Тэма згубленых ілюзій у творах Анарэ дэ Бальзака
Курсовой проект - Литература
Другие курсовые по предмету Литература
тыцы;
. гэта параўнальны гістарычны метад у мовазнаўстве;
. літаратуразнаўчая дысцыпліна - тое ж, што і кампаратывістыка ці параўнальнае літаратуразнаўства;
. ранні этап кампаратывістыкі, калі параўнанне было абмежавана факталагічны супастаўлення асобных неспадзяванак міжнацыянальных запазычанняў і уплываў па-за сацыяльна-гістарычных, гісторыка-літаратурным і абагульненым тэарэтычным кантэкстам без увагі на нацыянальную спецыфіку і мастацкае своеасаблівасць творчасці пісьменніка [5; 266].
Адсюль, мы будзем прымаць далей тэрмін кампаратывістыка, таму што сучасная кампаратывістыка збліжаецца з іншымі літаратуразнаўчых дысцыплінамі, перш за ўсё тэорыяй літаратуры; не абмяжоўваючыся канкрэтнымі супастаўлення, імкнецца да ўсталявання шырокіх заканамернасцяў.
Зараджэнне кампаратывістыкі прыпадае на перыяд рамантычнага захапленні экзатычнымі зявамі мастацтва, што спрыяла пошукаў агульнага, асаблівага і асобнага ў нацыянальных пісьменнікаў. У перыяд пазітывізму кампаратывістыка займалася вывучэннем асобных неспадзяванак міжнацыянальных рэцэпцыі, часта дробязных і малазначных. Пасля гэта атрымала іранічнае назва впливология.
У літаратуразнаўстве разам з тэрмінам кампаратывістыка ў вельмі блізкай значэнні ўжываецца таксама тэрмін параўнальны метад. Так, параўнальны метад зяўляецца адным з галоўных навуковых метадаў, шляхам параўнання усталёўвае агульнае, асаблівае і асобнае ў вывучаюцца зявах, у заканамернасцях іх развіцця. Ён шырока выкарыстоўваецца ў гуманітарных навуках, такіх як: мовазнаўства, гісторыя, этнаграфія, фалькларыстыкі [11; 210]. Параўнальны метад, як і кампаратывістыка ўключае ў сябе такія падыходы як:
супастаўны падыход - Простая ўстаноўка сутнасці розных абектаў;
генетычны падыход - Тлумачэнне блізкасці зяў агульнасцю паходжання;
контактологичний падыход - Тлумачэнне падабенстваў рэцэпцыяй, ўзаемаўплыву даследчых абектаў;
тыпалагічны падыход - Тлумачэнне падабенстваў аднолькавымі або падобнымі ўмовамі генезісу і развіцця.
1.2 Тыпалагічна падыход як складнік кампаратывістыкі
Найбольшая ўвага варта звярнуць менавіта на гэты падыход. Так, менавіта на ім і пабудавана дадзеная праца.
Такім чынам, тыпалагічны метад у літаратуразнаўстве грунтуецца на вывучэнні фактаў на аснове тыпалагічнага супастаўлення. У літаратуры тыпалагічны метад зяўляецца ў канцы XVIII стагоддзя як ўсталяванне агульных прыкмет у творчасці пісьменніка або цэлага літаратурнага напрамкі за генетычнымі або кантактнымі сувязямі. Аднак, на гэтай стадыі развіцця літаратуразнаўчай думкі не розмежувалося тыпалагічнае і простае супастаўленне.
Першая рэчаіснасці Тыпалагічная гіпотэза была вылучана ў канцы 50-х пачатку 70-х гадоў XIX стагоддзя прадстаўнікамі антрапалагічнай школы. Гэта была тэорыя самазараджэння сюжэтаў. Таксама значны ўклад у метадалогію тыпалагічных даследаванняў зрабілі славянскія даследнікі.
Для далейшага развіцця тыпалагічных даследаванняў і выпрацоўкі адпаведнай тэрміналогіі шмат значылі поспехі літаратуразнаўства, мовазнаўства і лінгвістыкі. Так, напрыклад, Соссюр увёў вельмі важныя для тыпалагічнага параўнання паняцці диахронии і сінхронна [4, 18].
Диахрония (Ад гр.dia "праз" і chrono "час", г.зн. "розначасовых") - гэта гістарычнае развіццё літаратуры і яе даследаванні ў часе і гістарычным развіцці.
Сінхронна (Ад гр.syn "разам" і chrono "час", г.зн. "адначасовасць") - гэта стан літаратуры ў пэўны момант яе развіцця і вывучэння яе ў гэтым стане.
У 20-х гадах ХХ стагоддзя былі выпрацаваны і терминологизоване паняцце апазіцыі, і намечаны спалучэнне тыпалагічнага параўнання са структурным. На гэты конт французскай лінгвіст Ж. Марузо пісаў, што тыпалагічнае вывучэнне моў вызначае іх прыкметы, абстрагуючыся ад іх гісторыі [5, 563].
Да канца 50-х гадоў тыпалагічнае параўнанне было непрымальным ў савецкай навуцы. Бессэнсоўнае імкненне звесці сусветнай літаратурны працэс да барацьбы рэалізму з "антиреализм" выклікала ігнараванне канкрэтна-гістарычнай асновы і тыпалагічных заканамернасцяў: аднабакова падкрэслівалася агульнае, наўмысна абмінаць асаблівую таксама амаль не звярталіся да славян, акрамя рускіх, само сабой было і ёсць зразумела.
Распаўсюд тыпалагічнага метаду мае і адмоўныя наступствы. Найбольш яркім прыкладам зяўляецца тое, што далёка не ўсе публікацыі, дзе гаворыцца аб тыпалогіі або ўжываецца Тыпалагічная тэрміналогія, у рэчаіснасці тыпалагічных.
Да гэтага часу існуюць спрэчкі аб тым, што тыпалагічны метад супярэчыць прынцыпе гістарызму, г.зн. разглядае літаратурныя зявы па-за ўмоў іх узнікнення, дазваляе супастаўляць, што заўгодна з чым заўгодна. А праціўнікі дадзенага метаду абапіраюцца на той факт, што толькі контактологични даследаванні дазваляюць дасягнуць абгрунтаваных высноў аб блізкасці пісьменнікаў. Аднак, тыпалагічныя падабенства разнастайныя. Напрыклад, яны могуць быць канкрэтна-гістарычнымі, якія сведчаць абектыўную блізкасць мастакоў аднаго і таго ж часу, падабенства мастацкіх пазіцый і г.д.
Важна таксама адзначыць, што тыпалагічныя даследаванні магчымыя на ўсіх узроўнях твораў, пачынаючы ад супастаўлення іх вобразна-стылявых асаблівасцяў.
Таксама пры тыпалагічным параўнанні даследуецца суадносіны агульнага, асаблівага і асобнага, устанаўлiваюцца сістэмныя дыферэнцыяльныя прыкметы: некаторыя, уласцівыя толькі паэтам (у нашым выпадку гэта Бальзак і Фло?/p>