Методика формирования двигательных навыков ударов по воротам в футболе недоминантной ногой
Дипломная работа - Туризм
Другие дипломы по предмету Туризм
?кой асимметрии отмечалось в различных частях тела, по различным признакам и, к тому же, у спортсменов различного возраста, пола и квалификации.
Для характеристики морфологической асимметрии у спортсменов выбирались такие показатели, как: длина, поперечные размеры, толщина компактного слоя костей, обхваты и периметры различных частей верхних и нижних конечностей и другие.
Чаще всего разница между абсолютными величинами характеризовала асимметрию.
Тип морфологической асимметрии спортсменов и локальность ее проявления, объяснялись влиянием специфической нагрузки в избранном виде спорта.
Функциональная асимметрия у представителей различных видов спорта в развитии физических качеств на верхних и нижних конечностях была отмечена у баскетболистов [2], боксеров [5,21], борцов [3,5,38], велосипедистов [21], волейболистов [2,21,38], гимнастов [2,3,5,21], легкоатлетов [2,21,32,44,45], пловцов, теннисистов [21, 52, 54], тяжелоатлетов [3, 5, 6], фехтовальщиков [5, 21], фигуристов [60, 61], футболистов [38].
Анализируя эти данные, трудно сделать какой-либо вывод об общих закономерностях в проявлении и развитии функциональной асимметрии, как по направленности (правосторонняя, левосторонняя), так и по величине.
Можно отметить, что функциональная асимметрия в большей мере подвержена влиянию направленной тренировки в каждом виде спорта.
В одних видах спорта с увеличением спортивного стажа происходит углубление функциональной асимметрии в развитии некоторых физических качеств, в других - уменьшение ее.
В различных видах спорта асимметрия в развитии одних и тех же физических качеств, на одних и тех же мышечных группах имеет, как право - так и левосторонний характер, а также различна по степени выраженности.
1.2 Контроль точности выполнения двигательных действий
Футбол - спортивная игра, в которой результат игровых действий - гол, зависит, прежде всего, от умения точно выполнять удары по мячу доминантной и недоминантной ногами. "Двуногие" футболисты как и "одноногие" в футболе не редкость, однако наиболее высоко ценятся конечно футболисты способные выполнять технические действия двумя ногами. В научной литературе по футболу практически отсутствуют исследования, связанные с изучением технических действий, выполняемых недоминантной ногой, поэтому этот обзор литературы посвящен проблеме формирования двигательных навыков.
Основы теории технической подготовки. Основоположником теории технической подготовки в спорте (ТТП) следует безусловно считать Н.А. Берштейна [11,12]. Именно он сделал методологической основой ТТП биомеханику движений человека, физиологию двигательной активности, которая включала нейрофизиологию и психологию.
Теория технической подготовки (ТТП). ТТП граничит с биомеханикой движений человека, физиологией двигательной активности по Н.А. Бернштейну, педагогикой и психологией. Для того, чтобы показать различие между биомеханикой и ТТП, приведем соображения Спинозы в интерпретации Э.В. Ильенкова [49].". Человеческая рука может совершить и по форме круга, и по форме любой другой. фигуры, обнаруживая тем самым, что структурно, анатомически она заранее не предназначена к какому-либо одному из названных действий. Человек - мыслящее тело - строит свое движение по форме любого другого тела" (стр.34).
Следовательно, в мозгу человека могут формироваться любые программы двигательных действий, выполнение которых ограничивают пространственные, силовые и скоростные возможности опорно- двигательного аппарата.
Н.А. Бернштейн одним из первых начал рассматривать управление как реализацию некоторой программы, хранящейся в центральной нервной системе в закодированном виде. Программы движений, образы пограничных поз являются идеальными представлениями. Человек тренирует органы своего тела на предметах окружающей среды, поэтому среда, его тело, способы управления закодированы в виде нервно-мозговых структур, т.е.
вполне материально. Под идеальным понимается субъективное бытие предмета, или инобытие предмета (модель) в другом (мозг человека). На основе этих гносеологических положений можно утверждать, что человек представляет себя как часть пространства и мыслит перемещения своего тела в модели этого внешнего пространства. Он не знает анатомии и не может управлять мышцами ради достижения поставленной цели.
На базе модели опорно-двигательного аппарата Н.А. Бернштейн [11, 12] теоретически разрабатывает способы управления моделью. Сначала рассматривается возможность сохранения статической позы кинематической цепи; для этого необходимо закрепить каждую из имеющихся у нее степеней свободы. Аналогичная ситуация возникает в динамике, причем место недостающих связей для закрепления избыточных степеней свободы занимают динамические силы - внешние и внутренние. Н.А. Бернштейн предположил, что человек может управлять только внутренними силами, а реактивные и внешние силы не могут однозначно соотноситься с ними.
Здесь имеет место, как пишет Н.А. Бернштейн, принципиальная неопределенность. Решение вопроса о неоднозначности он нашел в использовании для регулирования аффекторного процесса, т.е. передаче сенсорных сигналов о позе кинематической цепи и о мере растяжения каждой из влияющих на ее движение мышц. Отсюда появился принцип сенсорных коррекции.
Принцип сенсорных коррекции безусловно верен в случае обучения, формирования умения, однако при наличии навыка, при автоматизированном управлении логика с?/p>