Нравственное воспитание личности в творческом объединении "Фантазия"
Отчет по практике - Педагогика
Другие отчеты по практике по предмету Педагогика
м добрых. И мне надо убедить детей в том, что хороших, добрых людей, для которых важны справедливость, искренность, ответственность, совестливость, тоже немало. И я периодически приглашаю воспитанников в сказочную страну - Царство человеческих ценностей, где живут все лучшие человеческие качества: доброта, милосердие, преданность, вера, мудрость и т.д. Попасть в эту страну не трудно: нужно лишь закрыть глаза и подумать о чем-нибудь хорошем, о своих добрых делах. Мудрые жители страны не только знакомят своих гостей с человеческими ценностями, но и помогают выйти из трудной ситуации, нужно только попросить у них помощи.
Путешествие в Царство человеческих ценностей помогает формировать у детей представление о добре и зле; показать красоту добрых поступков, понять, что каждому дана свобода выбора творить добро или зло, быть честным или лживым, жадным или бескорыстным, капризным или послушным, ленивым или трудолюбивым. Дети сами оценивают или осознают через сказку, как к нему относятся люди, будь он тем или другим. Большое внимание уделяю вопросам дружбы, ведь очень многое зависит от того, как сложатся взаимоотношения в группе. Обычно провожу это через игру-путешествие. С кем бы из ребят ты отправился в страну сказок, чтобы спасти любимого героя. Здесь очень важно, чтобы ребята поняли очень простое и золотое правило: Поступай так, как хочешь, чтобы поступали с тобой, Вместе ладно да дружно, а врозь нескладно да скучно.
Мои воспитанники очень любят слушать сказки, сопоставляют свои поступки с поступками героев, оценивают и осознают через сказку, как к ним относятся люди. Но ещё больше они любят обыгрывать сказки с куклами, сделанными своими руками. В своем объединении мы создали свой театр кукол. Велика и неисчерпаема сила воздействия театра на человека. Нравственная чистота и притягательность народных идеалов, воплотившиеся в образах героев многих сказок, народная мудрость, веселый юмор - все это открывает путь к сердцу ребенка, сказывается на формировании его взглядов, привычек, поведения.
Театр кукол! Как много значит он для детского сердца, с каким нетерпением ждут дети встречи с ним. Кукла может все или почти все. Она творит чудеса: веселит, обучает, развивает творчество детей, корректирует их поведение.
Используя в работе с детьми театрализованные игры, я основываюсь на представлениях выдающегося русского психолога Л.С. Выготского о роли творчества в развитии ребенка. Не следует забывать, что основной закон детского творчества заключается в том, что ценность его следует видеть на в результате, не в продукте творчества, важно то, что они создают, творят, упражняются в творческом воображении и его воплощении.
Цель, которую ставлю перед собой, занимаясь с детьми театрализованными играми, - сделать жизнь моих воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества. Я стремлюсь, чтобы навыки, полученные в театрализованных играх, дети смогли применить в повседневной жизни. Через кукол легче высказать свое мнение, легче о чем-либо спросить - ведь говорит-то кукла. Темы самые разнообразные: Надо ли быть вежливым, У Петрушки день рожденья, Доброта спасет мир. Тематические беседы с куклой воспринимаются детьми внимательно, ребята легче включаются в игру-разговор. Персонажи кукольных представлений хранят характеристики человеческой мудрости, доброты, смелости, жадности, глупости. В наших постановках действуют герои народных сказок, детского фольклора, персонажи современной жизни. Например, тема Честность прежде всего. Каждому ребенку предлагается рассказать историю игрушки, которую он сшил. Затем Петрушка предлагает поговорить о честности, и воспитанники от лица кукол рассказывают случаи из жизни.
Какие же пьесы разыгрывать с детьми? Разумеется, лучше всего народные сказки. Русская народная сказка радует и нас, взрослых, оптимизмом, добротой, любовью ко всему живому, мудрой ясностью в понимании жизни, сочувствием слабому, лукавством и юмором. Ребенок, входя в сказку, получая роль одного из ее героев, приобщается к культуре своего народа, непроизвольно впитывает в себя то отношение к миру, которое дает силу и стойкость, чтобы прожить будущую жизнь.
Нравится детям пьеса Заюшкина избушка. Мораль сказки - несправедливость рано или поздно обязательно будет наказана. Человеку - взрослому и маленькому больше свойственно чувство жалости. В этой сказке Медведь и Волк струсили перед страшной, как им показалось, Лисой. А прогнал-то ее Петух - птица вовсе не сильная, а умная да смелая.
Сказка, спектакль, театрализованная игра пользуются у детей неизменным интересом. Они с удовольствием включаются в игру, перевоплощаясь в тот или иной образ, отвечают на вопросы кукол, выполняют их просьбы, дают советы. Вместе с детьми занимаемся разыгрыванием этюдов, упражнениями на развитие эмоций, движений, жестов, мимики, словесными и пальчиковыми играми.
Важным средством воспитания является игра. В жизни детей игра не только способ отдыха, но и необходимый вид деятельности. Без игры дети не могут нормально расти и развиваться. Игра - это такая форма деятельности, которую дети принимают охотно и больше всего любят. Игры способствуют организации детского коллектива, созданию радостного, бодрого настроения. В игре испытываются возможности, просыпаются дремавшие до поры силы, способности получают мощный стимул к развитию. Благодаря воображению и фа