Окнигах и знаниях, переданных Учителями 25

Вид материала

Книга

Содержание О книгах и знаниях, переданных Учителями

Подобный материал:

• Задачи : способствовать выявлению учителями пробелов в знаниях и предметных способах, 354.59kb.
• Эта книга о книгах. Окнигах и содержащихся в них идеях, 7667.87kb.
• Примерная программа наименование дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется, 621.94kb.
• Анализ работы кабинета за прошлый год, 7.39kb.
• Акт о результатах проведения в Саратовской области плановой выездной проверки полноты, 502.98kb.
• И. М. Прудникова «Об итогах работы администрации муниципального образования «Суоярвский, 229.63kb.
• Отчет об осуществлении переданных полномочий РФ в области содействия занятости населения, 2017.07kb.
• Краткая аналитическая справка по итогам проведения мониторинга удовлетворенности полнотой, 569.3kb.
• И. М. Прудникова «О результатах работы администрации муниципального образования «Суоярвский, 268.28kb.
• Акт о результатах проведения в Ивановской области плановой выездной проверки полноты, 1699.81kb.

О книгах и знаниях, переданных Учителями

В 1980-е гг. я прочла удивительную книгу, записанную (именно записанную, а не написанную) Корой Антаровой о жизни Великих Посвященных — Учителей Человечества. (Кора Антарова, 1886—1959, — заслуженная артистка РСФСР, певица Большого театра, никогда до этой книги не писавшая книг, записала ее в послевоенные годы). Название этой книги — «Две жизни». Кто же такие Учителя Человечества, обращающиеся к нам с ее страниц?

В 1993 г. в сентябрьском номере журнала «Дельфис» дано следующее определение:

«Учителя есть те сущности, которые напряженной работой души, огромным опытом, страданием и жертвами достигли революционного уровня, намного превышающего эволюционный уровень обычных человеческих существ. Их сознание не ограничено каким-либо одним планом жизни, как это имеет место у обычных людей. Учитель — это тот, кто преодолел ограничения материи в ее обыденном понимании и способен сознательно и по своей воле действовать более чем в одном плане бытия соответственно достигнутому им уровню. Учитель — тот, кто действует в более широких сферах, где является сознательным фак­тором, силой и деятелем, помогающим эволюции миров и рас. Учителя — не Боги, а люди (т. е. име­ют человеческий облик), которые в случае необхо­димости будут работать на физическом плане в фи­зическом теле (например, Сен-Жермен, Кут-Хуми, Джвал-Кхул)».

На первый взгляд может показаться, что приведенные выдержки не имеют прямого отношения к исследованиям и темам данной книги. На самом деле обращение ко многим источникам имеет как прямое, так и косвенное отношение к излагаемому, поскольку одной из задач автора является показ различных аспектов и форм жизни невидимого, но реального мира, воздействующего на мир физический и взаимодействующего с ним.

Книга «Две жизни», открывающая самые яркие гра­ни духовной стороны земной действительности, стала прекрасным памятником Коре Евгеньевне Антаровой. На ее страницах мы находим замечательные слова о мыслеобразах и их работе. Они запали в мою душу смолоду, и в своей работе я реализую давнее желание поделиться с людьми золотой россыпью мудрости, переданной с Горних Вершин.

Владыка слегка притронулся к моему темени, и я ста­ла видеть еще ясней. То, что я принимала вначале за цве­ты, качающиеся на длинных стеблях, оказалось мыслеобразами, исходившими от всей фигуры сэра Уоми. Все они были связаны с его фигурой и между собой тончайшими зо­лотисто-синевато-красными переливающимися нитями.

Мыслеобразы, спускаясь, несколько меняли свою форму, и в яркости их первоначальных тонов появлялась некоторая матовость. В этом виде они подхватывались сияющими духами и переносились вниз, где передавались более плотным формам. Так мыслеобразы совершали свой путь, спускаясь все ниже и ниже, и, наконец, останавли­вались у громадных воронок, сияющих, с большим отвер­стием вверху и узким выходом внизу. Но, конечно, когда я говорю «широким» или «узким», то все это относитель­но, так как размеры планов Вселенной не умещаются ни в какие земные представления о масштабах. Да и самые слова человеческие не вполне отвечают тому, что видели мои глаза.

Очаровательно-прекрасные духи, оставаясь все время на одном и том же уровне, принимали сверкающие мыслеоб­разы от спускавшихся сверху тружеников и подносили их к отверстиям воронок, вращающихся с быстротою вихря. Они бросали в них иногда одну, иногда несколько мыслеформ. Сами воронки, показавшиеся мне сначала сконцен­трированной туманной материей, теперь четко видные, со­стояли из огромного числа почти прозрачных очертаний тонких человеческих форм, отбрасывающих от краев хра­нимой ими воронки все, что не должно было туда попасть, и принимающих только предназначенное им.

Быстрота волн и вибраций каждой воронки позволяла втянуть в себя только то, что отвечало их колебаниям, а хранители воронки бдительно следили, чтобы вихрь не под­хватил чего-либо ошибочно притянутого. Несшие мыслеоб­разы духи очень часто, миновав и десятки и сотни воронок, отыскивали гармоничные их мыслеобразам колебания.

Так образно и ярко передает Кора Антарова карти­ну передачи чистых энергий Земле. Многое из изло­женного в этой книге перекликается с результатами исследова­ний, описанных далее.