Geum.ru


Динамика спонтанной трансформации воспоминаний

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика



Московский государственный университет имени М.В Ломоносова

Факультет психологии

Кафедра общей психологии

Динамика спонтанной трансформации воспоминаний

Дипломная работа

Выполнила:

студентка VI курса, вечернего отделения

Пупкин К.Т.

Научный руководитель:

доцент, кандидат психологических наук

Нуркова В.В.

Москва

2008г.

Содержание.

Введение.2

Глава 1. Теоретический обзор.6

1.1Проблема соотношения содержания мнемического образа и фотографии.6

1.2Проблема конструктивного характера мнемических процессов в зарубежной и отечественной литературе10

1.3Исследования пластичности воспоминаний на ранних этапах развития психологии.11

1.4Корреспондентный подход в современной когнитивной психологии.13

1.5 Исследования эффективности произвольной и непроизвольной памяти в деятельностном подходе.18

1.6Фотография как культурное средство регуляции памяти.21

Глава 2. Эмпирическая часть исследования.23

2.1.Эмпирическая часть I.23

2.1.1.Методика.23

2.1.2.Полученные результаты и их обсуждение.24

2.2. Эмпирическая часть II36

2.2.1.Постановка проблемы эмпирического исследования II36

2.2.2.Методика36

2.2.3.Полученные результаты, их обработка и обсуждение37

2.2.4.Выводы по второй части эмпирического исследования46

Выводы48

Заключение.50

Литература52

Приложения54

Введение.

В последние годы одним из наиболее активно развивающихся направлений в исследованиях памяти является корреспондентный подход (Нуркова, Бернштейн, 2006). Исследователи, работающие в рамках данного подхода, концентрируют свое внимание на анализе конструктивных процессов, которые имеют место на стадиях запечатления, хранения и извлечения информации из памяти (Нуркова, 2000). На сегодняшний день убедительно показано, что работа всех мнемических подсистем включает в себя конструктивные компоненты. Другими словами, то, что мы вспоминаем, не является точной копией воспринятого, а претерпевает значительные трансформации по причинам как когнитивного, так и мотивационного характера (Нуркова, 2006, б).

Актуальность исследования. В литературе описан ряд факторов, которые повышают пластичность воспоминаний и ведут к искажению их истинности. Систематизация исследований, посвященных выявлению этих факторов проведена В.В.Нурковой (Нуркова, 2008). Показано, что максимальная вероятность ошибки наблюдается, когда:

1) информация запоминается непроизвольно;

2) мнемическое содержание подвергается глубокой переработке, что подразумевает организацию материала и его соотнесение с уже сложившейся системой знаний;

3) у субъекта возникает чувство знакомости материала без осознания реального источника получения информации;

4) осуществляется акт мысленной реконструкции события;

5) при условиях, провоцирующих своеобразный мнемический конформизм, когда авторитетный источник утверждает, что событие имело место в реальности;

6) событие воспринимается как высоко вероятное;

7) субъект решает задачи, преобразуя материал более обобщенного содержания по сравнению с описанием конкретных жизненных эпизодов;

8) мнемическое содержание относится к субъективному прошлому, т.е. к периоду жизни до последней по времени осознанной трансформации самоидентичности;

9) субъект работает с материалом, структурированным как биографический;

10) контекст кодирования и контекст извлечения информации не совпадают.

Однако до настоящего времени в исследованиях закономерностей пластичности воспоминаний вне рассмотрения остается ряд значимых аспектов этой проблемы:

  • Не изучена специфика трансформации материала на каждой из стадий мнемического процесса (запечатления, сохранения, извлечения);
  • Не учитывается степень деятельностной включенности субъекта при развертывании процессов непроизвольного запоминания;
  • Не учитываются различия фиксации в памяти фрагментов образа, воспринятых в качестве фигуры и в качестве фона;
  • Не учитываются особенности культурных средств, использование которых обусловило непроизвольное запоминание реального жизненного эпизода;
  • Не учитывается динамический характер содержания, воспроизводимого в качестве эпизода прошлого, при этом воспроизведение симультанного (момент) и сукцессивного (сюжетное действие) эпизода неправомерно отождествляются;
  • Не проводится анализ различий при воспоминании о персонажах - участниках эпизода прошлого и последовательности происходящих действий.

Таким образом, проведенное исследование является актуальным для расширения и уточнения знаний о механизмах функционирования конструктивных процессов в памяти человека с учетом известных законов восприятия (разделение образа восприятия на фигуру и фон), форм деятельностной включенности субъекта в процесс непроизвольного запоминания и динамических характеристик события, формирующего образ памяти.

Практическая значимость. Во многих областях практики, например, юридической, предполагается, что человек способен точно актуализировать из памяти целевую информацию после предъявления ключевого стимула, относящегося к ситуации прошлого (наводящий вопрос, фотография, в том числе предлагаемая для опознания).

В связи с