Формирование готовности к семейной жизни у молодых людей в возрасте 14-16 лет
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?жность принятия решений относительно воспитания подрастающего поколения.
В ходе занятия девушки проявляли больший интерес к самому процессу вынашивания и рождения детей с точки зрения физиологических изменений в их организме. Юношей же деторождение беспокоило лишь с позиции достойного продолжения рода. В результате совместной работы мы достигли поставленной цели и обосновали следующие выводы:
- Психологический комфорт в семье, а именно в отношениях между детьми и родителями, зависит от стиля воспитания.
- Родительство требует высокой степени осознанности и психологической и физиологической готовности.
- Оба родителя в равных долях несут ответственность за воспитание ребенка.
- Необходимо научиться признавать собственные педагогические ошибки и инициировать примирение.
Занятие 7.
Тема: Семейные конфликты: положительное и отрицательное.
Цель: Формировать представления о правилах поведения в конфликтных ситуациях.
Анализ:
По данной проблеме обозначилось несколько точек зрения. Во-первых, конфликт это всегда разрушительно и вредно для здоровья. Во-вторых, конфликт это иногда необходимая встряска для обновления чувств.
В-третьих, конфликт это своеобразная проверка глубины и серьезности отношений. В-четвертых, конфликт это порой единственный способ решить проблему. Обобщая вышеизложенное, можно сделать следующие выводы:
- Конфликтные ситуации лучше избегать и пытаться решать проблемы бесконфликтным способом.
- При возникновении конфликта необходимо помнить и соблюдать основные правила культурного поведения.
Второй блок включал в себя занятия составлены на основе тематических предпочтений участников:
.Как обсуждать интимные отношения.
.Что такое оральный, ректальный, секс руками?
.Кока - кола, секс стоя и другие распространенные мифы.
.Готовность к сексу.
.Новое о противозачаточных средствах.
.Что нужно знать о ЗППП.
.Актуальность полового просвещения.
.Половое воспитание, как я представляю половое воспитание своих будущих детей.
Проанализируем несколько занятий из этого блока.
Занятие 1
Тема: Как обсуждать интимные отношения?
Цель: Формирование навыков межличностного общения при обсуждении интимных проблем.
Анализ:
Большинство участников признало, что говорить о проблемах в интимной жизни с родителями невозможно, так как в ответ на просьбу о помощи или обращение за советом слышат что-то в роде: Я в твои годы…, а в лучшем случае: Возьми презерватив.
С партнером обсуждать подобную тему готовы лишь 10%, остальные 90% страдают алекситемией, то есть неумением проговаривать чувства, состояние, ощущения. Источником информации в области интересующих проблем становятся либо сверстники, часто не компетентные, либо средства массовой информации. Исходя из вышеописанного мы сделали следующие выводы:
- Необходимо повышать родительскую компетентность.
- Формировать и развивать умение обсуждать данную тему с партнером, близкими людьми, специалистами.
Занятие 7
Тема: Актуальность полового просвещения.
Цель: Рефлексия уровня половой просвещенности.
Анализ:
Участникам предлагалось написать на листах бумаги самые сокровенные вопросы и сложить их в коробку. Затем каждый участник называл человека, которому адресован вопрос. Интервьюер сначала сам отвечал, затем предлагал эту тему к обсуждению, таким образом, все участники получили возможность обсудить волнующие их вопросы. Данный тренинг настолько понравился участникам, что они попросили дополнительного занятия подобного содержания. В данном случае мы наблюдали открытость большинства участников, интерес к различным мнениям, высокую потребность в общении на подобные темы не только со сверстниками, но и с людьми с более богатым социальным опытом. Данная возрастная группа обеспокоена подавляющим числом разводов в наше время, связывают это именно с половым просвещением. В результате совместной деятельности мы пришли к следующим выводам.
1.Необходимо восполнять потребность в информации подобного плана до вступления в брак.
2.Половая непросвещенность - одна из причин разводов.
Занятие 8
Тема: Половое воспитание, как я представляю половое воспитание своих будущих детей.
Цель: формирование представлений о необходимости полового воспитания.
Анализ:
На данном занятии мы рассматривали актуальность и необходимость полового воспитания уже с детства, с того момента, как только ребенок заинтересуется своим происхождением или отличием его половых органов половыми органов других детей. Нами предложено несколько форм, методов и содержательных подходов в аспекте полового воспитания подходящих для детей разных возрастов. Участники получили информацию о возрастных и индивидуальных особенностях детей в онтогенезе в контексте полового воспитания. В заключение был проведен тренинг анализа конкретных ситуаций, в котором участники смогли ощутить себя в роли настоящих родителей.
В результате проведенной работы мы пришли к выводам о том, что
- Половое воспитание является неотъемлемой частью всего воспитательного процесса.
- Половое воспитание требует компетенции в этой области
- Половое воспитание мальчиков и девочек отлично по своему содержанию.
2.3Анализ результатов апробации психолого-педагогической программы
Анализ результатов апробации психолого-пе