Личностные особенности субъекта психотерапевтической практики
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
ние ей того, чем она является, чего она хочет и чего от нее ждет общество.
Субъект деятельности представляет собой сплав свойств индивида и личности, реализуемый в профессиональной деятельности.
.2 Психологические требования к личности психолога-консультанта
Психологическое консультирование представляет собой форму работы практического психолога, заключающуюся в оказании помощи клиенту в актуализации проблем, в диагностике потенциальных возможностей, в продуктивном разрешении конфликтных ситуаций, обеспечение психологической информацией (знаниями). Психологическое консультирование как вид психологической помощи адресовано психически нормальным людям для достижения ими целей личностного развития.
Доминирующие виды деятельности [34] психолога-консультанта: выявление и уточнение заявленных клиентом проблем и его индивидуально-личностных особенностей; информирование клиента о том, что с ним происходит; профилактика и коррекция нежелательных проявлений психики человека, а также укрепление и формирование необходимых психологических качеств личности; осуществление психологического сопровождения карьеры и т.д.
Успешность выполнения профессиональной деятельности во многом определяется:
способностями, такими как:
высокий уровень развития концентрации и устойчивости внимания (способность длительное время сосредоточиваться на одном предмете, не отвлекаясь на другие объекты и не ослабляя внимания);
высокий уровень развития переключения и распределения внимания (способность быстро переводить внимание с одного предмета на другой или с одного вида деятельности на другой, а также удерживать в центре внимания одновременно несколько предметов или совершать одновременно несколько действий);
хорошее развитие образной и словесно-логической памяти;
высокий уровень развития образного мышления;
развитие логического мышления;
хорошее развитие мнемических способностей (долговременная и кратковременная память);
коммуникативные способности (общение и взаимодействие с людьми, умение устанавливать контакты);
умение слушать;
вербальные способности (умение говорить четко, ясно, выразительно);
ораторские способности (грамотное выражение мысли);
способность к самоконтролю.
личностными качествами, интересами и склонностями, такими как:
высокая степень личной ответственности;
терпимость, безоценочное отношение к людям;
интерес и уважение к другому человеку;
стремление к самопознанию, саморазвитию;
оригинальность, находчивость, разносторонность;
любознательность и обучаемость;
тактичность, воспитанность;
склонность к сопереживанию;
инициативность;
целеустремленность, настойчивость;
интуиция, умение прогнозировать события;
находчивость;
умение хранить тайну;
творческое начало;
эрудированность.
Препятствуют эффективности профессиональной деятельности психолога-консультанта психическая и эмоциональная неуравновешенность; агрессивность; замкнутость; нерешительность; отсутствие склонности к работе с людьми; неумение понять позицию другого человека; ригидность мышления (неспособность изменять способы решения задач в соответствии с изменяющимися условиями среды); низкий интеллектуальный уровень развития.
Цель психологического консультирования - в обеспечении человека продуктивным существованием в конкретных обстоятельствах его жизни. Продуктивность связана, прежде всего, со способностью человека находить, возможно, большее число вариантов поведения, возможно большее число понятий, мыслей, чувств, поступков, чтобы иметь возможность общаться с максимально большим числом людей и групп внутри собственной культуры.
.3 Психологические требования к личности психотерапевта
Работа психотерапевта, заключается в создании условий, помогающих клиенту осознать неадекватные способы поведения (их называют защитами), которые затрудняют или делают невозможным его взаимодействие с реальностью и другими людьми. Таким условием является взаимное понимание как самых простых договорённостей (времени, места, оплаты), так и самых сложных и глубоких процессов, происходящих при встрече (сосуществовании) людей. Установление взаимопонимания и составляет суть психотерапии. И вначале именно психотерапевт играет направляющую роль; целостно (герменевтически) воспринимая человека, он не пытается один решить проблему клиента, а обращается к его способности почувствовать себя "живущим", которая и есть психологическая зрелость. Психотерапевт как бы по-новому "высвечивает" фундаментальные основы жизни - время, смерть, телесность, одиночество, свободу, ответственность, смысл. При этом он, в отличие от психиатра, не старается оценить человека по какой-либо шкале развития или системе представлений о психическом здоровье, а воспринимает субъективную реальность данного человека и, беседуя с ним, честно говорит о своём видении её и чувствах, возникающих в этой связи. Такая открытость психотерапевта является следующим необходимым фактором успешной терапевтической работы. Только при таких условиях клиент приходит к осознанию того факта, что, как ни высоко профессионален психотерапевт, как ни заинтересован в положительном результате, ответственность за результаты наполовину несёт он сам. А