Динамика развития мышления и мотивации учения детей начальной школы, обучающиеся по деятельностному методу Петерсон Л.Г.
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
>
мало
много
нет друзей
.Тебе нравятся твои одноклассники?
нравятся
не очень
не нравятся
Ключ
Количество баллов, которые можно получить за каждый из трех ответов на вопросы анкеты.
№ вопросаоценка за 1-й ответоценка за 2-й ответоценка за 3-й ответ11302013310343105031613073108103913010310
Первый уровень. 25-30 баллов - высокий уровень школьной мотивации, учебной активности.
У таких детей есть познавательный мотив, стремление наиболее успешно выполнять все предъявляемые школой требования. Ученики четко следуют всем указаниям учителя, добросовестны и ответственны, сильно переживают, если получают неудовлетворительные оценки. В рисунках на школьную тему они изображают учителя у доски, процесс урока, учебный материал и т.п.
Второй уровень. 20-24 балла - хорошая школьная мотивация. Подобные показатели имеют большинство учащихся начальных классов, успешно справляющихся с учебной деятельностью. В рисунках на школьную тему они также изображают учебные ситуации, а при ответах на вопросы проявляют меньшую зависимость от жестких требований и норм. Подобный уровень мотивации является средней нормой.
Третий уровень. 15-19 баллов - положительное отношение к школе, но школа привлекает таких детей внеучебной деятельностью. Такие дети достаточно благополучно чувствуют себя в школе, однако чаще ходят в школу, чтобы общаться с друзьями, с учителем. Им нравится ощущать себя учениками, иметь красивый портфель, ручки, тетради. Познавательные мотивы у таких детей сформированы в меньшей степени, и учебный процесс их мало привлекает. В рисунках на школьную тему такие ученики изображают, как правило, школьные, но не учебные ситуации.
Четвертый уровень. 10-14 баллов - низкая школьная мотивация. Эти дети посещают школу неохотно, предпочитают пропускать занятия. На уроках часто занимаются посторонними делами, играми. Испытывают серьезные затруднения в учебной деятельности. Находятся в состоянии неустойчивой адаптации к школе. В рисунках на школьную тему такие дети изображают игровые сюжеты, хотя косвенно они связаны со школой.
Пятый уровень. Ниже 10 баллов - негативное отношение к школе, школьная дезадаптация. Такие дети испытывают серьезные трудности в обучении: они не справляются с учебной деятельностью, испытывают проблемы в общении с одноклассниками, во взаимоотношениях с учителем. Школа нередко воспринимается ими как враждебная среда, пребывание в которой для них невыносимо. Маленькие дети (5-6 лет) часто плачут, просятся домой. В других случаях ученики могут проявлять агрессию, отказываться выполнять задания, следовать тем или иным нормам и правилам. Часто у подобных школьников отмечаются нервно-психические нарушения. Рисунки таких детей, как правило, не соответствуют предложенной школьной теме, а отражают индивидуальные пристрастия ребенка.
Приложение 4
Методика Найди лишнее слово
Задание из 10 пунктов, нужно найти лишнее слово и подчеркнуть его. За каждый правильный ответ 1 балл.
-10 баллов - высокий уровень.
- 8 баллов - средний уровень.
и менее баллов - низкий уровень.
Данное задание:
.Шиповник, смородина, каштан, малина, крыжовник.
.Окружность, треугольник, четырёхугольник, линейка, чертёж.
.Иван, Пётр, Нестеров, Макар, Андрей.
.Курица, петух, лебедь, гусь, индюк.
.Число, деление, вычитание, сложение, умножение.
.Весёлый, быстрый, печальный, вкусный, осторожный.
.Тюльпан, лилия, фасоль, ромашка, фиалка.
.Река, озеро, море, мост, болото.
.Иней, пыль, дождь, роса, снег.
.Волгоград, Россия, Москва, Ижевск, Ярославль.
Приложение 5
Статистическая обработка данных
Группа 1
Гр. №1МБГОРл. м.1258100124102171010072732710100808425109010110520108013286261010011297161010011188181010010199191010091910291010010271122101001218122610100103713237100101101427990718152410901227161910100110917211010081818301010012281924810010292020101008310212310100818222610100123723211090416242910100839251991009110Среднее23,049,6497,69,681,648,36Ст. от.3,9526362510,81034975,2281292,096027990,9949874371,150362262Ош. ср.0,790527250,16206991,04562580,41920560,1989974870,2300724522,0638985471,6315680430,33449592,15806560,865197820,4107106250,4748462231,69,60,397,62,19,60,81,60,48,30,4
Группа 2
Гр. №2МБГОРл м121101007010210910061731210100150841381001019524101005186181010017177231010052781510100141991310801219101010801211011998852101214101001729132210100164914266837291529101007091619101001009172110901229181810100939191661008292020109063821241010010110221610100112823151010012082421510053825308100808Среднее18,369,2496,449,841,48,64Ст. отк.5,8014366041,47986496,81957973,869539161,1180339890,907377173Ош. Ср.1,1602873210,2959731,36391590,773907830,2236067980,1814754352,0638985472,3947153160,61085822,81498411,597267250,4615017450,37454688618,32,39,20,696,42,89,81,51,40,48,60,3