В соответствии с традиционным взглядом на государственный долг уменьшение налогов приведет в краткосрочном периоде ко всему перечисленному ниже, КРОМЕ:
увеличения потребления;
увеличения частных сбережений;
увеличения инвестиций;
уменьшения общественных сбережений.
В соответствии с традиционным взглядом на государственный долг уменьшение налогов приведет в долгосрочном периоде ко всему перечисленному ниже, КРОМЕ:
уменьшения общественных сбережений;
уменьшения национальных сбережений;
уменьшения чистого экспорта;
снижения курса иностранной валюты.
В соответствии с рикардианским взглядом на государственны и долг потребители будут рассматривать снижение текущих налогов как:
возрастание их постоянного дохода;
возрастание их дохода в течение жизненного цикла;
возрастание их текущего располагаемого дохода, сопровож даемое будущим увеличением налогов;
возрастание общественных сбережений.
В соответствии с рикардианским взглядом на государственнып долг потребители будут реагировать на уменьшение текущих на логов:
увеличением их текущего потребления;
увеличением частных сбережений на величину сокращения налогов;
увеличением их будущего потребления;
уменьшением их частных сбережений на величину сокра щения налогов.
В соответствии с рикардианским взглядом на государственный долг сокращение текущих налогов приведет к:
сокращению общественных сбережений;
увеличению частных сбережений;
не повлияет на национальные сбережения;
все перечисленное верно.
Текущее сокращение налогов может увеличит^ текущее по требление при ограничении по заимствованию, потому что:
происходит сдвиг вправо линии межвременного бюджетном ограничения;
увеличивается текущий располагаемый доход заемщиков;
банки начнут более охотно выдавать кредиты;
все перечисленное верно.
В начале 1980-х гг. в США налоги были существенно снижены и национальные сбережения упали. Это событие само по се(н подтверждает:
традиционный взгляд на государственный долг;
рикардианский взгляд на государственный долг;
ни один из взглядов на государственный долг;
взгляд о нейтральности государственного долга.
В начале 1980-х гг. в США налоги были существенно сниженм и национальные сбережения упали. Это событие может служим подтверждением рикардианского взгляда на государствен 111.1 и долг, если:
внезапно уменьшился оптимизм относительно будущего экономического роста;
ожидается будущее сокращение государственных расходов;
ожидается, что уменьшение налогов является временным;
снижение налогов было неожиданным.
К). В соответствии с традиционным взглядом на государственный долг если налоги уменьшаются без уменьшения государственных расходов, то с точки зрения платежного баланса это приведет к:
положительному сальдо счета движения капитала и дефициту счета текущих операций;
дефициту счета движения капитала и положительному сальдо счета текущих операций;
положительному сальдо счета движения капитала и счета текущих операций;
дефициту счета движения капитала и счета текущих операций.
В соответствии с традиционным взглядом на государственный долг уменьшение налогов без уменьшения государственных расходов:
увеличит потребление и уменьшит национальные сбережения;
увеличит потребление и уменьшит частные сбережения;
не изменит потребления, но уменьшит национальные сбережения;
не изменит потребления, но уменьшит частные сбережения.
В соответствии с традиционным взглядом на государственный долг уменьшение налогов без уменьшения государственных расходов:
увеличит потребление как в краткосрочном, так и в долгосрочном периоде;
снизит потребление как в краткосрочном, так и в долгосрочном периоде;
увеличит потребление в краткосрочном периоде, но снизит его в долгосрочном периоде;
снизит потребление в краткосрочном периоде, но увеличит его в долгосрочном периоде.
Равенство БарроЧРикардо предполагает, что:
уменьшение налогов не влияет на потребление, но изменяет государственные расходы;
ни уменьшение налогов, ни изменение госрасходов не влияет на потребление;
уменьшение налогов, сопровождаемое будущим уменьшен и ем государственных расходов, приведет к уменьшению по требления;
если государство уменьшает налоги и увеличивает текущие государственные расходы, то потребление возрастет.
Если потребитель в модели межвременного выбора сталкив;! ется с ограничением по заимствованию и происходит снижен п налогов в первом периоде, возмещаемое увеличением налогов но втором периоде, то:
потребление в обоих периодах останется неизменным;
потребление в первом периоде возрастет, а во втором периоде уиадет;
потребление в первом периоде возрастет, а во втором пе риоде не изменится;
потребление в обоих периодах возрастет.
Предположим, никто в стране не заботится об экономиче-ском благосостоянии будущих поколений. Тогда в соответствии I рикардианскими воззрениями снижение налогов, финансируемое за счет долга:
не окажет никакого влияния;
вызовет увеличение потребления, поскольку правительств > имеет возможность ввести налоги для полной выплаты дол га в течение нескольких лет;
потребление будет возрастать по мере снижения государем вом своих расходов;
4') потребление возрастет лишь частично, поскольку большпн ство налогоплательщиков будут живы и будут платить нал о ги в течение многих лет после снижения налогов.
Если в некотором году государственный долг в стране А бы I равен 3000 млрд долл., темп инфляции - 3%, темп роста населения - 1%, темп роста технологического прогресса - 2% и страт находилась в устойчивом состоянии, то в соответствии с конце п цией платежеспособности государства дозволяемый бюджетный дефицит в ней был равен:
900 млрд долл.;
180 млрд долл.;
600 млрд долл.;
300 млрд долл.
|
- 18.3 Процесс управления персоналом предприятия
тесты слабее выявляют позитивные ка чества людей, чем негативные, и, как показывают исследования, не всегда достоверны (надежность общих тестов составляет менее 50%). Кроме того, проведение тестов связано с лишними издержками. Завершает отбор собеседование с линейным руководителем, ко торый с помощью специалиста по персоналу и штатного психолога на основе сопоставления различных кандидатов
- Н.Н.Нелюбова,СП. Сазонов. ФИНАНСЫ, 2001
тесты и контрольные вопросы, которые помогут студентам при подготовке к сдаче экзамена по этой дисциплине. Предназначено для студентов экономических специальностей очной и заочной форм обучения, а также для слушателей курсов профессиональной переподготовки специальности Финансы и
- ВВЕДЕНИЕ
тесты. Для написания рефератов, подготовки к семинарским занятиям и к экзамену в учебном пособии дается список основной и дополнительной литературы. В процессе изучения дисциплины перед студентами ставятся следующие задачи: глубоко изучить содержание основных финансово-кредитных категорий; иметь системное представление о структуре и тенденциях развития российских и мировых финансов; понимать
- ТЕСТЫ
1. С чем связано возникновение государственных финансов? С падением монархии. С отделением государственной казны от собственности монарха. С ограничением монархии. 2. Чем определяется сущность финансов? Природой и функциями государства. Формой собственности. Экономическим строем общества. Местом в мировом хозяйстве. 3. Функциями финансов являются: Регулирующая. Мотивационная. Распределительная.
- Список использованных источников
тесты и задачи / Под ред. И.Т. Балабанова. - СПб: издательство Питер, 2000.- 373с. 13 Денежное обращение и банки: Учебное пособие/Под ред. Г.Н. Белоглазовой, Г.В. Толоконцевой. - М.: Финансы и статистика, 2000.- 397с. Деньги и кредит в рыночной экономике./ Кол-ив. авторов; Под ред. проф. Колесникова В.И., проф. Белоглазовой Г.Н - Спб: изд-во СПбУЭФ, 1994.- 462с. Доллан Э.Д., Кэмбелл К.Д.,
- Вопросы и задания для повторения
В чем особенности предмета макроэкономики и его отличие от предмета микроэкономики? 2. Какие сектора взаимодействуют в макроэкономических связях и какую роль они выполняют? 3. В чем суть закона рынков Сэя и какой вывод из него делали классики? 4. Какие ученые и экономические школы внесли наиболее существенный вклад в развитие макроэкономики? 5. Какую роль играет СНС и какие показатели она
- Вопросы и задания для повторения
Работы каких ученых-экономистов относятся к классической школе? 2. Какое положение является исходным постулатом классической школы? 3. Сформулируйте проблему макроэкономического равновесия. 4. Назовите основные черты классической модели макроэкономического равно-весия. 5. В чем различие классической и кейнсианской моделей макроэкономического равновесия? 6. Как вы понимаете принцип
- Вопросы и задания для повторения
Что такое экономический цикл и какие фазы он проходит? 2. Почему экономические циклы еще называют деловыми циклами? 3. В чем причина циклических колебаний экономики? Можно ли добиться плавного, нециклического характера экономического развития? 4. Почему в плановой экономике бывшего Советского Союза отсутствовали экономические 5. Циклы могут вызываться существенными изменениями как в
- Вопросы и задания для повторения
Дайте определение безработицы и обоснуйте, кого следует включать в состав без-работных. 2. Каковы причины безработицы в рыночной экономике? 3. Почему рыночный механизм не может обеспечить полную занятость ресурсов? 4. Чем отличаются взгляды на проблему безработицы представителей разных эконо-мических школ? 5. Почему наличие в обществе фрикционной и структурной безработицы рассматривается как
- Вопросы и задания для повторения
Что такое денежная масса и какие агрегаты в нее включаются? 2. Дайте определение денежной базы и покажите ее отличие от денежной массы. 3. Как государство может влиять на объем денежной массы в экономике? 4. Изобразите график предложения денег. 5. Как записать функцию спроса на деньги и изобразить ее графически? 6. В чем сущность денежного мультипликатора? Как и почему он влияет на объем
- Вопросы и задания для повторения
Почему возникли КБ и какие функции они выполняют? 2. Зачем экономике нужен ЦБ? 3. Что произошло бы, если бы ЦБ получил от правительства инструкцию о прекращении контроля за денежной массой страны? 4. Укажите причины, по которым ЦБ контролирует банковскую ликвидность. Пострадали бы, с вашей точки зрения, интересы вкладчиков, если бы ЦБ перестал осуществлять подобный контроль? 5. Дайте
- Вопросы и задания для повторения
Что такое товарные рынки и каковы их функции? 2. Дайте определение денежного рынка и объясните, какую роль он играет в экономике. 3. Для чего изучается процесс взаимодействия товарных рынков и рынка денег? 4. В чем состоит практический смысл модели IS-LM? 5. Верны ли следующие утверждения: а) в результате проведения мер денежно-кредитной политики кривые IS и одновременно сдвигаются;
- Вопросы и задания для повторения
Что послужило причиной возникновения меркантилизма? 2. Каковы особенности меркантилизма как учения о богатстве? Объясните, существовали какие-либо объективные причины для тех выводов об источниках богатства страны, к которым приходили меркантилисты? 3. В чем отличие позднего меркантилизма от раннего? 4. Назовите основных представителей школы меркантилистов. 5. Как оценивали роль и место
- Вопросы и задания для повторения
Сравните и укажите различия во взглядах на организацию внешней торговли у меркантилистов, физиократов, английских классиков, кейнсианцев и современных монетаристов. 2. Почему, на ваш взгляд, среди экономистов и государственных деятелей нет единства взглядов по вопросам организации внешней торговли? 3. Что лучше: свобода торговли или протекционизм? Обоснуйте свой ответ и покажите, в чем различие
- Вопросы и задания для повторения
В чем смысл составления платежного баланса по принципу двойной записи всех экономических сделок страны с зарубежным миром? 2. Можно ли утверждать, что превышение экспорта над импортом характеризует рост мирового спроса на товары данной страны, а значит, улучшение экономической ситуации в стране? 3. В чем назначение баланса текущих операций? 4. Что такое счет движения капитала и что он
- Вопросы и задания для повторения
В чем разница между внутренним и внешним равновесием? 2. Почему модель ./Х-ХМхарактеризует не общее равновесие в макроэкономике, а лишь равновесный уровень спроса? 3. Чем отличается национальный продукт от национальных расходов? 4. Почему сокращение импорта будет в конечном счете отрицательно сказываться на экспорте? 5. Покажите с помощью модели "кейнсианский крест" влияние сальдо торгового
- Вопросы и задания для повторения
В чем заключаются главные цели макроэкономической политики в открытой экономике? 2. Каковы основные инструменты макроэкономической политики в открытой экономике? 3. Объясните, почему экспорт товаров и услуг - функция только обменного курса, в то время как импорт зависит как от обменного курса, так и от уровня национального дохода. 4. Что такое высокая и низкая мобильность капитала? Как
- Вопросы и задания для повторения
Что понимается под экономическим ростом и как его можно измерить? 2. На какой модели можно проиллюстрировать экономический рост? 3. Есть ли различие между экономическим ростом и экономическим развитием? 4. Назовите и объясните цифры и тенденции темпов экономического роста в различных странах. 5. Какие социально-исторические и технико-экономические предпосылки лежат в основе быстрого
- Вопросы и задания для повторения
Чем можно объяснить существование различных теорий экономического роста? 2. Какие проблемы выдвигаются на первый план в теориях экономического роста? 3. Что лежит в основе разграничения стадий роста в историко-социологической концепции У. Ростоу? 4. Определите основные черты и отличительные особенности неокейнсианских моделей экономического роста. 5. Какую роль играет коэффициент
- Вопросы и задания для повторения
Существует ли разница в трактовке термина "доход" в микроэкономике и макро-экономике? 2. Что означает распределение дохода и на каких принципах оно осуществляется в рыночной экономике? 3. Дайте определение функционального распределения национального дохода и покажите, какие виды доходов домашних хозяйств формируются в результате этого распределения. 4. Обоснуйте, как изменяются во времени
|
Экономика