Geum.ru

Компьютеризация реализации образовательной технологии – система развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова на уроках

Курсовой проект - Педагогика

Другие курсовые по предмету Педагогика

Методическая характеристика урока.

Формы организации занятия: комбинированный урок.

Методы обучения: Объяснение приёмов работы с демонстрацией наглядных изделий. Практическая работа №10.

Средства наглядности: демонстрационные плакаты в электронном виде последовательность изготовления шипового соединения, пилы для выпиливания шиповых соединений, приёмы продольного пиления шиповых соединений, инструменты для выдалбливания проушин, последовательность выдалбливания проушин, зажим шипового соединения при склеивании, крепление и зачистка изделия после склеивания.

Материально техническое обеспечение.

Оборудование, инструменты и приспособления, материалы: ножовка по дереву, долото, стамеска и чертежные принадлежности, древесина, клей.

Учебная документация: Учебник Технологи Учебник для учащихся 6 класса (вариант для мальчиков) общеобразовательной школы. / Под ред. В. Д. Симоненко. М.: Вентана-Граф, 2005. 160с.: ил.

Программа по технологии.

Межпредметные связи: геометрия, черчение.

Домашнее задание: ответить на вопросы в конце параграфа: 1.Как и чем производят разметку шипов и проушин? 2.Как избежать брака при изготовлении шипов и проушин? 3.Чем и как5 запиливают шипы проушин?

6.Тема урока: точение конических и фасонных деталей.

Цели урока: Обучающая: Познакомить учащихся с таким видом деревообработки как работа на токарном станке с целью повышения их образованности.

Развивающая: развить общетехнические навыки работы на токарном станке по дереву, умение контролировать свои действия, устойчивое внимание, умение обобщать, развивать творческое мышление.

Воспитательная: привить желание рационализировать процесс,

воспитать аккуратность, трудолюбие, добросовестность, вежливость, воспитать бережное отношение к имуществу,

воспитать соблюдение правил техники безопасности при работе на токарных станках.

Технические сведения: выполнения практической работы по обработки детали на токарном станке.

Практическая работа: изготовление конической и фасонной детали. Выполнения практической работы по изготовлению ручки напильника Объект труда: ручка напильника.

Методическая характеристика урока.

Формы организации занятия: комбинированный урок.

Методы обучения: объяснения правил безопасности, демонстрация приёмов изготовление детали. Практическая работа №12.

Средства наглядности: демонстрационные плакаты с изображениями приёмов точения в электронном виде профили поверхности детали; профили и направления подачи стамесок. Показ учителем правил точения.

Материально техническое обеспечение.

Оборудование, инструменты и приспособления, материалы: токарный станок, верстак, рубанок, штангенциркуль, стамески (полукруглая и косая), линейка, карандаш, угольник, напильник, шлифовальная шкурка, древесина.

Учебная документация: Учебник Технологи Учебник для учащихся 6 класса (вариант для мальчиков) общеобразовательной школы. / Под ред. В. Д. Симоненко. М.: Вентана-Граф, 2005. 160с.: ил.

Программа по технологии.

Межпредметные связи: геометрия, черчения, материаловедение.

Домашнее задание: ответить на вопросы в конце параграфа: 1.Как вытачивают конические и фасонные поверхности? 2.какие резцы применяют для вытачивания фасонных поверхностей? 3.Чем контролируют профель фасонной поверхности?

 

2.3 Планы-конспекты уроков

 

План-конспект урока: физико-механические свойства древесины.

Тема: физико-механические свойства древесины.

Тип урока: комбинированный.

Основной метод обучения: объяснительно-иллюстративный.

Исходный уровень знания: учащимся уже известны простейшие операции деревообработки, понятие о машине, токарном станке по дереву.

Цели урока:

Обучающая:

  1. Познакомить учащихся с основными физическими и механическими свойствами древесины как влажность, твёрдость, прочность, упругость, цвет, запах.

Развивающая:

  1. Развить первоначальные знания в определении плотности и влажности древесины.
  2. Развить навыки в определении породы древесины по её свойствам.

Воспитательная:

  1. Воспитать бережное отношения к древесине.
  2. Привить желания к работе с древесиной.

Наглядные пособия:

  1. Учебник (Технология Учебник для учащихся 6 класса (вариант для мальчиков) общеобразовательной школы. / Под ред. В. Д. Симоненко. М.: Вентана-Граф, 2005. 160с.: ил.)
  2. Плакаты: виды коробления досок (показываются учителем через проектор).
  3. Образцы древесины разных пород.

Инструменты, принадлежности, материалы и приспособления:

  1. Тетради
  2. Ручки
  3. Линейки
  4. Весы
  5. Образцы древесины разных пород

Ход урока:

Организационный момент (2-3 мин).

Настройка оборудования для проведения урока (проектор, экран). Здравствуйте дети! Давайте проверим присутствующих на уроке.

1.Вводный инструктаж (2-3 мин.)

1.1. Подготовка учащихся к изучению нового материала

Итак, наша сегодняшняя тема физико-механические свойства древесины.

Целью этого занятия является ознакомления с физическими и механическими свойствами древесины, а также правилами сушки древесины. Также вы самостоятельно попытаетесь выполнить роботу по определению влажности и плотности древесины.

1.2. Сообщение уч-ся новых знаний (25-30 мин)

Изложения нового материала сопровождается ?/p>