Коррекция повышенного уровня конформности подростков в тренинговой группе
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
Министерство образования Российской Федерации
Забайкальский государственный педагогический университет
им. Н.Г. Чернышевского
Институт непрерывного образования
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Тема
Коррекция повышенного уровня конформности подростков в тренинговой группе
г. Чита - 2009 г.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Сущность конформности в исследованиях зарубежных и отечественных психологов
.1 Конформность как предмет психологического изучения
.2 Причины и условия проявления конформности
.3 Особенности проявления конформности в подростковом возрасте
Глава 2. Групповая коррекционная работа
.1 Сущность психологической коррекционной работы
.2 Особенности групповой формы работы
Глава 3. Коррекция повышенного уровня конформности в тренинговой группе
.1 Организация и методики исследования
.2 Анализ результатов исследования
Заключение
Литература
Приложение
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность: Эта проблема является актуальной в связи с тем, что особенностью психологии подростков является сориентированность на нормы поведения, действующие в его референтной группе. Подросток зависит от сверстников, стремится к ним и подчас готов выполнить то, на что его подталкивает группа. Группа создает чувство МЫ, которое поддерживает подростка и укрепляет его внутренние позиции. Подростки проявляют чрезмерную зависимость от норм, принятых в привлекательной для них группе ребят как в отношении стиля одежды, прически, так и в отношении увлечений, интересов, нравственных установок.
В ситуации выбора часто происходит ориентация подростка на реакцию формального большинства референтной группы. Это делает молодого человека пленником ситуации. Если в группе доминируют положительные ценности, то комфортность ускоряет формирование личностных, общественно значимых, качеств индивида. Положительное значение конформизма состоит еще и в том, что он выступает как механизм сплочения человеческих групп, а так же как механизм передачи социального наследства, культуры, традиций, социальных образцов поведения, социальных установок.
Если же в группе подростков доминируют отрицательные ценности, то в силу механизма группового конформизма, жесткой психологической значимости, слепого следования групповым стандартам молодой человек постепенно втягивается в негативное, и даже противоправное поведение. Поэтому, чрезмерно выраженный конформизм явление психологически пагубное. Человек как флюгер, следует за групповым мнением, не имея собственных взглядов, выступая марионеткой в чужих руках, реализует себя в качестве лицемерного приспособленца, способного многократно менять поведение и внешне высказываемые убеждения в соответствии с тем, откуда ветер дует в данный момент, в угоду сильным мира сего.
При исследовании данной проблемы мы опирались на научные исследования Соломона. Аша, Музафера Шерифа, Стенли Милграма, В. Ф. Сафина, Л.П. Сапикова, В.Э.Чудновской, А.В.Петровский.
В сложившихся условиях актуальной становится проблема создания программы, позволяющей корректировать повышенный уровень конформизма.
Цель: Коррекция повышенного уровня конформности путем проведения специальной системы упражнений в тренинговой группе подростков.
Объект: личностная сфера.
Предмет: конформность коррекционных упражнений, направленных на снижение повышенного уровня конформности.
Гипотеза: так как конформность - это позиция индивида относительно позиции группы, принятие или отверждение им определенного стандарта, мнения, свойственного группе, меру подчинения индивида групповому давлению, вынужденное единообразие группового поведения. То мы предполагаем при проведении в тренинговой группе специальной системы упражнений, направленных на развитие навыков продуктивного общения уверенности в себе, повышение самооценки, повышенный уровень конформности подростков будет снижена.
Задачи:
. Теоретический анализ проблемы конформности в психологической литературе.
. Изучение особенности проявления конформности у подростков.
. Подобрать систему коррекционных упражнений, направленных на снижение повышенного уровня конформности.
. Исследовать влияние применения данной системы упражнений на конформность подростков.
Методы исследования:
метод анализа литературы
метод стандартизированных самоотчетов
Методики исследований:
Опросник КСК - социально коммуникативная компетентность (шкала чрезмерное стремление к конформности);
Методика диагностики межличностных отношений Лири (шестой октант);
Методика Т-критерием Стьюдента.
База исследования: выборка испытуемых составила 24 человека (12 мальчиков; 12 девочек). Исследование проходило в средней школе с.Алек-Завод.
Новизна: Нами была подобрана специальная система упражнений, которые позволяли скорректировать повышенный уровень конформности. В изученной нами литературе мы не встречали ссылки на подобные программы.
Практическая значимость нашего исследования заключается в том, что составленная нами система упражнений может применяться школьными психологами и учителями для коррекции повышенного уровня конфо