Тема «Развитие общества и научных знаний»

Вид материала

Тесты

Содержание 2. Из всех моделей поведения банки 3.

Подобный материал:

• Задачи научного общества учащихся: содействовать повышению престижа и популяризации, 39.47kb.
• «Развитие научных знаний в эпоху Возрождения», 36.53kb.
• Иной взгляд на развитие общества, 219.93kb.
• Лекция организация научных исследований, 544.94kb.
• Реферат по дисциплине: «Экономика предприятия» Тема: «Оценка стоимости интеллектуального, 227.45kb.
• Развитие знаний о природе в древнем мире. Начальный этап античной науки. Зарождение, 391.71kb.
• В. И. Вернадский заложил только основы учения о ноосфере, точнее лишь обозначил его, 316.08kb.
• Правительством Российской Федерации, определена задача, 355.71kb.
• Задачи нло: содействовать повышению престижа и популяризации научных знаний; развивать, 17.51kb.
• Элективный курс «Понятие функции в математике и функциональной зависимости величин, 658.67kb.

Тема «Экономическая сфера». Двухвариантные тесты. На эти суждения вам надо дать ответ «Да» или «Нет»


Тест1

1. Часть населения не включается в состав рабочей силы.

2. Из всех моделей поведения банки

3. Товар — это не любой продукт, который можно продавать и по­купать.

4. Ресурсы — любые материальные источники, которые могут ис­пользоваться для зарабатывания денег.

5. Имущество принадлежит унитарному предприятию на праве хозяйственного ведения или оперативного управления.

Тест 2

1. Фирма является агентом предложения, а потребитель — аген­том спроса.

2. Величина спроса измеряется количеством товаров и услуг, про­давцами предложенных потребителям по различным ценам в данном месте и в данное время.

3. Товарный дефицит возникает всякий раз, когда цены слишком низкие для того, чтобы быть выгодными производителю.

4. Группа А — производство предметов потребления.

5. Подоходный налог работает по принципу: бедный человек платит государству меньшую долю своего дохода, а богатый — большую.

ТестЗ

1. Дефицит бюджета представляет собой государственный долг.

2. Объект труда — техническое название конкретной цели для осуществления трудовой деятельности.

3. Услуги представляют собой некую полезную деятельность, вы­полненную за деньги.

4. Задание — техническое обозначение конкретной цели работы.

5. Формальная квалификация — совокупность практических на­выков и умений, в которые отлились за годы работы получен­ные в вузе теоретические знания.

Тест 4

1. Работа — затрата своей энергии с ожиданием эквивалентной компенсации затрат.

2. С фабричной системой зарождается профессиональное разделе­ние труда.

3. Как правило, вузовские знания лишь в 80% полезны в буду­щей работе.

4. Менеджер и предприниматель — практически одно лицо в мел­ком бизнесе и разные — в крупном.

5. Когда ожидаемые доходы равняются ожидаемым расходам, бюджет называется несбалансированным.

Тест 5

1. Труд шахтера, хлебороба или токаря — образец производи­тельного труда.

2. Конкуренция возникает там и тогда, где и когда существует в чем либо дефицит.

3. Услуги не являются продуктами.

4. Абсолютно ликвидными считаются только цены.

5. Рыночное общество зародилось из обмена.

Тест б

1. Предприятие — самостоятельный хозяйственный субъект, со­зданный в установленном законом порядке.

2. Первыми держателями крупных капиталов были не купцы, а промышленники.

3. Движущим стимулом торговли, без которого она и шагу сту­пить не может, выступает принцип: в одном месте купил де­шевле — в другом продал подороже.

4. В эпоху раннего средневековья Северная Италия являлась цен­тром мировой торговли.

5. Капитал может принимать денежную форму, но сами по себе деньги не являются капиталом.

Тест 7

1. Наемный труд — это труд человека, работающего по договору найма на предприятии, собственником которого он не яв­ляется.

2. Зарождение частной собственности тесно связано с расширени­ем торговли, укреплением системы налогообложения.

3. Хотя ростки капитализма впервые пробились в торговых горо­дах Италии, настоящим центром его рождения стала Англия.

Благодаря текстильной промышленности в США накопились самые значительные за всю историю человечества 4. капиталы.

5. Отрасль — группа фирм, производящих одинаковые продукты, использующих сходную технологию или одинаковое сырье.

Тест 8

1. Капитал состоит из созданных человеком орудий и оборудова­ния, используемых в производстве.

2. В отличие от Англии Россия не прошла стадии капитализма в сельском хозяйстве.

3. В доиндустриальном обществе большинство занятого населе­ния трудится в аграрном секторе (сельском хозяйстве).

4. Ремесло надо считать не полным, а частичным трудом.

5. С ростом цен растет и спрос.


Тест 9

1. При монополии рынок контролируют несколько крупных ком­паний-продавцов.

2. Механизмом установления рыночных цен выступает конку­ренция.

3. Когда ожидаемые доходы равняются ожидаемым расходам, бюджет называется сбалансированным.

4. Квалификационный разряд был введен как показатель, кото­рый устанавливался с учетом сложности и ответственности це­ховой работы в соотнесении с определенной системой правил.

5. Повременной оплатой называется твердый оклад за прорабо­танные часы.

Тест 10

1. Предприятие — это фабрики, фермы, шахты, магазины (мел­кие или крупные), выполняющие одну или несколько специ­фических функций по производству и распределению товаров.

2. Средства труда — временной отрезок, в течение которого до­стигается поставленная цель.

3. Количественная мера квалификации всегда условна и прибли­зительна.

4. СССР производил материально-технических ресурсов, сырья, топлива, энергии на единицу конечной продукции в два-три раза меньше, чем промышленно развитые страны.

5. Земля и труд — первичные экономические ресурсы.

Тест 11

1. Деньги ничего не производят, не будучи употребленными на приобретение средств производства.

2. Унитарные предприятия — коммерческие организации, не на­деленные правом собственности на имущество, закрепленное за ними его собственниками.

3. Собственный капитал — совокупность наличных средств, то­варно-материальных запасов, земли, машин, оборудования и других ресурсов, находящихся во владении предприятия.

4. При социализме могло развиваться предпринимательство.

5. Каждый из собственников владеет всей прибылью предприятия, они сами себе хозяева и могут производить любые изменения.

Тест 12

1. Брокеры — отдельные лица или фирмы, занимающиеся куп­лей-продажей ценных бумаг, валют, различных товаров.

2. Расписки явились самой ранней формой бумажных денег в За­падной Европе.

3. Если предприниматель организовал компанию только за счет собственных средств, он является ее собственником.

4. Первый кредитный банк в России открылся в XX веке.

5. Непроизводительный труд не создает товары.

Тест 13

1. Из всех моделей поведения банки предпочитают слияние.

2. Рыночное общество зародилось из института частной собствен­ности.

3. В XVI веке Англия была самым мощным государством в Европе.

4. При дефиците товаров покупателей больше, чем продавцов.

5. Закон спроса говорит о том, что при прочих равных условиях по низкой цене удастся продать больше товаров, чем по высокой.

Тест 14

1. Торговля — это высокоразвитая форма обмена.

2. К началу XVIII века крупные купцы и банкиры финансирова­ли уже пол-Европы.

3. Ремесло надо считать не профессией, а специальностью.

4. Капитал и управление — вторичные экономические ресурсы.

5. Юридически наемные рабочие были свободными, но экономи­чески и социально зависели от работодателя.

Тест 15

1. Квалификация — уровень подготовленности, степень годности к какому-либо виду труда.

2. Производство в широком смысле — процесс создания разных видов экономических продуктов.

3. Как правило, вузовские знания лишь на 50% полезны в буду­щей работе.

4. Реальная квалификация представляет собой совокупность тео­ретических знаний, приобретенных в школе, колледже, вузе, курсах повышения квалификации и т. п.

5. Подоходный налог относится к числу прямых.

Тест 16

1. Когда бюджетные расходы больше доходов, то разница называ­ется положительным сальдо.

2. Производительным считается всякий труд создающий продук­ты или предметы, являющиеся товарами.

3. Ценности «трудового общества» покоятся на том, что главным жизненным интересом человек считает труд, а не досуг.

4. Рабочее время — инструменты, при помощи которых осуще­ствляется труд.

5. Колониальная торговля — качественно новый, более высокий этап развития института торговли.

Тест 17

1. Отличительная черта денег — их ликвидность.

2. Цена, деньги, товар — основные понятия экономической науки.

3. Именно голландцы дали жизнь новому экономическому строю — капитализму.

4. Экономисты используют термин «покупательная способ­ность», или «стоимость денег», чтобы описать то количество и качество товаров и услуг, которые вы можете получить на ва­ши деньги.

5. Профессия — уровень подготовленности, степень годности к какому-либо виду труда.

Тест 18

1. Предприниматель несет материальную ответственность за ре­зультаты деятельности фирмы, определяет стратегию ее разви­тия и имеет право распределения прибыли.

2. К прямым налогам относятся подоходный налог на граждан и налог на прибыль хозяйственных организаций.

3. Подмастерье владел орудиями труда и рабочим местом, сам по­купал сырье и продавал готовый продукт непосредственно по­требителям.

4. Работа отличается от купли-продажи лишь тем, что на вещь об­менивается не вещь, а затрачиваемая энергия.

5. Переход к машинному, или индустриальному, труду знамену­ет окончание средневековья и переход к Новому времени.

Тест 19

1. Ремесленник владел орудиями труда и рабочим местом, сам по­купал сырье и продавал готовый продукт непосредственно по­требителям.

2. Отрасль — группа фирм, производящих неодинаковые продук­ты, но использующих сходную технологию или одинаковое сырье.

3. В США первый государственный банк открыт в 1781 году.

4. Капитал — производственный продукт взаимодействия земли и труда.

5. Из всех моделей поведения банки предпочитают поглощение.

Тест 20

1. Дилеры — отдельные лица или фирмы, специализирующиеся на посреднических биржевых операциях.

2. Производство в узком значении — материальное производство, т. е. процесс создания материальных благ, услуг.

3. Первые государственные банки в России возникли при Петре I.

4. Экономические блага — это товары, обладающие относитель­ной редкостью.

5. Рыночное общество зародилось из института торговли.

Тест 21

1. Согласно закону убывающей доходности, нарастающее произ­водство каждой дополнительной единицы продукции дается все с большими затратами.

2. Из всех моделей поведения банки предпочитают банкротство.

3. Если предприниматель организовал компанию только за счет чужих капиталов, он является ее собственником.

4. Одна из основных статей дохода банков и сберегательных ин­ститутов — это процент с кредитов и ссуд.

5. Во всем мире малый бизнес считается цементом экономики.

Тест 22

1. Далеко не каждое учреждение, где покупают и продают това­ры, относится к коммерческим институтам.

2. В корпорации инвесторами являются акционеры, которые приобретают акции.

3. При социализме не могло развиваться предпринимательство.

4. Поскольку крупный бизнес оперирует огромными ресурсами, неудача редко приводит к его краху, в отличие от малого.

5. Прямой налог — сбор в пользу государства, взимаемый с граж­дан или хозяйственных организаций только при осуществле­нии ими определенных действий, например покупке некото­рых видов товаров.

Тест 23

1. Подоходный налог относится к числу косвенных.

2. Собственный капитал — совокупные капиталовложения, сде­ланные инвесторами.

3. Биржевые маклеры систематизируют информацию о всех (или большинстве) факторах, влияющих на цену товаров и объемы запасов последних.

4. Производство в узком смысле — процесс создания разных ви­дов экономических продуктов.

Тест 24

1. Крупные корпорации ограничивают возможности нововведе­ний и свободной реализации личности.

2. Брокеры — отдельные лица или фирмы, специализирующиеся на посреднических биржевых операциях.

3. Никакая часть населения не включается в состав рабочей силы.

4. Финансовая инфраструктура — совокупность взаимосвязан­ных институтов, группирующихся чаще всего по предметному принципу и призванных обеспечить активное функционирова­ние и поддержание рынка.

5. Переход от «общества досуга» к «трудовому обществу» — об­щемировая тенденция.

Тест 25

1. Безработица характеризует участие в общественном производ­стве людей рабочего возраста, относящихся к трудоспособному населению.

2. Дилеры — отдельные лица или фирмы, занимающиеся куп­лей-продажей ценных бумаг, валют, различных товаров.

3. Закон спроса описывает связь между ценами и количеством то­варов и услуг, которые будут куплены при каждой цене.

4. При олигополии рынок контролирует одна компания-гигант.

5. В США первый государственный банк открыт в XVII веке.


Тест 26

1. Если предприниматель организовал компанию только за счет чужих капиталов, то он называется организатором дела, т. е. предпринимателем в чистом виде.

2. Прогрессивный налог работает по принципу: бедный человек платит государству меньшую часть своего дохода, а богатый — большую.

3. Когда доходы превышают расходы, эта разница является отри­цательным сальдо.

4. Под величиной предложения понимается то количество това­ров и услуг, которые покупатель желает и способен приобрести по данной цене в данный период времени.

5. В Англии первое крупное кредитное учреждение — Англий­ский банк — создан в 1694 году.

Тест 27

1. Биржи — это финансовые посредники.

2. Самой распространенной формой подоходного налога выступа­ет прогрессивный налог.

3. Торговля проложила дорогу городской культуре, и обе они по­служили своеобразной кузницей капитализма.

4. В эпоху раннего средневековья Англия являлась центром ми­ровой торговли.

5. Капитализм означает такую систему производства, основная часть которой находится в частной собственности относительно немногочисленной группы людей, систему производства, орга­низованную ради получения прибыли.

Тест 28

1. Капиталистическим считается общество, где подавляющая часть людей (три четверти занятого населения) является наем­ными работниками или нанимателями.

2. Если человек занят неполный рабочий день или неделю, он счи­тается частично занятым и не включается в число безработных.

3. Численность занятых и численность рабочей силы совпадают.

4. Из всех моделей поведения банки предпочитают расширение.

5. Максимальное пособие по безработице стимулирует людей ак­тивнее искать работу.

Тест 29

1. Обмен и торговлю можно рассматривать как два различных яв­ления, полагая, что первый осуществляют дилетанты, а вто­рую — профессионалы.

2. Зарождение биржи тесно связано с расширением торговли, ук­реплением системы налогообложения, измерения времени.

3. В эпоху раннего средневековья Греция являлась центром миро­вой торговли.

4. Испания в XVI веке, а Франция в XVII столетии являлись мо­гущественными европейскими державами.

5. В постиндустриальном обществе большинство занятого населе­ния трудится не в промышленности, а в сфере обслуживания и информации.

Тест 30

1. В доиндустриальном обществе большинство занятого населе­ния не трудится в аграрном секторе (сельском хозяйстве).

2. В XVI веке Англия была далеко не самым мощным государст­вом в Европе.

3. Современный капитализм представляет собой тип смешанной экономики.

4. В эпоху раннего средневековья Германия являлась центром мировой торговли.

5. Квалификация не определяется сложностью выполняемой ра­боты.

Тест 31

1. Субъект труда — совокупность технологически взаимосвязан­ных действий по достижению поставленной цели.

2. Чем выше квалификация, тем больше возможностей выторго­вать высокую зарплату и сильнее контроль рыночного предло­жения.

3. Группа Б — производство предметов потребления.

4. Фирма является агентом спроса, а потребитель — агентом предложения.

5. К началу XX века крупные купцы и банкиры финансировали уже пол-Европы.

Тест 32

1. Деньги аккумулируются и распределяются через сложную фи­нансовую систему, основным звеном которой выступают банки.

2. В Англии первое крупное кредитное учреждение — Англий­ский банк — создан в 1894 году.

3. Группа Б — производство средств производства.

4. С фабричной системой зарождается интеллектуальное разделе­ние труда.

5. Формальная квалификация представляет собой совокупность теоретических знаний, приобретенных в школе, колледже, ву­зе, курсах повышения квалификации и т. п.

Тест 33

1. В доиндустриальном обществе три четверти занятого населе­ния — наемные работники.

2. Работа при капитализме обладает статусом оплачиваемого тру­да, а занятость распределяется через рынок труда.

3. Если почти все ресурсы страны нацелены только на группу А, а внутри нее — на военно-промышленный сектор, а группа Б пришла в запустение, то такую страну можно назвать техниче­ски развитой, но не процветающей.

4. Английские банкиры — родоначальники всех банкиров мира.

5. Задание — предмет, на изменение которого направлена дея­тельность человека.

Тест 34

1. Благодаря текстильной промышленности в Англии нако­пились самые значительные за всю историю человечества капиталы.

2. Капитализм означает такую систему производства, основная часть которой находится в частной собственности многочис­ленной группы людей.

3. Группа А — производство средств производства.

4. Деньги аккумулируются и распределяются через сложную фи­нансовую систему, основным звеном которой выступают кор­порации.

5. В XVI веке англичане направили все усилия на развитие фло­та — вначале военного, а затем торгового.

Тест 35

1. Торговля появивилась на свет, когда обмен принял денежную форму.

2. Обмен и торговлю можно рассматривать как два одинаковых яв­ления, полагая, что первый осуществляют дилетанты, а вто­рую — профессионалы.

3. Как правило, вузовские знания лишь в 15—20% полезны в бу­дущей работе.

4. Только группа Б определяет уровень развития в стране научно-технического прогресса.

5. К концу XVI столетия Англия стала владычицей морей.

Тест 36

1. Ограничение военных расходов — один из источников зарож­дения торговой буржуазии.

2. Благодаря текстильной промышленности в Нидерландах нако­пились самые значительные за всю историю человечества ка­питалы.

3. В индустриальном обществе подавляющая часть людей (три четверти занятого населения) трудится в промышленности (индустрии).

4. Ремесло надо считать не частичным, а полным трудом.

5. Рабочее место — помещение или часть пространства, предо­ставленное для процесса труда.

Тест 37

1. Реальная квалификация представляет собой совокупность практических навыков и умений, в которые отлились за годы работы полученные в вузе теоретические знания.

2. Процесс труда — лицо, выполняющее работу.

3. Именно англичане дали жизнь новому экономическому строю — капитализму.

4. Торговцы — первые в истории профессиональные бизнесмены, привили человечеству вкус к прибыли и спекуляции.

5. Согласно закону убывающей доходности, нарастающее произ­водство каждой дополнительной единицы продукции дается все с меньшими затратами.

Тест 38

1. Зарождение письменности тесно связано с расширением тор­говли, укреплением системы налогообложения, измерения времени.

2. Север Италии стал местом зарождения европейского капи­тализма. ^/

3. Следствием развития торговли явилось появление предприни­мателей.

4. В индустриальном обществе подавляющая часть людей (три четверти занятого населения) не трудится в промышленности (индустрии).

5. Ремесло надо считать не специальностью, а профессией.

Тест 39

1. Наемный работник в средневековье владел орудиями труда и рабочим местом, сам покупал сырье и продавал готовый про­дукт непосредственно потребителям.

2. Англия стала местом зарождения европейского капитализма.

3. Общества, достигнувшие наибольшего успеха в торговле, доби­вались успеха и в политической сфере.

4. В доиндустриальном обществе базисом системы производства являлась система ручного ремесла, основанная на семейном труде.

5. С ремесленной системой зарождается интеллектуальное разде­ление труда.

Тест 40

1. Квалификация определяется сложностью выполняемой работы.

2. Переход от фабричной системы к современному поточному производству знаменует окончательную победу частичного труда.

3. Нидерланды стали местом зарождения европейского капита­лизма.

4. Первыми держателями крупных капиталов были не промыш­ленники, а купцы.

5. Перекачка колониальных прибылей в национальную экономи­ку открыло Англии дорогу промышленному капитализму.

Тест 41

1. В капиталистическом обществе подавляющая часть людей (три четверти занятого населения) не является наемными работ­никами.

2. К началу XIX века рынком для текстильных продуктов Анг­лии оказался весь мир.

3. Бизнесмена, врача, менеджера, юриста, преподавателя называ­ют профессионалами, всех других — специалистами.

4. Унитарные предприятия — коммерческие организации, наде­ленные правом собственности на имущество, закрепленное за ними его собственником.

5. В корпорации риск не распределяется между участниками.

Тест 42

1. Совокупные активы — совокупные капиталовложения, сде­ланные инвесторами.

2. Первый кредитный банк в России открылся в 1863 году в Санкт-Петербурге.

3. Большинство стран мира сегодня живет с огромным внутрен­ним долгом.

4. Крупные корпорации не ограничивают возможности нововве­дений и свободной реализации личности.

5. К началу XVI века крупные купцы и банкиры финансировали уже пол-Европы.

Тест 43

1. Обменивать можно только равное на равное, но торговать необ­ходимо с прибылью.

2. Перекачка колониальных прибылей в национальную экономи­ку России открыло дорогу промышленному капитализму.

3. Простой и сложный труд определяются характером задания.

4. Только группа А определяет уровень развития в стране научно-технического прогресса.

5. Первые государственные банки в России появились еще при императрице Елизавете Петровне в 1754 году.

Тест 44

1. Валовый национальный продукт (ВНП) — это статистический показатель национального дохода, выражающий совокупную стоимость конечных товаров и услуг в рыночных ценах.

2. Ремесленная система существовала в обществе, для которого характерны бедность, депривация и грубая эксплуатация.

3. В доиндустриальном обществе частичный труд — самый массовый.

4. Заимствование античного права способствовало росту капита­лизма как в городе, так и на селе.

5. СССР производил материально-технических ресурсов, сырья, топлива, энергии на единицу конечной продукции в два-три раза больше, чем промышленно развитые страны.

Тест 45

1. Большая часть малых предприятий работает в сфере обслуживания и розничной торговли.

2. Совокупные активы — совокупность наличных средств, товарно-материальных запасов, земли, машин, оборудования и других ресурсов, находящихся во владении предприятия.

3. В постиндустриальном обществе частичный труд — самый массовый.

4. Следствием развития торговли явилось возникновение третье­го сословия.

5. В доиндустриальном обществе три четверти занятого населе­ния — работодатели, самонанятые или занятые семейным трудом.

Тест 46

1. Менеджмент, организующий и соединяющий в единое целое фрагментарные задания и частичные виды труда, устанавлива­ет монополию на знания и контроль над процессом труда.

2. В России к частному сектору относятся преимущественно малые предприятия, а к государственному — промышленные гиганты.

3. Поскольку крупный бизнес оперирует огромными ресурсами, неудача часто приводит к его краху, в отличие от малого.

4. Прибыль дилера формируется из разницы цен (курсов) продав­ца и покупателя, а также за счет изменения цен (курсов) во времени.

5. Итальянские банкиры — родоначальники всех банкиров мира.

Тест 47

1. В постиндустриальном обществе большинство занятого населе­ния трудится в промышленности, а не в сфере обслуживания и информации.

2. Отношения между рабочим и работодателем в ремесленной си­стеме квалифицируются как личные, персональные.

3. Если почти все ресурсы страны нацелены только на группу А, а внутри нее — на военно-промышленный сектор, а группа Б пришла в запустение, то в итоге страдает гражданское па­се л ение.

4. В России к государственному сектору относятся преимущест­венно малые предприятия, а к частному — промышленные ги­ганты.

5. ВНП включает стоимость потребленных населением товаров и услуг, государственных закупок, капитальные вложения и сальдо платежного баланса.

Тест 48

1. Следствием развития торговли явилось возникновение кресть­янства.

2. В доиндустриальном обществе базисом системы производства являлась индустрия, а не система ручного ремесла, основанная на семейном труде.

3. Госпредприятия требуют более крупных инвестиций, в отли­чие от малых предприятий.

4. Деньги аккумулируются и распределяются через сложную финансовую систему, основным звеном которой выступают бир­жи.

5. Из Италии банки проникли в Англию, а затем уже распростра­нились по всему миру.