Geum.ru

Методика использования средств плавания в физическом воспитании детей старшего дошкольного возраста

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика

48 + 0,0811,10 + 0,050,383,22,45>0,056-минутный бег, м620 + 2,0629,0 + 2,191,42,07>0,05Прыжок в длину с места, см84,0 + 1,589,0 + 1,455,62,450,05

Таблица 9 Изменение показателей физического развития и физической подготовленности мальчиков контрольной группы в ходе эксперимента

ПоказателиДо эксперимента M1 + mПосле эксперимента M2 + mРазница M1 - M2tPв ед.в %Длина тела, см119,0 + 1,5123,0 + 1,40,542,510,05

Таблица 10 Изменение показателей физического развития и физической подготовленности мальчиков контрольной группы в ходе эксперимента

ПоказателиДо эксперимента M1 + mПосле эксперимента M2 + mРазница M1 - M2tPв ед.в %Длина тела, см119,5 + 1,5125,0 + 1,55,54,42,660,05Следует отметить, что по многим параметрам физического развития и физической подготовленности дошкольники экспериментальной группы сравнялись с детьми первого года обучения в школе.

 

ВЫВОДЫ

 

. Анализ научно-методической литературы показал, что большинство используемых средств физического воспитания детей применяются разрозненно, без учета какой-либо взаимосвязи между собой, что в целом снижает их эффективность.

. В результате сравнительного анализа выявлено, что мальчики и девочки старшего дошкольного возраста уступают детям первого года обучения в школе в большей степени по таким показателям, как: наклон туловища вперед из положения сидя на 65% мальчики и на 44% девочки; вис на согнутых руках на перекладине на 47% и 79% соответственно; масса тела на 22% и жизненная емкость легких на14%.

. Внедрение разработанной методики в процесс физического воспитания дошкольников способствовало улучшению следующих показателей в экспериментальной группе: массы тела - на 22% мальчики и 17% девочки; жизненной емкости легких - соответственно на 20% и 17%; скоростно-силовых способностей - на 10% и 4%; выносливости - на 2,5% и 1,4%; силы - на 34% и 36%. Тогда как в контрольной группе величины изменились в достоверно меньшей степени.

. Рациональное сочетания плавания с другими средствами физического воспитания дошкольников позволило испытуемым экспериментальной группы к концу исследования достичь уровня физического развития и физической подготовленности детей, обучающихся в первом классе, что подтверждает ее эффективность.

 

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

 

  1. Агаджанян, Н.А. Биоритмы, спорт, здоровье [Текст] / Н.А. Агаджанян, Н.Е. Шабатура. - М.: Физкультура и спорт, 1989. - 233 с.
  2. Ашмарин, Б.А. Теория и методика педагогического исследования в физическом воспитании [Текст]/ Б.А. Ашмарин. - М.: Физкультура и спорт, 1978. - 223 с.
  3. Вавилова, Е.Н. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость [Текст]/ Е.Н. Вавилова. - М.: Просвещение, 1981. - 96 с.
  4. Васильев, В.С. Обучение маленьких детей плаванию [Текст]/В.С. Васильев - М.: Физкультура и спорт, 1961. - 89 с.
  5. Васильев, В.С. Обучение детей плаванию [Текст]/В.С. Васильев. - М.: Физкультура и спорт, 1989. - 96 с.
  6. Ведерникова, О.Б. Организация обучения плаванию детей младших классов общеобразовательной школы [Текст]: Учебное пособие /О.Б. Ведерников, Е.Ф. Орехов. - Челябинск, 1998. - 79 с.
  7. Велитченко, В.К. Как научиться плавать [Текст]/В.К. Велитченко. -М.: Терра. Спорт, 2000. - 96 с.
  8. Глазырина, Л.Д. Физическая культура - дошкольникам (старший возраст) [Текст] / Л.Д. Глазырина. - М.: "Владос", 2000. - 264 с.
  9. Давыдов, В.Ю. Плавание в детском саду [Текст]: учебное пособие /В.Ю. Давыдов. - Волгоград, 1993. - 180 с.
  10. Змановский, Ю.Ф. Биологические ритмы и воспитание детей [Текст]/ Ю.Ф. Змановский // Дошкольное воспитание. - 1982. - № 2. - С.49-51.
  11. Иохансон, М. Откуда берутся маленькие детки [Текст] / М. Иохансон // Серия: Детям о здоровье. - Таллинн: Валгус, 1989. - 183 с.
  12. Котляров, А.Д. Дифференцированние средств обучения технике плавания детей дошкольного возраста [Текст]: Автореф. дис. ... канд. пед. наук (13.00.04) /Котляров А.Д. - Омск, 1989. - 22 с.
  13. Левин, Г. Плавание для малышей [Текст]/Г. Левин. - М.: Физкультура и спорт, 1974. - 78 с.
  14. Мартынов, С.М. Здоровье ребенка в ваших руках [Текст]/ С.М. Мартынов. - М.: Просвещение, 1991. - 223 с.
  15. Маханева, М.Д. Воспитание здорового ребенка [Текст]/ М.Д. Маханева. - М.: Аркти, 1998. - 80 с.
  16. Осокина, Т.И. Как научить детей плавать [Текст]/Т.И. Осокина. - М., 1959. - 86 с.
  17. Осокина, Т.И. Физическая культура в детском саду [Текст]/ Т.И. Осокина. - М.: Просвещение, 1986. - 304 с.
  18. Попов, С.П. Валеология в школе и дома [Текст] /С.П. Попов -СПб.: Союз, 1997.-256 c.
  19. Студеникин, М.Я. Книга о здоровье детей [Текст]/М.Я. Студеникин. - М.: Медицина, 1986.- 240 с.
  20. Фомина, А.И. Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду [Текст]/ А.И. Фомина. - М.: Просвещение, 1984. - 92 с.
  21. Фролов, В.Г. Физкультурные занятия на свежем воздухе с детьми дошкольного возраста [Текст]/ В.Г. Фролов, Г.Б. Юрко. - М.: Просвещение