Трудовая деятельность осужденных в исправительных учреждениях общего режима как средство их реабилитации
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
кая работа требует от работающего умения нестандартно мыслить, творчески и ответственно относиться к выполняемой работе. В процессе такой деятельности рабочий с годами повышает свой профессиональный уровень и становится своеобразным творцом, превращая порой свое ремесло в искусство.
Высококвалифицированная трудовая деятельность - от квалифицированной трудовой деятельности отличается тем, что для выполнения ее требуются глубокие теоретические познания, которые приобретаются, как правило, в ВУЗах. Такие работники занимаются обычно научно - исследовательской, научно - экспериментальной и руководящей деятельностью. В основном это инженерно - технический персонал.
В нашем учреждении существуют все три группы работающих. Ниже приводится процентное соотношение всех категорий работающих.
Неквалифицированная трудовая деятельность -27%.
Квалифицированная деятельность -71%.
Высококвалифицированная деятельность -2%.
Рисунок 1 - Структура трудовой деятельности осужденных
Как видно из диаграммы (Рисунок 1), наименьшее количество представляют осужденные, занятые высококвалифицированным трудом. Преобладают первая и вторая группы.
В данной работе рассматриваются социально-педагогические аспекты квалифицированной трудовой деятельности. Эффективность реабилитирующего воздействия такой деятельности мы сравним с реабилитирующим воздействием неквалифицированной трудовой деятельности, также для сравнения возьмем группу осужденных, не работающих на производстве (занятых разовыми поручениями по благоустройству территории и т.п.). Активную помощь в проведении анкетирования и социологического опроса оказала Лаборатория социально-педагогических исследований личности осужденного (СПИЛ) при ФГУ ИК-2.
2. ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ ОСУЖДЕННОГО.
2.1 Организация труда в исправительных учреждениях
Значительная роль труда в воспитании человека признана философскими и педагогическими учениями. Важность производительного труда для исправления лиц, совершивших преступления, признают исправительная (пенитенциарная) педагогика, законодательные акты, регулирующие исполнение уголовного наказания, международные стандарты, определяющие обращение с осужденными.
Столь значимая роль отводится труду в силу многообразия воспитательных возможностей, которыми он обладает. В процессе общественно полезного труда человек развивает свои физические и профессиональные способности, формирует, закрепляет и развивает основные нравственные качества. Труд выявляет его нравственные позиции, отношение к социально значимым ценностям.
Роль труда осужденных не исчерпывается воспитательным содержанием. Его применение имеет оздоровительное, дисциплинирующее и экономическое значение.
Как известно, в медицине широко используются различные формы труда в оздоровительных целях (трудотерапия). Физически здоровому человеку труд необходим для поддержания нормального функционирования. Трудовая деятельность осужденных - важное средство поддержания порядка и дисциплины в местах лишения свободы. Безделье действует разлагающе на них, способствует совершению правонарушений и преступлений. Экономическое значение труда осужденных состоит в том, что позволяет исправительному учреждению в современных условиях нормально функционировать, обеспечивать потребности самих осужденных, помогать семьям, накапливать необходимые средства для устройства после отбытия наказания.
В УИК (гл.14), Законе РФ Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы сформулированы основные принципы, определяющие порядок, основания и формы привлечения к труду лиц, осужденных к лишению свободы, условия их труда, деятельность администрации исправительных учреждений по его организации.
К этим принципам относятся: 1) подчинение производственной деятельности исправительных учреждений выполнению их основной задачи - исправлению осужденных; 2) обязательность труда: 3) сочетание труда и профессионального обучения осужденных. Перечисленные принципы закреплены как в законодательстве Российской Федерации, так и в международных актах по обращению с осужденными.
В ч.5 ст.103 УИК подчеркивается, что производственная деятельность осужденных не должна препятствовать выполнению основной задачи исправительных учреждении - исправлению осужденных. Такая формулировка соответствует положению Минимальных стандартных правил обращения с заключенными, согласно которому интересы заключенных и их профессиональную подготовку не следует подчинять соображениям получения прибыли от тюремного производства.
Положения законодательных актов, регулирующих исполнение лишения свободы, с одной стороны, направлены на организацию и развитие производственной деятельности мест лишения свободы, с другой, - подчиняются воспитательным, педагогическим требованиям. Последние предполагают привлечение осужденных к постоянному, систематическому участию в производительном труде, созданию в исправительных учреждениях современной производственной базы, высокого уровня профессиональной подготовки.
Основополагающим является также принцип, согласно которому каждый осужденный обязан трудиться (ч.1 ст.103 УИК). Вместе с тем, обязательность труда осужденных не распространяется на ряд категорий осужденных. Согласно ч.2 ст.103 УИК осужденные мужчины старше 60 лет, осужде