Дидактические и методические основы построения цифрового образовательного ресурса

Дипломная работа - Компьютеры, программирование

Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование

е роли пользователя.

Имеется инструментарий для редактирования и создания новых материалов.

Предусмотрена возможность интеграции с внешними приложениями (доступ из внешнего приложения к объектам курса и статистике после загрузки во внешнее приложение xml-файла с описанием всех объектов, из которых строится учебный материал курса)

Есть возможность дистанционной работы с любым продуктом через веб-браузер, без установки клиентских приложений в ограниченной версии. При этом не будет доступна возможность редактирования материалов (большинство функций редактирования осуществляется клиентским приложением) и те модули, для работы которых не достаточно обычного офисного программного обеспечения, имеющегося на любом компьютере.

Платформенное решение позволяет быстро создавать аналогичные обучающие продукты с любым контентным наполнением - обладающие всем набором технологических возможностей и единым внешним интерфейсом.

Преимущества для преподавателя

.Гибкая работа с материалом: возможность разработки собственных учебных фрагментов (документов, подборок, презентаций, занятий, курсов), возможность настройки существующих курсов под собственные нужды: любая группировка и выборка материалов с помощью специально отведенного каждому пользователю индивидуального рабочего пространства (раздел Мои материалы).

.Возможность назначения заданий и контроль успеваемости учащихся: подробная статистика прохождения тестов каждым учащимся, модуль Журнал/Дневник.

.Возможность объединения учащихся в группы (классы).

.Интеграция с программой 1С: ХроноГраф Школа, ориентированной на организацию административной стороны учебного процесса в школе (распределение учебных часов между учителями, график занятий и прочие организационные нужды).

Преимущества для обучаемого

.Справочные и учебные материалы, обладающие преимуществом гипертекста.

.Полнотекстовый поиск.

.Интерактивные и мультимедийные материалы, вносящие в обучение игровой момент, делающие его иллюстративнее, богаче и привлекательнее.

.Разнообразные интерактивные тренажеры и контрольные тесты.

Преимущества для бизнеса

Программные продукты серии 1С: Школа востребованы на самых разных сегментах рынка образовательного программного обеспечения:

.Домашний рынок - работа с программой для самостоятельного обучения;

.Школы - самостоятельная и совместная работа учащихся в классах в режиме клиент-серверного приложения, поддержка учительских нужд;

.Корпоративное обучение - рынок корпоративного обучения - различные курсы обучения персонала и повышения квалификации - сейчас наиболее эффективно развивающаяся область спроса на разработки в области образовательного программного обеспечения с возможностями удаленного обучения;

.Дистанционное образование - возможность доступа к полноценным учебным курсам, с тестами, контролем и учетом успеваемости через стандартные браузеры, без использования специальных клиентских приложений.

Система организации и поддержки образовательного процесса 1С: Образование 4. Школа

Данная система обеспечивает содержательную работу преподавателей и обучающихся с цифровыми образовательными ресурсами (ЦОР), разработанными в рамках проекта Информатизация системы образования и результатами учебной деятельности. Система ориентирована на организацию учебного процесса в условиях ИКТ-насыщенной среды и настраивается на различные уровни оснащения и формы организации образовательных учреждений.

Основные функциональные возможности системы 1С: Образование 4. Школа:

формирование локальной коллекции ЦОР

содержательная работа преподавателей и обучающихся с загруженными в систему учебными материалами

поддержка единого портфеля работ для каждого пользователя (преподавателя и учащегося)

контроль и самоконтроль учебной деятельности

коммуникационные возможности для синхронного и асинхронного общения в ходе учебной деятельности

администрирование работы

Каждому пользователю программы может быть назначена одна из трех возможных ролей: Администратор, Преподаватель или Учащийся, определяющая права данного пользователя при работе с программой. Кроме того, для каждого пользователя может быть задан пароль, подтверждающий его права на вход в программу.

Учащийся - может просматривать любые учебные материалы (кроме предназначенных только для преподавателей); выполнять тесты; просматривать Дневник; создавать собственные подборки имеющихся медиаобъектов (в индивидуальных папках раздела Портфель) и творческие работы в форме ЦОР - отдельных медиаобъектов, иллюстрированных страниц текста и т.п.

Преподаватель - может работать с Журналом класса (группы) и создавать авторские учебные материалы с помощью имеющихся инструментальных средств, а также отчасти использовать модуль администрирования. Кроме того, пользователю с правами Преподавателя доступны все загруженные в программу учебные материалы (в том числе все методические материалы, входящие в комплект ЦОР).

Администратор - обладает теми же правами, что и Преподаватель, а также имеет полный доступ к разделу администрирования и может с его помощью выполнять регистрацию пользователей и назначение их ролей, формировать состав групп пользователей, назначать доступные этим группам рубрикаторы ЦОР, отслеживать статистику работы пользователей с прог?/p>