Опыт использования технологии интегрированного обучения
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?кого рационализма;
. Воспитывать духовно-нравственные понятия (чувство ответственности, сопереживания, аккуратности).
В салоне работает свой фоторепортер. Он делает снимки, выбирая определенные интересные моменты.
Дети по окончании мероприятия пишут отзывы. Мы их храним бережно в конверте.
Необычен подход - педагогика сотрудничества.
У нас каждый ребенок имеет свою работу.
В этом учебном году мы установили прочную связь с учащимися музыкальной школы №1. Живая музыка в исполнении ребят музыкальной школы оставляет незабываемое впечатление. В течение полугода мы провели совместно два больших вечера.
Отзывы, написанные здесь же, говорят о многом.
Главное, что дети ждут новых встреч с необычным, прекрасным (не хотят уходить). Это значит, что наши дети еще умеют ценить прекрасное. Следовательно, у России есть будущее!
Глава 7. Практическая часть (интегрированные уроки, элективные курсы, литературно-музыкальные композиции)
Литературная гостиная для старшеклассников
Ф.И.Тютчев
Как сердцу высказать себя?
Оформление зала: На сцене - плакат со словами Л.Н.Толстого: Без Тютчева нельзя жить. Портреты Ф.И.Тютчева в молодости и в старости, Амалия Крюденер, Е.А.Денисьевой ставят на журнальный столик в соответствующих эпизодах.
-ая ведущая: Сегодня наша встреча в литературной гостиной посвящается Ф.И.Тютчеву. 5 декабря исполняется 200 лет со дня рождения. Эпиграфом к сегодняшней встрече мы взяли слова Л.Н.Толстого (читает).
(Звучит музыка громче).
-ая ведущая: Для того, чтобы войти в историю литературы, достаточно единственной книжки стихотворений. Во всяком случае, Ф.И.Тютчеву хватило этого, чтобы его помнили и через 200 лет. А в свое время:
…Он блистал, как сын природы,
Играя взглядом и умом,
Блистал, как летом блещут воды,
Как месяц блещет над холмом.
И сны Венеции прекрасной,
И грустной Родины привет -
Все отражалось в слове ясном
И поражало высший свет. (Н.Рубцов)
-ая ведущая: Чем мне близок Тютчев? Наверное, тем, что он истинный певец природы. Для него природа - живое, одухотворенное существо.
Но то, что мните вы, Природа,
Не слепок, не бездушный лик -
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык…
Но природа в его стихах живет не сама по себе. Ее образы нужны Тютчеву для раскрытия дум о человеке, его внутреннего мира, сложного, как мироздание…
И в этот мир, где трепещут березовые листья с новорожденного их тенью, где слышен гомон вешних вод, где чудная жизнь природы ощущается даже под покровом Чародейки Зимы, приглашает нас поэт. Так примем же это приглашение!
Библиограф 1: Тютчев обладал характерной, сразу бросающейся в глаза чертой. Он никогда не хлопотал о славе и не дорожил ею. Он не помышлял о своем будущем жизнеописании и не позаботился о составлении хотя бы перечня своих произведений. Если его стихи и увидели свет, то это благодаря случайному постороннему вмешательству. Поэтическое творчество Тютчева шло без перерыва, но стихи появлялись в печати порой с интервалом в 5 и более лет.
Коллаж:
) Чародейкою зимой (Звучат Времена года Чайковского)
) Еще с земли печален вид…
) Зима не даром злится
) Еще в полях белеет снег (Звучит Баркарола П.И.Чайковского)
) Есть в осени первоначальной…
) Есть в светлости осенних вечеров…
Библиограф 2: В доме, совершенно чуждом интересам литературы и в особенности русской литературы, исключительно господство французского языка уживалось с приверженностью ко всем особенностям русского стародворянского и православного уклада. Когда Федору шел десятый год, в воспитатели к нему был приглашен С.Е.Раич, пробывший в доме Тютчевых семь лет и оказавший большое влияние на умственное и нравственное развитие своего воспитанника. Впоследствии 17-тилетний поэт посвятит своему воспитателю стихотворение:
Чтец:
Неверные преодолев пучины,
Достиг пловец желанных берегов;
И в пристани, окончив бег пустынный,
С веселостью знакомится он вновь!
Ужель тогда челнок свой многомощный,
Восторженный, цветами не увьет?
Под блеском их и зеленью роскошной
Следов не скроет мрачных бурь и вод?
И ты рассек с отважностью и славой
Моря обширные своим рулем, -
И днесь, о друг, спокойно, величаво
Влетаешь в пристань с верным торжеством.
Скорей на брег - и дружеству на лоно
Склони, певец, склони главу свою -
Да ветвию от древа Аполлона
Его питомца я увью.
Библиограф 2: Превосходно овладев классиками, Тютчев не замедлил испытать себя в поэтическом переводе. Послание Горация к Меценату, представленное Раичем Обществу любителей российской словесности, было прочтено в заседании и одобрено значительнейшим в то время московским критическим авторитетом - А.Ф.Мерзляковым; вслед за тем произведение 14-летнего переводчика, удостоенного звания сотрудника, было напечатано в XIV части Трудов Общества. В том же году Тютчев поступил в Московский университет.
Библиограф 1: Получив в 1821 году кандидатскую степень, Тютчев на следующий год был отправлен в Петербург на службу государственную коллегию иностранных дел и в том же году уехал за границу со своим родственником графом фон Остерманом - Толстым, который пристроил его сверхштатным чиновником русской миссии в Мюнхене. За границей он прожил, с незначительными перерывами, 22 года.
Библиограф 2: Было бы серьезной ош?/p>