Рабочей программы учебной дисциплины стилистика Уровень основной образовательной программы

Вид материала

Документы

Содержание Уровень основной образовательной программы Трудоемкость дисциплины Цели освоения дисциплины 2. Содержание дисциплины 3. Образовательные технологии 4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины 4.2. Дополнительная литература 4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы The literary web

Подобный материал:

• Рабочей программы учебной дисциплины литература Уровень основной образовательной программы, 105.38kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины культурология Уровень основной образовательной, 154.46kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины экономика уровень основной образовательной программы, 67.97kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины логика Уровень основной образовательной программы, 117.37kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины биологическая химия уровень основной образовательной, 52.49kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины язык и культура Уровень основной образовательной, 136.76kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины детская психология Уровень основной образовательной, 125.64kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины гражданское право уровень основной образовательной, 78.88kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины страховое дело уровень основной образовательной, 56.44kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины история искусств Уровень основной образовательной, 160.7kb.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»



АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Стилистика


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат


Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование

Профиль: иностранный язык (английский)


Форма обучения: очная


Кафедра: английского языка

ФИО разработчика к.п.н., доц. Игнатенко Н.А.


Трудоемкость дисциплины 4 зачетные единицы

Количество часов 144

В т.ч. аудиторных 48; внеаудиторных 4 КСР, 38 СРС, 54 экзамен

Форма отчетности экзамен (7 семестр)


г. Воронеж – 2011 г.

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
   

Целями освоения дисциплины стилистика является: ознакомление студентов со сведениями о классификации функциональных стилей, принципах отбора языковых единиц под влиянием стилеобразующих факторов, языковой и стилистической норме, способах реализации дискурсивных стратегий, соответствующих конкретным ситуациям общения, основах интерпретации текста, способах декодирования стилистической информации.


В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные, общепрофессиональные, профессиональные и специальные компетенции:

• владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
  
• владеет одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников (ОК-10);
  
• владеет одним из иностранных языков на уровне профессионального общения (ОПК-5);
  
• способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-4);
  
• владеет знаниями о языковом строе в целом и отдельных языковых уровнях, о фонетической системе, грамматическом строе, словарном составе, стилистических особенностях изучаемых языков (СК-2);
  
• готов к осознанию основных направлений науки о языке (СК-5);
  
• владеет терминологическим аппаратом и методами исследования лингвистических наук (СК-4);
  
• способен использовать языковые средства для достижения коммуникативных целей в конкретной ситуации общения на изучаемом иностранном языке (СК-7);
  
• способен реализовать различные дискурсивные стратегии, соответствующие конкретным ситуациям общения (СК-9).
  

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Наименование раздела учебной дисциплины	Содержание раздела в дидактических единицах
1	3	4
	Предмет и задачи стилистики как науки.	Стилистика как самостоятельная лингвистическая дисциплина. Предмет и задачи стилистики. Место стилистики в системе других филологических наук. Социолингвистические и прагматические аспекты стилистики.
	Стилистически дифференцированная лексика	Стилистически нейтральная и стилистически маркированная лексика. Общеупотребительная лексика, ее основные характеристики. Литературно-книжная лексика: термины, поэтизмы, архаизмы, варваризмы, неологизмы. Стилистическое использование литературно-книжной лексики. Разговорная лексика: общелитературные слова, сленгизмы, жаргонизмы, профессионализмы, диалектизмы, вульгаризмы. Проблема выбора слова.
	Морфология и словообразование в стилистическом аспекте	Стилистическое использование синонимичных грамматических форм, артикля, притяжательного падежа неодушевленных существительных, временных форм глагола, олицетворения, зоонимических метафор, транспозиции отвлеченных существительных. Экспрессивное словообразование и словосложение. Неологизмы и окказионализмы и их стилистическая функция
	Фоностилистика.	Исполнительские фонетические средства. Авторские фонетические средства: аллитерация, ассонанс, рифма, размер, ритм. Стилистические функции звукоподражания
	Стилистическая функция лексико-семантических выразительных средств.	Слово и его значение. Денотативное значение и виды коннотативных значений: эмоциональное, экспрессивное, стилистическое, культурный компонент. Понятия метафоры, сравнения и метонимии. Ирония, антономазия, гипербола и оксюморон. Эпитет, перифраз, эвфемизм. Клише, зевгма, каламбур. Поговорки, пословицы, сентенции и аллюзии. Стилистическая характеристика устойчивых словосочетаний. Книжные и разговорные фразеологизмы. Разложение фразеологических единиц и их стилистическое использование
	Синтаксис в стилистическом аспекте	Экспрессивно-стилистический синтаксис. Выразительные средства и приемы синтаксиса. Особенности разговорного синтаксиса. Инверсия, обособление, параллелизм, перечисление как стилистические приемы. Повторы, нарастание, прием обманутого ожидания, умолчание. Бессоюзие, многосоюзие и присоединение как различные типы стилистики упрощенной синтаксической связи. Литота. Стилистически окрашенные вопросы.
	Классификация функциональных стилей.	Общая характеристика функциональных стилей. Понятие жанра. Различные точки зрения на классификацию стилей английского языка. Понятие нормы. Нормы языковые и стилистические. Стиль официальных документов, его разновидности и основные лексико-синтаксические характеристики. Стиль деловой корреспонденции. Стиль научной прозы. Проблема научной терминологии. Речевые жанры стиля и их неоднородность Публицистический стиль, его прагматические характеристики. Газетный стиль и его жанровые разновидности. Основные языковые и прагматические характеристики. Язык художественной литературы. Проблема стиля художественной литературы. Язык поэзии, прозы и драмы. Ораторский стиль. Особенности выразительных средств ораторской речи. Эссе как форма ораторской речи. Проблема разговорного стиля. Литературный и фамильярный разговорный стиль, их особенности.
	Микро- и макростилистика. Смысловая и стилистическая интерпретация текста.	Текст и сверхфразовое единство. Стилистическая структура текста. Когезия и когерентность. Способы изложения в художественном тексте. Авторская речь, ее композиционные формы. Персонажная речь: диалогическая речь, внутренняя речь. Несобственно-прямая речь. Интертекстуальность. Образ автора. Авторская точка зрения и способы ее выражения.

3. Образовательные технологии


75 % - интерактивных занятий от объема аудиторных занятий

№ п/п	№ семестра	Виды учебной работы	Образовательные технологии
1	2	3	4
	7	Лекция1. Предмет и задачи стилистики	Мультимедийная лекция
		Лекция 2. Стилистически дифференцированная лексика	Лекция-визуализация, проблемная лекция
		Лекция 3. Морфология и словообразование в стилистическом аспекте. Фоностилистика.	Мультимедийная лекция
		Лекция 4. Стилистическая функция лексико-семантических выразительных средств.	Лекция-визуализация, лекция-дискуссия
		Лекция 5. Стилистическая функция лексико-семантических выразительных средств. Стилистическая характеристика устойчивых словосочетаний	Лекция-визуализация
		Лекция 6. Синтаксис в стилистическом аспекте. Особенности разговорного синтаксиса.	Мультимедийная лекция.
		Лекция 7. Синтаксис в стилистическом аспекте. Выразительные средства и приемы синтаксиса.	Лекция-визуализация, лекция-конференция
		Лекция 8. Классификация функциональных стилей. Понятие жанра, нормы языковой и стилистической. Стиль официальных документов	Лекция-визуализация, проблемная лекция
		Лекция 9. Стиль научной прозы, публицистический стиль, газетный стиль и его жанровые разновидности.	Лекция-визуализация
		Лекция 10. Язык художественной литературы. Проблема стиля художественной литературы. Язык поэзии, прозы и драмы. Проблема разговорного стиля.	Лекция-визуализация
		Лекция 11 Смысловая и стилистическая интерпретация текста. Текст и сверхфразовое единство. Стилистическая структура текста. Когезия и когерентность.	Лекция-визуализация, лекция-дискуссия
		Лекция 12. Способы изложения в художественном тексте. Авторская речь, персонажная речь, несобственно-прямая речь. Интертекстуальность.	Лекция-визуализация. Лекция-консультация.
		Практическое занятие 1. Предмет и задачи стилистики	Семинар-беседа с комментарием Обсуждение презентаций дополнительных сведений
		Практическое занятие 2. Стилистически дифференцированная лексика	Семинар-обсуждение, Анализ стилистической дифференциации лексики собственных эссе/ эссе в сети Интернет/ отрывка из художественной литературы/ газетной статьи/ научной статьи. Презентация дополнительной информации по теме (напр. am-webster.com/info/new_words.htm)
		Практическое занятие 3. Морфология и словообразование в стилистическом аспекте. Фоностилистика.	Семинар-беседа, обучение в малых группах сотрудничества
		Практическое занятие 4. Стилистическая функция лексико-семантических выразительных средств.	Семинар-беседа, обучение в малых группах сотрудничества Работа с компьютерными тестовыми системами
		Практическое занятие 5. Стилистическая функция лексико-семантических выразительных средств. Стилистическая характеристика устойчивых словосочетаний	Семинар-беседа, обучение в малых группах сотрудничества Презентация дополнительной информации по теме Презентация глоссария по теме, кроссворда по теме
		Практическое занятие 6. Синтаксис в стилистическом аспекте. Особенности разговорного синтаксиса.	Семинар-беседа, занятие с использованием техники «Аквариум» Презентация дополнительной информации по теме Презентация глоссария по теме, кроссворда по теме
		Практическое занятие 7. Синтаксис в стилистическом аспекте. Выразительные средства и приемы синтаксиса.	Семинар-беседа, обучение в малых группах сотрудничества Презентация дополнительной информации по теме Презентация глоссария по теме, кроссворда по теме Работа с компьютерными тестовыми системами.
		Практическое занятие 8. Классификация функциональных стилей. Понятие жанра, нормы языковой и стилистической. Стиль официальных документов	Семинар- управляемая дискуссия, обучение в малых группах сотрудничества (написание официального письма) Работа с компьютерными тестовыми системами. Стилистический анализ официального письма.
		Практическое занятие 9. Стиль научной прозы, публицистический стиль, газетный стиль и его жанровые разновидности.	Семинар-дискуссия, обучение в малых группах сотрудничества Стилистический анализ газетной статьи, научной статьи. Анализ стилистической адекватности собственного эссе/эссе студентов. Работа с компьютерными тестовыми системами. Работа с электронными библиотеками ссылка скрыта : Презентация аннотации научной статьи по проблеме.
		Практическое занятие 10. Язык художественной литературы. Проблема стиля художественной литературы. Язык поэзии, прозы и драмы. Проблема разговорного стиля.	Семинар-дискуссия Работа с электронными библиотеками Работа с компьютерными тестовыми системами. Стилистический анализ текстов художественной литературы
		Практическое занятие 11 Смысловая и стилистическая интерпретация текста. Текст и сверхфразовое единство. Стилистическая структура текста. Когезия и когерентность.	Семинар-дискуссия Работа с электронными библиотеками Работа с компьютерными тестовыми системами. Стилистический анализ отрывков из художественной литературы, газетных статей, эссе, научных статей.
		Практическое занятие 12. Способы изложения в художественном тексте. Авторская речь, персонажная речь, несобственно-прямая речь. Интертекстуальность.	Семинар-дискуссия. Работа с компьютерными тестовыми системами. Стилистический анализ отрывков из художественной литературы.

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1. Основная литература

1. Скребнев, Юрий Михайлович. Основы стилистики английского языка : Учебник для ин-тов и ф-тов ин.яз. — 2-е изд.,испр. — М. : АСТ;Астрель, 2000. — 224с.
   

4.2. Дополнительная литература

2. Арнольд, И.В. Стилистика современного английского языка : учеб. пособие для пед. ин-тов по спец. №2103 "Иностр. яз." / И. В. Арнольд. — 2-е изд., перераб. — Л. : Просвещение, 1981. — 295 с.
   
3. Гальперин, И.Р. Стилистика английского языка. Учебник./И.Р. Гальперин.- Изд. 2-е, испр. и доп.- М., «Высш. школа», 1977. - 332 с.
   
4. Ивашкин, М.П. Практикум по стилистике английского языка [учебное пособие]/ М.П. Ивашкин, В.В. Сдобников, А.В. Селяев. - М.: АСТ: Восток-Запад, 2005. - 101с.
   
5. Кухаренко, В.А. Практикум по стилистике английского языка: Учеб. пособие для студентов филол. фак. ун-тов, ин-тов и фак. ин. яз.- М: Высш. шк., 1986. - 144 с.
   
6. Мороховский, А.Н. Стилистика английского языка: Учебник для студентов ин-тов и фак.иностр.языков / А.Н.Мороховский, О.П.Воробьева, Н.И.Лихошерст, З.В.Тимошенко.— Киев: Высш.шк., 1991. — 272 с.
   
7. Разинкина, Н.М. Функциональная стилистика: Учебное пособие/ Н.М. Разинкина. - М.: Высшая школа, 2004. – 271 с.
   

4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:


Сетевые ресурсы по лингвистике

1. Научно-образовательный портал "Лингвистика в России: ресурсы для исследователей" ссылка скрыта
   
2. Архив материалов по социолингвистике Sociolinguistics Archive ссылка скрыта
   
3. Мультимедийный ресурс о британских диалектах. Sounds Familiar? Accents and Dialects of the UK ссылка скрыта
   
4. Корпус текстов The British National Corpus ссылка скрыта
   
5. Лингвистика в новостях Lingformant :The science of linguistics in the news ссылка скрыта
   
6. Словарный ресурс ссылка скрыта
   
7. Глоссарий терминов A Glossary of Rhetorical Terms with Examples ссылка скрыта
   
8. Ресурс по проблеме письменной речи The Literary Link for Writing Essays ссылка скрыта
   
9. Online Literary Criticism Collection ссылка скрыта
   
10. THE LITERARY WEB ссылка скрыта
    
11. THE LITERARY WEB Writing Resources ссылка скрыта
    
12. The Online Books Page ссылка скрыта
    

Периодические издания

13. Literature Journals ссылка скрыта
    
14. Modern Language Quarterly ссылка скрыта
    
15. The Yale Journal of Criticism ссылка скрыта
    

Словари и энциклопедии

16. Толковые словари:
    
17. ссылка скрыта
    
18. ссылка скрыта
    
19. Encyclopædia Britannica ссылка скрыта
    

Библиотеки

20. Научная электронная библиотека ссылка скрыта
    
21. Библиотека Конгресса США ссылка скрыта
    
22. British Library /
    
23. Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru
    
24. Всероссийская библиотека иностранной литературы .ru/
    
25. Фундаментальная библиотека ВГПУ ссылка скрыта
    
26. Сводный каталог библиотек Воронежа su.ru/cgi-bin/zgate