Календарное планирование гр. № 8 "Сказка"
Контрольная работа - Педагогика
Другие контрольные работы по предмету Педагогика
ает в гости к ней
Стайка алых снегирей,
По ветвям они снуют,
Красны ягодки клюют. (Рябина.)
У рябины листопад
Под ветвями листьев клад.
Облетели листья,
Но остались кисти Красные, яркие
Снегирям подарки.
Рябина - высокое стройное дерево, она растет не только в лесах, но и в парках, и садах. Часто рябину сажают вдоль изгородей домов, чтобы радовала людей разными золотисто-красными листьями, надела ожерелье из алых ягод. В народе говорят: В сентябре одна ягодка, да и та горькая рябина. Если рябины уродилось в лесу много, то осень будет дождливая, а зима - морозная. Ранней осенью рябиновые ягоды горьковато-кислые и жесткие.
Трудовая деятельность
Сбор крупного мусора на участке, подметание дорожек. Цель: формировать умение трудиться подгруппой.
Подвижные игры
Лохматый пес,
Солнышко и дождик. Цель: учить бегать по всей площадке, выполняя команды по сигналу воспитателя.
Индивидуальная работа
Брось дальше!, Кто быстрее добежит до флажка?. Цели: учить выполнять упражнение с мячом;
развивать глазомер, быстроту бега.
-Наблюдение за елью
Цели: закреплять умения детей отыскивать знакомые деревья по одному-двум признакам; знакомить с особенностями ели, по которым ее легко выделить среди других деревьев.
Ход наблюдения Воспитатель загадывает детям загадку.
Что же это за девица?
Ни швея, ни мастерица.
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год. (Ель.)
Ель похожа на пирамидку, веточки ее короткие вверху, книзу длинные, покрыты короткими зелеными иголками. Она зеленая зимой и летом. А еще елочка пахнет.
Трудовая деятельность
Сбор мелкого мусора (веточки, камешки) в ведерки. Цель: формировать умение работать сообща.
Подвижные игры
Найди свой домик, Вороны и гнездо. Цель: упражнять в беге, умении быстро находить свой домик (обруч).
Вечер: 1.Дидактические игры (Алябьева )
Цель: закрепить знание цветов, развить координацию, мелкую моторику.
- Подбери ключ к замку, стр.27
Цель: развить слух, внимание, сформировать навыки правильного произношения звуков
- Поправь Петрушку , стр.45
Прогулка 2:
1.Волшебные путешествия (из конспектов)
-Путешествия на луг. Цель: закрепить знания детей о флоре и фауне луга, развивать выразительность, артистизм.
-Путешествие в лес. Цель: закрепить знания детей о флоре и фауне леса, развивать пантомические реакции.
- Путешествие к болотцу. Цель: закрепить представления детей о флоре и фауне болота.
- Путешествие на озеро Цель: закрепить знания детей об обитателях озера, о растениях растущих по его берегам, о природных явлениях через имитацию и звукоподражание.
2.Подвижные игры по желанию детей.
Цель: развивать двигательную активность.
Четверг: 6.05; 13.05; 20.05; 27.05
Утро: 1.Занятия по эмоционально - нравственному и патриотическому воспитанию
- Предварительная работа: беседы, чтение художественных произведений, обыгрывание различных ситуаций из жизни, инсценирование.
- Занятие 1 . Цель: Способствовать расширению словарного запаса, для выражения дружеских чувств.
1. Занятие Дружба начинается с улыбки
2.Скажи хорошее о друге. По желанию выбирается ребенок, его сажают в круг, и каждый говорит о том, что ему нравится в этом ребенке. Воспитатель обращает внимание детей на то, чтобы они не повторялись, дает образец. В своих высказываниях дети отмечают внешние и внутренние достоинства ребенка.
- Занятие 2 . Цель: Развивать добрые и теплые отношения между детьми.
Беседа Как можно пожалеть
Этюды на выражение страдания печали: Ой-ой, живот болит!. Два медвежонка Тим и Том съели вкусные, но немытые яблоки. У них разболелись животы. Медвежата жалуются:
Ой, ой, живот болит!
Ой, ой, меня тошнит!
Ой, ой мы яблок не хотим!
Мы хвораем. Том и Тим.
Выразительные движения: брови приподняты, живот втянут, руки прижаты к животу. Воспитатель предлагает медвежатам пожалеть друг друга.
Словарная работа: друзья, дружок, ссориться, драться, жалость, вежливость, доброта, мириться, пожалуйста, спасибо.
- Краткая беседа о героях - рязанцах. Рассматривание иллюстраций с изображением памятника Ф. Полетаева. Чтение стихотворения о Ф. Полетаеве. Цель: познакомить детей с подвигом Ф. Полетаева, воспитывать любовь и уважение к героям, воспитывать чувство патриотизма (из конспекта).
Словарная работа: обелиск, партизан, подвиг, герой.
2.Индивидуальная работа по развитию речи: составь рассказ по картинке.
Цель: учить детей связно излагать свои мысли, активировать словарный запас.
Занятие 1. Физкультура
Занятие 2. Аппликация/конструирование (Комарова/Лиштван)
- Красная шапочка, стр. 80
- Домик
- Волшебный сад, стр. 81
- Машина
Прогулка 1:
- Наблюдаем за небом и облаками. Цель - закрепить представления о весне. Обратить внимание на изменения, происшедшие на небе.
Наблюдение: Посмотреть на небо. Что изменилось? Небо стало синим-синим. Появились белые легкие облака, которы?/p>