Динамика спонтанной трансформации воспоминаний

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика



острадавшему. Этот человек был в видеосюжете одет в полосатый свитер (синий, с белыми и красной полосками). Но подобного рода ошибка с описанием цвета его свитера довольно распространена - испытуемый 057 описывает его как человека в красной кофте. А испытуемый 063 вспоминает красновато-бордовый свитер. 089 максимально изменил в своём втором воспоминании пятого человека, показанного на экране: Вышедший: легкие летние ботинки, высокий, сильный, с бородой. Одет был в белую одежду. На самом деле он был одет в синие домашние тапочки, светлые брюки и полосатую кофту. Также его сложно назвать высоким.

Дополнение новыми деталями (домысливание) представляет собой дополнение вымышленными деталями элементов iены и сюжета, а также реакций на действия, и причин, побуждающих персонажей к действиям. Данный тип ошибок встречается 62 раза. Вот несколько примеров подобных ошибок: испытуемый 108 в первом описании следующим образом упоминает место, где происходили показанные события Во дворе загородного дома с красной крышей из черепицы и белым забором стояли 4 человека, однако дом не был показан в сюжете целиком, и крыша его в кадр не попала. Таким образом, испытуемый дополнил имеющийся у него образ новыми деталями. Испытуемый 024 в первом описании упоминает, что вероятно, они что-то не поделили или, как иногда бывает, были в нетрезвом состоянии. Что является несомненным домысливанием образа, встраиванием более подробных деталей, не соответствующих действительности. Испытуемый 013 добавляет подробности, описывающие причины того, что двое пришедших людей вошли в дом вместе тем мужчиной, который незадолго до этого вышел оттуда: видимо, предлагает зайти к нему в дом, видимо, залечить рану. Испытуемый 004 определил, что вышедший из дома человек являлся хозяином участка, хотя он мог просто гостить в этом доме: он (участок) принадлежал тому, который и вышел из дому. Испытуемый 038 указывает в своём описании, что он был в курсе того, что парня должны избивать, хотя этого не было показано в сюжете.

Ярлык - дополнение элементов iены и сюжета деталями, являющимися типичными для данного рода элементов, не присутствующими в сюжете либо отличающимися от присутствующих деталей. 45 ошибок, относящихся к данной категории. Наиболее часто испытуемые утверждали, что пятый человек, появившийся из дверей дома, является его хозяином, хотя это, несомненно, лишь предположение. 038 испытуемый был более радикален в своей оценке Из дома вышел солидный серьёзный мужик с бородой в полосатой кофте (видимо, раньше сидел в тюрьме и над всеми этими дерущимися начальник). 099 вышел человек нерусской наружности.

Количество, сделанных при описаниях видеоролика ошибок, отражено в табл.5 и табл.6 по выделенным категориям.

Таблица 5. Количество ошибок каждого из выделенных типов.

Тип ошибокОбщее количество ошибокОшибки относятся к фигуреОшибки относятся к фонуУсиление63630Увеличение990изменение деталей78735дополнение новыми деталями (домысливание)62548Обеднение1082Ярлык45450

Таблица 6. Сравнение количества ошибок, присутствующих в первом или втором описаниях.

Всего ошибок268Ошибки в описании 1, которые исчезли во втором описании109Ошибки, которые появляются только во втором описании83Ошибки, которые есть и в первом, и во втором описаниях76

Интересно отметить, что, несмотря на бытующее мнение, что память человека лишь добавляет искажения при воспоминании, нередки случаи, когда ошибка встречается лишь в первом описании, которое был сделано непосредственно сразу после просмотра видеосюжета. А спустя три недели, во втором описании, её уже нет. Из 268 ошибок, 109 ошибок, которые встречаются лишь в первом описании. Их можно отнести к ошибкам восприятия, а не памяти. 83 ошибки, которые появляются только во втором описании можно назвать трансформациями воспоминаний.

  1. Выводы по второй части эмпирического исследования
  2. В воспоминании о динамическом эпизоде также могут быть выделены категории фигура и фон. За счёт появившейся динамики категория фигура разделяется на две части: подкатегорию сюжет составляет происходящая последовательность действий, происходящих в эпизоде, а подкатегория персонажи аналогична категории фигура для воспоминания о фотографии. Она представляет собой описание действующих лиц.
  3. Для динамического эпизода выявлены схожие закономерности трансформации образа памяти, как и в первом эксперименте. Полученные категории ошибок: Усиление, Увеличение, Изменение деталей, Дополнение новыми деталями (домысливание), Обеднение, Ярлык. В двух экспериментах была обнаружена тенденция к добавлению воспоминаний о фигуре и стереотипизации (данная динамика наблюдается для обоих подкатегорий и для сюжета, и для персонажей), а также редукции воспоминаний о фоне.
  4. Во втором эксперименте испытуемые не были непосредственно включены в деятельность (в первом эксперименте они сами создавали фотографии, воспоминания о которых мы рассматривали). Было отмечено увеличение процента забывания деталей для категории фигуры 30.8%, а для категории фон уже 84.5%.

Полученный результат хорошо согласуется с концепцией внимания как ресурса Д. Канемана, которым показано, что при снижении допустимой мощности внимания, реализуется весь потенциал основной задачи, в то время как фоновая задача решается в редуцированной форм