Задачи. Дать понятие, что такое цветок. Учить детей классифицировать цветы по месту их произрастания (луг, сад, поле, дом)

Вид материала

Содержание

Подготовительная работа.
Итог проекта.
Живая клумба
Волшебная палочка
Любимый цветок
Игра на внимание
Подсолнух (1, 10, 19, 28)
Душистый горошек (3, 12, 21, 30)
Василек (4, 13, 22, 31)
Красный мак (6,15,24)
Орхидея (7,16,25)
Маргаритка (8,17,26)
Красная книга россии

Подобный материал:

Проектная деятельность

С детьми подготовительной группы

На тему : «Цветы украшают планету».

Сентябрь-май

2010-2011уч.г.

Задачи.

-Дать понятие, что такое цветок.

-Учить детей классифицировать цветы по месту их произрастания (луг, сад, поле, дом).

-Познакомить детей с профессиями людей, связанных с цветоводством.

-Отметить значение, роль цветов для жизни и деятельности человека, насекомых.

-Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.

-Развивать конструктивные, изобразительные способности детей в Изготовлении цветов, применяя разные материалы и технические средства.

-Пополнение словарного запаса.

Подготовительная работа.

Украшение группы живыми цветами к празднику.

Подготовить утилизированный материал, материал для изобразительной деятельности, художественную и познавательную литературу для чтения детям.

Подготовка семян цветов.

План.

1.Что такое цветок? Строение цветка.
Где растут цветы? (Поле, луг, вода, лес, дача, огород, сад, квартира).
Почему так назвали цветы? (Приложение 1).
Цветы и время.
Цветы и твое имя.
Цветы-целители. (Приложение 3)
Цветочные сны.
Цветы-талисманы. (Приложение 2).
Цветы-герои произведений.
Цветы в легендах, стихах, загадках, песня.
Профессии людей, занятых в цветоводстве.
Учить детей бережно относиться к цветам, заботиться о цветах, правильно сажать и выращивать цветы.
Сбор стихов, песен, легенд, мифов, иллюстраций, открыток, загадок, связанных с цветами.

Сроки реализации проекта:

Сентябрь-май 2010-2011 уч.год.

Реализация проекта.

Беседа «Много цветов –краше земля»
Занятие «Цветы и время».
Наблюдения за цветами на клумбе ,территории детского сада в разное время года.
Труд на участке, в группе – посадка цветов, уход за ними.
Загадывание загадок, ребусов.
Заучивание и чтение стихотворений.
Чтение художественной, познавательной литературы.
Рассматривание иллюстраций, открыток с изображением цветов.
Собрать коллекцию: цветы, сделанные из разного материала, цветы на ткани, открытки «Букеты цветов».
Рассказы детей о цветниках дома, как они с родителями заботятся о цветах. В каких случаях дома дарят цветы?
Исследовательская деятельность: условия необходимые для роста раcтений.

Художественно-творческая деятельность:

изготовление цветов из бумаги;
рисование цветов красками, карандашами, мелками, используя разные приемы;
принимать участие в выставках в детском саду;
подвижные, пальчиковые игры.

13.Картотека дидактических игр:

«Угадай цветок по описанию»;
«Угадай цветок по загадке, по иллюстрации»;
«Собери цветок из геометрических фигур»;
«Укрась цветами ковер».

Содержание проекта.

Художественный, познавательный материал.
Подборка иллюстративного материала.
Подборка стихотворений, загадок, песен, сказок, мифов, легенд по теме.
Подборка подвижных, дидактических игр, веселых вопросов и упражнений по теме.
«Красная книга России». (Приложение 2).
Альбом открыток «Букеты».
Коллекция цветов, сделанных из разных материалов.
Рисунки детей, аппликация.

Ресурсное обеспечение проекта.

Уголок природы в группе, цветник на участке детского сада.

Методический инструментарий.

Наглядный материал:

а) цветы живые, на иллюстрациях, сделанные из разных материалов;

б) настольно-печатные игры по экологии;

в) дидактические игры по экологии;

Оснащение природным и бросовым материалом.

Итог проекта.

Развитие познавательного интереса детей, расширение представлений о цветах.
Положительно-эмоциональное и осознанное отношение к природе, к цветам, которые окружают ребенка. Цветы являются не только украшением Земли, но и целителями.
Готовность участвовать в практических делах по улучшению природной среды (посадка, уход за цветами).
Сформировались навыки культурного поведения в природе, умение беречь и заботиться о ней.

Подвижные игры:

Мы – цветы

(Зарядка)

Распрямили стебли, вытянули ветки (руки).

Расправили листочки, пошелестели листочками (пальцы).

Гимнастика для стебля: наклоны туловища вправо-влево; вперёд-назад.

Гимнастика для корней: вытянули правую ногу – (вращение ступнёй)

вытянули левую ногу –(вращение ногой)

Моем листья, стебли под дождём: (подняли руки вверХ)

подставили ладошки дождю ( кружимся.)

Живая клумба

Все играющие разбиваются на три команды:

Золотые шары;

Ноготки;

Бархатцы.

Дети – цветы на клумбе. В центре растут золотые шары – самые высокие. Дети поднимают руки вверх и вращаются вокруг себя. Второй круг – ноготки, они идут хороводом вокруг золотых шаров. Третий круг – дети-бархатцы приседают на корточки, эти цветы самые низкие.

Подул ветер, цветы ожили и зашевелились: золотые шары – кружатся, ноготки идут по кругу в одну сторону, бархатцы – в другую.

Волшебная палочка

«Волшебной палочкой» дотронуться до цветка (игрушка или иллюстрация), назвать его, описать его (цвет, величина, форма, где растёт, когда цветёт, где применяется).

Любимый цветок

Нарисовать любимый цветок или взять иллюстрацию и потанцевать с ним под музыку «Вальс цветов».

Найди своё место

Два ведущих. Один берёт в руки полевые цветы, другой – садовые. Дети-цветы под музыку танцуют. По окончании музыки дети бегут и образуют круг у своего ведущего.

Игра на внимание

Ведущий показывает открытки с цветами. Если это полевой цветок, дети поднимают одну руку. Если садовый – две руки.

Игра «Садовник»

Садовник:

Я садовником родился,

Не на шутку рассердился,

Все цветы мне надоели

Кроме…(называет цветок)

Этот цветок: – Ой!

Садовник: Что с тобой?

Цветок: Влюблён.

Садовник: В кого?

Цветок: В розу.

Роза: Ой! И т.д.

Пальчиковая гимнастика

Алые цветы

Наши красные цветки

Открывают лепестки.

Приложение №1

Цвет и форма, или почему так назвали цветы?

Вначале было слово – цвет. От него произошло уменьшительное слово цветок – маленький кусочек цвета. А вот откуда взялись конкретные названия цветков, во многих случаях совершенно неясно. Ведь трудно предположить, что слово «роза» произошло от «розовый», «василек» от «васильковый», а «корица» от «коричневый». Скорее, наоборот. Как говаривал Шерлок Холмс – «Запутанное это дело». Попробуем немного распутать.

Цветков, название которых произошло от их цвета, как ни странно, довольно мало. Мне трудно было найти достаточно убедительные примеры. Но все же, они есть. Например, хризантема или ирис. Вы спросите, а где же здесь цвет? А вот где. «Хризос» по-гречески – «золотой», а ирис назван в честь древнегреческой богини радуги.

Но, позвольте, почему хризантема – золотая, ведь они бывают самых разных цветов? Дело в том, что хризантемы – очень древние цветы, они известны более 2500 лет. И первоначально они были только желтыми.

А преимущественно синие ирисы? Почему они радужные? Дело в том, что древние греки не знали (или не различали) синего цвета, и даже море сравнивали по цвету с медом. Немудрено, что они видели в ирисах любой цвет, кроме синего.

Очень часто название цветка повествует о его форме. Посмотрите на наперстянку, она действительно напоминает наперсток. Да и латинское ее название digitalis – пальцевой, тоже намекает на форму цветков. В разных странах растение называли схожим образом. Так, во Франции это была перчатка Девы Марии, в Ирландии – ведьмин наперсток, а в Германии считали, что наперстянка выросла из наперстков, отнятых злой мачехой у бедных сироток.

Название же такого прекрасного цветка как тюльпан произошло от персидского слова, означающего тюрбан. Нераспустившийся бутон тюльпана чем-то похож на этот головной убор.

Красавицы астры своими тонкими лучиками напоминают звезды. Потому-то их название и происходит от латинского слова aster – звезда. Есть поверье, которое гласит: если ночью стать среди астр и внимательно прислушаться, то можно услышать едва уловимый шепот – так астры разговаривают со своими сестрами на небе.

А вот с гвоздикой не все так ясно. Хоть сам цветок чем-то напоминает гвоздь, но такую же форму имеют многое цветы. А названа гвоздика так за то, что по запаху отдаленно напоминает заморскую пряность гвоздику – сушеные почки гвоздичного дерева. Вот та действительно названа за сходство с маленькими гвоздиками.

Бывает, цветы называют, исходя из их свойств. Слово лаванда – происходит от латинского lavare, что означает «мыть». И, действительно, лаванду издавна использовали для очищения и успокоения.

Куда понятнее названия цветов, названных нашими славянскими предками: шиповник, подснежник, чистотел, болиголов, чертополох, дурман. Тут и расшифровывать не надо. Подснежник проклевывается из-под снега, чистотел лечит кожу, от болиголова болит голова.

Несколько сложнее с такими цветами как мята, красавка, зверобой. Но стоит помять мяту пальцами, и все становится ясным. Освежающий запах мяты резко усиливается. Интересно, что латинское название мяты – Mentha – дано в честь римской богини, отвечающей за человеческий разум. Оно и понятно, запах мяты хорошо прочищает мозги.

А вот интересное название – одуванчик. Он назван так не по цветку, а по свойству семян растения разлетаться от дуновения. Впрочем, пушистая головка одуванчика так похожа на цветок!

Приложение №2

Цветы- талисманы

Найдите цветок, рядом с которым в скобках указано число, соответствующее дню вашего рождения: это ваш талисман в мире цветов

Подсолнух (1, 10, 19, 28)

Людей, талисманом которых служит подсолнух окружающие любят и ценят за присущие им от природы авторитет и силу. Они слывут самыми незаменимыми и неповторимыми. Даже в ситуациях, которые кажутся без выходными, эти люди находят молниеносные решения. Одаренность их многогранна, но полностью реализовать свои таланты они, чаще всего, могут лишь в зрелом возрасте, так как в юности нередко распыляются. Для того чтобы преуспеть, этим людям необходимо всегда действовать честно и бескорыстно, по зову сердца. По части разных "хитрых игр" они не мастера - в них они могут только опозориться. Жизнь "подсолнуха" обычно бывает полной чашей, если они относятся к ней легко.

Пион ( 2, 11, 20, 29)

Это верные, постоянные и настойчивые люди. Окружающим, правда, они нередко кажутся несколько упрямыми. Но это не может лишить их уютного "домашнего" очарования, свойственного этим людям. Очень важную роль для них играет надежный спутник жизни. Чтобы преуспеть в жизни, им необходимо развивать свою интуицию и психологические способности, которые по- могут лучше понять окружающих и обрести большую уверенность в общении с ними.

Душистый горошек (3, 12, 21, 30)

Душистый горошек служит талисманом людям общительным, любознательным и легко увлекающимся. Они динамичны, деятельны, не любят подчинения, каких-либо рамок и условностей. Они со всеми быстро находят общий язык, редко унывают и не способны задумываться над какой- то одной проблемой всерьез и надолго. Для того чтобы преуспеть, эти люди должны избегать излишнего азарта и поверхностности. Они должны также развивать имеющиеся задатки логического мышления и чаще пользоваться ими в жизни.

Василек (4, 13, 22, 31)

Этот цветок служит талисманом надежных, прямолинейных и бесхитростных людей. Они хлебосолы, верные в любви и дружбе, старающиеся как можно лучше устроить свою и чужую жизнь. Сомнительных экспериментов, грозящих их авторитету или идущих вразрез с установленными нормами, категорически не приемлют. Окружающие нередко считают их чудаками-донкихотами. Для того чтобы преуспеть, "василькам" необходимо научиться иногда "выходить за рамки" и помнить, что методы, которыми можно добиться сиюминутного успеха, не всегда годятся для больших дел.

Лилия ( 5, 14, 23)

Люди, талисманом которых служит лилия, обычно утонченны и изысканно-романтичны. Они любят стильную жизнь и острые ощущения. Однако при этом боятся риска и очень обидчивы. Для того чтобы преуспеть, этим людям необходимо развивать данные им сдержанность и скромность, ибо, полагаясь на свою кажущуюся неутомимость, они могут легко "сойти с дистанции" и оказаться в плену у обстоятельств.

Красный мак (6,15,24)

Мак служит талисманом людям, верно угадывающим и тонко реагирующим на чувства и мысли окружающих. Они альтруисты. Люди часто кажутся им лучше, чем они есть на самом деле, и нередко им приходится разочаровываться. "Маки" зачастую демонстрируют недюжинные способности к предвидению и психологическому целительству, которыми они успешно пользуются на своем любимом поприще: наставлении окружающих на путь истинный. Для того чтобы преуспеть, этим людям необходимо избегать излишней нелогичности и приверженности парадоксам. В жизни подобных вещей действительно много, но это не значит, что нужно их умножать.

Орхидея (7,16,25)

Это натуры чувствительные, доброжелательные, понимающие красоту и умеющие ценить гармонию. Им нравятся приключения и путешествия, их интересуют культура и искусство других народов. Без устали они ищут и находят пищу для ума, посещая различные культурные мероприятия. Уютный семейный очаг и элегантная одежда занимают в шкале ценностей этих людей не последнее место. Для того чтобы преуспеть, им необходимо стараться в любой ситуации сохранять оптимизм и относиться к жизни немножко легче.

Маргаритка (8,17,26)

Талисман-маргаритку имеют честные, мужественные, скромные, но иногда нетерпеливые люди. Загораясь какой-то идеей, они с увлечением работают над ее реализацией. Большое значение для них имеет надежное материальное положение. Со служебными делами они управляются быстро и прилежно. Однако чаще всего круг близких друзей ограничен. Для того чтобы преуспеть в жизни, этим людям ничего особенно существенного пред- принимать не нужно. Необходимо просто молчать и на совесть делать свое дело, тогда со временем все придет.

Роза (9,18,27)

Роза служит талисманом романтичных, отважных и благородных людей, которые зачастую склонны жить не своей собственной, а исключительно общественной жизнью. Они ставят перед собой высокие цели в самых различных областях деятельности и, преодолевая сложности, неподвластные другим, нередко добиваются своего. Благодаря урокам, которые преподает им жизнь, они становятся сильными личностями. Ради любимого человека люди, имеющие талисман-розу, готовы "пройти через огонь, воду и медные трубы". Для того чтобы преуспеть в жизни, им необходимо учиться терпению и пониманию того, что невозможно объять необъятное, ведь даже и у них есть свой пре

КРАСНАЯ КНИГА РОССИИ

Здесь перечислены всем нам знакомые растения.

Подснежник растёт на опушках, среди кустарников, предпочитает богатые, хорошо увлажнённые почвы. Подснежники собирают ранней весной на продажу, выкапывают, чтобы разводить в садах, используют как лекарственное сырьё. Вот причины, дающие основание предполагать, что подснежник может остаться лишь в сказках и стихах.

Колокольчик. Нет-нет, слава богу, это не обычный колокольчик, который знают все, а Колокольчик Отрана, растущий на востоке России только на известковых скалах и верхних границах леса.

.Полынь, многолетнее травянистое растение или полукустарник семейства сложноцветных, знают все, а вот о её лечебных свойствах немногие. Настойка из собранных до цветения или в самом начале его высушенных листьев полыни возбуждает аппетит и регулирует деятельность пищеварительных органов.

Василёк Талиева произрастает на юго-востоке России (в Калмыкии, Астраханской и Волгоградской областях, в заволжских районах Саратовской и Самарской областях). Предпочитает относительно сухие степи (только целинные участки). Хотя слово "предпочитает" вряд ли уместно по отношению к этому жёлтому васильку, который исчезает в результате бесконтрольного выпаса скота.

Безвременник (зимовник) – многолетнее травянистое растение семейства лилейных. Листья у безвременника узкие, а цветки – крупные, красноватые или лилово-розовые. Предпочитает тёплые края: Краснодарский край, окрестности Новороссийска, Сочи. Растёт по опушкам, влаголюбив. Находится на грани исчезновения. В Ставрополье его уже более десяти лет на открытых местах не увидишь.

Меч-трава. Немногочисленные реликтовые местонахождения этого растения зафиксированы в Ленинградской (район Луги) и Псковской (Судомская возвышенность) областях, неподалёку от Опочки, у озера Белого (Владимирская область), в устье реки Молочной (Самара) и в Башкирии. Предпочитает заболоченные берега озёр, болота. Растёт небольшими группами.

Солодка (лакричник) - многолетнее растение семейства бобовых. Предпочитает равнины пустынной и степной зон (Саратовская, Самарская, Оренбургская, Челябинская области). Чаще всего растёт неширокими полосами в полынно-злаковых травостоях по берегам рек и озёр. В междуречьях Урал-Эмба и Урал-Волга образует заросли промыслового значения. Солодке грозит уничтожение, потому что её нещадно рвут и собирают для медицинских целей: из сушёных корней и надземных побегов готовят грудной эликсир, корень входит в состав мочегонного чая.

Копеечник растёт на меловых и каменистых склонах на Приволжской возвышенности, в Калмыкии, Башкирии, Татарстане, а также в Оренбургской, Самарской, Пензенской, Воронежской, Курской, Белгородской областях. Причины исчезновения: разработки мела, выпас скота, сбор для букетов.

Ирис, или касатик, имеющий множество видов и растущий в природной зоне, а не на приусадебных участках, тоже молит о пощаде: когда-то часто встречавшийся в России, он неумолимо исчезает вследствие распашки земли, выпаса скота и нашей неуёмной любви к букетам.

Мак снотворный. Давно находится в "сфере интересов" тех, кто пристрастился к наркотикам. Итог? Мак нещадно уничтожают, а сколько пользы он мог бы принести! Млечный сок этого травянистого растения обладает болеутоляющими свойствами, семена идут в пищу.

Лотос орехоносный. Уникальные его способности поистине поразительны: живёт в воде, легко переносит понижение температуры до – 30⁰, семена сохраняют всхожесть на протяжении …1000 лет. Произрастает в дельте Волги, на Дальнем Востоке, на Кубани. Большой урон этому ценному растению наносят изменение режима рек, строительство плотин, выпас скота.

Пион тонколистный ещё можно увидеть в Европейской части нашей страны, на Кавказе. Предпочитает он степные районы, каменистые осыпи. Наше безразличие к природе – вот причина его занесения в Красную книгу.

Венерин башмачок растёт в светлых лиственных и смешанных лесах, в основном на опушках. Интенсивное землеиспользование и сбор на букеты способствует исчезновению этого нежного цветка с таким поэтическим названием.

Цикламен, иначе – горная фиалка, растёт в горных лесах Краснодарского края (Красная Поляна, Апшеронский район). Клубни цикламена выкапывают (они обладают лечебными свойствами), цветы нещадно рвут. Скоро от нежной горной фиалки могут остаться одни воспоминания.

Ветреница нежная обитает в основном в дубняках и среди кустарников нижнего горного пояса Краснодарского края, Ставрополья, Среднего Урала. Причина исчезновения? Расцветает ранней весной и очень красива.

Литература

1.Захарова М.А. , Костина Е.В. Проектная деятельность в детском саду : родители и дети .-М.: Школьная Пресса ,2010г

2.Тугушева Г.П.,Чистякова А.Е., Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста.-СПб.:ДЕТСТВО-ПРЕСС,2009

3. Йозова О.Н. «Дети экспериментируют» -жур.Дош . восп.№ ,2009.

4. Рогаткина Т.С. « Я садовником родился » – журн. Дош.восп.

№5 ,2009

Blog

Задачи. Дать понятие, что такое цветок. Учить детей классифицировать цветы по месту их произрастания (луг, сад, поле, дом)

Содержание