Организационные основы оптимизации двигательной активности детей с задержкой психического развития
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?о первый Цель: развивать быстроту реакции.Дневная прогулка1.П/и Гуси-лебеди Цель: развивать координацию движений. 2.П/и Найди себе пару Цель: учить ориентироваться в пространстве. 3.Игровое упражнение Добеги до предмета Цель: развивать двигательную активность. 4.Подключить О.И. к выполнению прыжков через скакалку на одной ноге. Цель: учить О.И. перепрыгивать скакалку на одной ноге. 5.Создать условия для самостоятельной двигательной деятельности детей (мячи, скакалки). Цель: воспитывать организованность, дружеские взаимоотношения.2я половина дня1.Создать условия для самостоятельной двигательной деятельности детей (мягкие бревна, кольцеброс, кубики) Цель: воспитывать умение использовать оборудование по назначению.Вечерняя прогулка1.П/и Мы веселые ребята Цель: воспитывать дружеские взаимоотношения. 2.П/и Волк и зайцы Цель: воспитывать психофизические качества. 3.Предложить Х.Н. выполнить прыжки на одной ноге через шнур. Цель: учить Х.Н. прыгать на одной ноге через шнур. 4.Создать условия для самостоятельной двигательной активности детей(модули, кегли, мягкие бревна) Цель: учить самостоятельно придумывать игровые упражнения.