Электронный учебно-методический комплекс по диiиплине "Введение в циркумполярное регионоведение" для студентов заочного обучения
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
?лектронный методический электронный регионалистика
Электронный учебно-методический комплекс разработан для преподавания диiиплины Введение в циркумполярное регионоведение для студентов заочного обучения специальности 190601 - Автомобили и автомобильное хозяйство Автодорожного факультета ФГАОУ ВПО Северо-Восточного федерального университета им.М.К.Аммосова. Актуальность изучения диiиплины обусловлена тем, чтобы ознакомить студентов заочников с курсом циркумполярного регионоведения.
Целью данного курса является формирование у будущих представителей научно-технической элиты РС(Я) начальных представлений о циркумполярном регионоведении как междиiиплинарной области знаний, изучающих этапы промышленного и культурного освоения Севера человеком, готовности осваивать особенности культур различных сообществ и народов Севера во время работы в многонациональном трудовом коллективе.
Задачи курса: ознакомить студентов с основными циркумполярными регионами, тенденциями их развития, особенностями развития производственного и человеческого потенциала.
Лекционная часть включает изучение конструктивных элементов курса, на практических занятиях знание базовых положений углубляется и закрепляется на конкретных концепциях, идеях, фактах и явлениях.
В связи с большим объемом изучаемого материала ряд вопросов вынесен для самостоятельного изучения (СРС).
При изучении курса применяется система предварительного тестирования, различных форм промежуточного контроля (СРС, проверка конспектов, написание и защита эссе), проводятся семинары, разработана рейтинговая система оценки знаний.
После изучения курса студент будет:
знать:
Место циркумполярного регионалистики (регионоведения) в системе общественно-гуманитарных и общеэкономических диiиплин, специфику объекта и предмета, основные разделы, историю возникновения; основные течения и направления регионоведческой мысли;
Промышленно-экономический и социокультурный потенциал северных территорий, основные достижения 8 северных стран в освоении Арктического региона
Исторические этапы, особенностей функционирования технической и инженерной культуры в современном обществе, воздействие технического прогресса на духовную историю северного общества.
уметь:
Анализировать основные тенденции промышленно-экономического, социально-культурного и духовного развития северных регионов РФ и северных сообществ других стран;
Реферировать и вести самостоятельную исследовательскую работу с первоисточниками и научными журналами по вопросам культуры и североведения;
Ориентироваться в мире культурных символов и текстов, быть способным участвовать в диалоге культур северных народов.
иметь представление:
об изменяющейся роли Севера в современном мире;
о многообразии связей северной культуры с миром природы и северных сообществ;
об инженерной и технологической культурах, этапах их развития.
ЭУМК представляет собой веб-сайт и обеспечивает оперативный доступ к массивам разнообразной полнотекстовой информации, которая структурирована с учетом специфики предмета и облегченного доступа к ней пользователей.
В данном проекте обеспечена оптимальная последовательность действий в процессе самостоятельного обучения, включая произвольную последовательность изучения по усмотрению обучаемого.
Навигация осуществляется в интерактивном режиме и предполагает локальное ориентирование. Последовательность действий, заложенных в подсистеме навигации студента, не исключает произвольной последовательности изучения по усмотрению обучаемого.
Основной фактор, определяющий удобство работы пользователя в диалоговом интерфейсе, является его стандартизация. Наряду со стандартными компонентами интерфейса, важная задача - организовать вывод информации таким образом, чтобы в каждый момент времени концентрировать внимание пользователя на необходимой информации.
Создание и организация учебных курсов с использованием электронных обучающих средств, в особенности на базе Интернет-технологий, представляет непростую технологическую и методическую задачу. ЭУМК или электронный учебник должны максимально облегчить понимание и запоминание наиболее существенных понятий, утверждений и примеров. При этом большие трудозатраты по разработке электронных обучающих средств зачастую не компенсируются их эффективностью по причине быстрого устаревания информации. В этой связи актуальным является разработка компьютерного обучающего средства, в частности ЭУМК с возможностью своевременного обновления информации. Таким образом, разрабатываемая информационная система (ИС) должна выполнять следующие функции:
?хранение всего теоретического материала и его просмотр;
?хранение практических заданий и их просмотр;
?разработка удобного разноуровневого меню;
?возможность дополнять, редактировать материал электронного учебника в процессе эксплуатации, то есть поддерживать учебник в актуальном состоянии.
Кроме того, для работы с информационной системой от пользователя не требуется знаний языка программирования HTML, JAVA, CSS и знаний о работе с СУБД MySQL. Единственные необходимые навыки - умение работы с программой просмотра для WWW и начальные знания о языке гипертекстовой разметки HTML. То есть, ИС является инструментом для быстрого создания ЭУМК, электронных учебников и пособий, использующих web-интерфе?/p>