Формирование культурологических знаний через преподавание декоративно-прикладного искусства. Региональный компонент (на примере семейских Забайкалья)
Дипломная работа - Культура и искусство
Другие дипломы по предмету Культура и искусство
Выпускная квалификационная работа
Тема: Формирование культурологических знаний через преподавание декоративно-прикладного искусства. Региональный компонент (на примере семейских Забайкалья)
г.
Содержание
Введение
Глава 1. Исторические корни народных росписей Восточной Сибири, Забайкалья
.1 Сравнительная характеристика народных росписей Восточного Забайкалья и культуры древних славян, а также воздействие бурятской традиции на искусство семейских Забайкалья
.2 Семиотический аспект в росписях, резьбе, костюме семейских Забайкалья
.3 Символика цвета в культуре семейских
Глава 2. Костюм семейских Забайкалья и его аксессуары
.1 Исторические корни костюма семейских Забайкалья
.2 Факторы влияния на создание костюма семейских Забайкалья
.3 Семантические функции костюма семейских Забайкалья
.4 Особенности мужского костюма семейских
.5 Семиотика украшений в женском костюме семейских Забайкалья и их функции, женские украшения
.6 Вышивка семейских Забайкалья
Глава 3. Резьба как традиционное искусство семейских Забайкалья
.1 Особенности художественной обработки дерева
.2 Прялки семейских Забайкалья
Заключение
Литература
Приложение
Введение
Актуальность темы исследования. ХХI век характеризуется временно-пространственной близостью культур Востока и Запада. По мнению Н.Я. Данилевского, смешение народов, цивилизаций, культур не позволяет сегодня говорить о чистом Востоке или Западе. А специфические культурные проявления каждого народа сформировали этнические ценности, истоки которых видны в национальных картинах мира.
Актуальность дипломного исследования определена общими проблемами культурологии как интегративного знания, относящимися к процессам, протекающим в современной культуре и обществе. Специфика предмета состоит в том, что в ряду культурологических дисциплин декоративно-прикладное искусство раскрывает историю не одного региона, не отдельные проблемы видов художественного творчества, а взаимосвязи между явлениями искусства.
Главным объектом ДПИ является целостность мира искусства, его характера и роли в культуре региона. Это позволяет дать учащимся представление о художественной культуре как носительнице определенного духовного содержания - того образного представления, той картины мира и места в ней человека, которая складывалась на каждом этапе исторического развития общества у разных наций и социальных групп. Культурный фактор в жизни народов настолько важен, что без учета знаний его особенностей сложно представить картину развития и становления культуры.
Ее национально-этническое своеобразие раскрывается в специфике доктринальной трактовки, в символических образах. В этническом многообразии Забайкалья среди русского населения выделяется этнокультурная группа - семейские.
С национально-смешанным составом населения или конфессиально-различными этносами, именно такой различный конгломерат народов и религиозных групп представляла Юго-Восточная Сибирь. В связи с переселенческой политикой российского государства среди русского населения Забайкалья во второй половине XVIII в. выделилась локальная этноконфессиональная группа, получившая название семейские. Территория их расселения - западные и юго-западные регионы края. Эта зона как компактного, так и дисперсного расселения бурят и русских старожилов, поселившихся в Забайкалье в XVII-XIX в. Русские старожилы состояли из представителей официального православия и гонимых церковью и властями старообрядцев.
В исследованиях И.П.Филипповой по этнической региональной культуре отмечается, что весьма важным является аспект, который отражал становление и формирование нравственно-эстетических норм населения, как коренного, так и первопроходцев, переселенцев семейских. Вот что пишет по этому поводу Е.А. Ерохина: Освоение Сибири являлось продолжением этого процесса, в который были вовлечены не только представители русского этноса, но и украинцы, белорусы. Поэтому в данном случае русскими мы условно назовем всех представителей восточнославянского этнического сообщества, мигрировавшего в Сибирь из-за Урала в период заселения. Проблема культуры региона на современном этапе является одной из актуальных. Семейские являются потомками старообрядцев (староверов), свято хранившие обычаи старины русской культуры. Особый интерес для этнорегионального изучения представляют элементы росписи, резьбы, помогают определить эстетические, социальные нормы, поведенческие стереотипы, традиции, обычаи народа.
Дипломная работа определена общими задачами культурологии как интегративного знания, относящимися к процессам, протекающим в современной русской культуре, обществе, регионе. Обновление российского образования происходит под знаком его гуманизации. Содержание образовательных программ по декоративно-прикладному искусству в детских художественных школах, детских школах искусств, изостудиях осуществляется различными путями - увеличением объема гуманитарных знаний, включением в образовательные программы новой дисциплины - культурологии.
В программах по ДПИ возникла необходимость отражения целостного пре