Агропромышлен-ный комплекс Республики Казахстан в условиях рыночной экономики
| Вид материала | Документы |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономические стимулы и социальные гарантии, 192.3kb.
- О некоторых вопросах рефинансирования ипотечных займов банками второго уровня, 706.45kb.
- Ж. Е. Зиядина Д. А. Учебно-методический комплекс «Земельное право» лекционный курс, 874.2kb.
- Методические указания Форма ф со пгу 18. 2/07 Министерство образования и науки Республики, 249.4kb.
- П/п Наименование мероприятия, 730.26kb.
- Кодекс Республики Казахстан о таможенном деле в Республике Казахстан, 7496.68kb.
- Совместный приказ Министра финансов Республики Казахстан от 8 августа, 119.47kb.
- Закон Республики Казахстан от 17 декабря 1998 года n 321 "Казахстанская правда", 1043.49kb.
- Таможенный кодекс республики казахстан , 5101.77kb.
- Становление и развитие адаптивного управления в условиях рыночной экономики (на материалах, 984.87kb.
Интерпретация художественного текста в литературно-творческой деятельности учащихся
Дисциплина направлена на углубление профессионально-педагогической подготовки, формирование начальных представлений о психологии художественного творчества, освоение современного методического инструментария филологического образования школьников; знакомство с методическими возможностями использования произведений смежных видов искусств (кино, театр, анимация) на уроке литературы и в различных формах внеурочной работы.
Она нацелена на формирование представления будущих учителей-словесников о художественном творчестве учащихся с учетом психолого-возрастных особенностей, ориентацию их на изучение фундаментальных работ психологов и педагогов о природе и психологии творчества, изучение приемов, способствующих раскрытию творческого начала в ребенке.
Данный курс содержит изучение проблем восприятия читателем-школьником литературного произведения, освоение психолого-педагогического аспекта литературного развития учащихся, изучение личностной читательской интерпретации художественного текста.
В процессе изучения курса студенты должны овладеть знаниями и умениями: - чувствовать тональность художественного текста, интонационно передавать её.
- владеть методическим инструментарием – приемами словесного рисования, отзыва, художественным рассказыванием, пересказами позволяющим сделать литературно-творческую деятельность учащихся полной.
Введение в специальность. Педагогика школы. Психология. История русской литературы. Введение в литературоведение. Теория литературы.
Методика преподавания дитературы. Методика выразительного чтения. Педагогическая риторика. Государственная педагогическая практика.
Искусство телерадиоведущего
Дисциплина специализации ставит главной целью рассмотреть актуальные культурно-речевые аспекты профессиональной деятельности журналистов; дать практические рекомендации по подготовке публичных выступлений на радио и ТВ; исследовать зависимость процесса и результата выражения мысли журналиста от общих закономерностей восприятия слушателя.
Изучение этого курса помогает глубже понять природу искусства, особо осмыслить значение публицистики в формировании общественного сознания, дает основу для совершенствования знаний по теории и гносеологии публицистики.
Студенты ознакомятся с основными проблемами и тенденциями развития современной науки о журналистике.
Речевой этикет журналиста. Техника речи журналиста.
Мастерство публичной речи. Язык и стиль средств массовых коммуникаций.
История лингвистических учений
Цель курса – проследить становление лингвистики, формирование методов лингвистического описания, характерных для разных школ и направлений.
Курс направлен на систематизацию знаний студентов об этапах становления, развития лингвистической науки, нацелен на освещение современной проблематики и перспективных направлений языкознания. Курс показывает зависимость теории языка от общих историко-культурных процессов и общенаучных парадигм.
Результатом должно стать знание этапов становления лингвистики, истории формирования языковых концепций и научных представлений.
Для успешного освоения данной дисциплины студентам необходимы знания по введению в языкознание, введению в славянскую филологию.
Типологическое языкознание. Современный русский язык.
История мировой журналистики
Курс направлен на знакомство и изучение истории развития мировой журналистики, призван ознакомить студентов с особенностями развития общемировых процессов, происходящих в мировой журналистике.
Будет расмотрено своеобразие конкретно-исторических условий изучаемой эпохи., закономерности журналистского процесса, исторической и художественной значимости изучаемого этапа.
Студенты познакомятся с основными направлениями деятельности периодики политических партий и движений (меньшевиков, эсеров, кадетов, большевиков и т.д.); показать закономерностями развития печати и ее значеним в общественной жизни.
История казахской журналистики. История русской журналистики.
Основы публицистического творчества. Творческая мастерская публициста.
История русского литературного языка
Цель курса – изучить процессы формирования русского литературного языка.
Данный курс закладывает представления об историческом развитии русского литературного языка как системы стилей; о вопросах нормализации грамматических средств, их стилистической дифференциации и закономерности употребления в соответствии с формировавшимися стилями языка, а также приемах словесно-художественной изобразительности.
Результатом изучения курса должно стать умение видеть языковое явление с точки зрения его происхождения.
Русская диалектология. Историческая грамматика русского языка.
Современный русский язык. История лингвистических учений.
История русского языкознания
Целью курса является систематизация знаний об этапах становления, развития лингвистической науки, нацелен на освещение современной проблематики и перспективных направлений языкознания. Курс представлен с позиции единого концептуального подхода, определяющего динамику лингвистической эволюции как диалектический процесс углубления и накопления знаний об исследуемом объекте.
Результатом изучения курса должно стать знание этапов развития различных научных направлений в языкознании.
Современный русский язык. Введение в языкознание.
Социолингвистика. Психолингвистика. Лингвокультурология.
История русской журналистики
Цель курса – познакомить студентов с историей русской журналистики, лучшими образцами творческого мастерства журналистов и публицистов.
Кратко изложена история развития журналистики России от её истоков до периода перестройки. В пособии прослеживаются основные тенденции, закономерности и факты развития средств массовой информации и их взаимосвязь с историческим процессом.
Изучается история русской журналистики; студенты овладевают системой знаний о закономерностях развития печати и ее значении в общественной жизни.
История казахской журналистики. История мировой журналистики.
Введение в журналистику. Мастерство публчной речи. История мировой литературы.
История русской литературной критики
Цель курса – сформировать представления об основных направлениях развития критической мысли в русской литературе ХІХ – ХХІ веков.
Дисциплина направлена на изучение процесса формирования критической мысли в России, основных направлений в критике, анализируются различные жанры критики, формируются навыки составления критической рецензии, заметки, аннотации.
Результатом должно стать знание основных литературных концепций, школ, выработка критического мышления.
История русской литературы. Введение в литературоведение.
История русской литературы. Теория литературы. Литературоведческий анализ художественного текста.
Казахстанская русскоязычная литература
Цель курса – познакомить студентов с основными жанрово-стилевыми тенденциями казахстанской литературы.
Названный курс учитывает содержательное и жанровое многообразие казахстанской литературы, особенности русскоязычной литературы разных народов Казахстана. Характеристика ментальности казахстанской литературы и средств ее воплощения.
Результатом освоения курса должно стать – умение объективно интерпретировать процессы, происходящие в казахстанской литературе, умение осуществлять интертекстуальный анализ текста
Введение в литературоведение. История русской литературы. Казахская литература.
Теория литературы. Литературоведческий анализ художественного текста. Проблемы жанра и стиля.
Книговедение
Цель курса - дать студентам научное представление о книге, об истории ее появления, основных этапах развития книгоиздательства, о месте книги в современном обществе, дать представления об основных книговедческих дисциплинах.
УМК знакомит студентов с ключевыми вопросами развития книги как составляющей части культурного наследия общества, дает знания о развитии книжного дела, как в прошлом, так и в современных условиях.
В результате изучения курса студенты должны иметь ориентир в книжном мире, познакомятся с тем, как и когда начали печатать книги в России и в Казахстане, с историей создания первых казахских книг в Азиатской типографии в Казани, с сегодняшним днем книгоиздания Казахстана.
Введение в журналистику. Современный русский язык.
Основы публицистического творчества. Выпуск газет-журналов. Подготовка телепередач.
Когнитивная лингвистика
Цель курса – освоение основных теоретических постулатов когнитивной лингвистики
Изучаются когнитивные процессы восприятия и переработки информации, ее словесное оформление.
Результатом изучения курса должно стать умение интерпретировать языковое явление в аспекте его когнитивной функции.
Введение в языкознание. История лингвистических учений. Психолингвистика.
Общее языкознание. Типологичексое языкознание.
Компьютерный видеомонтаж
Цель курса – познакомить студентов со спецификой сетевой журналистки, историей возникновения и развития, а также с методами работы в сети, с творческим процессом создания веб-страниц, с системой управления сайтами, изучить жанры и формы сетевой публикации.
Профессионально-этические правила и нормы, регулирующие поведение веб-журналиста, теоретические проблемы современного компьютерного видеомонтажа.
Студенты научатся с помощью графических средств выделять главные материалы номера, создавать с помощью шрифтов, линеек, иллюстраций и т.д. периодическое издание, единое как в формате, так и в содержании.
Современные технологии связей с общественностью. Операторское мастерство и искусство видеомонтажа.
Технология подготовки телепередач. Интернет-журналистика. Современные технологии связей с общественностью. Операторское мастерство и искусство видеомонтажа.
Культура речи
Цель курса – выработать основы грамотной речи, изучить законы основных речевых жанров.
Данный курс позволяет студенту постичь законы устного выступления, грамотной речи, научиться построению собственного выступления. В курсе поднимаются важные вопросы современного состояния русского языка, особое внимание уделяется стилистическим, речевым и другим ошибкам, даются рекомендации по их устранению.
Результатом овладения курса должно стать – умение грамотно построить устное или письменное выступление.
Современный русский язык. Введение в языкознание. Основы лингвокультурологии.
Общее языкознание. Социолингвистика.
Лингвистика текста
Целью курса является изучение основ лингвистики текста.
Дисциплина ориентирована на аналитическое изучение текста как языковой единицы, закрепляются навыки лингвистического анализа текста.
Результатом изучения курса должно стать умение анализировать языковые единицы с точки зрения их генезиса, структуры, семантики и прагматики.
Введение в языкознание. Современный русский язык.
Общее языкознание. Лингвистическая типология.
Лингвистическая безопасность печатных и электронных средств массовой информации
Цель курса – помочь студентам овладеть умениями и навыками риторической деятельности для разных сфер общения, повысить речевую культуру, освоить приемы постановки голоса и техники речи, а также дать практические рекомендации по подготовке публичных выступлений на радио и ТВ; научить студентов свободно пользоваться разнообразными языковыми средствами в различных коммуникативно-речевых условиях и, прежде всего, в их непосредственной профессиональной деятельности; закрепить в практической деятельности знания и умения в вопросах культуры делового спора, дебатов, полемики, ведения деловой беседы.
В результате изучения курса студенты должны иметь представление о требованиях, предъявляемых к литературному редактору при работе с рукописями; знать правила литературного редактирования, помогающие добиваться необходимой чёткости формулировок, правильности определений и аргументов, логичности рассуждений, ясности изложения.
Медиа-дизайн. Основы аудиотехнологии.
Интернет-журналистика. Современные технологии связей с общественностью. Язык и стиль СМК.
Лингвистическая типология
Цель курса – познакомить студентов с современными концепциями лингвистической типологии.
Курс помогает правильно, исходя из типологических характеристик родного языка, диагностировать трудности усвоения материала различных уровней структуры изучаемого языка, которые необходимо учитывать в будущей преподавательской деятельности.
Результатом должно стать умение анализировать языковое явление в типологическом аспекте.
Введение в языкознание. Современный русский язык.
Общее языкознание. История лингвистических учений. Психолингвистика. Социолингвистика.
Лингвистический анализ художественного текста
Цель курса – изучить основные виды лингвистического анализа.
В программе курса представлены основные уровни лингвиститческого анализа художественного текста, соответствующие уровневой стратификации языка Результатом изучения курса должно стать умение осуществлять лингвистический анализ художественного текста.
Введение в языкознание. Современный русский язык. Историческая грамматика русского языка.
Современный русский язык. Психолингвистика.
Лингвистическое источниковедение
Данный курс обращает внимание студентов на необходимость овладения знаниями источниковедческого характера, что позволит им более углубленно осваивать вопросы синхронии и диахронии в развитии языков.
Целью курса является освоение пропедевтических основ дисциплин лингвистического цикла. Студентам предлагается возможность более углубленного изучения проблем источниковедения.
Содержание курса определено необходимостью изучения частных вопросов русоведения. Тематический план включает вопросы, недостаточно изученные в цикле дисциплин ООД и БД.
По окончании курса предполагается аналитическое освоение языковых явлений современной русистики. Студенты приобретают практические навыки и опыт научного подхода к функциональной лингвистике.
Педагогика школы. История педагогики. Современный русский язык. Психология. Введение в педагогическую профессию. Введение в языкознание.
История русского литературного языка. Типологическое языкознание. Государственная педагогическая практика.
Лингвокультурология
Цель курса – дать основы лингвокультурологии, которые в дальнейшем будут необходимы при изучении современного русского языка, общего языкознания. Студенты познакомятся с языковыми явлениями (на лексическом, фонетическом, грамматическом, стилистическом уровнях), отражающими взаимосвязь языка и культуры.
Результатом изучения курса должно стать умение анализировать языковое явление как феномен культуры.
Современный русский язык. Русская диалектология. Введение в славянскую филологию.
История русского литературного языка. Общее языкознание. История лингвистических учений.
Лирическая циклизация
Цель курса – сформировать представление о лирической циклизации как о закономерном явлении литературного процесса.
Данный курс ориентирован на изучение процессов циклизации в русской и зарубежной поэзии. Рассматриваются истоки циклизации как эстетического феномена, изучаются жанрообразующие принципы лирических циклов и лирических книг поэтов «серебряного века».
Результатом изучения курса должно стать умение анализировать различные явления лирической циклизации в аспекте художественной целостности.
Введение в литературоведение. Проблемы жанра и стиля. История русской литературы.
История русской литературы. Теория литературы.
Литература содружества независимых государств
Целью курса является изучение специфики развития литературы постсоветского пространства.
Программа курса включает в себя изучение литературы Украины, Белоруссии, Армении, Грузии, Кыргызстана и Казахстана. Уделяется внимание как основным историческим вехам литературы, так и современному состоянию литературы стран содружества.
Результатом должно стать понимание студентом закономерностей развития литературы стран СНГ, умение анализировать художественный текст
Введение в литературоведение. Русская литература.
История русской литературы. Теория литературы. История мировой литературы.
Литературная критика Казахстана и России
Цель курса – сформировать представления об основных направлениях развития критической мысли в русской литературе, а также в литературном процессе Казахстана ХІХ – ХХІ веков.
Дисциплина направлена на изучение процесса формирования критической мысли в России и Казахстане основных направлений в критике, анализируются различные жанры критики, формируются навыки составления критической рецензии, заметки, аннотации.
Результатом изучения курса должно стать знание основных литературных концепций, школ, выработка критического мышления.
История русской литературы. Введение в литературоведение.