Формирование культурологических знаний через преподавание декоративно-прикладного искусства. Региональный компонент (на примере семейских Забайкалья)
Дипломная работа - Культура и искусство
Другие дипломы по предмету Культура и искусство
?пределить содержание и философско-культурологическое значение этноса, раскрыв ее духовные и нравственные установки.
. Показать, что росписи, резьба, костюм являются формой культуры, в которой органично сходятся мировоззренческие позиции, эстетические пристрастия, ценности времени, нормы и обусловленные ими поведенческие морали.
. Охарактеризовать культурные представления, раскрыть функциональную, духовную деятельность семейских в народных промыслах.
Теоретическая и методологическая основа исследования. Работа имеет междисциплинарный характер, который определяет философско-культурологический подход к исследованию искусства и культуры этно-конфессиональной группы семейских.
Многоаспектность изучаемой проблемы предполагает ее рассмотрение в спектре знаний в областях философии, этики, культурологии, изобразительном искусстве (ДПИ).
В процессе исследования необходимо обратиться к понятию культура. Многогранное и многоаспектное понятие в данной работе рассматривается в двух аспектах: семиотическое понятие, понимание культуры восходит к трудам К.Леви-Стросс, Ю.М.Лотмана, М.Уолтер, где понятие культура… обозначает исторически передаваемые модели значений, воплощенных в символах, в символических формах, посредством которых люди передают, сохраняют и развивают свои знания о жизни и отношения к ней.
В исследовании использованы: сравнительно-исторический, историко-типологический и системный методы, позволившие выявить структурные уровни, символику, мифологию и сферы их применения в ДПИ, основные формообразующие тенденции и динамику. В анализе смысловых ассоциаций и знаковых деталей в орнаментах были использованы приемы семиотического метода.
Эмпирическим материалом исследования стало изучение современных, стилизованных форм орнаментики семейских. В работе использовалась методология философско-этнического исследования, позволившая определить ценностные регуляторы национальной (этнической) культуры. Интегративный характер работы позволил применить когнитивно-антропологический метод. При интерпретации культурологического материала применялась методика компонентного анализа наблюдения, написания, обобщения.
Научная новизна исследования.
. В работе выявлен семантический аспект культуры и искусства (роспись, резьба, костюм) семейских Забайкалья.
. Раскрыта роль культурно-этнического изучения особенностей мировидения семейских.
. Дан целостный анализ искусства росписей, резьбы, одежды семейских Забайкалья.
. Выявлены исторические корни росписей семейских.
. Аналитическое рассмотрение культуры, искусства (росписей, резьбы, костюма) позволило сделать вывод о необходимости сохранения культуры семейских, развитию очагов творчества, выявление и возрождение традиций культуры семейских как уникальной группы.
Теоретическая значимость работы. Теоретическая значимость работы заключается в том, что в исследовании определены основные элементы (росписей, резьбы, костюма).
Проведена содержательная, сравнительная характеристика, раскрыты лингвистические, исторические и знаковые особенности ДПИ семейских. Рассмотрение этих направлений обуславливает теоретическую значимость работы и открывает культурно-исторические перспективы изучения искусства семейских. Продолжением работы может стать параллельное рассмотрение духовной и материальной культуры семейских Забайкалья для выявления четких границ материального наследия и духовного достояния. Возникла необходимость в подкреплении материала разработкой программы-проекта Методические рекомендации. региональный компонент на уроках ДПИ для учащихся МОУ УЭВД Орешки - художественное отделение.
Поскольку росписи семейских являются многоуровневой системой, процедуры декорирования, приемы знаковой системы становятся актуальными. Поиск мифологических мотивов, образов, знаков и символов являются попытками психоаналитического их осмысления и могут стать приоритетными направлениями в исследовании этой формы культуры по исследованиям В.А.Барадулина.
Практическая значимость работы заключается в том, что дипломная работа может быть использована при разработке дисциплины по ДПИ Этническая региональная культура. Искусство семейских Забайкалья. Материал может быть использован в проведении теоретических и практических занятий на уроках ДПИ. Материал может быть использован в проведении семинаров-курсов Народные художественные промыслы Забайкалья и его значение в художественном и культурном восприятии учащихся. Развитие местных традиций, Стилевые решения, Семиотика росписей, Психоанализ мотивов росписей, в научно-исследовательской работе с учащимися, а также для разработки Программы-проекта (рабочая программа - по ДПИ).
Актуальность и важность данной темы способствует формированию философских убеждений в учебном процессе, а также в процессе идет рассмотрение роли изучения историко-художественного наследия для развития эстетической культуры творческой личности в процессе обучения.
Работа состоит из введения, трех глав, заключения, литературы, приложения.
Глава 1. Исторические корни народных росписей Восточной Сибири, Забайкалья
Сибирские народные росписи - глубоко специфическое и многоплановое явление. Искусство росписи охватило самые различные и далекие друг от друга деревни Сибири. Росписи имеются в избах, возвед?/p>