Электронный документ и его место в сфере электронного библиотечного фонда
Дипломная работа - Культура и искусство
Другие дипломы по предмету Культура и искусство
го из данных требований, но особой ценности электронного документа, он может быть временно включен в специально организуемый отдельный фонд электронной библиотеки для последующего приведения к необходимым форматам. Следует, однако, сознавать, что организовать безусловное вечное хранение (без потери функциональных свойств) целого ряда электронных документов на данном этапе представляется невозможным. [20, 5-10]
2.3 Сохранность электронного фонда библиотеки
Электронные фонд библиотеки, как и его составляющие электронные документы, приобретают всю большую популярность на современном этапе формирования библиотечных фондов. Это связанно с удобством использования электронного фонда библиотеки пользователями, и хранением электронных документов.
Более подробно на эту тему пишет К.Н. Фесенко.
"Многие специалисты полагают, что роль библиотек в информационном обществе как раз и заключается в фильтрации, оценке, переработке и приведении в удобное для использования состояние различных сетевых ресурсов".
Фонды современных библиотек - гибридные фонды, в которых наряду с документными источниками информации превосходно "уживаются" электронные издания, а в некоторых случаях начинают вытеснять их.
Для чего библиотеки стали приобретать электронные ресурсы, закупать дорогостоящее оборудование, программы и технологии, налаживать спутниковые и волоконно-оптические системы связи с другими библиотечными и информационными организациями? Для того чтобы сделать свои фонды широко доступными, в том числе особо ценные или редкие источники информации вплотную приблизить к читателю; чтобы научить читателя ориентироваться в них, вычленять из колоссального информационного потока только самое необходимое, и наконец, чтобы предоставить своим абонентам в пользование все мировые информационные ресурсы. [24, 2]
Внедрение информационных технологий в повседневную жизнь библиотек проводилось поэтапно и во многом зависело от их типов и видов, категории, финансовых возможностей, социально-психологической готовности руководителей и подчиненных работать по-новому, а также от близости к центральным книгохранилищам страны или к научным библиотекам крупнейших вузов. Именно на базе этих центров создавались новые прикладные программы, разрабатывались и внедрялись новейшие технологии, организовывались отделы автоматизации, которые со временем разрастались в крупнейшие научно-исследовательские лаборатории; широко использовался опыт ведущих зарубежных библиотек, практиковался обмен БД и технологиями, комплексно решалась проблема подготовки и переподготовки кадров применительно к новым условиям работы. [3, 52]
Библиотекам регионов пришлось решать на местах сложные социально-психологические проблемы. Грань между библиотекой и центром научно-технической информации стиралась у них на глазах. Если греческое слово biblion соответствует русскому книга, а книжная продукция начинает вытесняться электронной, то само название библиотека уже не отражает всех направлений ее деятельности сегодня. Меняются понятия, орудия и средства труда, сами люди, формы и методы их общения. [4, 8]
В настоящее время возникает интерес к новым аспектам профессиональной компетенции библиотекаря - таким, как техническое умение, сокращающее дистанцию между информацией и средствами ее получения. Сегодня техническим умением обладают не только библиотекари, но и читатели определенной категории (студенты, аспиранты, преподаватели, служащие государственных органов управления, руководители крупных предприятий и т.д.). Для них компьютер сам по себе может рассматриваться как часть библиотекаря.
Современная ПЭВМ поставляет информацию по запросу и одновременно усиливает некоторые когнитивные функции читателя - различение информации и ее интерпретацию. В то же время компьютер является интерпретатором между читателем и прикладной библиотечной программой, между библиотекарем и прикладной библиотечной программой. [2, 9]
Природа связи между библиотекарем и компьютером или информационными системами заложена в отношении между познанием и действием, исследование которой и составляет одну из важнейших задач современной психологии.
Одна из современных тенденций развития библиотечной деятельности связана с ограничением вмешательства в нее библиотекаря. Полная автоматизация всех библиотечных процессов ведет к сокращению рабочих мест и уменьшению числа поручаемых библиотекарям задач, к пересмотру вопроса о профессиональной подготовке библиотечных кадров. Однако современная библиотека значительно расширила свою роль в информационном обществе и освоила дополнительные, ранее не свойственные ей области деятельности. [6, 10-11]
Современную библиотеку можно назвать самостоятельным книгоиздательским учреждением, вынужденным заниматься оцифровкой какой-либо коллекции документов или части ее в целях сохранности информации и (или) приобретения отсутствующей на данный момент. Традиционная библиотека на уровне книготорговых организаций занимается сбытом накопленной информации, самостоятельно решает правовые проблемы на уровне защиты авторских прав, свободы копирования электронных изданий, коммерческого использования их и т.д. Она вынуждена развивать маркетинговую деятельность на рынке информационных продуктов, участвовать в грантах, разрабатывать, рекламировать и продавать прикладные библиотечные программы, следить за ростом цен с цель