Методика опрацювання прикметника у початкових класах
Дипломная работа - Педагогика
на мова. Морфологія. Синтаксис. 2-е видання, перероблене і доповнене: Підручник / Волох О.Т., Чемерисов М.Т., Чернов С.І. К.: Вища школа, 1989.
Грищенко А. Прикметник у структурі словосполучення і речення // Українська мова і література в школі. 1986. №7. С. 3945.
Доленко М.Т., Дацюк І.І., Кващук А.Г. Сучасна українська мова. К.: Радянська школа, 1964. С.
Зевако В., Непийвода С. Цкаві завдання з української мови в початковій школі. Тернопіль: Підручники і посібники, 2008. 128 с.
Ігнатенко Т. Творчі завдання на уроках розвитку мовлення // Початкова школа. 2006. №2. С. 1112.
Казнадзей К. Прикметник: Методичні рекомендації // Початкова школа. 1987. №11. С. 6674.
Кононенко І. Компоненти оціночної структури прикметників // Мовознавство. 1989. №3. С. 5460.
Костишин Н. Прикметник як частина мови: загальне значення, морфо-логічні ознаки // Українська мова та література. 2005. №36. С. 1718.
Кучеренко І.К. Теоретичні питання граматики української мови: Морфологія. Ч. 2. / Ред. Л.П. Головняк. К.: Видавництво Київського університету, 1964. 157 с.
Ладоня І.О. Українська мова: Навчальний посібник. К. : Вища школа, 1993. 143 с.
Лазаренко Н. Збагачення словника молодших школярів прикметниками // Початкова школа. 1999. №1. С. 1417.
Левченко О. В. Становлення і розвиток гуманістичних педагогічних ідей в Україні у XX столітті. Харків, 2001. 226 с.
Методика викладання української мови / За ред. С.І. Дорошенка. 2-е видання, перероблене і доповнене. К.: Вища школа, 1992. С. 160164, 350359.
Михайлова Л.В. Урок з української мови та розвитку мовлення в 4 класі // Початкове навчання та виховання. 2005. №7. С. 56.
Морфологічна побудова сучасної української мови / М.А. Жовтобрюх, І.Р. Вихованець, А.П. Гриценко. К.: Наукова думка, 1975. 208 с.
Наумчук М.М. Сучасний урок української мови в початковій школі (Методика і технологія навчання). Тернопіль: стон, 2002. 352 с.
Онкович Г.В., Барабаш Г.А., Онкович А.Д. Український рік у прикметах та прикметниках // Українська мова і література в школі. 2000. №4. С. 1720.
Павленко С. Прикметникові пристрасті // Дивослово. 1994. №12. С. 3435.
Полковський В. Семантика прикметника: “за” і “проти” // Науковий вісник Ужгородського університету. Сер. Романо-германська філологія. Ужгород, 1996. Вип. 3. С. 5561.
Порядченко Л. Ознайомлюємо першокласників із різновидами опису // Початкова школа. 2004. №5. С. 2023.
Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1-4 класи. К.: Освіта, 2006. 364 с.
Райко В.М. “Опис підсніжника”: Методична розробка уроку з розвитку мовлення // Бібліотечка вчителя початкової школи. 1998. №21-22. С.
Сапун Г. Збірник диктантів і завдань для тематичного опитування з української мови в початкових класах. Тернопіль: Підручники і посібники, 2008. 176 с.
Скуратівський Л., Симоненкова Т. Прикметник // Українська мова і література в школі. 1993. №11. С. 2732.
Слободян О.М. Прикметник. Цикл уроків за темами початкового етапу вивчення // Вивчаємо українську мову та літературу. 2004. №29. С. 58.
Стефанів Н. Виражальні можливості відносних прикметників на матеріалі сучасної дитячої прози // Студентський науковий вісник Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Тернопіль, 2003. Вип. №6. С. 1718.
Сучасна українська літературна мова / За ред. А.П. Грищенка. 2-е видання, перероблене і доповнене. К.: Вища школа. 1997. С. 365378.
Сучасна українська мова / За ред О.Д. Пономарьова. 2-е видання, перероблене. К.: Либідь, 2001. С. 134149.
Тищенко М.К. Викладання частини мови в середній школі: Посібник для вчителів. К.: Радянська школа, 1956. 231 с.
Ткаченко О. Українська мова і мовне життя світу. К.: Спалах, 2004. 272 с.
Українська мова: Підручник для учнів педучилищ. 2-ге видання, перероблене і доповнене / За ред В.О. Горпинича. К.: Вища школа, 1988. 222 с.
Українська мова з методикою навчання в початкових класах. Інтегрований курс: Підручник для педагогічних вузів / За ред А.П. Кані-щенко, Г.О.Ткачук. К.: Промінь, 2003. 232 с.
Уроки розвитку звязного мовлення в початкових класах: Методичні рекомендації для вчителів початкових класів і студентів вузів / Укл. А.П. Каніщенко, О.В. Ночвінова. К.: ІСДО, 1995. 128 с.
Хорошковська О. Розвиток українського мовлення молодших школярів // Рідна школа. 2002. №3. С. 2427.
Чуйко Г.А. та ін. Методика викладання української мови в початкових класах. Видання 4-е, перероблене і доповнене. Підручник для педучилищ. К.: Вища школа, 1975. 384 с.
Шаган Н. Розвиток звязного мовлення на уроках рідної мови // Початкова школа. 2005. №4. С. 1213.
Шандрівська Г. Контрольні роботи з української мови у початкових класах. Тернопіль: Підручники і посібники, 2008. 48 с.
Шкільник М.М. Проблемний підхід до вивчення частин мови: Посібник для вчителя. К.: Радянська школа, 1986. С. 6374.
Шкуратяна Н.Г., Шевчук С.В. Сучасна українська літературна мова: Навчальний посібник. К.: Література, 2000. 688 с.
Штонь О. Семантика відносних прикметників, утворених від іменників назв металів // Дивослово. 1997. №8. С. 1316.
Яковенко Л. Стилістичні вправи до теми “Прикметник” // Початкова школа. 2004. №12. С. 57.
50. Яненко М.І. Виховання любові до рідної мови на творах Т.Г. Шевченка. 1990. № 3, 11 с.
51. Яновицька Н.І. Формування граничних умінь другокласників на уроках української мови. 1989. № 9 23 с.
ДОДАТКИ
Додаток А
Конспект кроку української мови у 3 класі
Тема. Подорож у королівство прикметника (урок-мандрівка).
Мета: актуалізувати знання учнів про прикметник; узагальнити й систематизувати відомості про ча
