Материалы для Альманаха №3 Обложка — кот и мк спутник Колонка редактора Уважаемые читатели!
| Вид материала | Документы |
- План номера 7/2007 «Соотечественник» Колонка редактора конгресс русской прессы в Париже, 14.31kb.
- Колонка редактора, 417.49kb.
- Ну, вот мы с вами снова встретились, преданные читатели альманаха. Этот выпуск будет, 58.31kb.
- Анализируется поэтика альманаха с точки зрения реализации маркирующего данный тип аспекта, 93.42kb.
- Самый первый литературный праздник «Прощание с Букварём» или «Посвящение в читатели», 95.4kb.
- Экономические науки уважаемые читатели!, 431.53kb.
- Уважаемые читатели!, 2082.27kb.
- История украины уважаемые читатели!, 233.46kb.
- -, 4539.7kb.
- Уважаемые читатели и гости сайта!, 86.63kb.
Участники по параллелям игры-конкурса «Лукоморье — 2008»
| 1 кл. | 2 кл. | 3 кл. | 4 кл. | 5кл. | 6кл. | 7 кл. | 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл. | Всего |
| 2362 | 3043 | 2558 | 2242 | 1375 | 1015 | 755 | 356 | 323 | 252 | 226 | 14 507 |
Число участников игры-конкурса «Лукоморье-2008» по районам
| № | Район | Лукоморье-2007 | Лукоморье-2008 |
| 1. | Дзержинский | 1312 | 1035 |
| 2. | Железнодорожный | 285 | 996 |
| 3. | Заельцовский | 1309 | 1070 |
| 4. | Калининский | 1265 | 1410 |
| 5. | Кировский | 1677 | 1974 |
| 6. | Ленинский | 1845 | 2231 |
| 7. | Октябрьский | 891 | 749 |
| 8. | Первомайский | 754 | 1022 |
| 9. | Советский | 1522 | 2135 |
| 10. | Центральный | 880 | 904 |
| 11. | Новосибирский | 1142 | 981 |
| | Итого | 12.882 | 14.507 |
Все большую популярность приобретает семейный конкурс «Работа над ошибками». Очень приятно, что в конкурсе в этом году приняли участие более 4.000 семей (а в пошлом году было чуть более 3.000). Оказывается, что учиться вместе очень даже интересно.
По итогам игры-конкурса были определены победители, которые вошли в Золотой фонд. Имена победителей (Золотой фонд игры-конкурса «Лукоморье-2008») опубликованы на нашем сайте (адрес страницы сайта: nge.sputnik-n.ru/lukomore/).
Хочется напомнить принцип формирования Золотого фонда. Для каждой параллели оргкомитетом определены 4-20 призовых мест из общих результатов игры-конкурса. Число призовых мест зависит от числа участников в каждой параллели. Из каждой параллели в Золотой фонд включается один лучший результат от образовательного учреждения. Таким образом, у школы из каждой параллели в Золотом фонде может быть только один участник (но не более 3-х, если у них одинаковые баллы). В этом году 104 участника вошли в Золотой фонд.
Однако хочется остановиться на некоторых проблемах, которые выявила игра в этом году. Прежде всего — «потеря» ряда участников при проверке заданий. Это связано с нарушением участниками правил заполнения бланков ответов. Давайте эти правила напомним еще раз.
Прежде чем вы получите текст задания, необходимо заполнить некоторые разделы бланка ответов — это информационная часть. Проверять вашу работу будет компьютер, поэтому на бланке ответа не должно быть зачеркиваний, лишних надписей, и т.п.
В информационной части бланка ответа печатными буквами записывается фамилия, имя, класс и код школы (код школы должен быть записан на доске). Можно эту информацию вначале написать карандашом, а затем обвести ручкой. Ответы на задания также сначала можно отметить карандашом, и лишь в конце работы обвести их ручкой. Количество бланков ответов ограничено, поэтому нужно работать внимательно и аккуратно.
Обращаем ваше внимание на то, что если код школы заполнен неверно — результаты теряются!
Правильно запишите код класса: 01 — 1-ый класс, 02 — 2-ой класс, 11 — 11-ый класс.
Для проведения конкурса отводится 60 минут. Отсчет времени начинается после заполнения информационной части бланка ответов участниками и раздачи бланка заданий.
Правила заполнения бланков ответов «Лукоморье»:
• Необходимо использовать только темную синюю или черную насыщенную шариковую ручку (не используйте фломастер — он расплывется на бумаге и программа не может распознать ответ).
• Информационная часть бланка ответов заполняется печатными буквами и цифрами четко и разборчиво.
• На бланке не должно быть исправлений, посторонних записей и пометок (в том числе на обороте). Допускается аккуратное «замазывание» корректором в информационной части бланка. Но в поле самих ответов этого делать нельзя!
• Каждое задание конкурса имеет номер — от 1 до 27. Для каждого задания — столбик с 4-мя вариантами ответов: (А), (Б), (В), (Г). Выполнив задание, необходимо закрасить кружок с буквой, соответствующей выбранному вами ответу. Кружок выбранного ответа должен закрашиваться полностью. Каждое задание предусматривает только один правильный ответ, поэтому должен быть закрашен только один кружок!
Нарушение этих правил привело к тому, что часть работ мы просто не смогли проверить! Не допускайте этих ошибок в следующем году.
Проверка заданий выявила еще одну существенную проблему. Как показывает статистика проведения и проверки результатов таких конкурсов, в одной школе и в одной параллели не может быть больше двух участников с одинаковыми правильными ответами и результатами. Это возможно лишь в двух случаях:
- участники выполняли работу не самостоятельно, а группой;
- происходило коллективное обсуждение заданий и вариантов ответов.
Так как в документах игры-конкурса «Лукоморье-2008» на эти условия мы не обратили особого внимания, то по решению оргкомитета в этом году мы не стали дисквалифицировать участников из этих школ. В следующем году эти условия будут внесены в Инструкцию по проведению конкура и при такой ситуации все эти участники будут дисквалифицированы. Если такая ситуация проявится в двух номинациях, то будет дисквалифицирована вся школа. Одна из задач игры-конкурса — научить участников работать в условиях ЕГЭ. Опыт «Лукоморья» позволяет вам приобрести навык работы и чувствовать себя более уверенно в этой ситуации, поэтому лучше сегодня научиться работать самостоятельно, без подсказок.
Мы надеемся, что эти замечания оргкомитета участники примут во внимание и на следующий год у нас не будет повода говорить о таких проблемах.
Председатель оргкомитета игры-конкурса «Лукоморье» И.В. Верезубова.
И еще об итогах …
В сентябре оргкомитет подвел итоги конкурса рисунков к заданиям игры-конкурса «Лукоморье-2008», и мы с удовольствием называем победителей.
Этот конкурс проводился первый раз, поэтому жюри решило пока не определять места, а признать победителями следующих участников:
Номинация 1-2 классы: Осипова Юля (2 кл. Гимназия № 4), Михайлова Мария (2 кл. Гимназия № 4), Хорт Виктория (2 кл. Гимназия № 4), Боталин Владимир (2 кл. Гимназия № 4).
Номинация 3-4 классы: Смирнова Алёна (4 кл. Гимназия № 4), Зубкова Анастасия (4 кл. Гимназия № 4).
В других номинациях жюри решило не присуждать призовых мест.
Мы поздравляем победителей и передадим призы для вручения в Гимназию № 4.
Познакомиться с работами победителей этого конкурса вы сможете на нашем сайте.
Напоминаем, что проект «Лукоморье» объявляет несколько конкурсов, в которых вы можете принимать участие:
— Конкурс на разработку и реализацию информационно-рекламной кампании игры-конкурса «Лукоморье» (для школьного самоуправления).
— Конкурс на разработку сувенирной продукции.
- Конкурс на разработку и реализацию самого интересного празднования в образовательных учреждениях Дня Руслана и Людмилы
Познакомиться со сроками и условиями участия вы также сможете на нашем сайте.
Конкурс «Про кота».
Во втором номере альманаха был объявлен конкурс «Кот». Нужно было написать слова, в которых «живет» слово «кот» и больше всех таких слов написала Космакова Елизавета, ученица 1 класса (а теперь уже 2-го класса) МОУ СОШ № 158. Мы поздравляем Лизу с этой победой, а приз передадим в школу.
«Лукоморье-2009» состоится 26 февраля…
Уже сейчас Кот Ученый вместе с разработчиками заданий готовит для всех участников новые задания, а темы игры-конкурса будут следующие:
Номинации 1-2 классы — Сказки А.С. Пушкина.
Номинация 3-4 классы — История Отечества.
Номинация 5-6 классы — Мы идем по зоопарку. Звери.
Номинация 7-8 классы — Мифы и быль про Солнце и Луну.
Номинация 9-11 классы — «Евгений Онегин» как энциклопедия.
Так что начать подготовку можно прямо сейчас. Давайте поговорим о том, как лучше подготовиться к «Лукоморью-2009».
Как подготовиться к игре?
Для начала остановимся на общих рекомендациях.
Вы, конечно, обратили внимание на вопросы, которые предлагаются для игры-конкурса «Лукоморье». Это вопросы-рассказы, которые, как правило, содержат информацию из разных областей знаний. Это не случайно. Во-первых, цель игры не только расширить кругозор участников, но и научить анализировать информацию из разных предметов, что и позволяет правильно ответить на вопрос, то есть — принять правильное решение. Вообще навык принятия правильного решения необходим каждому человеку не только для успешного обучения, но и в обыденной жизни. Чем старше мы становимся, тем более сложные решения нам приходится принимать. От умения анализировать информацию, которая нам необходима для принятия решения, зависит, может быть, даже наша дальнейшая судьба. Так что вопросы игры-конкурса «Лукоморье» позволяют участникам получить этот навык.
Во-вторых, вспоминая информацию из разных областей знания, мы открываем и целый круг тем, которые близки по содержанию к заданным вопросам. И чем чаще мы их будем вспоминать, тем лучше мы запомним эту информацию. Это как в спорте — чем чаще спортсмен тренируется — тем лучше его результаты. И вы знаете, что хоккеисты, например, на тренировках не только играют в хоккей, но и очень много занимаются общей физической подготовкой. Это помогает им быть более выносливыми и лучше играть в хоккей. Так что вопросы «Лукоморья» тренируют нашу память и расширяют кругозор.
А теперь рекомендации для каждой номинации.
Номинации 1-2 классы — «Сказки А.С. Пушкина».
Нужно очень внимательно прочитать все сказки Пушкина (будет очень хорошо, если вы их будете читать вслух — устройте семейные «поэтические вечера»). Подумайте вместе — о чем могут быть вопросы предстоящей игры. Можете посмотреть задания, связанные с разными сказками, напечатанные в первом и втором номере Альманаха. Обратите внимание и на общие рекомендации.
Номинация 3-4 классы — «История Отечества».
На занятиях по разным предметам вы обращались к темам, связанным с историей и культурой нашего Отечества. Чтение, внеклассное чтение, трудовое обучение (декоративно-прикладное творчество), рисование, музыка познакомили вас с основными событиями и знаменитыми людьми России. Вы посмотрели фильмы, играли в настольные и компьютерные игры, которые рассказывают о нашей истории и культуре. Почитайте дополнительную литературу. Сделайте коротенькие записи о том, о чем вы прочитали. Задания игры-конкурса будут очень интересные и познавательные, так что не стоит бояться участвовать. Помните о том, что девиз нашей игры: «Не знали — будете знать!»
Номинация 5-6 классы — «Мы идем по зоопарку. Звери».
Прежде всего, составьте список самых знаменитых зверей, которые живут в разных климатических зонах. Кстати, в первом номере Альманаха напечатаны задания к игре «Представители животного мира крайнего Севера, тундры и лесотундры». Почитайте литературу и обязательно сделайте для себя небольшие пометки. И еще обратите внимание на общие рекомендации, которые были даны в начале этого раздела. В Виртуальной Школе Лукоморье подготовлена небольшая игра, в которой вы можете принять участие. Так что посмотрите расписание занятий и попробуйте свои силы.
Номинация 7-8 классы — «Мифы и быль про Солнце и Луну».
Прежде всего, для этой игры не потребуются глубокие научные знания. Курс астрономии вы будете изучать в старших классах, где и познакомитесь с этими небесными светилами и законами мироздания с научной точки зрения. Для этой игры вам нужно вспомнить, прежде всего, мифы и легенды народов мира, а также искусство, литературу, в которых эта тема нашла отражение, информацию из истории математики и астрономических знаний и общеизвестные факты о космосе. Обратите внимание на общие рекомендации, которые даны в начале этой статьи. А еще на страницах нашего альманаха мы познакомим вас с постером. Эта информация поможет вам лучше подготовиться к игре.
Номинация 9-11 классы — «Евгений Онегин» как энциклопедия.
Хочется обратить внимание на новый жанр игры, который условно можно назвать «как энциклопедия». От участников требуется не столько знание литературного произведения, сколько широкая эрудиция.
Как подготовиться к игре? Конечно, прочитайте «Евгения Онегина» и обратите особое внимание на фамилии писателей, общественных и театральных деятелей. Более 60 имен названы в романе — это и деятели древнего мира, и эпохи Возрождения, деятели России и зарубежных стран — в этом романе Пушкин выступает как ценитель и критик их творчества. Александр Сергеевич очень хорошо был знаком с историей и мифологией древнего мира и достаточно часто обращался к этим образам. Вспомните мифологию Древней Греции и Рима. Цель игры не проверить ваши знания текста произведения, а расширить ваш кругозор и показать образность литературного языка Александра Сергеевича Пушкина.
Если вы хотите, не дожидаясь февраля, попробовать свои силы прямо сейчас — заходите в Виртуальную Школу Лукоморье и поучаствуйте в игре, которая позволит вам представить, о чем будет предстоящая игра-конкурс «Лукоморье-2009».
МК Спутник. «Большая перемена»
Страна Лукоморье
МК Спутник — это современный интернет-сайт, обладающий целым рядом разноплановых сервисов с очень интересными и перспективными возможностями. Так появился проект «Страна Лукоморье». В ней живет наш Кот Ученый. Здесь открылись новые проекты: «Зачем нужен календарь?», «Семь «Я» и другие. Обратите особое внимание на Виртуальную Школу Лукоморье.
Виртуальная Школа Лукоморье
Школа в нашем Лукоморье не совсем обычная, и предметы в этой школе тоже не совсем обычные.
Программа обучения включает в себя творческие задания, конкурсы и интеллектуальные игры. Особенностью нашей школы является еще и то, что в конкурсах и играх можно принимать участие командой, созданной в классе, во дворе, а можно участвовать и всей семьей. Так что учиться будет очень весело и интересно. Для каждого конкурсного задания будут определены свои условия. В конце учебного года для самых активных учеников нашей школы мы устроим праздник. Желаем всем успехов.
1. Учимся учиться.
2. Постероведение.
3. Хорошие речи и слушать приятно…(русский язык).
4. Страноведение (очень интересная география).
5. «Узелки на память….» (учимся понимать других людей).
6. Уроки хорошего настроения. Факультатив «Уроки остроумия».
7. История и культура России.
8. «За тридевять земель…» (о славянской мифологии).
9. Декоративно-прикладное творчество России.
10. В мире символов и знаков.
11. Мифы и легенды о любви.
12. Библейские предания и легенды. Факультатив «Слова и выражения из Библейских преданий».
13. Творчество и фантазия.
14. Музыковедение. Факультатив «Мифы и легенды о музыкальных инструментах».
15. Литературоведение. Факультатив «Жемчужины поэзии».
16. Природоведение.
17.Искусство быть здоровым.
18. Все про спорт.
Знакомьтесь с расписанием и на не опаздывайте уроки!
Учимся учиться
Что такое «постер» и с чем его «едят»?
Вы, конечно же, обратили внимание на предмет «постероведение». И сегодня мы вам расскажем о том, что же такое постер?
Если объяснять совсем просто — это презентация определенной темы. Тема (а это какой–то предмет или понятие) рассматривается с разных точек зрения, то есть мы пытаемся узнать информацию об этом предмете или понятии из разных областей знания. Все в нашем мире взаимосвязано, и ваша задача — создать целостное представление о чем-то или о ком-то. И технология постера позволяет сделать это. Мы объявляем конкурс постеров «Все про Луну» и участвовать в этом конкурсе могут команды, созданные в классе, во дворе, и даже семейные команды. Как принять участие в этом конкурсе, вы узнаете в Виртуальной Школе Лукоморье, а как подготовить постер семейной командой, мы вам расскажем сейчас.
Как начать работу по подготовке постера? Итак, вы помните, что тема постера «Все про Луну».
Во-первых, необходимо организовать «мозговой штурм» в котором участвуют все члены вашей семейной команды. Не забудьте приготовить для каждого участника бумагу и ручку.
В течение 10-15 минут каждый самостоятельно вспоминает все, что он знает про Луну — научные факты, легенды, название литературных и музыкальных произведений, архитектурные сооружения, пословицы, поговорки и вообще любые ассоциации, которые у него возникают.
Через 10-15 минут участники озвучивают то, что они успели написать — происходить обмен информацией, которая активизирует дальнейшую интеллектуальную деятельность каждого участника. Интересно то, что эта работа «включает» ваш познавательный интерес и начинается процесс «непроизвольного вспоминания» — ассоциации, факты начинают всплывать в памяти даже тогда, когда ты совсем и не думаешь (в данном случае) про эту самую Луну.
Затем вы берет листок бумаги, на котором написаны разные предметные области. Теперь ваша задача состоит в том, чтобы попробовать «рассортировать» всю информацию по предметным областям. Подробно писать нечего не нужно — только ассоциации или названия. Итак, предметные области:
- Литература
- Мифология
- Русский язык. Лингвистика
- История
- Биология
- Физика
- Живопись и скульптура
- Пословицы, поговорки, народные приметы
- Спорт
- Медицина
- Декоративно-прикладное творчество.
- Музыка
- Астрономия
- Химия
- Математика
- География
- Другие.
Следует иметь в виду, что не во всех предметных областях вы сможете «откопать» в своей памяти какую-то информацию и это нормально. Главное, что мы «подвигам» свою память на активную умственную деятельность в свершено определенном направлении и это очень хорошая «гимнастика» для ума. На эту работу отводится 15-20 минут.
Следующий этап — работа с информацией. Подготовительную работу вы сделали и теперь необходимо определиться с информацией, которую вы будете готовить для вашего постера. Обращаем ваше внимание на то, что на каждую предметную тему — отводится один слайд. Информацию вы, прежде всего, найдете в Интернете, но для того, что бы ваш презентация была более содержательной — посмотрите, для начала, справочники и энциклопедии (например, словарь Ожегова, энциклопедию символов, энциклопедический словарь) — это поможет вам более четко представить направление поиска нужной информации.
Заключительный этап работы — подготовка постера–презентации. Презентация состоит из 20 слайдов. 1-й слайд- заставка, 2-й слайд — меню, 12 слайдов — тематических (эти предметные области вы определяете сами, тем более некоторые наброски вы уже сделали); 4 следующих слайда — ваши эксклюзивные темы, ваши находки, 19-ый слайд — источники информации (прежде всего — адреса сайтов, которыми вы будете пользоваться), и 20-й слайд — «визитная карточка» вашей команды.
Итак, ваш постер готов и вы его можете отправлять на конкурс. Желаем свеем удачи!.
Заходите в Виртуальную Школу Лукоморье и следите за расписанием. Условия конкурса «Все про Луну» будут опубликованы 15 сентября.
Зачем нужен календарь?
Наверное, для того чтобы человек не забывал своей истории, соотносил прошлое с настоящим и извлекал драгоценные крупицы опыта из жизни предыдущих поколений, не забывал великих имен, помнил о героических и трагических событиях. Каждый день календаря связан не только с определенными историческим событиями, но или с интересными географическими открытиями, с открытием новых законов, с созданием новых машин, лекарств, развлечений. Знакомство с датами календаря позволяет увидеть, что история жизни человечества — это не скучный учебник. Эта история наполнена разными событиями — большими и малыми, трагическими и забавными, любопытными, странными и даже загадочными. И после каждого события жизнь человечества становится уже чуть-чуть иной. А еще хочется вспомнить высказывание, которое принадлежит Дмитрию Писареву: «Настоящее образование есть только самообразование». Каждая дата календаря есть повод расширить круг наших знаний о каком-то событии или знаменитом человеке. Именно поэтому в нашей Виртуальной стране Лукоморье появился проект Календарь знаменательных дат. На страничках этого календаря вы узнает много интересного разных датах и событиях.
Особое внимание в нашем календаре уделяется христианским праздникам — очень мало мы о них сегодня знаем, поэтому и не понятен нам смысл икон и фресок, украшающих храмы, произведения искусства, в которых они нашли свое отражение.
И конечно, мы будем вам рассказывать о самых интересных народных праздниках. Вокруг каждого такого праздника столетиями собирались народные обычаи, легенды, поверья и предания, и календарь предоставляет нам повод поговорить о народных традициях, которые сегодня, так или иначе, возвращаются в нашу жизнь.
А еще — наш календарь предлагает вам принять активное участие в конкурсах, играх, акциях, связанных с той или иной датой. Часть информации и конкурсных заданий вы найдет на уроках Виртуальной Школы Лукоморье.
Семь «Я»
«Я не один год думал: в чем выражается наиболее ярко результат воспитания? Когда я имею моральное право сказать: мои усилия принесли плода? Жизнь убедила: первый и наиболее ощутимый результат воспитания выражается в том, что человек стал думать о себе самом. Задумался над вопросом: что во мне хорошего и что плохого? Самые изощренные методы и приемы воспитания останутся пустыми, если они не приведут к тому, чтоб человек посмотрел на самого себя, задумался над собственной судьбой».
В. А Сухомлинский
Семь «Я» — это, конечно же, страничка для всей семьи и, прежде всего, для мам и пап, дедушек и бабушек. О счастливой семье мечтает каждый человек на свете — и дети, и взрослые. Но создание такой семьи — заслуга всех домочадцев. Как создавать эту «счастливую семью»? Как научиться слушать и слышать друг друга, какие интересы объединяют детей и взрослых — вот об этом мы и будем говорить на наших страничках, ведь страна Лукоморье создана для всех — и детей, и взрослых.
А говорить об этом мы будем на следующих страничках:
- Погода в доме.
— Детские вопросы.
— Семейные конкурсы . Конкурс «Все про кирпич». Сроки конкурса: 1 — 30 сентября.
— Проект «Мой дом — как энциклопедия».
— Полезные советы.
— Хобби-клуб.
Родители, класс — вы можете открыть свой профайл и реализовывать свои авторские проекты.
Из «Золушки» рождается «Жемчужина»
ДК Станиславского — Хобби-клуб (Коллектив «Жемчужина»» (поставить готовый материал!!!) (2 страницы)
Детский фонд (1 страница)
Реклама ДК Станиславского (0,5 сраницы)
Ответы рубрики «За тридевять земель»
1. Перуну был посвящен четверг. А пословица — «После дождичка в четверг».
2. Танец «хоровод» исполнялся в честь бога Хорса. Хорс — божество света. Например, в «Слове о полку Игореве» о князе Всеславе сказано, что он рыскал волком, пробегая из Киева до Тмуторакани прежде Хорса, то есть до восхода светозарного Солнца. Но если Дажьбог — вополощение солнечного сияния, то Хорс — владыка света белого, солнечного или лунного, независимо от источника, противостоящего хаосу, тьме, небытию. Хорс — это небесное око: всезнающее, всеведающее, всеблагое.
3. Чернава. Название речки Чернава напоминает нам эту легенду. По другой версии имя дочери Морского царя — Волхва.
4. Мир живое и Мир мертвый, поэтому герои не могли без помощи Бабы Яги войти в ее дом.