Конфликтность в воинском коллективе
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?ругом не только в ходе коллективного выполнения задач боевой подготовки, но и в столовой, у телевизора, на спортивной площадке, при совместном проведении досуга и т.д, в рамках указанных проблем особое место занимает изучение конфликтов в военной среде.
В разных сферах деятельности (юридической, политической и т.д.) конфликт определяют по разному. Если суммировать все точки зрения и исходить из распространенного понимания конфликта, то можно дать следующие определения:
Конфликт (от лат. conflictus) - столкновение или борьба, враждебное, отношение [65].
Конфликт ? это такое отношение между субъектами социального взаимодействия, которое характеризуется их противоборством на основе противоположно направленных мотивов (потребностей, интересов, целей, идеалов, убеждений) или суждений (мнений, взглядов, оценок и т.п.) [26].
Основными признаками конфликта являются:
наличие противоречия между людьми (если между ними нет противоречия, но субъективно одним или двумя оппонентами его наличие воспринимается как реальное, то такой конфликт называется ложным);
взаимное противодействие, направленное на защиту своих интересов, блокировку действий другого, нанесение ему ущерба;
формирование негативного отношения друг к другу в виде проявления негативных эмоций и ухудшения своего мнения об оппоненте как личности [60].
Конфликты могут быть внутриличностными, межличностными, межгрупповыми и межгосударственными. В воинских коллективах наиболее часто происходят межличностные конфликты, реже - межгрупповые. Кроме этого, конфликты подразделяются на кратковременные и затяжные, конструктивные и деструктивные, по вертикали, (между начальниками и подчиненными), по горизонтали, т.е. между равными по должности и воинскому званию, и другие.
Причины возникновения конфликтов могут быть объективными и субъективными. Рассмотрим объективные причины и факторы конфликтов (по А.И.Шипилову) [60].
1.Недостаточная обеспеченность подразделения всем необходимым для нормальной жизнедеятельности и выполнения боевых задач;
2.Нарушения социальной справедливости при распределении материальных и духовных благ;
.Слабая разработанность правовых и других нормативных процедур разрешения межличностных противоречий, возникающих во взаимоотношениях военнослужащих;
.Субординационный тип отношений военнослужащих, продиктованный укладом воинской службы;
.Сложность и динамичность воинской деятельности;
.Несоответствие нормативного (закрепленного уставом) характера отношений военнослужащих тому типу отношений, которые возникают в процессе служебной деятельности;
.Сложность социальной и профессиональной адаптации командиров к своему должностному статусу;
Среди субъективных причин возникновения конфликтов можно выделить управленческие и психологические.
Управленческие причины:
- принятие необоснованных или ошибочных решений;
- излишняя опека или подмена старшими начальниками младших в выполнении ими своих должностных обязанностей;
- слабая забота некоторых руководителей о престижности первичных командных должностей;
- несоответствие между функциями и средствами, которые имеются в распоряжении у военнослужащего для выполнения этих функций;
- примерное равенство ряда категорий военнослужащих-начальников по возрасту с подчиненными (диады "офицер-прапорщик", "сержант-солдат");
- недостаточная профессиональная подготовка ряда военнослужащих.
Психологические причины:
- существование в некоторых подразделениях противоречащих уставным требованиям традиций и обычаев, выражающихся в перекладывании отдельными воинами своих обязанностей на сослуживцев;
- низкая культура общения, грубость и нетактичность, нетерпимость к чужому мнению;
- стремление командира утвердить свой авторитет любой ценой;
- отрицательная установка на подчиненного, на начальника;
- напряженные, сложные взаимоотношения между военнослужащими (чем напряженнее межличностные отношения, тем чаще возникают конфликты между военнослужащими);
- предвзятое отношение некоторых начальников к своим подчиненным;
- завышенная самооценка военнослужащего;
- стремление нечестным путем добиться лидерства в коллективе;
- негативизм в поведении отдельных военнослужащих;
- повышенная агрессивность и раздражительность;
- эмоциональная неустойчивость, излишняя тревога, низкое самоуважение;
- ярко выраженные акцентуации характера.
Ориентируясь в причинах конфликтов и зная их, заместитель командира роты по воспитательной работе может стратегически правильно организовать свою деятельность по профилактике конфликтных отношений среди военнослужащих.
Функции конфликтов
Функции конфликта выражают с одной стороны, его социальное назначение, а с другой - зависимость, которая возникает между ним и другими компонентами общественной жизни. В первом случае берутся во внимание последствия конфликта, во втором - направленность отношений конфликтующих субъектов социальных связей.
Функции конфликта бывают:
конструктивной;
деструктивной;
интеграции;
активизации связей;
сигнальной;
инновационной;
информационной;
трансформации.
Конструктивность и деструктивность. Существует ряд критериев которые нужно учитывать при разделении этих функций: отсутствие четких критериев различения конструктивных и деструктивных конфликто?/p>