Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час)

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

Аннотации программ дисциплин

Аннотация дисциплины

«Философские проблемы технической физики»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).

Цели и задачи дисциплины ознакомить студентов с методологическими теориями и принципами современной технической физики, сформировать у них представление о современных проблемах технической физики, о методологии научного исследования

В результате изучения курса студент должен

знать:

основные особенности научного метода познания,

основные логические методы и приемы научного исследования;

методологические теории и принципы современной технической физики;

историю развития и современные проблемы технической физики, их философско-этический контекст, связь с другими разделами естествознания;

стратегию научного поиска

уметь: осуществлять методологическое обоснование научного исследования, взаимодействовать со специалистами в других предметах

владеть: методологией научных исследований навыками логико-методологического анализа интерпретацией результатов научного исследования способностью работать в междисциплинарном коллективе

Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом

Аннотация дисциплины

«Математическое моделирование в технической физике»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью преподавания дисциплины является ознакомление студентов современными методами численного моделирования задач вычислительной гидродинамики и тепломассообмена, с существующими подходами к программной реализации этих методов и с примерами практических решений по использованию численных методов в научно-исследовательской и конструкторской работе.

Задача изучения дисциплины – подготовить студентов к самостоятельной деятельности по математическому моделированию теплофизических процессов в различных промышленных машинах, аппаратах и устройствах.

Введение в курс. Основные понятия вычислительной физики.

Основные сведения о численном интегрировании обыкновенных дифференциальных уравнений в физике с начальными условиями.

Разностные методы решения краевых задач физики, описываемых обыкновенными дифференциальными уравнениями.

Основные сведения о методах численного интегрирования дифференциальных уравнений в частных производных, описывающих процессов технической физике.

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

Знать: формулировки основных фундаментальных физических законов и их основные следствия применительно к задачам гидродинамики и теплообмена, основные численные подходы, методы и алгоритмы реализации моделей теплофизических процессов, существующие программные комплексы для решения задач вычислительной гидродинамики.

Уметь: формулировать математические модели теплофизических процессов применительно к конкретных промышленным устройствам и технологиям, проводить математическое моделирование этих процессов с помощью соответствующих программ расчета на ЭВМ, корректно анализировать результаты расчетов.

Владеть: навыками численного моделирования теплофизических процессов, протекающих в конкретных технических системах; разработки программ расчета на ЭВМ на основе известных методов моделирования.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом

Аннотация дисциплины

«История и методология науки и производства»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является

1. Обобщение и систематизация знаний студентов по истории физики, выработка целостного взгляда на физические науки их взаимосвязь с другими разделами естествознания и их влияния на развитие техники, технологии и производства.

2. Формирование интереса к истории физики и понимания логики развития современной физики.

1.2. Основными задачами курса являются:

- получение общих знаний по истории физики, сведений о жизни и научном творчестве величайших физиков прошлых времен и современности;

- анализ предпосылок открытия важнейших физических законов, знакомство с новейшими физическими концепциями, определяющими логику развития науки.

Основные дидактические единицы (разделы):

Естествознание как система наук о природе. Методы и модели научного познания. Специфика научной деятельности. Критерии научного знания. Методы и средства научного познания. Идеалы научного знания. Функции науки.

Зарождение физических представлений

Структура научного знания. Научные открытия. Модели научного познания

Научные традиции. Научные революции. Фундаментальные научные открытия

Классическая физика

Основные концепции и достижения физики XX-XXI вв

Новые парадигмы и пути развития естествознания

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: основные разделы и особенности современной физики;

основные понятия физики, историю их возникновения, этапы эволюции;

основные методы исследований в физике;

важнейшие достижения физики XX-XXI веков, критические технологии, определяющие современный технологический уклад

уметь: Ориентироваться в современных достижениях и открытиях и находить им место в общей системе знаний. Отличать истинные знания от лженаучных.

владеть: терминологией и понятиями физических наук, сравнительным анализом для широкой трактовки своих собственных исследований.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия

Изучение дисциплины заканчивается зачетом

Аннотация дисциплины

«Прикладная физикохимия и технология композиционных материалов»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является приобретение новых знаний в области теории и практики композиционных материалов, выбора составов, разработки технологических процессов, поиск областей применения.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Классификация композиционных материалов. Области применения. Физико-механические и эксплуатационные свойства КМ.

2. Исходные материалы и их свойства.

3. Методы, способы и технологии получения порошков и волокон.

4. Теория и технология формования металлических порошков.

5. Теория и технология спекания.

6. Классификация композиционных материалов. Технология и свойства порошковых материалов.

7. Волокнистые композиционные материалы.

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать:

- основные свойства порошков и волокон, технологии их получения, области применения;

- основные технологические процессы получения КМ;

- характеристики, свойства и области применения КМ.

уметь:

- работать со справочной, нормативной литературой, научно-техническими журналами и компьютерными базами данных;

- разрабатывать технологии изготовления образцов КМ;

- применять полученные знания для проектирования образцов, изделий, прогнозирования свойств КМ

владеть:

- навыками расчетов, необходимых для получения образцов КМ, прессования и спекания образцов;

- навыками анализа деталей по выполняемым функциям, возможности их изготовления из композиционных материалов.

Виды учебной работы: лекции и лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины «Физика поверхности и границ раздела»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц ( 216 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование научной основы для осознанного и целенаправленного использования свойств поверхности твердых тел при создании объектов и систем в различных областях нанотехнологии.

Задачей изучения дисциплины является ознакомление студентов с особенностями поверхности твердых тел: атомарной структурой чистых поверхностей и методами исследования поверхности, поверхностными возбуждениями различных типов и ролью поверхности при формировании наноструктур

Основные дидактические единицы (разделы): Двумерная кристаллография. Методы исследования поверхности твердых тел. Атомарная структура чистых поверхностей. Релаксация и реконструкция. Поверхности молекулярных тел, полупроводников, ионных и металлических кристаллов. Структурные дефекты поверхности. Поверхностные колебательные возбуждения. Электронные свойства поверхности. Поверхностные таммовские состояния. Плазмоны на границе раздела сред. Атомные манипуляции и формирование наноструктур. Нанотехнологии: когда поверхность и размер имеют значение.

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: основы двумерной кристаллографии, основные понятия вакуумной техники, техники сверхвысокого вакуума, методы получения атомарно чистых поверхностей, принципы работы сканирующих зондовых микроскопов, эллипсометров, методы теоретического описания поверхностных возбуждений твердых тел, значение поверхности при формировании наноструктур.

уметь: использовать явления на поверхности и границах раздела сред для реализации потенциальных возможностей наноматериалов.

владеть: методами получения изображения поверхности, обработкой и представлением результатов эксперимента

Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом

Аннотация дисциплины

«Физика нанокомпозитных материалов»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является рассмотрение совокупности методов и приемов, обеспечивающих возможность контролируемым образом создавать и модифицировать объекты, включающие компоненты с размером хотя бы по одному направлению менее 100 нм, имеющие принципиально новые качества. Этим объектам соответствует такое состояние вещества, когда проявляются и доминируют принципиально новые явления, в числе которых квантовые эффекты, статистические временные вариации свойств и их масштабирование, в зависимости от размеров структур, преобладающее влияние поверхности, отсутствие дефектов в объеме монокристаллов, значительная энергонасыщенность, определяющая высокую активность в химических реакциях, процессах сорбции, спекания, горения и т.п. Эти явления наделяют наноразмерные частицы и структуры уникальными механическими, электрическими, магнитными, оптическими, химическими и другими свойствами, которые открывают дверь в принципиально новую область манипулирования материей с применениями, пока еще трудно представимыми .

Основные разделы:

Специфика свойств дисперсных систем. Классификация нанокомпозиционных материалов. Принципы классификации дисперсных систем: по агрегатному состоянию, по структуре, по межфазному взаимодействию, по фазовой различимости. Применение законов современной коллоидной химии для описания процессов в «нанотехнологии». Нанопорошки: получение, свойства, производство. Оксиды металлов. Кремнезем. Титания. Оксиды алюминия, неодимия, европия, диспрозия. Порошки чистых металлов: серебро, золото, платина, кремний. Смеси и сложные оксиды: сурьмяно-оловянный и индие-оловянный оксиды. Нитрид кремния, титанат бария. Диоксид циркония: структура, фазовый состав и механические свойства. Вольфрамово-кобальтовый карбид и наноалмазы. Структура детонационных наноалмазов. Принципы построения трехмерных фазовых диаграмм простых веществ в ультрадисперсном состоянии. Никель-наноалмазные и хром-наноалмазные покрытия. Особенности структуры гальванических покрытий. Динамические свойства нанокерамических материалов ZrO₂ и А1₂O₃ в ударных волнах. Состав, механические и физико-химические свойства ультрадисперсных алмазов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

приобрести знания, умения и навыки, необходимые для его профессиональной деятельности в качестве бакалавра; знать физические принципы и основные методы получения нанопорошков и наносистем, особенности характеристик и свойств чистых веществ и соединений в наносостоянии; уметь пользоваться обширным справочным материалом и литературой по свойствам и методам получения наноматериалов.

Освоение дисциплины способствует формированию: общепрофессиональных компетенций (ОПК) в моделировании, физических принципах, в основных методах получения нанопорошков и наносистем, технологических процессах;

Инструментальных компетенций (ИК) в умении проводить расчеты и делать выводы;

Специальных профессиональных компетенций (СПК) в умении осуществлять выбор наноматериалов для изделий различного назначения с учетом эксплуатационных требований, в умении осуществлять научные исследования с целью разработки технологические процессов.

Виды учебной работы: лекции, семинары

Изучение дисциплины заканчивается зачетом

Аннотация дисциплины

«Перспективы применения наноматериалов»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является

ознакомление с методами получения перспективных углеродных и керамических наноматериалов, их свойствами и главное с имеющимися и зарождающимися технологиями применения, а также с основными направлениями применения других наноматериалов.

Задачей изучения дисциплины является

Усвоить современные сведения об областях имеющегося применения рассматриваемых веществ в наносостоянии и, исходя из свойств наноматериалов, очертить круг ближайшей и далекой перспективы применения.

Расширить исследовательский кругозор за счет получения сведений о методах синтеза новых наноматериалов и технологических аспектах применения наноматериалов.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Физико-химические основы синтеза наноалмазов (НА) при детонации взрывчатых веществ. Осуществление синтеза НА и нанокерамик в промышленных условиях

2. Химическая очистка и модификация поверхности НА

3. Существующие области применения ультрадисперсных алмазов

Биологическая активность УДА

Радиопоглощающие материалы на основе нанопорошков

Теплоизоляционные материалы на основе нанопорошков

Функциональные лакокрасочные покрытия

4. Наноалмазы в гальванике

5. Ультрадисперсные алмазы детонационного синтеза в смазочных

композициях.

6. Экологический аспект использования модификаторов трения

7. Биологическая активность наноалмазов детонационного синтеза

8. Биотехнология, медицина и здравоохранение

9.Синтез, сборка и обработка наноструктур

10.Наноустройства, наноэлектроника, наносенсоры

11.Дисперсии, покрытия и структуры с развитой поверхностью

12.Консолидированные наноструктуры

13.Энергетика и химическая промышленность

14. Охрана окружающей среды

15.Инфраструктура исследований, разработок и образования

16.Стратегия финансирования нанотехнологических исследований

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: современные тренды развития электроники, энергетики, экологии при использовании наноматериалов;

уметь: представить научную картину мира на основе знания о наноматериалах;

самостоятельно приобретать, пополнять и использовать в практической деятельности знания о преимуществах применения наноматериалов;

владеть: методами оценки научной и практической значимости и перспективы прикладного использования результатов исследований в области нанотехнологии;

Виды учебной работы: лекции.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом

Аннотация дисциплины «Оптика фотонных кристаллов»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _5_ зачетных единиц ( 180 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование знаний о физических явлениях и законах, лежащих в основе функционирования фотонных кристаллов, а также формирования научного подхода при исследовании таких объектов и создании на их основе разнообразных оптических устройств.

Задачей изучения дисциплины является: овладение методами теоретического описания и основными моделями фотонных кристаллов, а также методами их получения .

Основные дидактические единицы (разделы): волновое уравнение, электромагнитные волны в одномерных фотонных кристаллах(ФК) , зонная структура спектра. Электрооптический эффект. Электрооптические эффекты в жидких кристаллах. Управление спектром пропускания электромагнитных волн ФК. Теория связанных мод. Волноводы на основе фотонных кристаллов.Получение 1Д, 2Д и 3Д фотонных кристаллов. Спектр пропускания . Локализация света на дефектах структуры ФК. Спонтанная эмиссия в ФК. Нелинейные эффекты в ФК-средах. Самособирающиеся фотонные кристаллы. Биосенсоры на ФК-структурах.

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: основные типы ФК, методы расчета оптических и спектральных свойств идеальных фотонных кристаллов и ФК с дефектами структуры, способы внешнего управления спектром пропускания, проявление нелинейных эффектов в ФК-средах.

уметь: рассчитать оптические и спектральные характеристики фотонных кристаллов

владеть: методами определения оптических свойств ФК, навыками оценки их и возможными способами измерения

Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом

Аннотация дисциплины

« Физическая гидрогазодинамика в получении

углеродных наноматериалов»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час.).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: рассмотрение параметров взрыва газовых смесей и конденсированных составов, содержащих углерод, широкий ряд энергетических материалов (ЭМ), используемых для получения наночастиц, электромагнитным полям, возникающих при взрывах, микро и макрокинетике превращения взрывчатых систем, моделированию взрывных процессов. Рассматривается термодинамика взрывных процессов для определения характеристик получаемых при этом углеродных наноматериалов, а также распространение детонации в газовых и конденсированных ВВ.

Основные разделы

Химический состав. Механические, электрические, физические свойства ЭМ. Энерговыделение. Основы безопасности при обращении с ВВ. Изменение агрегатного состояния и химическое поведение. Ударные и детонационные волны. Передача энергии окружающей среде и совершение работы. Выделение и реализация потенциальной и химической энергии ЭМ в определенных условиях. Рассмотрение энергетических характеристик при переходе ЭМ из твердого, жидкого и газообразного состояния в обязательное газообразное состояние. Физическое поведение систем, а именно изменение физических, электрических и оптических свойств, при переходе через режим взрывчатого превращения (ВП). Стационарные режимы нормальной детонации при различной геометрии зарядов. Ограничения режимов взрывчатых превращений. Максимальные эффективности работоспособности, нагружающего и метательного действий.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать классификацию ВВ, теорию взрыва, ударных и детонационных волн, поведение взрывчатых веществ и режимы ВП, диапазон достижимых величин давления, температуры, плотности при детонации ВВ и их смесей; требования к безопасности в обращении: хранении, транспортировке, изготовлении зарядов, применении, в том числе в различных состояниях (пыль, порошок, жидкость, твердое тело);

уметь рассчитывать параметры взрыва и вновь синтезируемых веществ при взрывном превращении; определять, представлять, оформлять, докладывать результаты учебных и научных работ на основе полученных знаний; владеть описанием результатов исследований и формулировать выводы. Быть знакомым с достижениями отечественной и зарубежной науки в этой области.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины

«Деловой иностранный язык»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов).

Цели и задачи дисциплины

Цель обучения иностранному языку специалистов предполагает развитие способности к межкультурной профессионально-ориентированной коммуникации. Реализация цели предусматривает:

расширение лингвистических представлений, знаний и умений;
совершенствование культуры межличностного и делового общения в профессионально значимых ситуациях межкультурного сотрудничества;

использование иностранного языка в качестве инструмента обмена профессионально-значимой информацией

В результате изучения дисциплины студент должен:

уметь следить за основным содержанием достаточно продолжительных диалогов на общеразговорные темы;
уметь внимательно слушать короткие рассказы, строить гипотезы относительно дальнейшего развития содержания уметь иногда в диалоге брать инициативу на себя (например, чтобы перевести разговор на другую тему) уметь участвовать в деловом разговоре или дискуссии;
уметь в краткой форме обосновать или объяснить свои намерения, планы, поступки;
уметь довольно бегло, логично и последовательно передавать содержание несложного описания делового характера.

Виды учебной работы: ________ практические занятия_____________

Изучение дисциплины заканчивается ______зачетом _

Аннотация дисциплины

«Информационные технологии в технической физике»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единицы (216 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является создание условия для формирования у обучаемого знаний, необходимых для понимания сущности применения современных компьютерных систем в научной и производственной контрольно-измерительной аппаратуре, и умения активно использовать эти знания.

Основные дидактические единицы (разделы):

МОДУЛЬ 1.
Общие принципы программного управления внешними устройствами ЭВМ и автоматизации физического эксперимента

Раздел 1.
Принципы и средства автоматизации физического эксперимента

Раздел 2.
Понятие архитектуры ЭВМ, основные узлы компьютера. Стандартное программное обеспечение управляющих ЭВМ. Принципы программного управления внешними устройствами ЭВМ.

МОДУЛЬ 2.
Устройства сопряжения ЭВМ и экспериментальных установок. Оперативная обработка данных эксперимента

Раздел 3.
Устройства сопряжения ЭВМ и экспериментальных установок. Стандартизованные типы интерфейсных устройств, перспективы их развития

Раздел 4.
Оперативная обработка данных эксперимента. Методы разработки и основные требования к прикладному программному обеспечению. Некоторые алгоритмы обработки данных

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: архитектуру основных типов ЭВМ, применяемых для управления экспериментальными установками, устройство и принципы работы интерфейсного оборудования, алгоритмы управления экспериментом и оперативной обработки экспериментальных данных

уметь: пользоваться прикладным программным обеспечением на примере реализации основных алгоритмов оперативной обработки результатов эксперимента, освоить принципы управления отдельными интерфейсными модулями управления узлами экспериментальных установок и работу на управляемых ЭВМ установках в целом.

владеть: навыками организации, методического и аппаратного оснащения исследовательского эксперимента, его грамотного выполнения и обработки полученных экспериментальных результатов.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом

Аннотация дисциплины

«Актуальные проблемы технической физики»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов четкого представления о современном состоянии науки и техники, о роли науки и достижений техники и технологии в современном мире, о методологии и методах научных исследований, способах их организации и планирования, системе научных учреждений и подготовки кадров в ведущих странах мира.

Основные дидактические единицы (разделы):

Определение науки и научного знания Роль науки в современной цивилизации; виды наук

Эмпирический и теоретический уровни научного знания

Общие закономерности формирования научных теорий

Классификация наук. Фундаментальные и прикладные науки. Преемственность, дифференциация, специализация и интеграция наук.

Наука, паранаука и лженаука в информационном обществе

Логический метод в науке. Темпы накопления научных знаний. Превращение науки в основную производительную силу общества. Движущие силы науки.

Структурирование научных исследований по видам связи с производством, по источникам финансирования, по целевому назначению

Организация науки. Система научных учреждений страны и развитых государств мира. Система подготовки, аттестации и повышения квалификации научных и научно-педагогических кадров.

Новейшие достижения фундаментальной науки и возможности их использования в практике

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать:

- принципы познания в науке;

- особенности современной науки;

- взаимосвязь фундаментальной и прикладной науки

- достижения современной науки и техники;

- приоритетные направления развития науки, технологий и техники в Российской Федерации;

уметь: ориентироваться в информационных потоках с целью пополнения своих знаний в области современных проблем технической физики и смежных наук

- владеть: навыками дискуссии и представления результатов работы в форме презентации

Виды учебной работы: ___лекции, практические занятия_________

Изучение дисциплины заканчивается ______зачетом _______

Аннотация дисциплины

«Технический английский язык»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов).

Цели и задачи дисциплины

Цель курса – ознакомить студентов с основными проблемами научно-технического перевода, дать рекомендации и практические навыки по методам достижения адекватности при переводе специальных и технических текстов на основе сопоставления текстов двух языков (русского и английского).

Задачи курса - обучение чтению и переводу литературы по информационной тематике, а также расширение активного и пассивного словарного запаса в области компьютерной терминологии.

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

Знать:

- языковую систему изучаемого иностранного языка

- грамматические функции на уровне морфологии

- грамматические функции синтаксических основ речи

- словообразовательную систему лексического корпуса научной письменной речи.

- овладеть основной терминологией специального подъязыка.

Уметь:

- практически владеть устной монологической и диалогической речью в различных ситуациях делового общения.

- читать с разными задачами (разные виды чтения) специальную, общественно-политическую и страноведческую литературу.

- реферировать, аннотировать и переводить литературу по специальности.

- овладевать умением вести деловые переписки на английском языке.

Иметь представление: о научном стиле письменной речи.

Виды учебной работы: ______практические занятия _____________

Изучение дисциплины заканчивается ______зачетом

Аннотация дисциплины

«Химическая физика»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: изучение пограничной области между химией и новыми разделами физики. В дисциплине рассматривается механизм химических реакций как сложная совокупность элементарных химических процессов с участием молекул, атомов, свободных радикалов, ионов, возбужденных частиц. Рассматривается теория горения и взрыва базирующаяся на законах химической кинетики.
Изучаются эффективные физические методы получения информации о структуре атомов и молекул и механизмов химических реакций. Это масс – спектрометрия, рентгеноструктурный анализ, электронная микроскопия, электромагнитные методы определения поляризуемости, магнитной восприимчивости, электронография. В спектроскопических методах студенты знакомятся с электронным парамагнитным резонансом, ядерным магнитным резонансом, ядерным квадрупольным резонансом.

Основные разделы

Основные понятия химической физики. Механизмы элементарных актов химических превращений в газовой и конденсированной стадиях. Кинетика неравновесных процессов в условиях высоких температур и давлений. Химия высоких энергий, связанная с процессами, в которых энергии отдельных атомов, молекул, радикалов превышает энергию теплового движения. Фотохимия, в которой изучаются процессы светостабилизации полимерных материалов при обработке их ударными волнами. Химические превращения конденсированных веществ в результате их сжатия под действием ударных волн. Кинетика и механизм химических реакций в твердом теле. Электрохимия, где изучаются акты электродных реакций, а также процессов в объеме раствора, сопровождающихся переносом электронов, исследованием сольватированных частиц.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать основные законы химической физики, основные физические методы исследований механизмов химических реакций,

уметь рассчитывать свойства веществ используя законы химической физики, экспериментально определять характеристики соединений и наночастиц, образованных в неравновесных условиях; правильно определять, представлять, оформлять, докладывать результаты учебных и научных работ.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины

«Методы анализа структуры и свойств материалов»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является приобретение базовых знаний о различных методах анализа структуры и свойств материалов, достаточных для умения применения их на практике.

Задачей изучения дисциплины является умение разбираться в многообразии существующих методов анализа, сформировать физическое понимание этих методов, дать представление о современных российских и зарубежных аналитических приборах. Воспитать высококультурных специалистов с широким кругозором.

Основные дидактические единицы (разделы):

I. Содержание разделов дисциплины

Введение
Структурный анализ.

3. Молекулярный анализ.

4. Элементный анализ

5. Термический анализ.

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать:

современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК-3);

уметь:

оценивать научную значимость и перспективы прикладного использования результатов исследований в области нанотехнологии (ПК -14);

самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ПК-4);

представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики (ПК-1);

владеть:

основными приемами обработки и представления экспериментальных данных (ПК-5);

готовностью к работе на современном исследовательском оборудовании диагностики материалов и компонентов нано- и микросистемной техники (ПК -13);

Виды учебной работы:

Лекции, лабораторные работы

Изучение дисциплины заканчивается зачетом

Аннотация дисциплины

«Новые направления наноматериаловедения»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является ознакомить студентов с методами получения новых перспективных материалов: фуллеренов, углеродных нанотрубок, фрактальных структур, аморфных металлических сплавов, нанокристалических твердых тел, магнитиков с гигантским магнитосопротивлением, наночастиц;

Задачей изучения дисциплины является изложение современных представлений о структуре рассматриваемых веществ и формирование представления о влиянии структуры на свойства и возможном применении данных материалов.

Основные дидактические единицы (разделы):

I. Введение в курс новые направления физического материаловедения.

II. Структура новых материалов (фуллерита, углеродных нанотрубок, фрактальных структур, аморфных металлических соединений, нанокристалических твердых тел, магентиков с гигантским магнитосопротивлением).

III. Методы получения новых перспективных материалов.

IV. Физические свойства новых материалов.

V. Возможности практического применения новых материалов

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности

уметь: представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики;

самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;

идентифицировать новые области исследований, новые проблемы в области нанотехнологии;

оценивать научную значимость и перспективы прикладного использования результатов исследований в области нанотехнологии;

владеть: готовностью к работе на современном исследовательском оборудовании диагностики материалов и компонентов нано- и микросистемной техники;

основными приемами обработки и представления экспериментальных данных;

Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом

Blog

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час)

Содержание

«Деловой иностранный язык»

«Технический английский язык»

Введение

Структурный анализ.