Деятельность специалистов Сысертского центра занятости с безработной молодежью
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты деятельности специалистов центра занятости с неработающей молодёжью
.1 Безработная молодёжь как объект деятельности специалистов центра занятости населения
.2 Структура и основные направления работы центра занятости с безработной молодежью
Глава 2. Основные направления деятельности государственного казённого учреждения занятости населения Свердловской области Сысертский центр занятости с неработающей молодежью
.1 Анализ основной деятельности специалистов центра занятости с безработной молодёжью
.2 Эмпирическое исследование по проблемам трудоустройства безработной молодежи в государственном казённом учреждении занятости населения Свердловской области Сысертский центр занятости
.3 Пять шагов к успеху - программа деятельности специалистов по трудоустройству безработной молодежи на базе государственного казённого учреждения занятости населения Свердловской области Сысертский центр занятости
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Введение
Актуальность исследования.
Актуальность проблемы состоит в том, что сегодня как никогда остро стоит вопрос об организации новых подходов в обеспечении занятости социально незащищенных категорий населения, в том числе и молодежи.
Безработица несет с собой не только бедность значительным слоям населения, но и духовную, моральную, нравственную деградацию людей. Поэтому решение проблемы занятости населения стоит в числе наиважнейших, первоочередных задач в любой цивилизованной стране. Этот вывод нашел свое юридическое закрепление в 1948 году во Всеобщей декларации прав человека, где подчеркивается, что каждый человек имеет право на труд и защиту от безработицы.
В новых экономических и социальных условиях проблема занятости коснулась населения всех возрастных групп и профессий. Наиболее уязвимой в сложившейся ситуации оказалась молодежь, особенно та ее часть, которая завершила обучение в учебном заведении, получив специальность и профессию, и готова приступить к трудовой деятельности.
Значительно изменился за последние годы рейтинг популярных профессий, появились новые специальности, повысились требования к квалификации, деловым качествам специалистов, принимаемых на работу. Круг ситуаций, в которые могут попасть выпускники учебного заведения, значительно расширился, но при этом появилась неопределенность в их будущем трудоустройстве. В связи с этим, наряду со специалистами среднего возраста с опытом работы, ежегодно число безработных пополняет незанятая молодежь, чьи шансы устроиться на работу снижаются из-за отсутствия стажа и опыта работы.
Анализ ситуации на рынке труда показывает, что в настоящее время у молодых людей отсутствуют навыки и способы поведения на рынке труда, направленные на самостоятельный поиск работы или форм занятости. В прежние годы, когда существовала система государственного распределения выпускников после окончания учебного заведения, не было безработицы, потребность в таких навыках и способах поведения фактически отсутствовала. Отсутствуют подобные формы поведения и у взрослых, что исключает для молодежи возможность действовать по образцу, используя опыт старших поколений. Эти факторы способствуют росту безработицы среди выпускников профессиональных учебных заведений (ВУЗов, техникумов, училищ).
Пребывание молодых людей в статусе безработных оказывает весьма негативное влияние на их личную и профессиональную жизнь: утрачиваются полученные в учебном заведении знания и навыки, возникает ощущение ненужности, снижается жизненный тонус и целенаправленное поведение, могут появляться иждивенческие тенденции в отношении самообеспечения. Безработные выпускники учебных заведений подавлены и растеряны в связи с отсутствием для них работы и пассивно ждут ее от службы занятости. Попытки самостоятельного поиска работы практически отсутствуют, поскольку у выпускников не сформирована социально-трудовая компетентность, и они просто не понимают, как и что нужно делать в их ситуации.
Исследованием данной темы занимались такие авторы, как, В.С. Буланов, В.В.Быков, В.И. Власов, М.К. Горшков, С.И. Григорьев, А.Н. Демин, С.Л. Дановский, Я.В. Дидковская, Б.А. Еремин, А.В. Кирилова, В.П. Кузьмин, В.А Павленков, Р. Рикка, Л.И. Старовойтова, Ч.А. Чередниченко, а также многих других авторов.
В частности В.А. Павленков определяет сущность безработицы, ее основные формы, раскрывает структуру и деятельность служб занятости, рассматривает направления государственной политики в области занятости населения.
С.Л. Дановский дает социально-психологическую характеристику и выделяет типы безработицы.
В.С. Буланов говорит о малой эффективности работы службы занятости. Он отмечает тот факт, что многие центры занятости просят дотации на дорогостоящие программы оказания социальной помощи безработным скопированные с западных образцов.
Противоречие исследования: таким образом, с одной стороны в современном обществе остро встала проблема безработицы среди молодежи и в связи с этим необходимы эффективные направления оказания помощи безработной молодежи, а с другой стороны необходимо достаточно полно проработать данные направления работы Центра занятости населения с безработной молодежью.
Все выше изложенное определяет тему исследования: Деятельность с