Методика ознайомлення молодших школярів з правами та обов'язками громадянина України на уроках "Я і Україна. Громадянська освіта"
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
огію, право на світ без війн, право на невтручання в життя народів шляхом зовнішньої збройної агресії.
В Європі питаннями безпеки та співпраці на континенті займається Організація з безпеки та співпраці у Європі - ОБСЄ, а також ряд інших організацій Європейського співтовариства.
Таким чином, ми переконуємось у тому, що права людини взаємоповязані з різноманітними нормами, яких необхідно дотримуватися для реалізації своїх прав, а це породжує обовязки.
Обовязок і відповідальність - поняття багатогранні. З морального погляду, обовязок - це прийняття людиною моральних норм як її боргу перед суспільством. Таке розуміння обовязку накладає на людину певну відповідальність, під якою ми розуміємо її готовність приймати рішення, здійснювати дії та нести за них відповідальність на основі своїх обовязків.
Однак є обовязки і відповідальність не тільки морального плану, а ще й юридичного, правового та ін. Юридичні обовязки це закріплені у правових нормах вимоги держави до поведінки людини на території держави. Невиконання обовязків, які закріплені у правових нормах, як правило, тягне за собою юридичну відповідальність - передбачений нормами права обовязок особи, що порушила правові норми.
Порушуючи правила користування благами природи, ми порушуємо не тільки закони природи, а й закони суспільства й держави. Порушуючи права інших членів нашої сімї, ми не виконуємо своїх обовязків і це осуджується не лише нормами моралі, а й нормами права. Злочини - особливо тяжкі види правопорушень, і за їх скоєння ми відповідаємо перед своєю совістю і законом водночас.
Таким чином, права людини, суспільства та правові норми держави не тільки взаємоповязані між собою, а й породжують взаємні обовязки, що, у свою чергу, породжує взаємну відповідальність. Людина є частиною складної системи природа суспільство - держава - світ. Елементи цієї системи не лише взаємодіють, а й вступають у протиріччя один з одним. На прикладі конфлікту прав ми це розглянемо у наступному параграфі.
- Права дитини
Діти також мають права. Їм необхідні права для життя, повноцінного фізичного та психічного розвитку, формування особистості. Кожна держава повинна проявити особливу турботу про дитину , яка проходить період формування особистості, пізнає саму себе і навколишній світ. Адже сьогоднішнім дітям, які становлять половину населення світу, належить продовжити справу встановлення справедливого соціального порядку на Землі.
1,2 млн. дітей України постраждали від наслідків Чорнобильської катастрофи. 80 % дітей, хто іде у перший клас, має якісь проблеми зі здоровям. Зараз в Україні нараховується 140 тис. дітей-інвалідів, які не здатні засвоїти У нашій країні зараз 142 спеціалізовані установи, в яких перебувають 12 000 дітей, а також 386 спеціалізованих шкіл-інтернатів з 600 тис. учнів. До сьогодні масовий характер має процес відправлення у спецзаклади тих, хто вважається у звичайних школах важкими, недисциплінованими дітьми.
Усього на Україні у 2003 р. віком до 14 років померло 12 167 дітей (дані Держкомітету статистики), з яких через вроджені пороки 21 % дітей, через невиліковні захворювання одразу після народження 20 %. Найбільший рівень смертності викликають захворювання нервової системи 7,8 % дітей.
Діти-сироти.
На Україні зараз діє 42 будинки дитини та 38 дитячих будинків, в яких мешкає відповідно 4 та 2,9 тис. сиріт. З 90 тис. неповнолітніх, що залишились без опіки батьків, лише 7 % круглі сироти. У 80 % таких дітей спостерігають помітні психоневрологічні аномалії.
Захист прав дитини
Нагляд за виконанням законодавства із забезпечення прав неповнолітніх, права на охорону здоровя, захисту від психологічного та фізичного насильства, на здобуття освіти покладено в Україні на різні служби: прокуратуру, кримінальну міліцію у справах неповнолітніх, школа.
Приблизно 13 тис. порушень прав дітей виявили у 2003 р. органи прокуратури. За 2004 р. було порушено 360 кримінальних справ щодо захисту прав дітей.
Більше ніж 50 тис. дітей у нашій державі і є наркоманами. За 2003 2004 рр. підлітками було скоєно близько 60 тис. злочинів. За останні З4 роки кількість ВІЛ-інфікованих дітей збільшилась у 100 разів. У 2003 р. неповнолітні скоїли 6 тис. злочинів разом із дорослими, але до кримінальної відповідальності (за залучення до злочинної діяльності) було притягнуто лише 1/3 цих дорослих.
Бездомні діти
Найбільш гостро ця проблема стоїть у великих містах нашої країни Києві, Одесі, Харкові, Донецьку, Дніпропетровську та інших. Більшість притулків у цих містах розраховані для дітей до 8 років, а доросліших дітей, яких затримують за жебрацтво, розміщувати ніде. Спец-приймальники-розподільники переповнені. За 20002004 рр. через них пройшли близько 50 тис. дітей.
Дещо з історії
В історії України проблема прав людини була однією з визначних ще за часів східних словян (IVIX ст. ), звичаєве право передбачало рівність усіх людей.
Руська Правда (XI ст.) передбачала різні покарання за кримінальний злочин та просте правопорушення різних верств населення, обмежила та передала під контроль держави феодальну експлуатацію селян та міщан.
Магдебурзьке право ( XIIXIII ст.) надавало право місцевого самоврядування українськім містам, захищало інтереси міського населення, прирівнюючи його до однієї з важливих ланок феодального суспільства.
Конституція Пилипа Орлика (1710) уперше в історії України закріпила рі?/p>