеохондрозе;

- переломах костей верхних и нижних конечностей;

- в раннем послеоперационном периоде после полостных операций;

- для женщин в период беременности и в послеродовом периоде.


С О Д Е Р Ж А Н И Е Д И С Ц И П Л И Н Ы


Введение

Профилактическая направленность отечественной медицины требует от врачей всех специальностей широкого применения физических упражнений и других средств физической культуры как в целях оздоровления населения и повышения его работоспособности, так и в целях профилактики и лечения различных заболеваний.

Поэтому принципиально важным в подготовке будущих врачей является знание основ лечебной физкультуры и спортивной медицины, как важных элементов немедикаментозной профилактики и лечения различных заболеваний, а также укрепления здоровья.

Лечебная физическая культура - раздел клинической медицины, изучает рациональное применение средств физической культуры и изменения, возникающие у пациентов под их влиянием. ЛФК используется по трем направлениям: восстановительная, поддерживающая и профилактическая терапия, причем главным направлением является восстановительное лечение, отражающее задачи медицинской реабилитации, система биоэкономического психомоторного здравоукрепления, включающая разделы:

I. Теория здравоукрепления;

II. Диагностика циклического развития здравоукрепления;

III. Управление циклическим развитием здравоукрепления.

Спортивная медицина является разделом клинической медицины, занимается комплексным изучением состояния здоровья, физического развития и функциональных возможностей организма физкультурников и спортсменов и на этой основе определением показаний и противопоказаний к различным видам занятий, а также занимается обоснованием рациональных двигательных режимов для различных контингентов занимающихся физической культурой и спортом.

Главной формой работы по спортивной медицине является врачебный контроль в физическом воспитании и спорте.

Программа включает два раздела: врачебный контроль за занимающимися физической культурой, спортом и лечебную физкультуру; программа по лечебной физкультуре и врачебному контролю для лечебных факультетов составлена на основе действующих программ, рекомендованных Всероссийским учебно-научно-методическим Центром по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию 1999-2000г.г., учетом современных достижений науки и практики в области спортивной медицины и лечебной физкультуры.


РАЗДЕЛ 1 Врачебный контроль

Тема 1. Задачи и содержание ВК

Задачи и содержание врачебного контроля за занимающимися физкультурой, спортом, ЛФК. Знакомство с работой по спортивной медицине и ЛФК во врачебно-физкуль­турном диспансере.

Ознакомление со схемой врачебного обследования занимающихся физкультурой и спортом. Исследование и оценка физического развития, телосложения, особенностей опорно-двигательного аппарата; рекомендации по коррекции нарушений физического развития.

Тема 2. Пробы с физической нагрузкой

Оценка функционального состояния организма. Функциональные пробы с физической нагрузкой. Специальные функ­циональные тесты. Определение физической работоспособности, составление медзаключения. Определение медицинской группы.

Тема 3. Поликлинический прием

Поликлинический прием для допуска различных контингентов к занятиям физкультурой и спортом.

Тема 4. Врачебно педагогические наблюдения.

Врачебно-педагогические наблюдения за лицами, занимающимися физкультурой, спортом, ЛФК. Общие основы лечебной физкультуры. Диагностика и управлеие циклическим развитием здравоукрепления.


РАЗДЕЛ 2. Лечебная Физкультура

Тема 5. ЛФК в реабилитации больных ССЗ

Лечебная физкультура в медицинской реабилитации больных сердечно-сосудистыми заболеваниями (ишемическая болезнь сердца, гипертоническая болезнь, пороки сердца, нейроциркуляторная дистония). Диагностика и управление здравоукреплением. Лечебная физкультура при инфаркте миокарда на стационарном и поликлиническом этапах реабилитации.

Тема 6. ЛФК при заболеваниях органов дыхания

Лечебная физкультура при острых и хронических заболеваниях легких (острая пневмония, хронический бронхит, эмфизема легких, пневмосклероз, бронхоэктатическая болезнь, бронхиальная астма). Диагностика и управление здравоукреплением.

Тема 7. Лфк при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

Лечебная физкультура при заболеваниях опорно-двига­тель­ного аппарата, желудочно-кишечного тракта (гастрит, язвенная болезнь желудка и 12-перст.кишки), нарушениях об­мена веществ(ожирение). Диагностика и управление здравоукреплением.

Тема 8. ЛФК в травматологии

Лечебная физкультура при переломах костей конечностей и повреждениях сухожилий мышц. Лечебная физкультура в ортопедии (плоскостопие, сколиоз, остеохондроз позвоночника, спинальных синдромах).

Тема 9. ЛФК в полостной хирургии

Лечебная физкультура в полостной хирургии (торакальная, абдоминальная хирургия). Физическая культура во время беременности и в послеродовом периоде. Диагностика и управление здравоукреплением. Зачет.


РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

часов по семестрам, разделам и темам

Номера и наименование тем
Всего часов
В том числе

Лекций

Практических занятий
Самостоятельных занятий

11-й семестр обучения

Раздел 1. Врачебный контроль
















Тема 1. Задачи и содержание ВК
8
2
6
2

Тема 2. Пробы с физической нагрузкой
8
2
6
2

Тема 3. Поликлинический прием
6



6
2

Тема 4. Врачебно педагогические наблюдения.
8
2
6
2

Раздел 2. Лечебная Физкультура

Тема 5. ЛФК в реабилитации больных ССЗ
6



6
2

Тема 6. ЛФК при заболеваниях органов дыхания
6



6
2

Тема 7. Лфк при заболеваниях опорно-двигательного аппарата
6



6
2

Тема 8. ЛФК в травматологии
6



6
2

Тема 9. ЛФК в полостной хирургии
6



6
1

Итого в семестре
77
6
54
17

Всего по дисциплине












Отчетность зачет













ПЛАН ЛЕКЦИЙ

Порядковый номер лекции
Наименование лекции
Перечень учебных вопросов лекции

Тема 1. Врачебный контроль

1
Организация врачебно-физкультурной службы. Физическая культура и спорт как средства укрепления здоровья, профилактики заболеваний, сохранения и повышения физической работоспособности.
  1. Общие основы ВК
  2. Физкультура и спорт как средство профилактики
  3. Врачебно педагогические наблюдения за занимающимися спортом

Тема 2. Спортивный травматизм

2
Заболевания и повреждения при нерациональных занятиях физкультурой и спортом. Хроническое физическое перенапряжение. Этиология, патогенез, клиника, профилактика и лечение.


1. Понятия спортивный травматизм.

2. Профилактика спортивного травматизма.

3. Медицинское обеспечение спортивных соревнований.

Тема 3. Общие основы лечебной физкультуры

3
Процессы здравоукрепления в лечебной физкультуре. Лечебная физкультура в системе медицинской реабилитации. Систематизация средств ЛФК. Двигательные режимы.
  1. Понятия режимов ЛФК, медицинских групп, двигательных режимов.
  2. Медицинская реабилитация.


ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

№
Тема практического занятия
Перечень учебных вопросов занятий

1.
Задачи и содержание врачебного контроля за занимающимися физкультурой, спортом, ЛФК.


1. Задачи и содержание врачебного контроля за занимающимися физкультурой, спортом, ЛФК.

2. Знакомство с работой по спортивной медицине и ЛФК во врачебно-физкуль­турном диспансере.

3. Ознакомление со схемой врачебного обследования занимающихся физкультурой и спортом.

4. Исследование и оценка физического развития, телосложения, особенностей опорно-двигательного аппарата

5. Рекомендации по коррекции нарушений физического развития.

2.
Оценка функционального состояния организма
1. Оценка функционального состояния организма.

2. Функциональные пробы с физической нагрузкой. Специальные функ­циональные тесты.

3. Определение физической работоспособности, составление медзаключения.

4. Определение медицинской группы.

3.
Поликлинический прием для допуска различных контингентов к занятиям физкультурой и спортом.
Поликлинический прием совместно со специалистами врачебно физкультурного диспансера

4.
Врачебно-педагогические наблюдения за лицами, занимающимися физкультурой, спортом, ЛФК.

1. Врачебно-педагогические наблюдения за лицами, занимающимися физкультурой, спортом, ЛФК

2. Врачебно-педагогические наблюдения за лицами, занимающимися физкультурой, спортом, ЛФК

3. Врачебно-педагогические наблюдения за лицами, занимающимися физкультурой, спортом, ЛФК.

4. Диагностика и управлеие циклическим развитием здравоукрепления.

5.
Лечебная физкультура в медицинской реабилитации больных сердечно-сосудистыми заболеваниями, ,)..

1. Лечебная физкультура в медицинской реабилитации больных ишемической болезни сердца.

2. Лечебная физкультура в медицинской реабилитации больных с , гипертонической болезнью

3. Лечебная физкультура в медицинской реабилитации больных с пороками сердца

4. Лечебная физкультура в медицинской реабилитации больных нейроциркуляторной дистонией

5. Лечебная физкультура при инфаркте миокарда на стационарном и поликлиническом этапах реабилитации.

6. Диагностика и управление здравоукреплением

6.
Лечебная физкультура при острых и хронических заболеваниях легких

1. Лечебная физкультура при острой пневмонии

2. Лечебная физкультура при хроническом бронхите, эмфиземе легких, пневмосклерозе, бронхоэктатическай болезни

3. Лечебная физкультура при бронхиальной астме

4. Диагностика и управление здравоукреплением

7.
Лечебная физкультура при заболеваниях опорно-двига­тель­ного аппарата, желудочно-кишечного тракта (гастрит, язвенная болезнь желудка и 12-перст.кишки), нарушениях об­мена веществ(ожирение)..
1. Лечебная физкультура при заболеваниях опорно-двига­тель­ного аппарата

2. Лечебная физкультура при заболеваниях , желудочно-кишечного тракта (гастрит, язвенная болезнь желудка и 12-перст.кишки)

3. Лечебная физкультура при нарушениях об­мена веществ(ожирение).

4. Диагностика и управление здравоукреплением

8.
Лечебная физкультура в травматологии -ортопедии.

1. Лечебная физкультура при переломах костей конечностей и повреждениях сухожилий мышц

2. Лечебная физкультура при сколиозе, сколиотической болезни.

3. Лечебная физкультура при плоскостопии, плосковальгусной стопе.

4. Лечебная физкультура при остеохондрозе позвоночника, спинальных синдромах

9.
Лечебная физкультура в полостной хирургии (торакальная, абдоминальная хирургия). Физическая культура во время беременности и в послеродовом периоде.

Зачет.
1.Лечебная физкультура в полостной хирургии (торакальная, абдоминальная хирургия)

2. Физическая культура во время беременности и в послеродовом периоде.

3. Диагностика и управление здравоукреплением.




ВСЕГО
54



Основная и дополнительная литература.

Основная:

  1. Епифанов В.А. Лечебная физкультура.: учебное пособие М. Гэотар 2006г 568с. ISBN №5-9704-0217-6
  2. Макарова Г.А. Лечебная физкультура, реабилитация, спортивная медицина. Учебник для ВУЗов. М.: Советский спорт. 2003г


Дополнительная:

  1. Лильин Е.Т. Детская реабилитация. Учебное пособие. М. Медицина 2008. 291с
  2. Епифанов В.А. Восстановительная медицина. Спр. Епифанов В.А. М.: Гэотар_медиа 2007г 592с
  3. Корниенко Л.В. Лечебная физкультурадля пациентов с остеохондрозом поясничного отдела позвоночника и гонартрозом. Уч пособие СПБ. Образование 2006г 16с
  4. Котешева И.А. Оздоровительная гимнастика при женских болезнях и беременности. М. Эксмо пресс 2002г 234с
  5. Котешева И.А. Оздоровительная методика при остеохондрозе М.:Эксмо_пресс 2002г 208с
  6. Лечебная физкультура уч. Пособие под ред. Попова С.Н. М.: Академия 2004, 416с
  7. Лиев А.А. Мануальная терапия миофасциальных цервикалгических синдромов. Метод. Пособие А.А. Лиев, В.В. Моисеев. Ставрополь 2000, 20с


Перечень материально-технического обеспечения


Кафедра располагает тремя учебными комнатами, оборудованными всем необходимым для проведения занятий:

-Ростомеры,

-Динамометры,

-Весы медицинские,

-Спирометры,

-Комплекс методической литературы,

-Стетофонендоскопы,

-Тонометры (электронные),

Для проведения лекций кафедра использует:

- мульти-медиа


На кафедре так же имеется один компьютер.