Влияние личностного адаптационного потенциала военнослужащих на формирование у них синдрома эмоционального выгорания
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?тважный, дерзкий, безрассудный; выносливый человек.
Понятие hardiness отражает, с точки зрения С. Мадди и Д. Кошабы [14], психологическую живучесть и расширенную эффективность человека, а также является показателем психического здоровья человека. Понятие hardiness, или стойкость, используется в контексте проблематики совладания со стрессом. Личностное качество hardiness подчеркивает аттитюды, мотивирующие военнослужащих преобразовывать стрессогенные жизненные события. Отношение военнослужащих к изменениям, как и его возможности воспользоваться имеющимися внутренними ресурсами, которые помогают эффективно управлять ими, определяют, насколько личность способна совладать с трудностями и изменениями, с которыми она сталкивается каждый день, и с теми, которые носят околоэкстремальный и экстремальный характер.
Основным психологическим качеством, обеспечивающим стрессоустойчивость, является уровень личностной зрелости специалиста. Здесь подразумевается степень осознания себя, способность брать на себя ответственность, принимать решения и делать выбор, умение строить гармоничные взаимоотношения с другими людьми, открытость изменениям и принятие своего и чужого опыта во всём его разнообразии. Так, исследование, проведённое П.В. Румянцевой, показало, что чем выше уровень профессионального мастерства и субъективного контроля специалиста, то есть склонности принимать на себя ответственность за своё поведение в эмоционально значимых ситуациях, тем меньше проявляется у него синдром эмоционального выгорания [5]. В этой связи интересным представляется экзистенциально-гуманистический подход к преодолению эмоционального выгорания, который говорит о недостаточности понимания феномена сгорания как разновидности профессионального стресса.
Еще один важный аспект этой проблемы связан с тем, что эмоциональное +выгорание, как правило, следствие неконструктивного общения с коллегами и руководством. Хороший климат внутри коллектива, чувство достаточной эмоциональной поддержки от сослуживцев и командиров- это мощный ресурс предупреждения и устранения профессионального стресса. Чувство защищённости в коллективе, наличие надёжной опоры среди коллег, возможность доверительно обсуждать вопросы, связанные со стрессом в работе, позволяют снизить напряжённость, тревогу, а также нередкие агрессивные проявления.
Выводы по 1 разделу:
1. В психологии синдром эмоционального выгорания понимается как один из защитных механизмов, выражающийся в определённом эмоциональном отношении специалиста к своей профессиональной деятельности.
. Термин эмоциональное выгорание введён американским психиатром Х.Дж. Фрейденбергом в 1974 году, для характеристики психологического состояния здоровых людей, находящихся в интенсивном и тесном общении с клиентами, пациентами в эмоционально нагруженной атмосфере при оказании профессиональной помощи.
. Синдром профессионального выгорания представляет собой сложный, многоплановый конструкт, состоящий из целого ряда негативных психологических переживаний, вызванных длительными и интенсивными межличностными коммуникациями, эмоционально насыщенными или когнитивно сложными. Таким образом, синдром выгорания представляет собой ответную реакцию на продолжительные стрессы, возникающие в процессе межличностных коммуникаций, и ярче всего данный синдром проявляется у представителей профессий, относящихся к системе человек - человек.
. Развитие синдрома эмоционального выгорания носит стадиальный характер. Сначала наблюдаются значительные энергетические затраты - следствие экстремально высокой положительной установки на выполнение профессиональной деятельности. По мере развития синдрома эмоционального выгорания появляется чувство усталости, которое постепенно сменяется разочарованием, снижением интереса к своей работе.
. Выделяется три фактора, играющих существенную роль в эмоциональном выгорании: личностный, ролевой и организационный
. Личностный адаптационный потенциал человека - количественное выражение уровня функционального состояния организма и его систем, характеризующее его способность адекватно реагировать на комплекс неблагоприятных факторов при экономической трате функциональных резервов, что позволяет предотвратить развитие преморбидного состояния.
2. Описание методов исследования
.1 Описание выборки
Исследование проведено в войсковой части 24441 на военнослужащих контрактной службы в возрасте от 20 до 25 лет, количество выборки было определенно - 30 человек.
Возрастной состав от 20 до 25 лет.
Образование: среднее, средне-специальное, неполное высшее, высшее.
Описание коллектива и присвоение каждому испытуемому индивидуального номера экспериментальной подгруппы представлено в таблице 1
Таблица 1
Группа испытуемых
№ п.п.ВозрастПолОбразование1. 20Мсреднее2. 21Мсреднее3. 20Мсредне-специальное4. 21Мсредне-специальное5. 20Мсредне-специальное6. 22Мсреднее7. 25Мсреднее8. 24Мсреднее9. 23Мсредне-специальное10. 20Мсредне-специальное11. 20Мсреднее12. 25Мсреднее13. 25Мсреднее14. 25Мвысшее15. 24Мсреднее16. 25Мнеполное-высшее17. 23Мнеполное-высшее18. 21Мсредне-специальное19. 20Мсредне-специальное20. 20Мсреднее21. 24Мвысшнее22. 23Мсреднее№ п.п.ВозрастПолОбразование23. 20Мсредне-специальное24. 22Мсредне-специальное25. 22МСреднее26. 22МСреднее27. 21МСредне-специальное28. 22МСреднее29. 20МНеполное-высшее
Репрезентативность выбо?/p>