Чекмарев Юрий Васильевич, кандидат технических наук, профессор кафедры информационных технологий; учебно-методический комплекс
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Колпаков Юрий Алексеевич, кандидат технических наук, доцент кафедры информационных, 961.43kb.
- Нечаев Дмитрий Юрьевич, кандидат технических наук, доцент, профессор кафедры информационных, 419.94kb.
- Еремеев Андрей Владимирович, кандидат технических наук, доцент кафедры информационных, 344.4kb.
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины, 886.88kb.
- Еремеев Андрей Владимирович, кандидат технических наук, доцент кафедры информационных, 291.94kb.
- Киреева Галина Ивановна, кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры информационных, 865.64kb.
- Жоров Юрий Васильевич, кандидат экономических наук, доцент учебно-методический комплекс, 479.39kb.
- Игнатов Вячеслав Сергеевич, кандидат философских наук, профессор, профессор кафедры, 453.79kb.
- Баранников Александр Лукьянович, кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры, 853.95kb.
- Октябрьской Революции Краснознаменной академии (ввиа) имени профессора Н. Е. Жуковского, 1542.58kb.
5. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса.
Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентом эссе, тезисов или реферата по предложенной тематике. Данная технология наиболее эффективна при проведении занятий связанных с темой №15-16 являющейся основополагающей, связанной с постановочной частью, выбором технического, информационного и программного обеспечения локальной, вычислительной сети и ее архитектуры.
Круглый стол один из наиболее эффективных способов
обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент времени
вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога. Данная технология наиболее эффективна при проведении занятий связанных с темами №12-14 при подведении итогов и обсуждении промежуточных и итоговых
результатов.
Метод кейс стадии – обучение, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций и задач. При данном методе студент вынужден самостоятельно принимать решение и обосновать его. Данная технология наиболее эффективна при проведении занятий связанных с темой №28-30 когда принимаются решения по выбору направлений развития вычислительной сети.
Метод проектов – это комплексный метод обучения, результатом которого является создание какого-либо продукта или явления. В основе учебных проектов лежат исследовательские методы обучения (самостоятельная работа студентов, работа в рамках научного кружка). Данная технология положена в основу итоговой контрольной работы и применяется на всех практических занятиях которые, по сути представляют сквозной проект реструктуризации деятельности предприятия на основе ВС.
Тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора (самостоятельная работа студентов). Данная технология применяется в начале каждого практического занятия для подготовки студентов к выполнению поставленного задания.
Тренинг – форма интерактивного обучения, целью которого является развитие компетентности межличностного и профессионального поведения в общении. Данная технология используется при самостоятельной работе студентов с курсом в системе дистанционного обучения РГТЭУ.
6. Лабораторные работы (лабораторный практикум).
Учебная дисциплина «Локальные вычислительные сети» (ЛВС) на практических (лабораторных) занятиях выполняется в компьютерном классе РГТЭУ, с использованием локальных сетей и файл-сервера, рабочих станций
(персональных компьютеров), модемов, принтеров, графопостроителей, сканеров, учебных стендов и макетов, а также различных программ и операционных сетей на базе Microsoft Widows. При проведении лабораторных работ (практических занятий ) необходимо следовать правилам техники безопасности, внутренним инструкциям и содержанию учебно-методических материалов УММ по темам занятий.
Выполнение лабораторной работы, оформление отчета и защита лабораторной работы осуществляется студентом (кой) в соответствии с требованиями заданий УММ для студентов.
| №№ и название разделов и тем | Цель и содержание Лабораторной работы | Результаты Лабораторной работы |
| Лабораторная работа №1 Подключение оборудования к системному блоку | ||
| Раздел 1 ЛВС как основа информационных систем -Тема1 Состав и структура вычислительной сети. -Тема3 Архитектура компьютерных сетей -Тема4 Состав и основные функции элементов ЛВС | Изучение основных компо-нентов ПК и основных видов периферийного обо-рудования, способов их подключения, основных характеристик. Определение по внешнему виду типов разъемов и подключаемого к ним оборудования. Оборудование: макет сис-темного блока, монитор, клавиатура, мышь, кабели в комплекте, периферийные устройства с различного типа разъемами (принтер, модем, и т.д.). | Изучение способов подклю-чения различного перифе-рийного оборудования и устройств ввода-вывода ин- Формации (COM 1, COM 2, PS/2, USB и т.д.). Требуется заполнить типо-вую таблицу 1. Знать вопросы к защите |
| Лабораторная работа №2 Изучение содержимого системного блока | ||
| Раздел 1 ЛВС как основа информационных систем -Тема 4 Состав и основные функции элементов ЛВС Раздел 2 Принципы построения ЛВС -Тема5 Организационные аспекты и компоненты ЛВС -Тема6 Основные характеристики и классификация ЛВС | Знать основные устройства системного блока, их назна-чение и основные характе-ристики; научиться опреде-лять тип и назначение уст-ройств системного блока по внешнему виду, уяснить по-рядок и способы их со-единения. Оборудование: системный блок в сборе, видеоконт-роллер, сетевая и материн-ская платы, дисководы, кабели. | Изучение основных устройств системном блоке, их характеристики и спосо- бы подключения. Требуется заполнить типо-вую таблицу 2. Знать вопросы к защите. |
| Лабораторная работа №3 Изучение компонентов материальной платы | ||
| Раздел 3 Топология и способы организации ЛВС -Тема12 Топология ЛВС -Тема13 Средства реализации ЛВС -Тема14 Модем ЛВС | Знать устройства, распо-ложение на материнской плате ПК. Оборудование: макет мате-ринской платы, процессора, модулей оперативной памя-ти. | Установить местоположение элементов материнской пла-ты, знать их характеристике. Заполнить типовые таблицы 3, 4, 5. Знать вопросы к защите |
| Лабораторная работа №4 Исследование порядка запуска компьютера | ||
| Раздел 3 Топология и способы организации ЛВС -Тема13 Средства реализации ЛВС -Тема15 Способы организации ЛВС Раздел 4 Система протоколов TCP / IP -Тема20 Многоуровневая структура стека TCP / IP | Уяснить порядок начальной нагрузки компьютера, знать ее этапы, возможные не-исправности и методы их диагностики. | Умение работать с ПК, фик-сация версии BIOS, знание объема оперативной памяти, полная загрузка ПК. Заполнить типовую таблицу 7. Знать вопросы к защите. |
| Лабораторная работа №5 Основные установки компьютера утилитой BIOS Setup | ||
| Раздел 3 Топология и способы организации ЛВС Раздел 4 Система протоколов TCP / IP -Тема21 Сетенезависимые и сетезависимые уровни стека TCP / IP -Тема23 Формы записи IP-адресов | Уяснить основные типы на-страиваемых программой SETUP параметров компью-тера, знать типовые пара-метры и порядок их уста-новки, таких как загрузка ОС с различных носителей, выбор параметров защиты, проведение автоопределе-ния жестких дисков, подключение (отключение) портов. | Знать BIOS: PROM, EPROM, EEPROM и чем они отличаются. Знать пароль на Setup (загрузку). Знать аварийные сигналы AMI BIOS и Award BIOS и что они означают. Знать редактирование Award BIOS. |
| Лабораторная работа №6 Установка ОС семейства Windows | ||
| Раздел 3 Топология и способы организации ЛВС -Тема18 Построение ЛВС на базе ОС Widows Раздел 5Организация и администрирования ЛВС -Тема34 Организация одноранговой сети в среде Microsoft Windows Раздел 8 Распределенные базы данных ЛВС -Тема51 Классы СУБД | Изучить подготовку и про-цесс установки ОС Windows (9x, ME, NT, XP, 2000, 2003), изучить варианты настройки сетевых компо-нентов, ознакомиться с сос-тавом и назначением основ-ных служб и системных программ Windows и закре-пить навыки практической работы в ОС. Оборудование: компьютер в сборе и ОС Windows. | Знать ОС Windows. Уметь ее устанавливать и настраи-вать в сетевом ПК. Изучить состав системного меню. Составить отчет, отража-ющий выполнение пунктов плана работы с оценкой полученных результатов. |
| Лабораторная работа №7 Установка и удаление дополнительного оборудования в ОС Windows | ||
| Раздел 5Организация и администрирования ЛВС -Тема34 Организация одноранговой сети в среде Microsoft Windows Раздел 2 -Тема 8 Эталонная модель взаимодействия открытых систем (ВОС) -Тема 9 Уровневые услуги ВОС в ЛВС | Уяснить и знать порядок установки и удаления устройств в ОС Windows. Знать опции мультимедий-ных устройств и порядок подключения модема. Оборудование: компьютер в сборе в сетевом исполне-нии. | Уметь выполнять настройку компонентов сетевых средств Windows. Изучить возможности упра-вления ресурсов ЛВС. Заполнить типовую таблицу 7. Знать вопросы к защите. |
| Лабораторная работа №8 Установка и настройка сетевой карты. Одноранговые ЛВС на базе Windows 9X | ||
| Раздел 3 Топология и способы организации ЛВС -Тема17Централизованные и одноранговые ЛВС Раздел 5. Организация и администрирование ЛВС -Тема34 Организация одноранговой сети в среде Microsoft Windows Раздел 8 Распределенные базы данных ЛВС -Тема52 Обеспечение целостностей данных на уровне базы даннх | Знать классификацию вы-числительных сетей, систе-мы передачи данных, на-учиться устанавливать и на-страивать сетевое оборудо-вание. Изучить свойства, методы организации и осо-бенности использования од-норанговых компьютерных сетей. Научиться управлять ЛВС на базе ОС Windows 9x. Оборудование: компьютеры в сборе на базе ЛВС, сетевая карта. | Знать установку сетевой карты, драйвера карты, уда-ление карты. Устанавливать и настраивать сетевой ин-терфейс. Управлять ресурса-ми ЛВС. Заполнить типовую таблицу 7,8. Знать вопросы к защите. |
| Лабораторная работа №9 Администрирование и управление ресурсами Widows NT/2002/XP | ||
| Раздел 5. Организация и администрирования ЛВС -Тема29 Основные цели управления ЛВС -Тема31 Многоуровневое представления задач управления . -Тема32 Средства и протоколы управления ЛВС | Ознакомиться с задачей ад-министрирования Windows NT, процедурами создания и формирования свойств пользователей и групп. Из-учить свойства встроенных учетных записей и групп. Ознакомиться с примене-нием средств системной по-литики и аудита. Рассмо-треть сетевые свойства фай-ловой системы NTFS. Научиться управлять досту-пом к сетевым и локальным ресурсам. Рассмотреть наз-начение профилей пользо-вателей, отличие управле-ния доступом на уровне ресурсов и на уровне поль-зователей. Оборудование: локальная сеть нескольких пользовате-лей. | Знать свойства и состав встроенных учетных запи-сей и групп. Изучить права доступа к ка-талогам и файлам. Соста-вить отчет по выполнению пунктов плана работы с опи-санием возможных вариан-тов действий и значений па-раметров полученных ре-зультатов с краткими выво-дами. Знать вопросы к защите |
| Лабораторная работа №10 Настройка параметров удаленного доступа к сети | ||
| Раздел 6 Корпоративные информационные приложения -Тема36 Корпоративные – функциональные компоненты информационной системы -Тема37 Классификация корпоративных сетей Раздел 7 Сети. Интранет -Тема40 Назначение сети Интранет -Тема45 Связь Интернет с Интранет. | Научиться настраивать и устанавливать параметры удаленного доступа к сети. Оборудование: компьютер в сборе, сеть, модем, сетевая карта. | Пример настройки удален-ного доступа для Windows XP приведен в приложении 8.Составить отчет по выпол-нению пунктов плана рабо-ты. Знать вопросы к защите. |
| Лабораторная работа №11 Настройка учетной записи электронной почты | ||
| Раздел 2 Принципы построения ЛВС -Тема10 Проток сети передач данных Х.25 -Тема11 Методы доступа к передающей среде в ЛВС Раздел 7 Сети. Интранет -Тема42 Средства построения сети Интранет | Знать порядок установки и удаления устройств в опера-ционной системе MS Win-dows – электронная почта. Оборудование: компьютер в сборе, сеть, сетевая карта и почтовый сервер. | Знать создание и настройку учетной записи электронной почты. Заполнить таблицу 9. Знать вопросы к защите |
| Лабораторная работа №12 Работа с почтовым клиентом Outlook Express | ||
| Раздел 7 Сети. Интранет -Тема46 Услуги глобальной сети Интернет -Тема47 Протоколы модуля сетевого управления Раздел 8 Распределения базы данных ЛВС -Тема49 Система управления базой данных. | Знать типы и принципы ра-боты почтовых программ, формат почтового сообще-ния, уметь отправлять и по-лучать почту при помощи настроенной учетной запи-си. Оборудование: компьютер в сборе, сеть, сетевая карта, почтовый сервер, программа Outlook Express. | Знать запуск программы по-чтовый клиент Outlook Express, отправку сообще-ний, получение сообщений и ответ на сообщения. Примеры настройки почто-вого клиента в приложениях 9, 10. Заполнить таблицу 10. Знать вопросы к защите |
| Лабораторная работа №13 Работа с браузером Microsoft Internet Explorer и Netscape Communicator | ||
| Раздел 7 Сети. Интранет -Тема46 Услуги глобальной сети Интернет -Тема43 Обзор языков программирования в Интранет Раздел 8 Распределения базы данных ЛВС -Тема54 Инструментальные средства СУБД | Знать, уметь выполнять при помощи браузера типовые операции по открытию и за-грузки файлов, работы с серверами, перемещению по гиперссылка. Оборудование: компьютер в сборе, сетевая карта, WEB-сервер, сеть Internet. | Знать запуск программы, перемещение по гиппер-ссылкам, открытие и сохра-нение файлов при помощи браузера, доступ на FTP-сервер. Отчет по плану работы. Знать вопросы к защите |