Лексикология деловой речи
Дипломная работа - Иностранные языки
Другие дипломы по предмету Иностранные языки
?енования, основанный на употреблении поясняющих имён при местоимениях. Например, Он с вечера, Добрыня, хлеба не ест... ; На меня. Садку, смерть пришла... (из былин); Возможны употребления рядом двух синонимичных предлогов - за всё, про все; для ради рожденья богатырского.
Плеоназмы в художественной литературе, например, поэзии, часто связан с особым стилистическим заданием. Распространён приём градации, предполагающий использование однородных слов или оборотов: Всё, всё по-старому, бывалому, И будет как всегда; Я укрываюсь в одиночество, Я ухожу в пределы книг.
Плеонастичны обороты речи типа: на полях кипит горячая работа; необходимо взаимно помогать друг другу.
Наличие плеоназмов в тексте принято рассматривать как речевой недостаток, неумение выразить мысль точно и лаконично. Действительно, когда мы говорим в апреле, то зачем добавлять месяце? Плеонастичны терминологические словосочетания типа информационное сообщение (любое сообщение содержит информацию).
Нарушением норм литературной правильности в культуре речи является также тавтология - смысловые повторы, которые возникают в тех случаях, когда в предложении соседствуют однокоренные слова: Польза от использования навесных агрегатов; следует учитывать следующие факты…;
Тавтологические повторы делают фразу неблагозвучной. Кроме того, они затрудняют ее восприятие, поскольку привлекают к себе особое внимание.
Тавтология (греч. taulologia, от tautо - то жe самое и logos - слово), - специальное или непреднамеренное использование слов (или звуков) в речи, основанное на употреблении однокоренных слов (Дорога вовремя время), на повторении уже выраженного смысла (А, чай, он всерьёз, не в шутку Нас учил, как надо жить), на повторении звуков (Лет до ста расти Нам без старости.
Тавтология как способ организации стихотворной речи относится к стиховедению; как речевая небрежность или ошибка (памятный сувенир) - к учению о правильности речи (ортологии), к культуре речи; как стилистический приём. Способствуя повышению выразительности текста, высказывания, тавтология особенно распространена в фольклоре (в пословицах и поговорках, и зачинах сказок, легенд, былин - жили-были; давным-давно; в стародавние времени), типична для просторечия, употребительна в художественной литературе прозе, публицистике, публичной, разговорной речи, (например, огород городит).
Тавтология чаще всего выступает в составе различных сочетаний однокоренных слов или одного и того же слова. Например, Повстречался им чуж чужанин, чуженинушка: Верёвка - вервие простое; Добрая семья прибавит разума-ума (пословица); Без вины виноват (пословица); Правда правдой остаётся, а молва себе молвой
К явлениям тавтологии относятся сложные образования типа бай-бай, еле-еле и др. аналитические способы выражения высокой степени качества путем повторения исходного прилагательного, большой-большой длинный - длинный., или его основы, осложненной приставкой пре- , пребольшой, тощий-претощий. Повторение уже выраженного смысла- более сложный вариант тавтологии. В таких случаях обычно сближаются синонимические обозначения: Молодой жене нашу волюшку, Всю свободушку (народная песня).
Тавтология как явление избыточности речи может быть оправдана контекстом, однако чаще это следствие речевой небрежности (закат-это закатывание солнца) или незнания семантики слова, например, возобновится вновь, сумма зарплаты.
Тавтологичность некоторых сочетаний нейтрализуется в результате забвения первоначального смысла слова из слов: черные чернила, душистый запах. Сочетание вроде город Калининград, к тавтологии не относится, так как морфема - град входит в состав географических наименований.
Заключение
Опираясь на работы В.Ф. Грекова, С.Е. Крючкова, О.В. Мартыновой, И.Б. Голуб, М.А. Денисовой мы рассмотрели лексикологию современного русского языка, а также типичные ошибки, возникающие при употреблении лексических средств в деловой речи.
Теоретическая часть курсовой работы основана на изучении особенностей словарного состава современного русского языка. Мы узнали, что слово может иметь не одно, а несколько лексических значений. Среди них выделяют прямое и переносное значение слова. А также узнали про особенности употребления лексических средств. Кроме того, мы рассмотрели лексику с точки зрения ее происхождения, употребления, стилистической окраски, а также с точки зрения ее активного и пассивного запаса.
Практическая часть курсовой работы основана на изучении типичных ошибок, возникающих при употреблении лексических средств.
В результате анализа литературы мы определили особенности лексикологии современного русского языка и пришли к выводу, что синонимы и паронимы следует употреблять в зависимости от контекста, а также следует избегать употребления в речи канцелярских слов и слов-паразитов, которые лишают речь необходимой простоты, живости, эмоциональности. Слова-паразиты не обладают информативностью, не несут смысловой нагрузки, они засоряют устную речь, затрудняют ее восприятие, отвлекают от содержания высказывания.
В ходе проведенного исследовании задачи, поставленные в нашей курсовой работе, успешно выполнены.
В итоге можно сказать, что тема данной курсовой работы актуальна сейчас, а также интересна для других учащихся.
Список использованной литературы