Государственная политика в сфере высшего образования
Дипломная работа - Юриспруденция, право, государство
Другие дипломы по предмету Юриспруденция, право, государство
В°лее - СМИ).
Таблица 1 Рейтинг мировых стран в системе мировой конкурентоспособности
Индекс глобальной конкурентоспособности стран 2010-2011Индекс глобальной конкурентоспособности стран 2009-2010СтранаРейтингОценкаРейтингШвейцария15,643США25,542Иордания45,545Швеция45,544Дания55,443Финляндия55,426Германия65,437Япония75,439Канада85,3311Нидерланды115,339Китай444,3248Азербайджан524,2268Австралия584,2258Мексика614,1961Турция614,1564Черногория624,1366Российская Федерация634,1353
Опубликованные данные свидетельствуют о том, что наиболее высокий рейтинг у США и Швейцарии. Россия занимает 63 место в рейтинге, что далеко не хороший результат. Одной из важных составляющих международного рейтинга является характеристика системы образования исследуемой страны, т. к. обнаружена весомая зависимость между уровнем развития системы образования и мировой конкурентоспособностью, что, в свою очередь, позволяет занимать стойкую конкурентную позицию в международном мировом рейтинге стран. Российская Федерация в рейтинге развития системы высшего образования занимает 46 место. Это говорит о достаточно высоком качеств образовательных услуг России, позиция довольно конкурентоспособна, но все это важно лишь при сохранении конкурентоспособных позиций в будущем. По данным международного экономического форума в 2012 году Россия упадет в рейтинге на 66 место.
Стандарты традиционного общего образования в России практически остаются высокими, что проявляется, в первую очередь, в более высоком охвате населения образованием, общей грамотности взрослого населения страны, сохранении высокой доли людей с высшим образованием, значительными бюджетными расходами на него (табл. 2 и 3).
Таблица 2 Охват образованием населения в возрасте 15-18 лет в 2011 г. (в %)
Доля учеников 15 летДоля учеников 16 летДоля учеников 17 летДоля учеников 18 летСтрана Российская Федерация95,4387,1255,9833,76
Из данной таблицы четко видно, что размер охвата обучаемых людей высокий.
Таблица 3 Структура расходов регионального консолидированного бюджета по уровням образования за 2011 год (в % к расходам на образование)
Дошкольное образованиеОбщее образованиеНачальное профессиональное образованиеСреднее профессиональное образованиеВысшее профессиональное образование.Данные РФ21,3367,332,784,121,88образование реформа политика профессиональный
Из данных таблицы видно, что финансирование системы образования достаточное. Но, в настоящее время, обеспеченность доступом к мировым инновационным достижениям в области образования, стремительное прогрессирование рынка образовательных услуг повышает конкуренцию между университетами на внутреннем и внешнем рынке.
Опыт зарубежных стран свидетельствует о том, что конкурентоспособность системы образования - это мощный действенный фактор прогрессирование системы образования, который позволяет путем различных методов решить проблемы системы образования и выйти на новый уровень в мировом просветительском пространстве стран.
Модернизация системы высшего образования России, способный предусматривать рост открытости системы, регламентирует внесение существенных изменений. На современном этапе это касаемо легкого доступа к рынку национальных услуг образования среди зарубежных учебных учреждений мира, имеющих развитую научно-техническую и материальную базу, финансовые активы для разработок новейших способов организации учебы. Следовательно это приведёт к повышению конкурентного давления на со всех сторон, и тогда среди факторов внутренней среды конкуренции нужно будет выделить проблематику ухудшения демографии стран и увеличение числа учебных заведений, предлагающих образовательные услуги в России разного уровня(табл. 4).
Таблица 4 Количество учебных заведений (на конец года, тыс.)
Численность дневных образовательных учреждений
. Численность СПО в России
. Численность ВУЗов в России
19971998199920002001200220032004200520062007200820091. .978278,867,3367,5567,968,868,567,967,566,92.244325532775266625532934264926532631264926843.45749349553251577281788091493996510081039
Пребывание России на 46 месте в рейтинге развития системы высшего образования и повышения квалификации показывает возможность обеспечения достаточно высокого качества образовательных услуг (при условии сохранения завоеванных ранее позиций в будущем), позволяющих достигать высокого уровня конкурентоспособности отечественной рабочей силы
Таблица 5 Выпуск специалистов государственными и муниципальными высшими учебными заведениями по укрупненным группам специальностей и направлениям подготовки (тыс. чел.)
2008200920102011авсегов том числебакалавры и магистрыспециалистыВыпущено специалистов разного уровня98841888,91108,91125,373,71051,5специальностей и направлений подготовки:физико-математические науки17,216,917,117,46,111,3естественные науки16,217,017,517,53,314,2гуманитарные науки153,8169,3180,0193,410,6172,8социальные науки12,014,717,616,91,315,7образование и педагогика165,1131,2135,9131,76,1125,6здравоохранение29,231,031,332,1-32,1культура и искусство16,817,717,517,40,616,8экономика и управление305,9338,8363,8376,116,4359,7информационная безопасность1,31,92,32,8-2,8сфера обслуживания6,38,310,011,60,011,6сельское и рыбное хозяйство35,937,837,337,11,135,9геодезия и землеустройство3,74,14,24,60,44,3геология, разведка и разработка полезных ископаемых12,113,814,014,30,913,3энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника26,528,730,529,54,924,6металлургия, машиностроение и материалообработка30,230,931,029,63,925,7авиационная и ракетно-космическая техника5,45,75,85,70,55,2оружие и системы вооружения0,80,60,60,6-0,6морская техника3,64,04,44,30,14,1транспортные средства30,231,232,334,20,833,4пр